幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

一、活動(dòng)計(jì)劃

7:30--8:20教師來園

要求：教師做好教室內(nèi)的衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，幼兒用具消毒，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。

8:20--8:50當(dāng)班教師在教室門口迎接幼兒，此時(shí)教師要保持心情愉悅、面帶笑容、親切和藹與來園的幼兒相互問好并進(jìn)行簡單的交談，如果有必要時(shí)要與幼兒家長進(jìn)行反饋交流。配班教師在教室里組織幼兒進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，提醒幼兒在玩的過程中不與小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨讀之前，要求幼兒自覺地把玩具歸還原位。

8:50--9:00晨間誦讀

要求：幼兒端正坐姿，精神飽滿，跟教師朗讀古學(xué)經(jīng)典。誦讀時(shí)要采取形式多樣，變枯燥為有趣。

9:00--9:10操前準(zhǔn)備

幼兒生活活動(dòng)：分男女生進(jìn)行如廁，要求幼兒如廁時(shí)有秩序，懂得謙讓，學(xué)會(huì)等待。洗手時(shí)知道節(jié)約用水，最后如廁的幼兒知道沖廁所，關(guān)水龍頭。

9:10--9:30早操活動(dòng)

要求：幼兒快齊靜站隊(duì)，跟走下樓梯，上下樓梯有紀(jì)律，精神抖擻站在各自的位置做操，動(dòng)作模仿準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，跟著老師做。

9:30--9:55教學(xué)活動(dòng)

要求：回答問題時(shí)要舉手，上課認(rèn)真聽講，不可隨意講話，保證課堂秩序。

9:55--10:05喝早餐奶，如廁，洗手

要求：分組領(lǐng)牛奶，喝時(shí)注意衛(wèi)生，如有潑灑及時(shí)拿抹布自己擦干凈，喝完后將盒子扔進(jìn)垃圾桶。幼兒如廁分男女生進(jìn)行，廁所后要洗手，洗完手用幼兒專用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。

10:05--10:35戶外活動(dòng)

要求：組織幼兒排隊(duì)下樓到操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。根據(jù)幼兒需求可進(jìn)行小游戲，自由活動(dòng)，散散步等。在活動(dòng)中時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒注意安全，不要讓幼兒離開教師的視線?；顒?dòng)結(jié)束回教室一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，清理幼兒衣物。

10：35--10:50生活活動(dòng)

要求：進(jìn)教室為幼兒隔汗巾，組織幼兒如廁，洗手，喝水。喝水要求幼兒小手拿穩(wěn)水杯，到指定位置飲水，不要潑灑，喝完后將水杯放在杯架上，喝水時(shí)排隊(duì)有秩序，不推擠，小心地滑。

10:50—11:15第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)

要求：小椅子轉(zhuǎn)過來，小腳并并攏，小手放背后，小眼睛看老師……時(shí)刻提醒幼兒注意聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，有事先舉手。

11:15—12：10午餐

要求：(1)午餐前準(zhǔn)備，幼兒排隊(duì)洗手，教師為幼兒準(zhǔn)備餐具，分組讓幼兒自己拿勺子、雙手拿碗，慢走到座位上，等全班幼兒都拿完后齊背古詩《鋤禾》，教育幼兒愛惜糧食，講究衛(wèi)生。吃完后自己將碗勺放到洗碗盆中，拿紙巾擦嘴，把小椅子拿到指定位子擺放整齊。在老師的帶領(lǐng)下到外面散步。

12:10—14:20午睡

要求：散步回來幼兒自己如廁，脫衣，上床進(jìn)行午睡。睡覺時(shí)能夠把自己的衣服脫下整齊的疊放在床邊，平躺身體，安靜入睡，不與他人交談，不影響別人午睡。幼兒的鞋子整齊的擺放在床頭。到中途教師要提醒少數(shù)幼兒如廁。

14:20—14:50起床

要求：幼兒聽到起床鈴聲自覺起床，自己動(dòng)手穿鞋，穿衣，有秩序如廁、洗手。教師給女孩梳頭，其余幼兒可以到區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，不得打鬧、大聲喧嘩。等到梳頭完后，教師組織幼兒吃午點(diǎn)。吃午點(diǎn)的過程中要求幼兒不與其他幼兒大聲講話，不能浪費(fèi)食物。吃完后主動(dòng)飲水。

