青島版科學(xué)六年級下冊教材

青島版科學(xué)六年級下冊教材

培訓(xùn)材料

一、細胞

1、用顯微鏡觀察細胞的作用

（重點是注意顯微鏡的使用方法，能夠調(diào)試出細胞的圖像）

六、擺的秘密

2、擺的秘密（系列實驗3個，選擇兩個）

探究影響擺擺動快慢的因素

實驗材料：細線、鉤碼、鐵架臺、秒表。

實驗一：改變擺錘重量的實驗（擺幅大小、擺繩長短不變）

實驗過程：

1.做好一個擺。2.利用秒表測量擺擺動10秒擺動了幾次，并記

錄。（測量3次，以保證測量的準確性。）

3.在不改變其他條件的情況下，將擺錘的重量增加。然后，測量

新擺擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）

4.在不改變其他條件的情況下，將擺錘的重量再增加。然后，測

量新擺擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）

5.比較測量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論得出結(jié)果。

實驗二：改變擺幅大小的實驗（擺錘重量、擺繩長短不變。）

實驗過程：

1.做好一個擺。2.利用秒表測量擺擺動10秒擺動了幾次，并記錄。

（測量3次。）

3.在不改變其他條件的情況下，將擺幅增加。然后，測量新擺擺

動10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）

4.在不改變其他條件的情況下，將擺幅再增加。然后，測量新擺

擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）

5.比較測量數(shù)據(jù)，說說自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論得出結(jié)果。

實驗三：改變擺繩長度的實驗（擺錘重量、擺幅大小不變。）

實驗過程：

1.做好一個擺。2.利用秒表測量擺擺動10秒擺動了幾次，并記錄。

（測量3次。）3.在不改變其他條件的情況下，將擺繩縮短一半。然

后，測量新擺擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）4.在

不改變其他條件的情況下，將擺繩再縮短一半。然后，測量新擺擺動

10秒擺動了幾次，并進行記錄。（測量3次）5.比較測量數(shù)據(jù)，說說

自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論得出結(jié)果。

實驗結(jié)論：擺擺動快慢與擺繩長短有關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。擺線越

長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。

八、通電的線圈

4、通電的線圈

實驗名稱做個電磁鐵

電池、電池夾、膠帶、閘刀開關(guān)、大頭針、鐵釘、包皮細電線、

實驗器材

小磁針

1、將包皮電線纏繞在鐵釘上，然后連接到電池的兩級。

實驗過程

2、將小磁針靠近通電的螺線圈。

實驗結(jié)論電磁鐵通電有磁性，斷電磁性消失。

九、通電的線圈（二）

5、增加電磁鐵的磁力

實驗名稱增加電磁鐵磁力

實驗器材電池、電池夾、膠帶、閘刀開關(guān)、大頭針、鐵釘、包皮

細電線

實驗過程增加電池的節(jié)數(shù)或增加線圈的匝數(shù)。

增加電池節(jié)數(shù)或增加線圈匝數(shù)，可以加大電磁鐵的磁力。

實驗結(jié)論

十四、降落傘

6.探究影響降落傘下降快慢的因素

?實驗器材：塑料薄膜、細繩、螺母、膠帶、剪刀

?實驗步驟：1、先制作懸吊物重量、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相

同，傘面大小不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度同時

釋放，記錄降落傘落地時間。

2、選取傘面大小、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相同，懸吊物重量不

同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一個高速同時釋放，記錄降落傘

落地時間。

3、選取懸吊物重量、傘面大小、繩長、繩子數(shù)量相同，傘面材料不

同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一個高度同時釋放，記錄降落傘

落地時間。

實驗現(xiàn)象：懸吊物重量、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相同，傘面大小

不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一高度同時釋放，傘面大的降

落傘降落速度慢；傘面大小、繩長、繩子數(shù)量、傘面材料相同，懸吊

物重量不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一個高速同時釋放，懸

吊物重量輕的降落傘下降速度慢；選取懸吊物重量、傘面大小、繩長、

繩子數(shù)量相同，傘面材料不同的兩個降落傘。將兩個降落傘從同一個

高度同時釋放，傘面透氣性差的降落傘的下降速度慢