云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)默寫(xiě)蘇軾的《題西林壁》，注意字的中心、字距要規(guī)范，加上標(biāo)點(diǎn)。2、填空題（每題2分共5題）1）.了解下列詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

①震耳欲聾

②響徹云霄

③喃喃細(xì)語(yǔ)

④聲如洪鐘

⑤聲如蚊蠅

⑥萬(wàn)籟俱寂

⑦穿云裂石

⑧悄無(wú)聲息

（1）我發(fā)現(xiàn)上面這些詞語(yǔ)都是用來(lái)形容聲音的，形容聲音大的是：________________，形容聲音很小的是________，形容沒(méi)有聲音的是________________。（填序號(hào)）

（2）讀詞語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”，我會(huì)想到這樣的畫(huà)面：_______________________2）.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！(

)

（2）我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。(

)

（3）你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！(

)3）.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。

震(

)(

)聾

響(

)云(

)

風(fēng)(

)(

)靜

(

)(

)無(wú)聲

(

)(

)私語(yǔ)

若(

)若(

)

（1）將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（2）畫(huà)“——”的詞語(yǔ)形容水面十分平靜，這類的四字詞語(yǔ)還有：________、__________、__________。

（3）選擇上面的詞語(yǔ)填空。

①海面上__________，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。

②夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。4）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門(mén)豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說(shuō)都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門(mén)豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門(mén)豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）天行健，______________________________。

（2）“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了?！边@句話運(yùn)用了_____________的修辭手法，描寫(xiě)了一只________________________的母雞。

（3）梅是有獨(dú)特秉性的，因此王冕寫(xiě)道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（4）孟子曰：“________________________。”這句話告誡人們要有憂患意識(shí)，不能沉溺于安逸的生活。

（5）“隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！边@句話中作者巧妙地運(yùn)用了“_______”“_______”與“________”“_________”這兩組反義詞，表現(xiàn)了溪流_______________________的特點(diǎn)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔在單位里任勞任怨，是出了名的老黃牛。B．貌似強(qiáng)大的敵人，其實(shí)就是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝他。C．班主任老師是我們班的鐵公雞，他一來(lái)教室就安靜了。D．我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識(shí)，充實(shí)學(xué)問(wèn)，打好自身基礎(chǔ)，努力讓自己成為一匹千里馬。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．老王做事勤勤懇懇，是我們車間的“老黃牛”。B．小女孩歌聲動(dòng)聽(tīng)，就像“小蜜蜂”在婉轉(zhuǎn)啼鳴。C．他愛(ài)財(cái)如命，是個(gè)“鐵公雞”。D．他是我們學(xué)校的“千里馬”，這次科技比賽，他的成績(jī)?cè)俅芜b遙領(lǐng)先。3）.依次在下面文段中橫線處填的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

王老師準(zhǔn)備上網(wǎng)課了，他先把電腦______清理干凈，接著打開(kāi)課件______，把上課課件發(fā)送到了班級(jí)群，然后打開(kāi)班級(jí)對(duì)話______，發(fā)送了一句話：“還有五分鐘就要上課了，______的同學(xué)趕緊出來(lái)冒個(gè)泡！”A．桌面文件夾潛水窗口B．文件夾桌面窗口潛水C．文件夾窗口桌面潛水D．桌面文件夾窗口潛水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（仿寫(xiě)）

童年——是永不漫滅的回憶：____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配連線。

執(zhí)行

住址

謹(jǐn)慎

攻擊

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

條件

充分

選擇

選擇

生活

殷切

攀登

創(chuàng)造

士氣

奮力

信任2）.把詞語(yǔ)和讀音連一連。

吉祥

沼澤

豌豆

絹花

wāndòu

jíxiánɡ

juànhuā

zhǎozé6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。

()我去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。2）.根據(jù)課文排列順序。

(

)一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。

(

)它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊(duì)”一身令下，隊(duì)伍馬上開(kāi)始，直撲金色的沙灘。

(

)接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長(zhǎng)隊(duì)，魚(yú)貫上岸。

(

)一隊(duì)剛剛離開(kāi)，另一隊(duì)又撲上岸來(lái)。

(

)抬眼望去，只見(jiàn)領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來(lái)到岸邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《題西林壁》告訴我們想要全面看問(wèn)題，從整體上進(jìn)行觀察。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，_________________。_________追黃蝶，_________________。1．補(bǔ)充古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是______代詩(shī)人____寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了______種景物（包括人物），分別是__________。

3．“________________”一句寫(xiě)出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景。

4．我還知道描寫(xiě)兒童的詩(shī)句如：_____________，______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)按要求完成習(xí)作。人類為了表達(dá)自己美好的愿望，展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的機(jī)智勇敢，有的美麗善良，有的古靈精怪……如果你有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以“我和

過(guò)一天”為題目，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成（1）~（3）題。材料一：小人魚(yú)在森林面前停下步子，非常驚huāng______。她懼（

）怕得很，她幾乎想轉(zhuǎn)身回去。但是當(dāng)她一想起那位王子的時(shí)候，她就又有了勇氣。她把她飄動(dòng)著的長(zhǎng)頭發(fā)牢牢地纏在她的頭上，好使珊瑚蟲(chóng)抓不住她。她像水里跳著的魚(yú)兒似的，在這些丑惡（

）的珊瑚蟲(chóng)中間向前跳走。材料二：只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟（

）住巨人，親吻著他的臉jiá______。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，chāi______除了圍墻。材料三：“這是一朵很漂亮的花?！迸苏f(shuō)，然后在那美麗的、黃中帶紅的花瓣上親了一下。可是，當(dāng)她正在親的時(shí)候，花兒突然噼啪一聲，開(kāi)放了。人們這時(shí)能看出，那是一朵真正的yù______金香?？墒窃谶@朵花的正中間，在那根綠色的雌蕊上，坐著一位嬌小的姑娘，她看（

）上去又白嫩、又可愛(ài)。她都沒(méi)有大拇指的一半長(zhǎng)，所以人們就把她叫作拇指姑娘。(1)看拼音，在橫線上寫(xiě)出正確的漢字。

①huāng______

②jiá______

③chāi______

④yù______

(2)給加點(diǎn)字注音，并寫(xiě)在括號(hào)里。

①懼(

)怕

②丑惡(

)

③摟(

)住

④看(

)上去

(3)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一選自《海的女兒》，講小人魚(yú)去尋找王子的故事。B．材料二選自《巨人的花園》，作者是英國(guó)的王爾德。C．材料一和材料三的作者都是丹麥的安徒生。D．三則材料都是寓言故事，我們能從中體會(huì)到人物真善美的形象。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

秘密

奧秘

（1）宇航員叔叔的精彩報(bào)告，激起了我們探索宇宙(

)的興趣。

（2）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的(

)。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰（qī

xī）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛（jué

juē）起而讀書(shū)！”

（2）少年周恩來(lái)疑惑（kuò

huò）不解。

（3）他們不但沒(méi)有給她撐腰，懲（chéng

céng）處那個(gè)外國(guó)人，反而訓(xùn)斥（cì

chì）她。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）沒(méi)錢的人只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

___________________________________

（2）西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！?/p>

一旁的衛(wèi)士聽(tīng)到了這句話，他會(huì)如何向別人轉(zhuǎn)述？

___________________________________

（3）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（照