四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhēnɡyǎn

fānshēn

fǔtóu

hēihūhū

shànɡshēnɡ

xiàjiànɡ

pīchái

huǎnhuǎn

wūzhuó

chēnɡzhù

zhànɡfū

yètǐ

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨析下面形近字，組詞

挺(

)

慰(

)

秧(

)

屏(

)

庭(

)

蔚(

)

殃(

)

瓶(

)2）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我做了一個(gè)夢(mèng)，開(kāi)始非常tiánmì(

)，仆人幫我fúshì(

)身上的塵土，shìhòu(

)我休息，我xiāosǎ(

)地走在森林里，沒(méi)有留下任何zōngjì(

)，我可以不按guījǔ(

)行走，到了一個(gè)大kūlong(

)前，我tuīcè(

)里邊有寶藏，執(zhí)意要進(jìn)去尋寶，不久發(fā)生了bàozhà(

)，這場(chǎng)jiénàn(

)讓我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。3）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子（或者根據(jù)課文填空）

（1）對(duì)于那些不質(zhì)疑，總覺(jué)得自己什么都懂的同學(xué)，我們會(huì)用韓愈說(shuō)的：“__________________？”來(lái)告誡他。

（2）女娃______________故為精衛(wèi)。

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！痹?shī)句中“飛將”指的是____________。

（4）本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________________；認(rèn)識(shí)了善于觀察，冷靜推斷的七歲兒童________________；知道了少年時(shí)期立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的_______________。本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了幾篇神話故事，其中我對(duì)《_________________》印象最深。因?yàn)開(kāi)__________________。4）.選字組詞。

庭

廷

賓

濱

捕

哺

煥

渙

宮(

)

(

)館

(

)育

(

)散

家(

)

海(

)

追(

)

(

)發(fā)5）.填空。

“藤”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法應(yīng)該先查部首(

)，再查(

)畫(huà)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)你回憶，下列對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容，理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．在理解長(zhǎng)篇課文時(shí)，不能借助取小標(biāo)題，因?yàn)闀?huì)割裂整篇文章。B．我們可以通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志、書(shū)籍等方式收集喜歡的現(xiàn)代詩(shī)。C．在想象的世界里，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。D．我們可以借助課文對(duì)黃繼光的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)感受他身上的崇高品質(zhì)。2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（選項(xiàng)對(duì)齊）A．改善生活

改進(jìn)缺點(diǎn)

改正方法B．發(fā)揚(yáng)精神

發(fā)揮作用

發(fā)展生產(chǎn)C．磨煉意志

堅(jiān)持真理

提高效率D．愛(ài)惜糧食

珍惜時(shí)間

征服自然3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思與原有含義不同的一項(xiàng)是（

）。A．小明把每次的練習(xí)卷用文件夾整理起來(lái)。B．你打開(kāi)的窗口太多了，所以電腦運(yùn)行速度變慢了。C．小華的書(shū)房亂糟糟的，學(xué)習(xí)用品、書(shū)本堆滿了桌面。D．在深海里潛水雖然很危險(xiǎn)，但是能看到奇妙的景象。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.偉大的盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.蘋(píng)果該放到那個(gè)盤(pán)子里？（連線）

2）.把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

樹(shù)立

情操

健康地玩耍

培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)

陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)

了解理想高興地生活6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

國(guó)慶節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

兒童節(jié)

教師節(jié)

_______________________________________________

花苞

芽?jī)?/p>

種子

葉片

花朵

_______________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()魚(yú)竿一揚(yáng)一低，那金魚(yú)被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來(lái)了。

()這時(shí)候，魚(yú)盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚(yú)童玩得好開(kāi)心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚(yú)童把魚(yú)竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來(lái)，那對(duì)小金魚(yú)也活了，傍著盆邊游得很快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“牡丹、玫瑰、海棠、花蕾”都是鮮花的種類(lèi)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

山路忽然一轉(zhuǎn)，

啊!望見(jiàn)了瀑布的全身!

