高中數(shù)學 1-3-2-3練習 新人教A版必修1_第1頁
高中數(shù)學 1-3-2-3練習 新人教A版必修1_第2頁
高中數(shù)學 1-3-2-3練習 新人教A版必修1_第3頁
高中數(shù)學 1-3-2-3練習 新人教A版必修1_第4頁
高中數(shù)學 1-3-2-3練習 新人教A版必修1_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.3.2.一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)=x2-2x的定義域為{0,1,2,3},那么其值域為()A.{-1,0,3} B.{0,1,2,3}C.[-1,3] D.[0,3][答案]A[解析]f(0)=0,f(1)=-1,f(2)=0,f(3)=3.2.下列函數(shù)中,在(-∞,0)上單調遞減的函數(shù)為()A.y=eq\f(x,x-1) B.y=3-x2C.y=2x+3 D.y=x2+2x[答案]A[解析]y=3-x2,y=2x+3在(-∞,0)上為增函數(shù),y=x2+2x在(-∞,0)上不單調,故選A.3.函數(shù)f(x)=2x2-mx+3,在(-∞,-2]上單調遞減,在[-2,+∞)上單調遞增,則f(1)=()A.-3 B.7C.13 D.不能確定[答案]C[解析]對稱軸x=eq\f(m,4),即x=-2.∴m=-8,∴f(x)=2x2+8x+3,∴f(1)=13.4.函數(shù)y=x-eq\f(2,x)(1≤x≤2)的最大值與最小值的和為()A.0 B.-eq\f(5,2)C.-1 D.1[答案]A[解析]y=x-eq\f(2,x)在[1,2]上為增函數(shù),當x=1時ymin=-1,當x=2時,ymax=1.故選A.5.(哈三中~高一學情測評)已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x>0時,f(x)=x-2,那么不等式f(x)<eq\f(1,2)的解集是()A.{x|0≤x<eq\f(5,2)}B.{x|-eq\f(3,2)<x≤0}C.{x|-eq\f(3,2)<x<0,或x>eq\f(5,2)}D.{x|x<-eq\f(3,2)或0≤x<eq\f(5,2)}[答案]D[解析]x<0時,-x>0,∴f(-x)=-x-2,∵f(x)為奇函數(shù),∴f(x)=x+2,又當x=0時,f(x)=0,∴f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-2x>0,0x=0,x+2x<0)),故不等式f(x)<eq\f(1,2)化為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x>0,x-2<\f(1,2)))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=0,0<\f(1,2)))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x<0,x+2<\f(1,2))),∴0≤x<eq\f(5,2)或x<-eq\f(3,2),故選D.6.將一根長為12m的鐵絲彎折成一個矩形框架,則矩形框架的最大面積是()A.9m2 B.C.45m2[答案]A[解析]設矩形框架一邊長x(m),則另一邊長為eq\f(12-2x,2)=6-x(m)故面積S=x(6-x)=-(x-3)2+9≤9(m2).7.已知f(x)為奇函數(shù),當x>0時,f(x)=(1-x)x,則x<0時,f(x)=()A.-x(1+x) B.x(1+x)C.-x(1-x) D.x(1-x)[答案]B[解析]當x<0時,-x>0,∴f(-x)=(1+x)·(-x),∵f(x)為奇函數(shù)∴-f(x)=-x(1+x),∴f(x)=x(1+x),選B.8.已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過第一、二、四象限,則直線y=ax+b不經過第______象限.()A.一 B.二C.三 D.四[答案]B[解析]∵拋物線經過一、二、四象限,∴a>0,-eq\f(b,2a)>0,∴a>0,b<0,∴直線y=ax+b不經過第二象限.9.(·湖南理,8)已知min{a,b}表示a,b兩數(shù)中的最小值,若函數(shù)f(x)=min{|x|,|x+t|}的圖象關于直線x=-eq\f(1,2)對稱,則t的值為()A.-2 B.2C.-1 D.1[答案]D[解析]如圖,要使f(x)=min{|x|,|x+t|}的圖象關于直線x=-eq\f(1,2)對稱,則t=1.10.