人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第13課 動(dòng)物的故事 教案

人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第13課動(dòng)物的故事教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第13課《動(dòng)物的故事》教案

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞動(dòng)物的故事展開，包括以下部分：

1.了解動(dòng)物的基本特征，如形態(tài)、顏色等；

2.學(xué)習(xí)描繪動(dòng)物的表情和動(dòng)作；

3.通過(guò)觀察、討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物故事的興趣；

4.學(xué)習(xí)如何將動(dòng)物故事以繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)；

5.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、顏色、形狀等元素創(chuàng)作有趣的動(dòng)物故事畫。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察與感知能力，通過(guò)對(duì)動(dòng)物故事細(xì)節(jié)的觀察，提升對(duì)美的感知和理解；

2.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人想象與動(dòng)物故事相結(jié)合，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的作品；

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美評(píng)價(jià)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從線條、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)自己和同伴的作品；

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與分享意識(shí)，通過(guò)小組討論和作品展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握動(dòng)物的基本繪畫方法，包括形態(tài)、比例和動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)；

②學(xué)習(xí)如何將故事情節(jié)通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)，包括場(chǎng)景的布局和氛圍的營(yíng)造。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確描繪動(dòng)物的特征和表情，使畫面更加生動(dòng)形象；

②創(chuàng)造性地構(gòu)思動(dòng)物故事，將個(gè)人想象與故事情節(jié)結(jié)合，形成獨(dú)特的畫面；

③在繪畫過(guò)程中，靈活運(yùn)用線條、色彩和形狀，表現(xiàn)出動(dòng)物故事的趣味性和藝術(shù)性；

④在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和自我表達(dá)能力，使作品具有個(gè)性化和創(chuàng)意性。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，介紹動(dòng)物繪畫的基本技巧，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)動(dòng)物故事的了解和想象；

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬動(dòng)物角色，通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物的情感和故事情節(jié)；

3.運(yùn)用案例研究，分析優(yōu)秀動(dòng)物故事繪畫作品，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)構(gòu)圖、色彩搭配和情感表達(dá)；

4.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立或合作完成動(dòng)物故事繪畫作品，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和實(shí)踐能力；

5.利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫、圖片等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視覺效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們要上一節(jié)有趣的美術(shù)課，主題是《動(dòng)物的故事》。在這節(jié)課上，我們將通過(guò)繪畫來(lái)講述動(dòng)物們的故事。請(qǐng)大家先和我一起來(lái)觀察一下我們周圍的動(dòng)物世界，你們都認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物呢？它們都有什么特點(diǎn)？

2.觀察與感知

①現(xiàn)在我們一起來(lái)觀察一些動(dòng)物的圖片，注意它們的形態(tài)、顏色和表情。請(qǐng)大家說(shuō)出你看到的動(dòng)物，并描述一下它們的特點(diǎn)。

②現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下，如果你是一只小動(dòng)物，你會(huì)是什么樣子？你會(huì)做些什么？

3.講解動(dòng)物繪畫技巧

①現(xiàn)在，我要向大家講解一下如何繪畫動(dòng)物。首先，我們要掌握動(dòng)物的基本形態(tài)，比如它們的身體比例、四肢的動(dòng)態(tài)等。請(qǐng)大家跟著我一起畫一畫。

②接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)如何描繪動(dòng)物的表情和動(dòng)作。請(qǐng)大家注意觀察，動(dòng)物在不同的情緒下，它們的表情和動(dòng)作是如何變化的。

4.動(dòng)物故事創(chuàng)作

①現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家發(fā)揮自己的想象力，構(gòu)思一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事。你可以選擇一個(gè)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，或者是一個(gè)全新的動(dòng)物角色。請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你的故事情節(jié)。

②接下來(lái)，我們要將這個(gè)故事畫出來(lái)。請(qǐng)大家先在紙上畫出故事的主要場(chǎng)景，比如森林、草原、海洋等。然后，畫出故事中的動(dòng)物角色，以及它們的表情和動(dòng)作。

5.小組討論與創(chuàng)作

①現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分成小組，每組根據(jù)自己構(gòu)思的動(dòng)物故事進(jìn)行討論。在討論中，大家可以互相分享自己的想法，也可以提出建議和意見。

②討論結(jié)束后，每組開始合作創(chuàng)作一幅動(dòng)物故事畫。請(qǐng)確保畫面中有故事的主要角色、場(chǎng)景和情節(jié)。在創(chuàng)作過(guò)程中，可以互相幫助，共同完成作品。

