勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金感謝信模板

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金感謝信模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！大學(xué)的生活在我們的跌跌撞撞中已經(jīng)過(guò)半了,在電子信息的土地上我撒下了汗水與青春,收獲著感動(dòng)與成長(zhǎng)。一年半中,一句勵(lì)志信條一直陪我走過(guò)艱難險(xiǎn)阻,坎坷荊棘----有理想在的地方，地域就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成快樂(lè)。每個(gè)人的生活都是一段快樂(lè)和痛苦交織的故事，只要我們還有夢(mèng)想，有渴望，大雨過(guò)后必定是彩虹的到來(lái)。進(jìn)入大學(xué)后，我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間，我那時(shí)迷茫，我不知所措，每天在渾渾噩噩中度過(guò)。大學(xué)三年我要這樣過(guò)嗎?我不止一次的問(wèn)自己!!!答案是否定的。我不能就這么度過(guò)了?，F(xiàn)在我覺(jué)得我有必要來(lái)總結(jié)我一年的收獲與感言。首先我覺(jué)得人生就是一個(gè)電路，不用想得太復(fù)雜就是一個(gè)電池串連一個(gè)電阻然后再連一個(gè)燈泡。這就組成了我們的人生。在大學(xué)這個(gè)階段就是一個(gè)電量的積累過(guò)程，怎樣在一個(gè)有限的時(shí)間里去完成最大化的電量積累，這是我們必須去考慮的。大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然是第一要?jiǎng)?wù)，當(dāng)然也是電量的積累最重要的方面。在國(guó)外，大學(xué)所有學(xué)生辛勤學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。所以我在學(xué)習(xí)上絲毫沒(méi)有放松要求，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走到現(xiàn)在。我學(xué)的是電子信息工程這個(gè)專業(yè)，一個(gè)理工科專業(yè)，它需要我們的是一個(gè)冷靜思考的腦子，不是一個(gè)遇到問(wèn)題只會(huì)說(shuō)怎么辦，卻不去想怎么解決，不要聽(tīng)完對(duì)自己說(shuō)：這種事不會(huì)發(fā)生在我的身上，其實(shí)他很可能就在你的身上發(fā)生過(guò)。在理工科的專業(yè)里，這個(gè)現(xiàn)象很正常。在我的班上那個(gè)就有，有些人在遇到自己裝的電路板發(fā)生故障的時(shí)候比如說(shuō)燈不亮了，元器件燒爆了等等，他們往往就把電路板左翻右翻，卻不去看電路圖紙。去想想哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了。他們只會(huì)去讓別人幫他們找出原因。這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不到真正的知識(shí)。在大學(xué)這個(gè)環(huán)境里，沒(méi)有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學(xué)習(xí)，老師就在辦公室，有的只有你去問(wèn)，去和他探討;圖書館就在那里，有的是你在不斷地去探索你的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)的時(shí)間很多，充分去利用你的時(shí)間才能學(xué)得更多。才能在電池的電量上累積更多。當(dāng)然了學(xué)習(xí)只是在大學(xué)的生活中的一個(gè)重要的組成部分。但是它不是全部，在生活方面我也是積極參加。我是大學(xué)生講師團(tuán)的一名講師，在座的也許就有聽(tīng)過(guò)我的課的。參加系部舉辦的大學(xué)生演講中獲得二等獎(jiǎng)，參加系部的辯論賽，最近還完成了一個(gè)電子設(shè)計(jì)。同時(shí)我還在院圍棋協(xié)會(huì)擔(dān)任外聯(lián)部部長(zhǎng)，在我們班級(jí)擔(dān)任副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員在任職期間，我對(duì)待工作，一絲不茍;對(duì)待同學(xué)，盡力幫助。我努力做到公正，公*，積極發(fā)揮橋梁作用。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己很多方面的能力，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。而且更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時(shí)候比以往多了份從容.如果說(shuō)大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問(wèn)題，為以后的人生道路做了鋪墊。同樣我也注重社會(huì)實(shí)踐，在過(guò)去的一年里我也做過(guò)兼職打過(guò)短工，賣過(guò)東西。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的最后一個(gè)學(xué)習(xí)站點(diǎn)。提親體會(huì)一下工作的苦樂(lè)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著積極的推動(dòng)作用。當(dāng)我拿著辛苦賺來(lái)的那幾十元錢的時(shí)候，正是痛并快樂(lè)著。痛的是工作的艱辛，快樂(lè)的是我提前體會(huì)到了，至少我還有時(shí)間去彌補(bǔ)這個(gè)不足。很多老師都和我說(shuō)過(guò)，大學(xué)生與真正的工作者相比。其實(shí)有很大差距，大學(xué)生沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，有的就是一個(gè)完整的知識(shí)體系和一個(gè)再能力。現(xiàn)在的提前體會(huì)老師們的勸言，收獲頗多感悟頗多。這是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，只有你們親身去體會(huì)，去感觸工作的苦樂(lè)。當(dāng)然了好處也是隨之而來(lái)，我的語(yǔ)言的表達(dá)能力，人際的交往，人脈的的溝通都獲得了提高.雖然獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績(jī)實(shí)在是微不足道。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表將來(lái)。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。古希臘寓言作家伊索曾說(shuō)人不可因名聲與榮譽(yù)而成為盲目，因?yàn)樗械脕?lái)的東西都是外物。一切的一切都要以從零開(kāi)始的精神去開(kāi)拓，樹(shù)立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心地微笑。小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅(jiān)持;雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候