云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請默寫蘇軾的《題西林壁》，注意字的中心、字距要規(guī)范，加上標(biāo)點(diǎn)。2、填空題（每題2分共5題）1）.了解下列詞語，完成練習(xí)。

①震耳欲聾

②響徹云霄

③喃喃細(xì)語

④聲如洪鐘

⑤聲如蚊蠅

⑥萬籟俱寂

⑦穿云裂石

⑧悄無聲息

（1）我發(fā)現(xiàn)上面這些詞語都是用來形容聲音的，形容聲音大的是：________________，形容聲音很小的是________，形容沒有聲音的是________________。（填序號）

（2）讀詞語“萬籟俱寂”，我會想到這樣的畫面：_______________________2）.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）獵狗是個多么龐大的怪物啊！(

)

（2）我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。(

)

（3）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！(

)3）.按要求完成詞語練習(xí)。

震(

)(

)聾

響(

)云(

)

風(fēng)(

)(

)靜

(

)(

)無聲

(

)(

)私語

若(

)若(

)

（1）將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。

（2）畫“——”的詞語形容水面十分平靜，這類的四字詞語還有：________、__________、__________。

（3）選擇上面的詞語填空。

①海面上__________，太陽在天上懶懶地掛著。

②夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。4）.結(jié)合語境和拼音寫詞語。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）天行健，______________________________。

（2）“到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。”這句話運(yùn)用了_____________的修辭手法，描寫了一只________________________的母雞。

（3）梅是有獨(dú)特秉性的，因此王冕寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（4）孟子曰：“________________________。”這句話告誡人們要有憂患意識，不能沉溺于安逸的生活。

（5）“隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。”這句話中作者巧妙地運(yùn)用了“_______”“_______”與“________”“_________”這兩組反義詞，表現(xiàn)了溪流_______________________的特點(diǎn)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔在單位里任勞任怨，是出了名的老黃牛。B．貌似強(qiáng)大的敵人，其實(shí)就是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝他。C．班主任老師是我們班的鐵公雞，他一來教室就安靜了。D．我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識，充實(shí)學(xué)問，打好自身基礎(chǔ)，努力讓自己成為一匹千里馬。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．老王做事勤勤懇懇，是我們車間的“老黃?！薄．小女孩歌聲動聽，就像“小蜜蜂”在婉轉(zhuǎn)啼鳴。C．他愛財如命，是個“鐵公雞”。D．他是我們學(xué)校的“千里馬”，這次科技比賽，他的成績再次遙遙領(lǐng)先。3）.依次在下面文段中橫線處填的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）

王老師準(zhǔn)備上網(wǎng)課了，他先把電腦______清理干凈，接著打開課件______，把上課課件發(fā)送到了班級群，然后打開班級對話______，發(fā)送了一句話：“還有五分鐘就要上課了，______的同學(xué)趕緊出來冒個泡！”A．桌面文件夾潛水窗口B．文件夾桌面窗口潛水C．文件夾窗口桌面潛水D．桌面文件夾窗口潛水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（仿寫）

童年——是永不漫滅的回憶：____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線。

執(zhí)行

住址

謹(jǐn)慎

攻擊

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

條件

充分

選擇

選擇

生活

殷切

攀登

創(chuàng)造

士氣

奮力

信任2）.把詞語和讀音連一連。

吉祥

沼澤

豌豆

絹花

wāndòu

jíxiánɡ

juànhuā

zhǎozé6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.根據(jù)課文排列順序。

(

)一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。

(

)它們?nèi)颊竞靡院螅邦I(lǐng)隊(duì)”一身令下，隊(duì)伍馬上開始，直撲金色的沙灘。

(

)接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊(duì)，魚貫上岸。

(

)一隊(duì)剛剛離開，另一隊(duì)又撲上岸來。

(

)抬眼望去，只見領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來到岸邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《題西林壁》告訴我們想要全面看問題，從整體上進(jìn)行觀察。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，_________________。_________追黃蝶，_________________。1．補(bǔ)充古詩。

2．這首詩是______代詩人____寫的。詩中描寫了______種景物（包括人物），分別是__________。

3．“________________”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。

4．我還知道描寫兒童的詩句如：_____________，______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請按要求完成習(xí)作。人類為了表達(dá)自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的故事。里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的機(jī)智勇敢，有的美麗善良，有的古靈精怪……如果你有機(jī)會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰呢?你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么樣的故事呢？請以“我和

過一天”為題目，寫一篇不少于300字的作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成（1）~（3）題。材料一：小人魚在森林面前停下步子，非常驚huāng______。她懼（

）怕得很，她幾乎想轉(zhuǎn)身回去。但是當(dāng)她一想起那位王子的時候，她就又有了勇氣。她把她飄動著的長頭發(fā)牢牢地纏在她的頭上，好使珊瑚蟲抓不住她。她像水里跳著的魚兒似的，在這些丑惡（

）的珊瑚蟲中間向前跳走。材料二：只有那個小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟（

）住巨人，親吻著他的臉jiá______。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，chāi______除了圍墻。材料三：“這是一朵很漂亮的花?！迸苏f，然后在那美麗的、黃中帶紅的花瓣上親了一下?？墒?，當(dāng)她正在親的時候，花兒突然噼啪一聲，開放了。人們這時能看出，那是一朵真正的yù______金香。可是在這朵花的正中間，在那根綠色的雌蕊上，坐著一位嬌小的姑娘，她看（

）上去又白嫩、又可愛。她都沒有大拇指的一半長，所以人們就把她叫作拇指姑娘。(1)看拼音，在橫線上寫出正確的漢字。

①huāng______

②jiá______

③chāi______

④yù______

(2)給加點(diǎn)字注音，并寫在括號里。

①懼(

)怕

②丑惡(

)

③摟(

)住

④看(

)上去

(3)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一選自《海的女兒》，講小人魚去尋找王子的故事。B．材料二選自《巨人的花園》，作者是英國的王爾德。C．材料一和材料三的作者都是丹麥的安徒生。D．三則材料都是寓言故事，我們能從中體會到人物真善美的形象。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

秘密

奧秘

（1）宇航員叔叔的精彩報告，激起了我們探索宇宙(

)的興趣。

（2）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的(

)。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）那位同學(xué)站了起來，清晰（qī

xī）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛（jué

juē）起而讀書！”

（2）少年周恩來疑惑（kuò

huò）不解。

（3）他們不但沒有給她撐腰，懲（chéng

céng）處那個外國人，反而訓(xùn)斥（cì

chì）她。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）沒錢的人只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（用加點(diǎn)詞語造句）

___________________________________

（2）西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！?/p>

一旁的衛(wèi)士聽到了這句話，他會如何向別人轉(zhuǎn)述？

___________________________________

（3）官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照