14:50—15:15戶外操

要求：有紀(jì)律、有秩序下樓在操場(chǎng)做操。

15:15—15:40游戲活動(dòng)

要求：讓幼兒在老師的組織帶領(lǐng)下參加游戲活動(dòng)，爭取人人參與，培養(yǎng)幼兒喜愛游戲活動(dòng)的興趣愛好，在游戲中感受快樂。

15:40—15:50生活活動(dòng)

要求：隔汗、如廁、洗手、飲水。

15:50—16:20區(qū)角活動(dòng)

要求：教師帶幼兒到功能室(美工室、閱讀室、科學(xué)室)活動(dòng)，不打鬧、不大聲喧嘩，活動(dòng)后物歸原位。

16:20—16:40離園

要求：學(xué)會(huì)耐心等待，等到家長來時(shí)，幼兒自己將椅子擺放好，慢走，與家長大手牽小手，主動(dòng)與老師同伴道別，高高興興回家。

二、活動(dòng)反思

由于我們處在農(nóng)村，班上幼兒有些小朋友洗手的時(shí)候會(huì)漏掉步驟，甚至還有的小朋友不愿意洗手，這與小朋友在家里的家庭教育有關(guān)，幼兒在家時(shí)家長沒有讓孩子養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，導(dǎo)致以上的現(xiàn)象。

《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，幼兒教育要保教結(jié)合，寓教于一日活動(dòng)之中。又提出，要促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自理能力。在完成這些任務(wù)時(shí)，生活活動(dòng)有著其他活動(dòng)不能代替的作用。幼兒園的生活活動(dòng)指的是幼兒入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)的活動(dòng)。它是幼兒一日活動(dòng)的重要組成部分。而洗手是幼兒一日活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，更是幼兒每天必須經(jīng)歷的。飯前、便后要洗手、喝水、午點(diǎn)前要洗手，運(yùn)動(dòng)后要洗手……每個(gè)幼兒每天在幼兒園洗手的次數(shù)最少也要6、7次。養(yǎng)成幼兒良好的洗手習(xí)慣的過程是幼兒有規(guī)律作息，積累文明經(jīng)驗(yàn)的過程;是體驗(yàn)健康安全生活的過程;是適應(yīng)集體生活，感受共同生活樂趣的過程;是學(xué)做自己的事情，積累自理生活經(jīng)驗(yàn)的過程，可見洗手的重要性。我們都說要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，可偏偏忽略了這些習(xí)慣主動(dòng)性的培養(yǎng)，而習(xí)慣以命令、指令的方式去要求孩子們做什么。特別是低齡幼兒家長大都抱著孩子還小、不放心的心態(tài)，去“幫助”孩子做一些其實(shí)他們完全可以自己做的事情，有些教師也會(huì)為了避免一些麻煩，去“幫助”孩子，為他們代勞，這樣只會(huì)助長他們的依耐性，成為幼兒健康發(fā)展的障礙。在我們身邊就有少許這樣的老師，為了不讓自己麻煩，減少幼兒在園洗手的次數(shù)，甚至還有的保育員根本就沒有讓孩子們洗手，加上天氣冷的時(shí)候更是不洗手，還說免得孩子手冷……

作為一名幼兒教師應(yīng)該積極運(yùn)用各種教育手段為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利條件。平時(shí)帶班中，我感覺我班幼兒在老師的引導(dǎo)和幼兒自身的努力下，已經(jīng)初步形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我班幼兒經(jīng)過快兩年的幼兒園集體生活，他們已經(jīng)熟悉了什么時(shí)間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個(gè)環(huán)節(jié)不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢這樣的被動(dòng)服從又有什么意義呢

雖然幼兒園生活要有紀(jì)律，但是同時(shí)我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自己的行為，形成一定的時(shí)間觀念，有著更深遠(yuǎn)的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)間，讓他們生活得更輕松些。

幼兒園的孩子什么時(shí)間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽指揮，很多活動(dòng)都得集體進(jìn)行。當(dāng)然，班額大、班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時(shí)間被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊(duì))，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張;過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心?？梢?，過多的集體約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，但必要時(shí)也要提醒一下孩子。

我們可以嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地利用時(shí)間，安排自己的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

一日活動(dòng)總目標(biāo)

1、在觀察、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體的活動(dòng)中，對(duì)物體的滾動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。

3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。

一、晨間接待(7:30-8:30)

