內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

①眉()目()②明()皓()③亭亭()()

④相貌()()⑤威風(fēng)()()⑥膀()腰()

⑦()發(fā)()顏⑧()眉()目⑨()態(tài)()鐘

1．讀句子，在橫線上填入合適的詞語。（填序號(hào)）

（1）老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然年逾古稀，卻仍然________，神采奕奕。

（2）他長(zhǎng)得________，儀表不凡，頗有風(fēng)度。

（3）這個(gè)女孩兒________，大大的眼睛，尖尖的下巴，像蓮花瓣兒似的。

2．我還能寫出描寫人物的詞語：________、________。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）尺有所短，__________。

（2）________，謬以千里。

（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，________。3）.根據(jù)拼音將開場(chǎng)白補(bǔ)充完整

從shènzhòng_______地xuǎnzé_______書籍，到如饑似渴地投入書海：從“中華búzhèn_______”的感嘆到“為中華之崛起而讀書”的豪情；從疑惑不解時(shí)的尋找àomì_______，到逐漸qīngxī_______時(shí)的興奮……讀書所得猶如一股清流，注入我們的xuèyè_______，guàngài_______我們的心田，zīrùn_______我們的思想……讓我們期待同學(xué)們的表現(xiàn)。4）.讀拼音，寫詞語。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()5）.比一比，再組詞。

戎(

)

諸(

)

競(jìng)(

)

唯(

)

豬(

)

者(

)

竟(

)

難(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.善于思考的小敏經(jīng)常向老師請(qǐng)教不懂的問題。老師夸她說（）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。B．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．比上不足，比下有余。2）.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小江在學(xué)校里經(jīng)常主動(dòng)跟老師問好，真是彬彬有禮的孩子。B．“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)焦躁不安地指揮乘客脫險(xiǎn)。C．他在等待媽媽的到來時(shí)心急如焚，不停地走來走去。D．考場(chǎng)上，同學(xué)們屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真地答題。3）.小紅想在習(xí)作中使用四字詞語描寫爺爺，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．相貌堂堂

眉清目秀

威風(fēng)凜凜B．花枝招展

亭亭玉立

明眸皓齒C．天真爛漫

虎頭虎腦

聰明伶俐D．鶴發(fā)童顏

慈眉善目

容光煥發(fā)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.前來看他演出的人太多了，很多人沒有位置就站著看。

①讀了這句話，我想到了一個(gè)詞語：______________________。

②這句話說明_______________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連

用直線連起來

熱情的

掌聲

法國(guó)

北京

熱烈的

希望

中國(guó)

東京

熱鬧的

接待

日本

巴黎

熱切的

大街

美國(guó)

華盛頓2）.連一連，不重復(fù)使用。

破舊的

春光

精致的

云霞

美妙的

宇宙

古怪的

嘴巴

明媚的

土炕

五彩的

木船

溫?zé)岬?/p>

茅屋

尖利的

洞穴

美麗的

交響

寬敞的

性格6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。

①西門豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。

②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門豹向老大爺詢問原因。

③魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。

④西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。

⑤西門豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來越少，百姓越來越窮。

正確排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子講述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的經(jīng)過，第______句是故事的結(jié)果。2）.給下列句子重新排序，將序號(hào)寫在括號(hào)中。

(

)文王派人查詢，卞和說出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。

(

)武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。

(

)楚國(guó)人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭，去獻(xiàn)給厲王，厲王不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的左腳。

(

)文王叫人剖開石頭，得到一塊美玉，命名為“和氏璧”。

(

)厲王死去，武王登位，卞和又去獻(xiàn)寶，武王也不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的右腳。7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者游覽雙龍洞時(shí)，是由外洞直接進(jìn)入了內(nèi)洞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀大海?。∧囊活w星沒有光？________________________？哪一次我的思潮里________________________？1．在橫線上將詩歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是________，表達(dá)了她________________的情感。

3．對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩表明了詩人對(duì)于星星的愛同大海一樣。B．大海對(duì)于詩人的創(chuàng)作以及思想的形成都有重要影響。C．詩人運(yùn)用排比和連續(xù)反問，加強(qiáng)了抒情效果。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

老舍先生筆下的貓性格古怪，卻又生氣勃勃、天真可愛。你印象中的貓是什么樣的？你喜歡貓嗎？請(qǐng)你寫一寫你眼中的貓，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語文與生活。名人名片姓名：張衡性別：男出生年：公元78年朝代：東漢逝世年：公元139年身份：天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家稱號(hào)：木圣（科圣）美譽(yù)：與司馬相如、揚(yáng)雄、班固并稱“漢賦四大家”思想：推崇老莊、孔孟主要成就：天文學(xué)：《靈憲》數(shù)學(xué)：《算罔論》文學(xué)：《二京賦》《歸田賦》天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)：發(fā)明渾天儀、地動(dòng)儀、指南車等其他：由于張衡貢獻(xiàn)突出，聯(lián)合國(guó)天文組織將月球背面的一座環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，太陽系中的1802號(hào)小行星被命名為“張衡星”。后人為了紀(jì)念張衡，在南陽修建了張衡博物館。

1．名片中的人物是_____，他是______（朝代）人。

2．“漢賦四大家”分別是______、______、____、____。

3．根據(jù)名片內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。

（1）張衡最主要的貢獻(xiàn)在文學(xué)方面，其他方面的成就不大。____

（2）因?yàn)閺埡庳暙I(xiàn)突出，所以人們用他的名字命名了月球背面的一座環(huán)形山和太陽系中的一顆小行星。____

（3）張衡在天文、數(shù)學(xué)、地理、文學(xué)及發(fā)明創(chuàng)造方面部作出了貢獻(xiàn)。_____

（4）張衡推崇老莊，排斥孔孟。_____

4．請(qǐng)根據(jù)材料，用一段話向別人介紹一下張衡。_______

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

紀(jì)昌（jǐ

jì）

露過面（lù

lòu）

懲處（chéng

chěng）

家雀兒（qiǎo

què）

角色（jué

jiǎo）

薄霧（bó

báo）

包扎（zhā

z?。?/p>

興奮（xìng

xīng）