(·四川文,5)函數(shù)f(x)=x2+mx+1的圖象關于直線x=1對稱的條件是()A.m=-2 B.m=2C.m=-1 D.m=1[答案]A[解析]由題意知,-eq\f(m,2)=1,m=-2.二、填空題11.若函數(shù)f(x)的圖象關于原點對稱,且在(0,+∞)上是增函數(shù),f(-3)=0,不等式xf(x)<0的解集為__________.[答案](-3,0)∪(0,3)[解析]畫出示意圖如圖.f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).又f(x)的圖象關于原點對稱.故在(-∞,0)上也是增函數(shù).∵f(-3)=0,∴f(3)=0∴xf(x)<0的解集為(-3,0)∪(0,3).也可根據(jù)題意構造特殊函數(shù)解決,例如令f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-3(x>0),x+3(x<0))).12.函數(shù)y=eq\r(3-2x-x2)的增區(qū)間為________.[答案][-3,-1][解析]函數(shù)y=eq\r(3-2x-x2)的定義域為[-3,1],因此增區(qū)間為[-3,-1].13.已知二次函數(shù)f(x)的圖象頂點為A(2,3),且經過點B(3,1),則解析式為________.[答案]f(x)=-2x2+8x-5[解析]設f(x)=a(x-2)2+3,∵過點B(3,1),∴a=-2,∴f(x)=-2(x-2)2+3,即f(x)=-2x2+8x-5.14.已知f(x)=x2+bx+c且f(-2)=f(4),則比較f(1)、f(-1)與c的大小結果為(用“<”連接起來)______.[答案]f(1)<c<f(-1)[解析]∵f(-2)=f(4),∴對稱軸為x=eq\f(-2+4,2)=1,又開口向上,∴最小值為f(1),又f(0)=c,在(-∞,1)上f(x)單調減,∴f(-1)>f(0),∴f(1)<c<f(-1).三、解答題15.已知y+5與3x+4成正比例,當x=1時,y=2.(1)求y與x的函數(shù)關系式;(2)求當x=-1時的函數(shù)值;(3)如果y的取值范圍是[0,5],求相應的x的取值范圍.[解析](1)設y+5=k(3x+4),∵x=1時,y=2,∴2+5=k(3+4),∴k=1.∴所求函數(shù)關系式為y=3x-1.(2)當x=-1時,y=3×(-1)-1=-4.(3)令0≤3x-1≤5得,eq\f(1,3)≤x≤2,∴所求x的取值范圍是[eq\f(1,3),2].16.已知函數(shù)f(x)=x2-4x-4.①若函數(shù)定義域為[3,4],求函數(shù)值域.②若函數(shù)定義域為[-3,4],求函數(shù)值域.③當x∈[a-1,a]時,y的取值范圍是[1,8],求a.[解析]①f(x)=(x-2)2-8開口向上,對稱軸x=2,∴當x∈[3,4]時,f(x)為增函數(shù),最小值f(3)=-7,最大值f(4)=-4.∴值域為[-7,-4].②f(x)=(x-2)2-8在[-3,2]上是減函數(shù),在[2,4]上是增函數(shù),∴最小值為f(2)=-8,又f(-3)=17,f(4)=-4.(也可以通過比較-3和4哪一個與對稱軸x=2的距離遠則哪一個對應函數(shù)值較大,開口向下時同樣可得出.)∴最大值為17,值域為[-8,17].③∵f(x)=(x-2)2-8,當x∈[a-1,a]時y的取值范圍是[1,8],∴2?[a-1,a].當a<2時,函數(shù)f(x)在[a-1,a]上是減函數(shù).∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(f(a-1)=8,f(a)=1))∴a=-1;當a-1>2即a>3時,f(x)在[a-1,a]上是增函數(shù),則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(f(a-1)=1,f(a)=8))∴a=6.綜上得a=-1或a=6.17.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(x∈R),當x=2時,函數(shù)取得最大值2,其圖象在x軸上截得線段長為2,求其解析式.[解析]解法1:由條件知a<0,且頂點為(2,2),設f(x)=a(x-2)2+2,即y=ax2-4ax+4a+2,設它與x軸兩交點為A(x1,0),B(x2,0),則x1+x2=4,x1x2=4+eq\f(2,a),由條件知,|x1-x2|=eq\r((x1+x2)2-4x1x2)=eq\r(16-4(4+\f(2,a)))=eq\r(-\f(8,a))=2,∴a=-2,∴解析式為f(x)=-2x2+8x-6.解法2:由條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論