1、熱情接待來園幼兒，關(guān)注每一位幼兒的情緒。

2、教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地向老師同伴問好。

二、晨間活動(dòng)(8:00-8:30)

活動(dòng)名稱《玩球》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過一物多玩，激發(fā)幼兒探索出多種玩球的方法。

2、能與同伴合作，共同玩球，體驗(yàn)游戲活動(dòng)樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

皮球人手一個(gè);紙棒、羽毛拍等若干;提供寬敞的場(chǎng)地;錄音機(jī)和音樂磁帶。

活動(dòng)過程

1、教師和幼兒一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、幼兒自由玩球，探索出玩球的多種方法。

3、利用老師提供的輔助物再次探索玩球的不同方法。

4、在老師的引導(dǎo)下探索合作玩球的方法。

5、交流分享玩球的多種方法及活動(dòng)的樂趣。

6、教師和幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

三、早操(8:30-8:45)

能跟著音樂精神飽滿地做操，要求動(dòng)作到位整齊。

四、盥洗、如廁、喝牛奶(8：45-9:00)

1、引導(dǎo)幼兒能有序的排隊(duì)入廁，自覺地用洗手液洗手、不玩水，洗手時(shí)注意不弄濕衣物。

2、提醒幼兒不拿別人的杯子，安靜地喝完牛奶。

五、晨間活動(dòng)小結(jié)：(9:00-9:05)

教師評(píng)價(jià)幼兒晨間活動(dòng)的情況，表揚(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，指出以后要注意的地方。

六、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:05-9:30)

社會(huì)活動(dòng)《滾動(dòng)樂園》

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些會(huì)滾動(dòng)的物體，知道它們與人們生活的密切關(guān)系。

2、激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《小朋友的書，我們?nèi)ビ瓮妗?幼兒生活中尋找各種能滾動(dòng)的物體;提供水彩筆、卡紙等;師幼共同收集圖片資料。

活動(dòng)過程

(一)回憶、交流，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

1、出示前期師幼共同收集的圖片資料，引出話題。

2、互相交流經(jīng)驗(yàn)(讓幼兒感受會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系)

提問：這些會(huì)滾動(dòng)的物體中，你喜歡什么為什么

3、幫助幼兒總結(jié)滾動(dòng)在生活中的不同用處。

(二)觀看《小朋友的書.我們?nèi)ビ瓮妗返?7-28頁“滾動(dòng)樂園”，欣賞會(huì)滾動(dòng)的科技產(chǎn)品。

1、滾動(dòng)廣告箱

你看到過滾動(dòng)廣告箱嗎為什么要裝滾動(dòng)廣告箱

2、滾動(dòng)電梯

你乘過滾動(dòng)電梯嗎商場(chǎng)里裝了滾動(dòng)電梯有什么好處

3、壓路機(jī)

你在什么地方見過壓路機(jī)，它有什么用，為什么前面有一個(gè)大滾筒

4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論、說說自己熟悉的會(huì)滾動(dòng)的東西。

5、小結(jié)

(三)拓展想象，創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

1、討論、交流，說說自己想設(shè)計(jì)的會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品。

2、幼兒創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品，教師指導(dǎo)。

3、幼兒相互介紹，體驗(yàn)成功的快樂。

七、教學(xué)活動(dòng)(二)(9:30-9：50)

藝術(shù)活動(dòng)《小皮球》

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

磁帶及錄音機(jī);圖片一張;皮球若干。

活動(dòng)過程

(一)、熟悉音樂

1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球。提問：剛才老師是怎么玩球的

2、再次欣賞音樂。提問：“老師滾球時(shí)的音樂是怎么樣的”(柔柔的、連貫的);“拍接球時(shí)音樂又是怎么樣的”(有力的、跳躍的)

(二)、感受連貫與跳躍的音樂旋律

1、看圖譜欣賞音樂，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點(diǎn)符號(hào)表現(xiàn)音樂的連貫和跳躍。

2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍，跟著音樂選擇喜愛的動(dòng)作表現(xiàn)皮球的滾動(dòng)與跳躍。

(三)、皮球游戲

1、介紹游戲方法

2、幼兒游戲，適時(shí)更換拍皮球的人。

游戲過程中，可根據(jù)幼兒對(duì)游戲規(guī)則掌握的程度，適當(dāng)增加難度及趣味性。如：輕輕拍，跳的低;重重拍，跳得高。

八、課間自主活動(dòng)：(9:50-10:00)

