云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jūnyún

pángdà

jiāngyìng

yǎnhù

xùnchì

guàngài

zīrùn

zhìjīn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境用課內(nèi)外積累的知識填空。

七彩童年，閱讀相伴。書中有高貴的品格：梅花不畏嚴(yán)寒、品質(zhì)高潔——“不要人夸好顏色，________”，蜜蜂辛勤勞作，不求回報(bào)——“_________，為誰辛苦為誰甜”；書中有勤勉的榜樣：車胤“_______，______多通”，李白起初貪玩棄學(xué)，后來受老奶奶啟發(fā)，_________；書中有詩意的生活：冰心說，“這些事——是永不漫滅的回憶：朱光潛說，“詩和音樂一樣，__________”；書中有豐富的哲理：朱熹的“少年易學(xué)老難成，____________”寫出年少讀書正當(dāng)時(shí)，陸游的“___________，絕知此事要躬行”道出了實(shí)踐的重要；書中還有可愛的動(dòng)物：豐子愷筆下________的白鵝，老舍筆下___________的母雞都讓人心生喜愛。2）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。正像英國的華茲華斯說的那樣：“____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！保ㄕ埌衙匝a(bǔ)充完整。）

（1）詩人艾青用“綠”描繪了春回大地，萬物生機(jī)勃勃的景象。請你把這節(jié)詩補(bǔ)充完整。

（2）現(xiàn)在正值夏季，你眼中的夏季有哪些顏色？試著寫一小節(jié)詩，也可以寫一段話。（1）到哪兒去找這么多的綠：______________（2）_______________________________3）.讀拼音，結(jié)合具體的語境寫詞語。

（1）村長帶領(lǐng)老百姓開鑿了渠道，使莊稼得到ɡuànɡài(

)。他還主持修補(bǔ)了kēnɡwā(

)的道路，人們zhújiàn(

)過上了舒適的生活。

（2）吐魯番的pútao(

)熟了，勤勞shànliánɡ(

)的維吾爾族人們邀請大家一起pǐnchánɡ(

)豐收的果實(shí)。4）.看拼音，寫詞語。

shūshì

biǎoyǎn

zìxìn

jīngpílìjìn

(

)

(

)

(

)

(

)5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員在觀眾的zhùwēi(

)中備受ɡǔwǔ(

)，讓我們看見激情的zītài(

)，看見永不言棄的jìnɡjì(

)精神。

（2）yèmùjiànɡlín(

)，萬物不再qīnɡxī(

)可見，夕陽像個(gè)wánpí(

)的孩子，為大地披上一層神秘的面紗。

（3）“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯fèndòu(

)的新時(shí)代好青年”，這是習(xí)近平總書記對新時(shí)代青年的yīnqiè(

)期望。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．枝折花落（zhé）B．人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）C．鍥而不舍（qì）D．叱咤風(fēng)云（zhì）2）.下列詞語有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．打獵

潰敗B．助威

撤換C．殷切辮子D．訓(xùn)斥

灌概3）.下面不屬于邊塞詩的詩句是（

）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝙蝠能在夜里飛行，不是靠嘴和耳朵配合起來進(jìn)行探路的嗎？（改為陳述句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下列花的美稱嗎？請你連一連。

花中皇后

杜鵑

花中西施

月季

花中君子

菊花

東籬高士

蘭花

月下美人

吊蘭

綠色仙子

曇花2）.畫出詞語正確的解釋。

搖搖欲墜

又多又密（多指小東西）

半明半昧

形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來

密密麻麻

一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)．上序號。

()十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)小巴掌，綠得可愛。

()一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它們一一出芽了。

()春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻子。

()夏天來了，大葉子中間慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。

()花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．坐上“碳納米管天梯”到太空旅行已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。(

)

2．課文第3自然段用三個(gè)例子說明納米技術(shù)就在我們身邊。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里／沒有你波濤的清響？

(1)這首詩讀起來朗朗上口，形成押韻的字是________、________、________，押______韻。

(2)這首詩運(yùn)用________和________的修辭手法，依次寫了詩人由波瀾壯闊的大海，想到了________，想到了________，表達(dá)了詩人_______。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

回憶生活，你一定經(jīng)歷過令你快樂的事情，選擇一件寫下來。

要求：題目自擬；字?jǐn)?shù)不少于350字；把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己快樂的感受；寫好后讀一讀，對自己不滿意的地方用學(xué)過的修改符號進(jìn)行修改。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)?？茖W(xué)界存在著多種解釋鳥類起源的假說。有人認(rèn)為鳥類起源于一種早期鱷形動(dòng)物，也有人提出鳥類源自一類叫作“槽齒類”的爬行動(dòng)物，還有人推測鳥類由獸腳類恐龍演化而來。1996年以來，在我國遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了許多保存有羽毛的恐龍化石。有后肢修長的尾羽龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍、身體小巧的小盜龍，還有耀龍、近鳥龍等。這些恐龍，有的身披纖維狀的原始羽毛，有的身披五顏六色的片狀羽毛，為科學(xué)界解答鳥類起源問題提供了重要依據(jù)。（選自統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊教材）1．你認(rèn)為“鳥類起源于恐龍”這個(gè)假說有依據(jù)嗎？結(jié)合短文內(nèi)容寫下你的看法。

_________________

2．閱讀時(shí)積極思考并主動(dòng)解決問題是好習(xí)慣。請對短文內(nèi)容提出一個(gè)問題并嘗試解答。問題內(nèi)容不能與上一題重復(fù)。

問題：_________________

回答：_________________

3．本學(xué)期你讀過哪些科普作品呢？（至少寫一本）請介紹一下你從中獲得的科學(xué)知識。

我讀過的科普作品：______________

我收獲到的科學(xué)知識：_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是課文的批注，請指出批注的角度。

A．對寫法的點(diǎn)評

B．讀了課文后獲得的啟示

C．對體會(huì)較深的地方

D．對課文內(nèi)容的質(zhì)疑

①事情真的是這樣嗎？（針對第1自然段）(

)

②鵝之前多神氣，現(xiàn)在就多狼狽。（針對第8自然段）(

)

③從“逃跑——被鵝咬住——呼救”的過程，作者把那種驚慌失措寫得很真實(shí)。（針對第6自然段）(

)

④看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。（針對第13自然段）(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

夜幕降（jiàng

xiáng）臨，?。╞áo

bó）霧籠罩原野，走在彎曲（qǔ

qū）的山路上，鸛雀（què

qiǎo）樓依稀可見。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為