幼兒園參觀污水處理廠觀后感

幼兒園參觀污水處理廠觀后感幼兒園參觀污水處理廠觀后感篇一今天在李老師的帶領(lǐng)下，我們水凈化班的同學(xué)參觀了丹灶污水處理廠。原本以為污水處理廠里面會(huì)很臭，進(jìn)去里面后，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么恐怖。污水處理廠的工作人員熱情地向我們介紹工藝流程。污水處理廠的專業(yè)人員，向我們介紹了污水處理工藝流程。首先我們來到了鼓風(fēng)機(jī)房，由于“噪聲污染”，我們便沒進(jìn)去，但我們可以通過照片來了解一下鼓風(fēng)機(jī)。請(qǐng)看下圖：丹灶鎮(zhèn)工廠排出的污水在這里聚集，經(jīng)過混凝——沉淀——過濾——消毒等多道工藝，通過技術(shù)處理形成中水，直接排到河流。污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類。下圖為細(xì)格柵：攔截較小的污染物。在污水處理廠中不可或缺的水泵在處理中舉足輕重。設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。另外，我們還參觀了反應(yīng)池。生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。在本次參觀的CASS處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)可以去除一部分BOD、COD，但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧池不停地冒泡泡。圖為同學(xué)們?cè)趨⒂^反應(yīng)池：圖中拱起部分據(jù)李老師介紹是閉水池，它是間歇性工作的。除此之外，還有污泥脫水機(jī)房，它的作用是用離心式脫水機(jī)使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。下圖為處理后的污泥：出水前的最后一步就是消毒。這里用的消毒方法為紫外線消毒。這一次參觀由于自己的專業(yè)知識(shí)不足，聽著不是特別懂，但是還是有一定的收獲，我們對(duì)污水處理過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。從中也明白以后污水處理這個(gè)重任將落到我們身上，所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，為以后的工作時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓自己成為一名合格的環(huán)保者。幼兒園參觀污水處理廠觀后感篇二同學(xué)們，當(dāng)你們看到未擰緊的水龍頭的水嘩嘩地流掉;當(dāng)你們將沒有吃完的飯菜倒掉;當(dāng)你們看到一片片樹林變成一個(gè)個(gè)荒灘……你的心會(huì)痛嗎?也許，這個(gè)年紀(jì)的我們還沒有那樣的感覺，可今天，當(dāng)我參觀完污水處理廠時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了，原來地球賜予我們?nèi)祟惖馁Y源是如此的有限，也使我的肩頭又多了一份責(zé)任：節(jié)水，愛水，護(hù)水！今天，云淡風(fēng)輕，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了污水處理廠。剛一下車，一個(gè)大的水池吸引了我的眼球，而且還有陣陣臭味撲鼻而來，走近一看，這個(gè)水池里面哪里是水呀，簡(jiǎn)直就是泥漿，黑黑的，還冒著許多泡泡，這是干什么的呢?工作人員好像看出了我們的疑惑，馬上向我們介紹：“這是專門用來除磷的池子，旁邊還有缺氧池……”。當(dāng)我們走進(jìn)污水出水口時(shí)，只見這里的水清澈見底，經(jīng)過每一個(gè)池子層層工作之后，新的干凈的水又產(chǎn)生了！叔叔之前說的污水中的污染物、COD氨氮?dú)?、SS總磷、總氮、二汽等等幾十種污染物都排除得一干二凈，此時(shí)，同學(xué)們的臉上都露出了驚訝的表情，大家都你一言我一語(yǔ)地在感慨這些神奇水池的特殊功能！因?yàn)檫@是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，水的衛(wèi)生關(guān)系到人民群眾的身體健康是息息相關(guān)的，不能有半點(diǎn)的馬虎！接著，工作人員帶領(lǐng)我們又來到了實(shí)驗(yàn)室，中控室……這下我了解了，自來水廠的叔叔阿姨平時(shí)是怎么工作的，他們的工作是不能有一絲絲的馬虎大意，注意力要高度的集中，時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)的每一點(diǎn)細(xì)微的變化并作詳細(xì)的記錄！我還發(fā)現(xiàn)，這兒的草坪都是用處理的水澆灌的。這里的工作人員是時(shí)刻都不忘節(jié)水啊！后來，工作人員又介紹了許多有關(guān)水的知識(shí)，還有許多浪費(fèi)水資源的種種行為，使我大開了眼界，深受啟發(fā)！