九、戶外活動(dòng)(10:00-10:30)

活動(dòng)名稱：《趕小豬》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲，使幼兒會(huì)創(chuàng)造性地玩易拉罐，用紙棒撥的動(dòng)作技能。

2、培養(yǎng)幼兒樂于合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

易拉罐、紙棒若干;錄音機(jī)及音樂磁帶;小石子若干。

活動(dòng)過程

1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng);

2、和小豬做游戲(讓幼兒創(chuàng)造性玩易拉罐，積極投入活動(dòng))幼兒自由玩，可單獨(dú)玩也可與他人合作，讓幼兒想出多種玩法

3、趕小豬(練習(xí)將易拉罐向指定方向滾動(dòng)，用紙棒撥的技能)

先讓幼兒自由滾，感知圓柱體的特性，再用比賽的形式培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

4、增加幼兒玩游戲的興趣

讓幼兒在易拉罐中放入小石子，使得在滾動(dòng)過程中發(fā)出沙沙的響聲。

5、放松運(yùn)動(dòng)，讓幼兒在搖籃曲中安撫小豬睡覺，安靜地回教室，結(jié)束此活動(dòng)。

十、入廁、喝水、餐前準(zhǔn)備(10：30-10:50)

1、引導(dǎo)幼兒能有序的排隊(duì)入廁，自覺地用洗手液洗手、不玩水，洗手時(shí)注意不弄濕衣物。

2、提醒幼兒不拿別人的杯子，能倒適量的水喝水，不把水灑在地。3、組織幼兒聽音樂拍手做手指游戲。

4、請(qǐng)部分幼兒幫助分發(fā)餐具，感受為同伴做事的樂趣。

十一、午餐(10:50-11:30)

1、提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不挑食，吃完自己的一份飯菜，要保持桌面和地面的干凈。

2、要求幼兒餐后擦嘴漱口，把餐具擺放到指定的地方。

十二、散步(11:30-11:50)

組織幼兒觀察幼兒園里會(huì)滾動(dòng)的物體。

十三、午睡(12:00-14:20)

組織幼兒有序地解大小便，學(xué)習(xí)把自己的衣物脫下折好放整齊，將自己鞋子擺放整齊，提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。

十四、起床、盥洗、點(diǎn)心(14:20-15:00)

1、在老師的指導(dǎo)下穿好衣服、鞋襪。

2、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，有秩序地到保溫桶前接適量的水，不把水灑在地上。

3、能安靜地吃午點(diǎn)，并保持干凈。

十五、區(qū)域活動(dòng)(15:00-15:40)

活動(dòng)目標(biāo)

1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，大膽的進(jìn)行操作，激發(fā)探索的欲望。

2、培養(yǎng)幼兒遇到問題能進(jìn)行協(xié)商，并樂意與同伴一起分享成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

玩具城：提供能滾動(dòng)的和不能滾動(dòng)的玩具或物品，鼓勵(lì)幼兒將不能滾動(dòng)的物品變成能滾動(dòng)的。

美工區(qū)：投放彈珠、小汽車、塑料筐、幼兒使用的紙張等若干;紅、黃、藍(lán)色顏料各一盆，讓幼兒練習(xí)滾畫，并對(duì)色彩的變化感興趣。

科學(xué)區(qū)：投放海洋球、各種表面凹凸程度不同、質(zhì)地不同的長條板、積木若干;記錄表、筆等，讓幼兒探索比較不同斜坡上球滾動(dòng)速度的差異。

活動(dòng)過程

(一)談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

(二)介紹新增設(shè)區(qū)域的操作材料及玩法。

(三)教師提出活動(dòng)要求：安靜活動(dòng)，互不干擾，要學(xué)會(huì)互相謙讓。

(四)幼兒按自己的意愿和興趣選擇活動(dòng)區(qū)域，大膽進(jìn)行操作。

(五)教師巡回觀察指導(dǎo)，適時(shí)介入幫助能力差的幼兒，并做記錄。

(六)師幼交流、共享，鼓勵(lì)幼兒大膽交往。

(七)教師活動(dòng)小結(jié)，師幼共同整理材料。

十六、戶外活動(dòng)(15：30-16:00)

活動(dòng)名稱：《小小保齡球》

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)滾球擊物，要求雙手滾球時(shí)兩手用力均衡一致。

2、喜歡游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

皮球、礦泉水瓶若干;小黑板一塊，并畫好記錄用的表格。活動(dòng)