6.作品展示與評(píng)價(jià)

①現(xiàn)在，請(qǐng)每組將你們的動(dòng)物故事畫展示給大家。請(qǐng)大家介紹一下你們的故事情節(jié)，以及創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。

②接下來(lái)，我們將進(jìn)行作品評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家以小組為單位，從線條、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)一下自己和同伴的作品。同時(shí)，也可以提出改進(jìn)意見。

7.總結(jié)與反思

①通過(guò)今天的課程，我們學(xué)習(xí)了如何繪畫動(dòng)物，以及如何將動(dòng)物故事以繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)大家回顧一下，你在本節(jié)課中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能？

②現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家談?wù)勛约涸趧?chuàng)作動(dòng)物故事畫過(guò)程中的感受。你遇到了哪些困難？又是如何克服的？

③最后，我想請(qǐng)大家思考一下，如何將我們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到日常生活中，讓我們的生活更加豐富多彩？學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠掌握動(dòng)物的基本繪畫方法，包括形態(tài)、比例和動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描繪出不同動(dòng)物的外貌特征，如長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子、小鳥的翅膀等，并在繪畫中表現(xiàn)出動(dòng)物們的動(dòng)態(tài)，如奔跑、跳躍等。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將故事情節(jié)通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)?dòng)物故事中的場(chǎng)景、角色和情節(jié)以繪畫的形式呈現(xiàn)，使得畫面生動(dòng)有趣，富有故事性。

3.學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力得到了鍛煉。在構(gòu)思動(dòng)物故事的過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物角色和故事情節(jié)，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意思維。

4.學(xué)生在繪畫過(guò)程中，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用線條、色彩和形狀，表現(xiàn)出動(dòng)物故事的趣味性和藝術(shù)性。他們的作品在構(gòu)圖、色彩搭配和細(xì)節(jié)處理上都有所提高，使得畫面更具視覺沖擊力。

5.學(xué)生的觀察與感知能力得到了提升。通過(guò)觀察動(dòng)物圖片和討論，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，提高對(duì)美的感知和理解。

6.學(xué)生的審美評(píng)價(jià)能力得到了增強(qiáng)。在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠從線條、色彩、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，并提出合理的建議和意見。

7.學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了交流和分享。在討論和創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生能夠互相幫助、共同進(jìn)步，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.學(xué)生在反思總結(jié)環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)物繪畫基本方法

-動(dòng)物形態(tài)：長(zhǎng)頸鹿、小鳥、魚等

-比例關(guān)系：頭部、身體、四肢的比例

-動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：奔跑、飛翔、游動(dòng)等

②動(dòng)物故事繪畫要素

-場(chǎng)景描繪：森林、草原、海洋等

-角色設(shè)定：動(dòng)物角色名稱、特征

-情節(jié)展現(xiàn)：故事發(fā)展、高潮、結(jié)局

③繪畫技巧與審美

-線條運(yùn)用：直線、曲線、點(diǎn)線等

-色彩搭配：冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比

-構(gòu)圖布局：畫面平衡、視覺焦點(diǎn)、空間關(guān)系課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小熊寶寶去冒險(xiǎn)》、《森林里的故事》等兒童故事書籍，這些書籍中包含了豐富的動(dòng)物故事，可以讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活習(xí)性和故事情節(jié)。

-視頻資源：動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》、《熊出沒(méi)》等，這些動(dòng)畫片中有很多關(guān)于動(dòng)物的故事，學(xué)生可以在觀看中學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)和故事創(chuàng)作的方法。

2.拓展要求：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的動(dòng)物故事書籍，通過(guò)閱讀來(lái)增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物故事的理解和欣賞。在閱讀過(guò)程中，可以讓學(xué)生記錄下自己喜歡的故事情節(jié)、動(dòng)物角色以及感受最深的部分，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

-觀看拓展：建議學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看推薦的動(dòng)畫片，注意觀察動(dòng)畫片中的動(dòng)物角色是如何被描繪的，以及故事情節(jié)是如何展開的。觀看后，可以讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)物故事，并畫出一幅對(duì)應(yīng)的畫面。

-創(chuàng)作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀和觀看體驗(yàn)，創(chuàng)作一個(gè)全新的動(dòng)物故事。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生可以嘗試使用不同的線條、色彩和構(gòu)圖技巧，將故事中