其實(shí)，地球的水資源還是很豐富的，然而，海水卻占了97.2%，真正能利用的水只有少之又少的2.8%，更令人擔(dān)憂的是，就連這數(shù)量極少的淡水，也正越來越多地受到各種各樣的污染，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)面臨著缺水的危機(jī)，特別是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的國(guó)家，有近70%的人喝不上清潔衛(wèi)生的水，世界已有近80%的人口面臨水荒的威脅，我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000多萬人正在飲用高氟水，每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元！這些可怕的數(shù)據(jù)表明，缺水成為了當(dāng)今世界所面臨的重大問題，因此，保護(hù)和更有效地合理利用水資源，是當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工程！水是生命之源，它不僅關(guān)系到人民的生活質(zhì)量，還影響到人們的生存能力，所以，增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，從我做起，拿起主人翁的精神，大家一起加入到這一有意義的節(jié)水行列中吧！今天的參觀勝過我讀萬卷書，我感受頗深，我將這一次特殊的參觀慎重地記在了我的筆記本上，并對(duì)自己提了一個(gè)要求：珍惜每一滴水！同學(xué)們，你可以嗎?幼兒園參觀污水處理廠觀后感篇三一、實(shí)習(xí)目的：1、了解污水廠的常規(guī)處理工藝，對(duì)這些建筑的構(gòu)筑物有個(gè)大致的概念。2、了解水處理工程的基本組成，布置和運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，打下良好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)性質(zhì)：參觀實(shí)習(xí)三、參觀時(shí)間：20__年9月29日四、參觀地點(diǎn)：廊坊市勝芳第二污水處理廠五、講解人員：污水廠工作人員六、參觀資料1、概況：標(biāo)準(zhǔn)水務(wù)霸州嘉誠(chéng)水質(zhì)凈化有限公司(即勝芳第二污水處理廠)位于霸州市勝芳鎮(zhèn)芳津道688號(hào)、中亭河大堤北側(cè)，占地面積33500平方米，服務(wù)面積18、4平方公里，服務(wù)人口15萬人。污水來源主要是工業(yè)園區(qū)內(nèi)金屬加工企業(yè)的酸洗廢水和城鎮(zhèn)居民的生活污水的混合廢水。投資4927萬元，占地2、06公頃、日處理污水2萬噸。2、污水處理工藝方案：針對(duì)污水的Fe離子濃度高，PH值低，處理難度大的特性，本項(xiàng)目創(chuàng)新地應(yīng)用“氧化中和+初沉池”強(qiáng)化預(yù)處理工藝，去除污水中的Fe離子，再采取自主研發(fā)的自動(dòng)化程度高、處理效果穩(wěn)定、抗沖擊負(fù)荷強(qiáng)的CSBR工藝，污泥處理系統(tǒng)應(yīng)用了自主研發(fā)的污泥深度干化系統(tǒng)――SLDS系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了污泥的減量化和無害化，保證出泥含水率低于60%。整體工藝安全、高效、穩(wěn)定。出水水質(zhì)完全貼合國(guó)家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》要求。一般是傳統(tǒng)活性污泥法工藝，將污水中的污染物分離出來或轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。污水處理方法分類：(1)、物理處理法。如過濾法、沉淀法。(2)、物理化學(xué)法。如混凝沉淀法。(3)、生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物，把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化?；钚晕勰喾ㄊ巧锾幚矸ǖ囊环N。七、工藝設(shè)計(jì)7、1工藝流程圖7、2各單元功能說明7、2、1格柵槽工廠所排生活污水中的懸浮物具有多、雜的特點(diǎn)，例如襪子、頭發(fā)等。設(shè)置格柵槽隔除這部分懸浮物，否則易堵塞水泵，影響處理系統(tǒng)正常運(yùn)行。7、2、2沉砂池采用平流式曝氣沉砂池，以去除水中密度較大的無機(jī)顆粒，此法既能保護(hù)機(jī)件和管道免受損失，又可降低SBR池的負(fù)荷。曝氣沉砂池的優(yōu)點(diǎn)如下：較普通沉砂池處理效果好，能夠去除普通沉砂池不能去除的被有機(jī)物包覆的砂粒;由于曝氣的作用，廢水中的有機(jī)顆粒經(jīng)常處于懸浮狀態(tài)，砂?；ハ嗄Σ敛⒊惺芷貧獾募羟辛?，砂粒上附著的有機(jī)污染物能夠去除，有利于取得較為純凈的砂粒。從曝氣沉砂池中排出的沉砂，有機(jī)物只占5%左右，一般長(zhǎng)期擱置也不腐敗。7、2、3集水池集水池用以均化水質(zhì)。