人教高中體育必修全一冊6.4原地側(cè)向推鉛球 教學設計

人教高中體育必修全一冊6.4原地側(cè)向推鉛球教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教高中體育必修全一冊6.4原地側(cè)向推鉛球教學設計教學內(nèi)容教材：人教高中體育必修全一冊

章節(jié)：第六章第四節(jié)原地側(cè)向推鉛球

內(nèi)容：

1.鉛球的概述及基本技術要求。

2.原地側(cè)向推鉛球的動作要領，包括站位、握球、預備姿勢、用力順序及出手動作。

3.原地側(cè)向推鉛球的訓練方法，如力量訓練、技術訓練、心理素質(zhì)訓練等。

4.安全注意事項及犯規(guī)規(guī)則。

5.原地側(cè)向推鉛球的比賽規(guī)則及評分標準。核心素養(yǎng)目標1.增強學生對體育運動的興趣和熱情，培養(yǎng)自覺參與體育活動的習慣。

2.提高學生的運動技能，特別是原地側(cè)向推鉛球技術的掌握和應用。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，通過分組練習和比賽，增強集體榮譽感。

4.增強學生的安全意識，掌握運動傷害的預防和處理方法。

5.培養(yǎng)學生的競技體育精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，公平競技。學習者分析三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

-學生已經(jīng)學習了基本的田徑運動知識，包括田徑運動的基本規(guī)則和技巧。

-學生對鉛球的基本動作和要領有初步的了解，可能已經(jīng)嘗試過簡單的鉛球投擲練習。

-學生在之前的體育課程中接觸過力量訓練和協(xié)調(diào)性訓練，為學習原地側(cè)向推鉛球打下了一定的基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對參與體育活動普遍持積極態(tài)度，特別是對投擲類項目有一定的好奇心。

-學生的運動能力參差不齊，部分學生可能具有較強的力量和協(xié)調(diào)性，而另一部分學生則需要更多的指導和練習。

-學生學習風格多樣，有的學生通過觀察示范快速學習，有的學生則需通過反復實踐來掌握技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生在掌握正確的用力順序和投擲角度上可能存在困難，需要通過反復練習來克服。

-安全意識的培養(yǎng)是關鍵，學生可能在進行力量訓練時忽略安全，需要教師不斷提醒和監(jiān)督。

-部分學生可能因為力量不足或技術不熟練而在比賽中感到挫敗，需要教師鼓勵和支持，幫助其建立自信。教學資源-軟硬件資源：田徑場地、鉛球器材、防護墊、測量工具（卷尺、標桿）、音響設備。

-課程平臺：校園體育課程管理系統(tǒng)。

-信息化資源：體育教學視頻、PPT演示文稿、動作分解圖。

-教學手段：現(xiàn)場示范、分組練習、個別輔導、比賽模擬。教學實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過校園體育課程管理系統(tǒng)發(fā)布預習資料，包括原地側(cè)向推鉛球的技術視頻和動作要領文檔，要求學生了解鉛球的基本技術和安全注意事項。

-設計預習問題：設計問題如“描述原地側(cè)向推鉛球的基本步驟”、“解釋用力順序的重要性”等，引導學生思考。

-監(jiān)控預習進度：通過系統(tǒng)跟蹤學生的預習情況，確保每位學生都完成了預習任務。

-學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生觀看視頻，閱讀文檔，理解原地側(cè)向推鉛球的技術要點。

-思考預習問題：學生根據(jù)問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至課程管理系統(tǒng)。

-教學方法/手段/資源：自主學習法，信息技術手段。

-作用與目的：幫助學生提前掌握基礎知識，為課堂實踐做好準備。

2.課中強化技能

-教師活動：

-導入新課：通過展示優(yōu)秀運動員的側(cè)向推鉛球視頻，引發(fā)學生對技術的興趣。

-講解知識點：詳細講解原地側(cè)向推鉛球的技術要領，強調(diào)用力順序和出手角度。

-組織課堂活動：分組練習，每組學生輪流進行投擲，其余學生觀察并給出反饋。

-解答疑問：對學生提出的問題進行解答，確保學生理解并掌握技術。

-學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何正確執(zhí)行技術動作。

-參與課堂活動：學生積極參與練習，嘗試掌握正確的投擲技巧。

-提問與討論：學生提出自己在練習中遇到的問題，并參與討論解決方案。

-教學方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學習法。

-作用與目的：通過實踐和討論，幫助學生掌握原地側(cè)向推鉛球的技術，理解重點和難點。

3.課后拓展應用

-教師活動：

-布置作業(yè)：布置與原地側(cè)向推鉛球技術相關的作業(yè)，如制作技術動作的思維導圖。

-提供拓展資源：提供相關的體育文章和視頻，讓學生了解鉛球運動的發(fā)展和歷史。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋，指出需要改進的地方。

