《游山西村》七年級語文下學(xué)期名師課堂(教學(xué)課件)(統(tǒng)編版)_第1頁
《游山西村》七年級語文下學(xué)期名師課堂(教學(xué)課件)(統(tǒng)編版)_第2頁
《游山西村》七年級語文下學(xué)期名師課堂(教學(xué)課件)(統(tǒng)編版)_第3頁
《游山西村》七年級語文下學(xué)期名師課堂(教學(xué)課件)(統(tǒng)編版)_第4頁
《游山西村》七年級語文下學(xué)期名師課堂(教學(xué)課件)(統(tǒng)編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

游山西村

陸游你們知道“山重水復(fù)”“柳暗花明”這兩個(gè)成語是什么意思嗎?新課導(dǎo)入

“山重水復(fù)”指山巒重疊,河流盤曲。形容重重山河阻隔?!傲祷鳌毙稳萘鴺涑墒a,繁花耀眼的美景。后多用來比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),看到希望。作者檔案

陸游(1125-1210),南宋偉大詩人。字務(wù)觀,號放翁,山陰(現(xiàn)浙江省紹興市)人,做過寶章閣待制。宋孝宗乾道二年(1166),陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。他晚年失去了官職,回到了故鄉(xiāng),報(bào)國信念始終沒有衰退。一生留下九千多首詩,大都洋溢著愛國熱情,充滿收復(fù)失地的信心。風(fēng)格豪邁是他詩歌的特色。提起文人,就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱書生。然而陸游既是文人之佼佼者,又有非凡的武藝。為了實(shí)現(xiàn)收復(fù)失地的心愿,他曾經(jīng)千里投師學(xué)習(xí)劍術(shù)40多歲時(shí),他應(yīng)邀到了抗金前線南鄭。有一天,他帶兵到山中圍獵,天色漸暗,大家準(zhǔn)備回營了,猛然間襲來一陣腥風(fēng),傳來一聲怒吼,隨著撲出一只吊睛白額猛虎。大家見了無不驚慌失色,紛紛逃避;只有陸游毫不懼怕,挺身仗劍,向虎刺了去,于是人虎之間展開了一場殊死搏斗。最后,陸游一劍刺中了老虎的咽喉。陸兄如此驍勇,怎不令人咋舌!作者軼事

此詩作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,當(dāng)時(shí)陸游正罷官閑居在家。在此之前,陸游因在隆興二年(1164)積極支持抗金將帥張浚北伐,遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊,從隆興府通判任上罷官歸里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當(dāng)復(fù)雜的,苦悶和激憤的感情交織在一起,然而他并不心灰意冷?!翱犊莫q壯”的愛國情緒,使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明,并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。此詩即在故鄉(xiāng)山陰所作。寫作背景朗讀詩歌,注意節(jié)奏,讀準(zhǔn)字音,讀出感情。莫笑/農(nóng)家/臘酒渾,豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無路,柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近,衣冠/簡樸/古風(fēng)存。從今/若許/閑乘月,拄杖/無時(shí)/夜叩門。再讀詩歌,結(jié)合注釋理解課文大意。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。臘月所釀的酒,稱為“臘酒”。指菜肴豐足。大意:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁又渾,在豐收年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。將近社日,村里忙著迎神賽會,一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。趁著月明來閑游。沒有固定的時(shí)間,即隨時(shí)。大意:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。

寫自己游村突然來到農(nóng)家,主人盛情留客,渲染出農(nóng)家豐收后的歡樂氣氛,為下面的出游、寫景、抒情做了有力的鋪墊?!澳r(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚?!?/p>

首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜,歡躍的情景。這兩句是說農(nóng)家酒味雖薄,而待客情意卻十分深厚。“足”字表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。

寫山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象,用來說明困境中仍然蘊(yùn)涵著希望?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村?!?/p>