集水池設(shè)二臺(tái)帶自藉裝置的潛污泵。2、2、4SBR反應(yīng)池集水池的水由潛污泵定量打到SBR反應(yīng)池中，進(jìn)行有機(jī)物的降解后再排入消毒池進(jìn)行進(jìn)一步的處理。SBR反應(yīng)池內(nèi)安裝潛水式曝氣、攪拌機(jī)，它的特點(diǎn)是可單獨(dú)進(jìn)行曝氣和攪拌，氣體來源為鼓風(fēng)機(jī)，可滿足SBR反應(yīng)池反應(yīng)時(shí)曝氣和待機(jī)、進(jìn)水時(shí)攪拌的要求。因?yàn)镾BR反應(yīng)池內(nèi)厭氧、缺氧及好氧狀態(tài)交替進(jìn)行，所以在去除有機(jī)物的同時(shí)，能夠到達(dá)除磷脫氮的目的。SBR反應(yīng)池設(shè)計(jì)參數(shù)如下：SBR反應(yīng)池2座，交替運(yùn)行;運(yùn)行周期6次/d;反應(yīng)2h;沉淀1h;排水1h;污泥負(fù)荷：每kgMLSS?d的BOD5為0、07kg。SBR(SequencingBatchReactor的縮寫)即序批式活性污泥法的簡(jiǎn)稱，是一種按間歇曝氣方式來運(yùn)行的一種改良的活性污泥法，其主要特征是運(yùn)行上的有序和間歇操作。SBR反應(yīng)池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一體，它的操作模式由進(jìn)水、反應(yīng)、沉淀、出水和待機(jī)等5個(gè)基本過程組成(見圖2)。從污水流入開始到待機(jī)時(shí)間結(jié)束算作一個(gè)周期。下應(yīng)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。進(jìn)水工序是反應(yīng)池接納污水的過程。在污水流入開始圖2SBR反應(yīng)池工作過程示意之前是前一個(gè)周期的排水或待機(jī)狀態(tài)，因此反應(yīng)池內(nèi)剩有高濃度的活性污泥混合液。這相當(dāng)于傳統(tǒng)活性污泥法中污泥回流的作用，此時(shí)反應(yīng)池內(nèi)的水位最低。在進(jìn)水過程所確定時(shí)間內(nèi)或者說在到達(dá)水位之前，反應(yīng)池的排水系統(tǒng)一向是在關(guān)掉狀態(tài)。進(jìn)水工序進(jìn)行攪拌可達(dá)脫氮的目的。反應(yīng)工序即當(dāng)廢水注入到預(yù)定容積后，進(jìn)行曝氣，以到達(dá)去除BOD、硝化、除磷的目的。沉淀工序相應(yīng)于傳統(tǒng)活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝氣和攪拌，活性污泥顆粒進(jìn)行重力沉淀和上清液分離。傳統(tǒng)活性污泥的二沉池是各種流向的沉降分離，而SBR的沉淀工序是靜止沉淀，因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同時(shí)進(jìn)行排泥，以防沉淀下來的磷在厭氧狀態(tài)下再度釋放。待機(jī)工序沉淀之后到下個(gè)周期開始的期間稱為待機(jī)工序。待機(jī)工序進(jìn)行攪拌，不僅僅節(jié)省能量，同時(shí)利于持續(xù)污泥的活性。7、2、5消毒池消毒池的作用是殺死SBR反應(yīng)池出水中的微生物與細(xì)菌。消毒池采用折流式反應(yīng)槽，接觸時(shí)間為30min。消毒藥劑采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。7、2、6污泥干化池沉砂池沉渣與SBR反應(yīng)池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池進(jìn)行自然干化，然后再定期清運(yùn)。濾出液回流格柵槽。7、3工藝特點(diǎn)(1)對(duì)進(jìn)水水量和水質(zhì)的變化有較好的緩沖作用。(2)不產(chǎn)生污泥膨脹，污泥指數(shù)不超過50～70mg/L。(3)不需進(jìn)行連續(xù)曝氣，且不需污泥、混合液回流系統(tǒng)，運(yùn)行費(fèi)用低。(4)去除有機(jī)物的同時(shí)可到達(dá)除磷脫磷脫氮的目的。(5)污水處理站自動(dòng)化程度高，系統(tǒng)按設(shè)定的工作參數(shù)進(jìn)行工作，便于管理，處理效果好。八、實(shí)習(xí)心得1、透過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂上學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有力條件培育我們分析工程實(shí)例的潛力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合潛力。2、這次實(shí)習(xí)是廊坊市勝芳第二污水處理廠的整套工藝運(yùn)行狀況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了必須的基礎(chǔ)。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高水平的