湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一筆好字闖天下。請(qǐng)賞讀下邊這幅書(shū)法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范地寫(xiě)下來(lái)。

_________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)句、名言。

從楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》“_________________，_________________”這兩句詩(shī)中，我們體會(huì)到兒童天真爛漫的童真童趣。從“_________________，只留清氣滿乾坤”中，我們體會(huì)到了王冕高潔的品格。讀了王昌齡的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________”，我明白了這句詩(shī)就是現(xiàn)代作家謝婉瑩取筆名為“冰心”的出處?！独献印酚性疲骸皠偃苏哂辛?，___________”這句名言告訴我們，人最可貴的不是戰(zhàn)勝敵人，而是戰(zhàn)勝自己。2）.結(jié)合語(yǔ)境，正確拼寫(xiě)。

今年暑假，我還想和爸爸媽媽一起去看大海。無(wú)論是白天bōtāo()翻滾的大海，還是夜晚jìjìng()的大海，我都喜歡。tǎngruò()有幸，língchén()躺在shātān()上，看到太陽(yáng)chànà()間從海平面上升起的偉大奇觀，真是難以言說(shuō)的wèijiè()和xìngfú()！3）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)《雪梅》中，詩(shī)句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語(yǔ)“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來(lái)”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來(lái)”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書(shū)》中“好問(wèn)則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，_________?！?）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）名詩(shī)流傳千古：詩(shī)中有畫(huà)，白居易在《暮江吟》中用“__________，__________”描繪了新月初升的夜景；詩(shī)中有情，高適送別好友董大時(shí)用“__________，__________”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)；詩(shī)中有理，蘇軾《題西林壁》“__________，__________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩(shī)中有志，李清照用“________，________”抒發(fā)了“報(bào)效祖國(guó)，生死何懼”的愛(ài)國(guó)之情。

（2）古人充滿智慧：八字成語(yǔ)“_______，_______”和盧鉞的《雪梅》中“__________，__________”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處；氣象諺語(yǔ)“__________，__________”講出了一場(chǎng)場(chǎng)秋雨給人們的涼意。5）.根據(jù)拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

閱讀《中國(guó)古代神話故事》，我們領(lǐng)略中國(guó)的文化，看到了我們的祖先用智慧chuàngzào(

)的一個(gè)個(gè)傳奇故事。故事中的神有著fēifán(

)的本領(lǐng)，能騰云駕霧，也能hūfēnghuànyǔ(

)。故事中有xiūbǔ(

)天地的女?huà)z，有三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，也有為了追日而jīngpílìjié(

)的夸父……這些故事伴隨著我們長(zhǎng)大。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！敝笗r(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過(guò)。B．“差之毫厘，謬以千里?！敝搁_(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。C．“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！北扔鞲饔虚L(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。D．“比上不足，比下有余。”指不努力進(jìn)取，既趕不上前面的也比不過(guò)后面的。2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的是（

）A．竊竊私語(yǔ)

鴉雀無(wú)聲

悄無(wú)生息

低聲細(xì)語(yǔ)B．開(kāi)天劈地

精疲力竭

溺而不返

呼風(fēng)喚雨C．憤憤不平

無(wú)可耐何

熱淚盈眶

喜出望外D．山崩地裂

風(fēng)號(hào)浪吼

昂首東望

漫天卷地3）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．枝折（shé）花落

臉頰（xiá）

剖（pō）開(kāi)

倔強(qiáng)（jiàng）B．供（gōng）養(yǎng)

暈（yùn）皺

斂聲屏（bǐng）氣

枕（zhěn）頭C．慰藉（jí）

掙扎（zhá）

漆（qī）黑

嚴(yán)峻（jùn）D．曝（pù）曬

伺（cì）機(jī)

看（kàn）守

臉頰（jiá）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（縮寫(xiě)語(yǔ)句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來(lái)

xián

yì

bīn

yàn

zhào

xié

qiè

xiè

qià

彬

役

兆

賢

硯

恰

械

怯

攜2）.你知道下列三字俗語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人嗎？連一連。

①鐵公雞

a．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。

②變色龍

b．隨聲附和的人

③紙老虎

c．一毛不拔的人。

④應(yīng)聲蟲(chóng)

d．比喻在政治上善于變化和偽裝的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①頂天立地

②開(kāi)天辟地

③化作萬(wàn)物

④天地混沌

《盤(pán)古開(kāi)天地》：________________

①銜石填海

②化為精衛(wèi)

③游于東海

④溺海而死

《精衛(wèi)填海》：________________

①煉石補(bǔ)天

②天塌地陷

③尋石補(bǔ)天

④求神滅火

《女?huà)z補(bǔ)天》：________________2）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹(shù)苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過(guò)午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹(shù)苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來(lái)幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中，做正確的事情時(shí)，遇到困難，要勇敢地面對(duì)，不害怕，不屈服。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文章，回答問(wèn)題。詠水仙【英】華茲華斯我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見(jiàn)一大片鮮花，是金色的水仙遍地開(kāi)放，它們開(kāi)在湖畔,開(kāi)在樹(shù)下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩;它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無(wú)窮無(wú)盡，一眼看去就有千朵萬(wàn)朵，萬(wàn)花搖首舞得多么高興。粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏;

詩(shī)人遇見(jiàn)這快樂(lè)的旅伴，又怎能不感到欣喜雀躍;

我久久凝視——卻未領(lǐng)悟這景象所給我的精神至寶。后來(lái)多少次我郁郁獨(dú)臥，感到百無(wú)聊賴心靈空漠;

這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過(guò)我的寂寞;

我的心又隨水仙跳起舞來(lái)，我的心又重新充滿了歡樂(lè)。（選自《情感的流淌名家詩(shī)歌外國(guó)卷》華中科技大學(xué)出版社）1．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

無(wú)窮無(wú)盡（ABAC式）：______、________

粼粼湖波（AABC式）：______、________

2．詩(shī)中畫(huà)線的句子運(yùn)用了_______修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是____，

此外文中還運(yùn)用了____、____修辭手法。

3．文中破折號(hào)的作用是（

）A．表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充B．表示意思的遞進(jìn)C．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折4．第一、二節(jié)通過(guò)詩(shī)人對(duì)水仙的描寫(xiě)，表達(dá)出作者怎樣的心情？

_______________________

5．請(qǐng)談一談你讀了這首詩(shī)的感受吧。

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你一定游過(guò)許多地方吧，請(qǐng)選擇一處寫(xiě)下來(lái)，注意按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚。

要求：①題目自擬。②寫(xiě)出它最有特點(diǎn)的地方。③用上恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句和修辭手法。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。巨人的花園<節(jié)選>他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。1．巨人對(duì)待孩子們先前是______________（用選文中的詞語(yǔ)填寫(xiě)），后來(lái)是_____________，前后形成了鮮明的_______________。促使他改變的原因是，____________________。

2．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了__________________________________。

3．從文中找出一處你覺(jué)得寫(xiě)得最神奇的地方抄寫(xiě)下來(lái)。

_______________________

4．聯(lián)系全文，這個(gè)童話故事告訴了我們什么道理？

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

夜幕降（jiàng

xiáng）臨，?。╞áo

bó）霧籠罩原野，走在彎曲（qǔ

qū）的山路上，鸛雀（què

qiǎo）樓依稀可見(jiàn)。2）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“√”。

屏息（bǐng

píng）

侍候（sì

shì）

晌午（shǎng

xiāng）

剖開(kāi)（pāo

pōu）

譬如（pì