這般景象沒(méi)法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

1．作者用了_________、_________的手法，從整體上寫(xiě)出了______________。

2．一個(gè)“啊”字，表達(dá)出作者怎樣的心情?9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中一定有你想感謝的人，是誰(shuí)呢，長(zhǎng)什么樣呢，寫(xiě)一件發(fā)生在你們之間的事。寫(xiě)清楚當(dāng)時(shí)是怎樣的情形。為什么要感謝他。（題目自擬）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《荷蘭郁金香》，回答問(wèn)題。①荷蘭，歐洲的花園，鮮花之國(guó)。說(shuō)起荷蘭，就不能不提到它的國(guó)花——郁金香。②在花卉的天地里，郁金香堪稱大名鼎鼎的洋花。郁金香是從土耳其傳到荷蘭的，在土耳其語(yǔ)中，郁金香的含義是像包著頭巾的少女一樣美麗的花朵。熱愛(ài)奇花異卉的荷蘭人對(duì)郁金香那種美麗的酒杯形花朵愛(ài)得如癡如醉。③關(guān)于郁金香還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。相傳古代有位美麗的少女，有三位勇士同時(shí)愛(ài)上了她。一個(gè)送她一頂皇冠，一個(gè)送她一把寶劍，一個(gè)送她一堆金塊。但她對(duì)誰(shuí)都不喜歡，只好向花神禱告?；ㄉ裆罡袗?ài)情不能勉強(qiáng)（qiángqiǎng），遂把皇冠變成鮮花，寶劍變成綠葉，金塊變成根，這樣合起來(lái)便成了郁金香了。這個(gè)故事更加深了荷蘭人對(duì)它的熱愛(ài)。④不少荷蘭人認(rèn)為“沒(méi)有郁金香的富翁不算真正的富有”。有的人（竟競(jìng)）寧愿用一座酒莊或一幢房子去換取幾粒珍稀的郁金香種子。19世紀(jì)之初，荷蘭全國(guó)種植郁金香5000多畝，到了20世紀(jì)中葉已發(fā)展到800000多畝，占全世界郁金香出口總量的80%以上，被譽(yù)為“世界花后”。郁金香當(dāng)之無(wú)愧地成為荷蘭的國(guó)花，也無(wú)愧與風(fēng)車(chē)、奶酪、木鞋一道被定為荷蘭“四大國(guó)寶”了。⑤郁金香經(jīng)過(guò)園藝家長(zhǎng)期的雜交栽培，目前全世界巳擁有8000多個(gè)品種。它色彩艷麗，變化多端，以紅、黃，紫色最受人們歡迎。但開(kāi)黑色花的郁金香，卻被視為稀世奇珍。19世紀(jì)，法國(guó)作家大仲馬所寫(xiě)的傳奇小說(shuō)《黑郁金香》，贊美這種花“艷麗得叫人睜不開(kāi)眼睛，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)”。⑥荷蘭的郁金香譽(yù)滿全球，為熱愛(ài)它的人們帶來(lái)了多姿多彩的幸福生活。1．用“√”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或漢字。

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

荷蘭的國(guó)花是________，花的形狀像_________，色彩________，其中，最珍貴的是_________。它名字的含義是__________，被譽(yù)為_(kāi)________，荷蘭人對(duì)它愛(ài)得_________，它為人們帶來(lái)了__________。

3．給下面的句子換一種說(shuō)法，不改變它的原意。（1分）

沒(méi)有郁金香的富翁不算真正的富有。

_________________

4．用“

”在文中畫(huà)出法國(guó)作家大仲馬贊美郁金香的一句話。這句話運(yùn)用了_

的修辭手法。

5．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)郁金香為什么能“當(dāng)之無(wú)愧地成為荷蘭的國(guó)花”。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)“〇”出每一項(xiàng)中的一個(gè)錯(cuò)別字，并改正在橫線上A．蒲灑

遭殃

分辨

驚天動(dòng)地

B．晌午

徜若

膨大

一絲不茍

C．臉頰

胳膊

拂拭

警誡線