頷聯(lián)寫山間水畔的景色,寫景中富含哲理,千百年來廣泛被人引用。這里描寫的是詩人置身山陰道上,信步而行,疑若無路,忽而又開朗的情景。不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理,體現(xiàn)了宋詩特有的理趣。《唐宋詩醇》評這二句說:“有如彈丸脫手,不獨(dú)善寫難狀之景?!边@個(gè)評價(jià)是有見地的。這一聯(lián)不僅寫得極其自然,而且用語淺近,含意豐富;仿佛信手拈來,然而出人意表。所以千百年來一直贏得人們的普遍喜愛,如今已成為廣泛流傳的成語。

當(dāng)人們吟誦這兩句詩時(shí),不單是欣賞這難以言狀的美妙的山村自然風(fēng)光,而是從中領(lǐng)悟到它所蘊(yùn)含的哲理思想的啟示——只要人們正視現(xiàn)實(shí),面對重重艱難險(xiǎn)阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。

詩篇不僅反映了農(nóng)民渴望豐年的心愿,也表達(dá)了詩人喜愛農(nóng)村生活的真摯感情?!昂嵐淖冯S春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存?!睂懢笆闱榇逋庵按鍍?nèi)之情

頸聯(lián)展開了一幅春光明媚的山水圖,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情,顯示了他對吾土吾民的熱愛。

這是全詩的總結(jié),也是漫游山村心情的表述,點(diǎn)明了游村的詩題,而“夜扣門”與首句“農(nóng)家”搖相呼應(yīng),不僅畫面完整,而且更耐人尋味?!皬慕袢粼S閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?!?/p>

尾聯(lián)寫詩人的愿望。詩人盼望著以后能夠有時(shí)間趁月夜出游,隨時(shí)拄著手杖敲門拜訪,戀戀不舍之情益于言表。一個(gè)熱愛農(nóng)村,與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。立意新巧,自然成趣。

(1)這首抒寫江南農(nóng)村日常生活的詩篇,題材比較普通,不同的是立意新巧,運(yùn)用白描手法,不用辭藻涂抹,而自然成趣。詩人緊扣詩題“游”字,但又不具體描寫游村的過程,而是剪取游村的片段見聞,通過每聯(lián)一個(gè)層次的刻畫來體現(xiàn)。

(2)首寫詩人出游到農(nóng)家,次寫村外之景物,復(fù)寫村中之情事,末寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重,但以游村貫穿,并把秀麗的山村自然風(fēng)光與純樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上,構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。這可以說是繼承了孟浩然詩歌“平淡有思致”的特色而又向前發(fā)展了。主題概括

詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感,展現(xiàn)了農(nóng)村的人情美、風(fēng)物美、民俗美,表達(dá)了作者對田園生活的熱愛與向往。游山西村喜慶歡悅民風(fēng)純樸農(nóng)家——豐衣足食村外——景色優(yōu)美村內(nèi)——民風(fēng)古樸希望——隨時(shí)做客在山西村,正植社日臨近,農(nóng)民們衣著簡樸,吹簫擊鼓,結(jié)隊(duì)往來,熱鬧非凡。詩人陶醉在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情美里,對這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆!成語典故:柳暗花明陸游是南宋著名的愛國詩人。他的詩抒發(fā)了抗金愛國的情懷,一度得到孝宗的賞識,朝中的投降派百般排擠他,誣陷他終日賞花吟詩,不務(wù)正業(yè),皇帝偏聽偏信,結(jié)果陸游被棄。陸游懷著滿腔的憤怒,回到老家紹興閑居。一天,他前往山西村拜訪友人,友人及左鄰右舍聽說陸游來訪,都熱情地接待他,酒設(shè)宴相迎。淳樸的民風(fēng)使陸游十分感動,詩興大發(fā),寫下詩篇《游山西村》。知識鏈接詩中有這樣兩句:

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。詩句既描繪了大自然的景象,又表達(dá)了詩人對未來寄予希望的心境?!傲祷鳌焙笥脕肀扔鳝h(huán)境的突然轉(zhuǎn)變;也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī),在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下找到了解決問題的方法。文言知識一詞多義:1.衣沾不足惜()2.豐年留客足豚()古今異義詞:春社近:詞類活用:拄杖無時(shí)夜扣門:足社夜值得豐足古義“土地神”,今義一種集體組織。名詞作狀語,在夜里。我們的發(fā)現(xiàn):陶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論