-學生活動：

-完成作業(yè)：學生根據(jù)課堂所學，完成作業(yè)，鞏固技術動作。

-拓展學習：學生利用拓展資源，了解鉛球運動的更多知識。

-反思總結(jié)：學生反思自己的學習過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施。

-教學方法/手段/資源：自主學習法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：通過作業(yè)和拓展學習，鞏固學生的技術，拓寬知識面，通過反思總結(jié)，提高學生的自我學習能力。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術掌握方面：

學生通過本節(jié)課的學習，基本掌握了原地側(cè)向推鉛球的技術動作。他們能夠正確地執(zhí)行站位、握球、預備姿勢、用力順序及出手動作，投擲動作的規(guī)范性和準確性得到了明顯提高。在反復練習中，學生逐步克服了用力順序不正確、出手角度不當?shù)燃夹g難題，投擲距離和穩(wěn)定性有了明顯提升。

2.安全意識方面：

通過教師對安全注意事項的強調(diào)和示范，學生增強了對運動安全的認識。他們在練習過程中能夠自覺遵守規(guī)則，注意自我保護，避免因動作不當導致的運動損傷。學生對犯規(guī)規(guī)則的掌握，也使得他們在比賽中能夠遵守規(guī)則，公平競技。

3.自主學習能力方面：

學生通過預習和課后拓展學習，提高了自主學習的能力。他們能夠主動查找資料，理解鉛球運動的技術要領，對課堂學習內(nèi)容有了更深入的理解。學生在完成作業(yè)和拓展學習任務時，能夠獨立思考，提出問題，并通過反思總結(jié)不斷提升自己的學習效果。

4.團隊協(xié)作和溝通能力方面：

在課堂活動中，學生通過分組練習和比賽，增強了團隊協(xié)作精神。他們在合作中學會了溝通和交流，能夠互相觀摩、反饋，共同提高技術。這種團隊協(xié)作和溝通能力的提升，對學生未來在集體活動中發(fā)揮作用具有重要意義。

5.核心素養(yǎng)提升方面：

學生的運動技能、安全意識、自主學習能力、團隊協(xié)作和溝通能力等方面的提升，都是核心素養(yǎng)的重要組成部分。通過本節(jié)課的學習，學生在這些方面都取得了顯著進步，為他們的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。

6.競技體育精神方面：

學生在學習原地側(cè)向推鉛球的過程中，逐步培養(yǎng)起了競技體育精神。他們尊重比賽規(guī)則，尊重對手，公平競技，面對挑戰(zhàn)時能夠保持積極的態(tài)度，即使失敗也能夠勇敢面對，不斷嘗試和改進，直至取得進步。板書設計①技術動作要領：

-重點知識點：原地側(cè)向推鉛球的站位、握球、預備姿勢、用力順序及出手動作。

-重點詞：站位、握球、預備、用力、出手。

-重點句：“站位穩(wěn)固，握球有力，預備姿勢正確，用力順序合理，出手角度適宜?！?/p>

②安全規(guī)則與犯規(guī)規(guī)則：

-重點知識點：運動安全注意事項、比賽犯規(guī)規(guī)則。

-重點詞：安全、犯規(guī)、規(guī)則。

-重點句：“遵守安全規(guī)則，避免運動傷害；了解犯規(guī)規(guī)則，保證比賽公正?！?/p>

③技術訓練方法：

-重點知識點：力量訓練、技術訓練、心理素質(zhì)訓練的方法。

-重點詞：力量、技術、心理。

-重點句：“結(jié)合力量訓練，強化技術細節(jié)，培養(yǎng)心理素質(zhì)，提高競技水平?！敝攸c題型整理題型一：技術動作描述題

題目：請描述原地側(cè)向推鉛球的用力順序。

答案：原地側(cè)向推鉛球的用力順序為：首先是腿部的推力，接著是腰部的轉(zhuǎn)動力量，然后是上臂的揮動力量，最后是手腕的flick動作，將鉛球推出。

題型二：安全規(guī)則應用題

題目：在進行原地側(cè)向推鉛球練習時，哪些安全措施是必須遵守的？

答案：必須遵守的安全措施包括：確保投擲區(qū)域無人，投擲前進行熱身運動，穿著適當?shù)倪\動服裝和鞋子，投擲時保持正確的姿勢，以及在教練的指導下進行練習。

題型三：技術錯誤分析題

題目：分析以下技術錯誤可能導致的問題：投擲時手腕沒有用力flick。

答案：如果在投擲時手腕沒有用力flick，可能會導致鉛球的出手速度和高度不足，影響投擲距離和準確性。

題型四：訓練方法設計題

題目：請設計一個針對提高原地側(cè)向推鉛球技術的訓練計劃。

答案：訓練計劃包括以下內(nèi)容：

1.力量訓練：進行腿部、腰部和上臂的力量練習，如深蹲、硬拉、臥推等。

2.技術