活動(dòng)過程

(一)組織幼兒玩球

說一說“你是怎么玩球的”并進(jìn)示范(用拋、滾、拍的動(dòng)作)

(二)練習(xí)滾球擊物

1、在1米至3米距離內(nèi)，幼兒分組練習(xí)滾球啟發(fā)幼兒探索：怎樣才能滾的準(zhǔn)瓶子應(yīng)怎樣放

2、幼兒交流討論

3、幼兒再次練習(xí)，感受手的用力情況

(三)游戲：小小保齡球

1、交代游戲規(guī)則，提醒幼兒游戲時(shí)注意安全。

2、幼兒游戲三四次

(四)活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

十七、離園(16:00-16：30)

1、回顧在園的活動(dòng)情況，師幼共同交流分享今天的快樂。

2、要求幼兒離園時(shí)帶好自己的東西和老師、小朋友再見。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

一、晨間與離園

1、入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號(hào)數(shù)插好自己的晨檢牌。

2、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。

3、離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺整理好自己的"儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周圍的人道別。

二、戶外體育活動(dòng)

1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。

2、精神飽滿地做操，動(dòng)作有力、合拍。

3、正確使用活動(dòng)器械，不爭搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

4、主動(dòng)擦汗，休息后自覺補(bǔ)充水份。

三、集中活動(dòng)

1、活動(dòng)中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。

2、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

3、寫、畫時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。

4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。

四、點(diǎn)心及午餐

1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動(dòng)擦桌子，整理桌面。

3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

五、午睡及起床

1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、游戲與區(qū)角活動(dòng)

1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。

2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

3、與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。

4、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

一、具體實(shí)施過程?

(一)入園接待工作?7：30—8：10??

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。?

2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。?

3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。?

(二)?早?餐?7：40—8：10??

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。?

2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。?

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。?

(三)晨間活動(dòng)?8：10—8：50??戶外活動(dòng)?拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。?室內(nèi)活動(dòng)?看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。?

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動(dòng)作。?

2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。?

3、教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。?

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。?

晨間談話

1、師生共同評(píng)價(jià)晨間活動(dòng)的情況，表揚(yáng)活動(dòng)好的幼兒，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極活動(dòng)。?

2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，在活動(dòng)中注意安全等。?

3、提醒幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻(xiàn)。?

(四)早操?8：50—9：05??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、要求幼兒在早操時(shí)按節(jié)奏做操，動(dòng)作正確有力度，注意力集中。?

2、指導(dǎo)幼兒在做操時(shí)注意力集中，學(xué)會(huì)控制自己的行為。?

(五)盥洗活動(dòng)?9：05—9：10??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、幼兒小便時(shí)，注意不要把小便尿在池子的外面。?

2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。?

3、指導(dǎo)幼兒在洗手時(shí)擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。?

(六)教育活動(dòng)?9：10—9：40?分組進(jìn)行教育活動(dòng)，一組到井場(chǎng)活動(dòng)，?另一組在室內(nèi)活動(dòng)：看動(dòng)畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動(dòng)等

教育活動(dòng)?

1、熱愛父母的職業(yè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)人有禮貌的良好習(xí)慣。?

2、培養(yǎng)幼兒觀察井場(chǎng)環(huán)境的能力。?

活動(dòng)準(zhǔn)備??

1、事先聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)、講解人、準(zhǔn)備石油、塑料筐等。?

2、告訴幼兒活動(dòng)的路線及目的地。?

3、幼兒穿球鞋、帶水、點(diǎn)心及活動(dòng)前的有關(guān)注意事項(xiàng)。?實(shí)施地點(diǎn)?戶外采油隊(duì)井場(chǎng)?實(shí)施時(shí)間?9：15?活動(dòng)過程?(略)?

(七)早點(diǎn)、喝水?9：40—10：00??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。?

2、指導(dǎo)幼兒在洗手時(shí)擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。?

3、指導(dǎo)幼兒在接水時(shí)，先接涼水然后接熱水，防止?fàn)C傷等。??

4、洗完小手接好水后不要亂摸準(zhǔn)備吃點(diǎn)心，老師提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)要安靜等。?

5、引導(dǎo)幼兒吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。??

(八)區(qū)角游戲?10：00—10：55??

