《公司的經(jīng)營》情境探究型教案

7/7《公司的經(jīng)營》情境探究型教案（建議配套“《公司的經(jīng)營》情境探究型課件”使用）一、教材分析<一>教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、識記企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責(zé)任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構(gòu)；公司經(jīng)營成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的含義。2、理解有限責(zé)任公司和股份有限公司的區(qū)別和聯(lián)系；公司制的優(yōu)點，以及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義。3、運用所學(xué)知識解決實際生活中的問題：如何依法設(shè)立一個公司；我國國有企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標(biāo)。（二）能力目標(biāo)本框教學(xué)，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟生活的實踐能力在學(xué)習(xí)經(jīng)營公司時，通過相關(guān)知識的介紹，讓學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司，從而提高學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生能分析不同公司類型的特點，學(xué)會在不同條件下進行選擇。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生國家觀念，使學(xué)生認識到，創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)有利于國家生產(chǎn)力的發(fā)展。使學(xué)生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。增強學(xué)生依法設(shè)立公司、依法經(jīng)營等法律意識。<二>教學(xué)的重點和難點1、教學(xué)重點：公司制企業(yè)公司的經(jīng)營2、教學(xué)難點：正確認識企業(yè)的兼并和破產(chǎn)二、學(xué)情分析心理特征和思維品質(zhì)：高一年學(xué)生的特點是由形象思維逐步向理性思維過渡，思想活躍，關(guān)心時事，關(guān)注生活，具有較強烈的成就意識、表現(xiàn)欲望和自主獲取知識的渴望。但大多數(shù)學(xué)生抽象思維能力較薄弱，比較、分析、綜合等能力有待加強。學(xué)習(xí)需求：要求教學(xué)具有直觀性、趣味性，能拓寬知識面，培養(yǎng)自主分析解決問題的能力。三、教學(xué)方法根據(jù)高一年級學(xué)生的學(xué)齡特點和認識水平，主要采取了多媒體教學(xué)、情境探究、討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動中得到認知和體驗，發(fā)展學(xué)生的思維能力。多媒體教學(xué)法：利用多媒體進行演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。情境探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情境等活動方式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進行集體討論和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。由于本框題的內(nèi)容和社會現(xiàn)實生活聯(lián)系比較密切，還將采取案例分析法、榜樣示范法、課前調(diào)查法等，讓學(xué)生對本框題的認識更清晰，更深刻。四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段教師準(zhǔn)備：教師同時要充分利用教材資源，充分挖掘和整合其他資源，制成多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生通過觀察、查閱資料等渠道搜集生活中與民主監(jiān)督相關(guān)的資料、正反面案例。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課堂導(dǎo)入1、你大學(xué)畢業(yè)后會辦公司嗎？2、你想辦哪一種公司？為什么？3、你所知道的公司組織機構(gòu)是怎樣安排的？4、給你一個公司，你會去怎樣經(jīng)營？為什么？5、你害怕你的公司被兼并或破產(chǎn)嗎？思考、感悟、討論，教師引導(dǎo)，導(dǎo)入新課。情境體驗上述單位都是企業(yè)嗎？企業(yè)具有什么特征？企業(yè)就是公司嗎？有限責(zé)任公司和股份有限公司有什么不同？如何搞好公司的經(jīng)營與發(fā)展？現(xiàn)在我們就來研究這些問題。思考、討論、總結(jié)發(fā)言。新知探究一、公司的類型（1）企業(yè)的含義和分類（2）公司含義及其建立（3）有限責(zé)任公司與股份有限公司有限責(zé)任公司，是由50個以下股東出資設(shè)立，注冊資本的最低限額為人民幣3萬元。有限責(zé)任公司的股東以其認繳的出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任。股份有限公司，是全部資本分為等額股份，股東以其認購的股份為限對公司承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法人。（4）公司組織機構(gòu)及其職能2、企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展（1）公司經(jīng)營成功的主要因素①公司要制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略聯(lián)想提出“高科技的聯(lián)想、服務(wù)的聯(lián)想、國際化的聯(lián)想”的發(fā)展戰(zhàn)略，使聯(lián)想走在世界前列。②依靠科技進步、科學(xué)管理海爾管理模式，即目標(biāo)系統(tǒng)、日清系統(tǒng)和激勵機制共同組成的管理模式。海爾2009年年底累計申請專利9738項，在智能家居集成、網(wǎng)絡(luò)家電、數(shù)字化、大規(guī)模集成電路、新材料等技術(shù)領(lǐng)域，海爾也處于世界領(lǐng)先水平。③公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象（2）企業(yè)的兼并與破產(chǎn)①企業(yè)兼并含義及積極意義中國海運集裝箱(集團)有限公司通過收購10多家中外企業(yè),成為全球規(guī)模最大,數(shù)量最多的世界第一的集裝箱生產(chǎn)企業(yè)。優(yōu)勢企業(yè)兼并劣勢企業(yè)，可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，提高企業(yè)和整個社會的資源利用率，有益于促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。②企業(yè)破產(chǎn)含義及積極意義企業(yè)破產(chǎn)是指對長期虧損而又扭虧無望的企業(yè)實施破產(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟現(xiàn)象。實行企業(yè)破產(chǎn)制度,有利于強化企業(yè)的風(fēng)險意識,促使企業(yè)改善經(jīng)營管理,提高企業(yè)競爭力。及時淘汰落后的企業(yè),有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。思考、討論并回答教師所提問題。心靈感悟1、這樣的企業(yè)該不該這樣去救？2、如果不該這樣去救，那該怎么辦？欣賞“何永慶接聽熱線”，談對她所言的感悟。行為提升多媒體展示：你爸爸他們公司經(jīng)營發(fā)展勢頭很好，想擴大規(guī)模，而旁邊一家有限責(zé)任公司時停時開。你能幫他們出個主意嗎？設(shè)計并實施監(jiān)督方案。六、課堂小結(jié)七、當(dāng)堂達標(biāo)1、股份有限公司與有限責(zé)任公司的一個顯著區(qū)別是()A．是否堅持公有制為主體B．是否建立健全的機構(gòu)C．是否獨立地承擔(dān)債務(wù)責(zé)任D．是否把全部資本分為等額股份2、2010年前9個月，我國造船業(yè)完成了4587萬載重噸，占世界造船份額的43%。有人這樣分析，歐美靠控制標(biāo)準(zhǔn)，日韓靠控制技術(shù)和管理，中國靠拼體力，自主創(chuàng)新能力不強。這給我們的啟示是()①通過擴大生產(chǎn)規(guī)模提高企業(yè)的國際競爭力②通過提高科技創(chuàng)新能力，形成自己的競爭優(yōu)勢③依靠科學(xué)管理，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益④通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)提高造船的數(shù)量和速度A．①②B．②④C．②③D．③④八、教學(xué)評價成功之處本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，涉及的實際生活內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容以情境探究為線，引導(dǎo)學(xué)生思考、理解。教學(xué)中注意了雙