公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件冀教初中語(yǔ)文八下《我的叔叔于勒》課件-(二)

我的叔叔于勒莫泊桑執(zhí)教者：咸安區(qū)南門(mén)中學(xué)黃麗芳莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過(guò)度勞累得了精神錯(cuò)亂病，后來(lái)被送進(jìn)巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。

法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉范韲?guó)的契訶夫—《變色龍》美國(guó)的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國(guó)的馬克·吐溫—《競(jìng)選州長(zhǎng)》

他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬?！笔澜缢拇蠖唐≌f(shuō)家：小說(shuō)“四步”閱讀法

一理故事情節(jié)，弄清結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

二析人物形象，理解典型意義；

三憑“三要素”，把握小說(shuō)主題；

四賞寫(xiě)作特色，揣摩借鑒之處。

按四個(gè)步驟進(jìn)行閱讀，逐步達(dá)到全面掌握一篇小說(shuō)的目的。朗讀課文,思考問(wèn)題：1、文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？2、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？3、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的,包括怎么稱(chēng)呼他的？人物:

父親——菲利普

母親——克拉麗絲

“我”——若瑟夫

叔叔——

于勒

主人公：菲利普夫婦

全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔

把這些評(píng)價(jià)分類(lèi)，分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是：說(shuō)話時(shí)的背景，并說(shuō)說(shuō)是什么情況，按時(shí)間順序說(shuō)。這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔全家的恐怖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人

全家的恐怖分文不值的于勒占錢(qián)趕全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人

有錢(qián)盼沒(méi)錢(qián)躲

贊這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓于勒

1、討論：這篇小說(shuō)的線索是什么？

2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的情節(jié)。小說(shuō)明線：

小說(shuō)暗線：

菲利普夫婦盼望于勒發(fā)財(cái)歸來(lái)。

（趕于勒——盼于勒——躲于勒）

于勒十年美洲冒險(xiǎn)生活。

（貧窮——富?！毟F）

小說(shuō)情節(jié)：

開(kāi)端——

（盼于勒）

發(fā)展——

（贊于勒）

高潮——

（遇于勒）

結(jié)局——

（躲于勒）

世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)；骨肉恰如陌路人。一朝相逢，咫尺天涯，

唯利是圖

錢(qián)重于情

金錢(qián)至上

馬克思、恩格斯說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系?！?/p>

“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的關(guān)系了?！比宋?

父親——菲利普

母親——克拉麗絲

“我”——若瑟夫

叔叔——

于勒

主人公：菲利普夫婦

開(kāi)端——(盼于勒)發(fā)展——(贊于勒)

高潮——(遇于勒)

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！苯Y(jié)局——(躲于勒)

我們?cè)賮?lái)作第二次分類(lèi)：看看我們前面找出的評(píng)價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的。“我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”是若瑟夫說(shuō)的。這么歸類(lèi)以后,你們有什么發(fā)現(xiàn)？

“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,這些都是大家的看法?！昂眯牡挠诶铡?“有辦法的人”,“這個(gè)流氓”,“這個(gè)賊”是母親克拉麗絲說(shuō)的?！斑@個(gè)家伙”是父親菲利普說(shuō)的。

人物性格

菲利普夫婦：自私、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情若瑟夫：真誠(chéng)善良、有同情心

思考：

1、這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個(gè)短語(yǔ)同指一個(gè)對(duì)象,何以要反復(fù)？

2、作者為何以“我的叔叔于勒”為題？

1、反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情。

2、作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)善良。

小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢(qián)關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪婪，冷酷自私的丑陋靈魂。主題理解2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避而遠(yuǎn)之。

1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。換位思考：不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。因?yàn)椋褐黝}多維理解:

小說(shuō)的另一個(gè)主題是表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代生活在社會(huì)最底層的小人物及弱勢(shì)群體的辛酸和卑微。

對(duì)于這樣的弱勢(shì)群體，我們還是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，而不是嘲笑和冷漠！

作業(yè)：（小練筆）

假如菲利普夫婦在游輪上巧遇發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶眨麄兊难孕袝?huì)怎樣？（150字左右。）

9.我的叔叔于勒

于勒：

貧窮

——富?！?/p>

貧窮

菲利普夫婦

：

趕于勒——盼于勒——躲于勒

赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系

賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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