活動(dòng)內(nèi)容?快樂的小木工、服務(wù)維修隊(duì)、小小電腦屋、愛迪生實(shí)驗(yàn)室、玩沙區(qū)、美工區(qū)等。??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、要求幼兒自愿地選擇游戲活動(dòng)，并能按規(guī)則游戲。??

2、在活動(dòng)時(shí)同伴之間，要注意謙讓，友好合作。??

3、指導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中正確游戲使用工具，并注意安全等。??

4、活動(dòng)后請(qǐng)幼兒及時(shí)收拾玩具用品，擺放整齊等。?

(九)餐前準(zhǔn)備及午餐?10：55—11：40??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、幼兒小便，引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，用擦手巾擦手。??

2、按音樂節(jié)奏做手指操，并進(jìn)行餐前教育。?

3、安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，提醒幼兒愛惜糧食，不挑食，不剩飯。?

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己收拾餐具，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。?

5、幼兒在成人的提醒下，對(duì)幫助過你的人表示感謝。?

(十)散步?10：35—11：50??

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、要求幼兒在散步時(shí)，不奔跑，慢慢地行走。?

2、做到不推不擠，不大聲喧嘩?

3、指導(dǎo)幼兒在下樓時(shí)眼睛要看腳，一層一層地走，當(dāng)心腳踩空。??

(十一)午睡?11：50—14：00??

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒安靜入睡，要保持正確的姿勢(shì)。?

2、讓幼兒知道要學(xué)會(huì)控制自己的行為，不因自己而影響別人休息。?

3、指導(dǎo)幼兒正確的睡姿，糾正幼兒不正確的睡姿。?

(十二)起床?14：00—14：35??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、要求幼兒把自己的衣服要穿整齊，并學(xué)習(xí)整理自己床鋪，保養(yǎng)老師打掃衛(wèi)生。?

2、提醒幼兒在自我服務(wù)過程中，盡量做到互相幫助。?

3、指導(dǎo)幼兒在需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，說“請(qǐng)”，得到別人幫助后會(huì)說“謝謝”等。

(十三)?午間操?14：35—14：50??

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、要求幼兒在早操時(shí)按節(jié)奏做操，動(dòng)作正確有力度，注意力集中。

2、幼兒在做操時(shí)注意力集中，學(xué)會(huì)控制自己的行為。

(十四)午間點(diǎn)心、喝水?14：50—15：15??

目標(biāo)與指導(dǎo)?

1、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。?

2、幼兒在洗手時(shí)擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。?

3、指導(dǎo)幼兒在接水時(shí)，先接涼水然后接熱水，防止?fàn)C傷等。??

4、洗完小手接好水后不要亂摸準(zhǔn)備吃點(diǎn)心，老師提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)要安靜等。??

5、引導(dǎo)幼兒吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生，值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。??

(十五)教育活動(dòng)

(二)美工綜合活動(dòng)?活動(dòng)內(nèi)容?設(shè)計(jì)抽油機(jī)、井架?(創(chuàng)編)?活動(dòng)目標(biāo)?

1、利用自然材料進(jìn)行設(shè)計(jì)畫面。?

2、豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒愛油田的情感。?

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍井場(chǎng)的觀察能力。?

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神及幼兒的審美觀念。?

活動(dòng)準(zhǔn)備??筷子、沙子、石子?、銀杏殼?、水彩筆等。?

實(shí)施地點(diǎn)?戶外采油隊(duì)井場(chǎng)?實(shí)施時(shí)間?15：15?活動(dòng)過程?(略)?

(十六)興趣活動(dòng)?15：45—16：25??

活動(dòng)內(nèi)容?操作活動(dòng)：《修補(bǔ)圖書》??

活動(dòng)目標(biāo)??

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書，并教給幼兒修補(bǔ)圖書的方法。??

2、讓幼兒仔細(xì)對(duì)頁數(shù)的粘貼。??

3、教育幼兒要愛惜圖書等。??

重點(diǎn)指導(dǎo)??指導(dǎo)幼兒在抹膠水時(shí)適當(dāng)，注意對(duì)整齊。??

(十七)意愿活動(dòng)?16：25—17：00?

目標(biāo)與指導(dǎo)??

1、幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒自主性。??

2、豐富幼兒的想象力及創(chuàng)造力。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請(qǐng)函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

2、做好春游踏青活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

4、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)流程：

9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗

9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂

10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂

11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂

12：00活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)