廣西桂梧高中2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁
廣西桂梧高中2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁
廣西桂梧高中2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第3頁
廣西桂梧高中2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第4頁
廣西桂梧高中2021-2022學(xué)年高一物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年高一下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、(本題9分)關(guān)于彈簧的勁度系數(shù),下列說法中正確的是()A.與彈簧受的拉力有關(guān)B.與彈簧發(fā)生的形變有關(guān)C.由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)D.與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)2、(本題9分)首先通過實(shí)驗(yàn)的方法較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的物理學(xué)家是A.卡文迪許 B.牛頓 C.庫侖 D.開普勒3、(本題9分)如圖所示,實(shí)線為一點(diǎn)電荷Q建立的電場(chǎng)中的幾條電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出),虛線為一電子在電場(chǎng)中從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的軌跡。若電子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力的作用,則下列判斷正確的是()A.建立電場(chǎng)的點(diǎn)電荷Q帶負(fù)電B.粒子在M點(diǎn)的加速度比在N點(diǎn)的加速度大C.粒子在M點(diǎn)的速度比在N點(diǎn)的速度大D.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大4、(本題9分)A、B兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,疊放在光滑水平地面上,如圖所示,現(xiàn)用水平力F拉A時(shí),A、B間無相對(duì)滑動(dòng),其間摩擦力為f1,若改用同樣的力拉B時(shí),A、B間仍無相對(duì)滑動(dòng),其間摩擦力為f2,則f1:f2為()A.m1:m2 B.m2:m1 C.1:1 D.m12:m225、在下列所述實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是()A.木箱沿光滑斜面下滑的過程B.電梯加速上升的過程C.雨滴在空中勻速下落的過程D.游客在摩天輪中隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過程6、(本題9分)某人造地球衛(wèi)星沿圓軌道運(yùn)行,軌道半徑,周期,已知萬有引力常量。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以求得的物理量為A.地球的質(zhì)量B.地球的平均密度C.地球表面的重力加速度大小D.地球?qū)υ撔l(wèi)星的萬有引力大小7、(本題9分)如圖為“嫦娥二號(hào)”的姐妹星“嫦娥一號(hào)”某次在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2的示意圖,其中B、C分別為兩個(gè)軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)。關(guān)于上述變軌過程及“嫦娥一號(hào)”在兩個(gè)軌道上運(yùn)動(dòng)的情況,下列說法中正確的是()A.“嫦娥一號(hào)”在軌道1的A點(diǎn)處應(yīng)點(diǎn)火減速B.“嫦娥一號(hào)”在軌道2的A點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程動(dòng)能減小,勢(shì)能增大C.“嫦娥一號(hào)”在軌道1的B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)萬有引力做正功,動(dòng)能增大,機(jī)械能守恒D.以上說法均不正確8、(本題9分)物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知加速度為2m/s2,那么在任意1s內(nèi)A.速度的變化量為2m/sB.物體的末速度一定比初速度大2m/sC.物體的初速度一定比前1s內(nèi)的末速度大2m/sD.物體的末速度一定比前1s內(nèi)的初速度大2m/s9、(本題9分)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊被水平推力F壓著,靜止在豎直墻面上,當(dāng)推力F的大小增加到2F時(shí),則()A.木塊所受墻面的彈力增加到原來的2倍B.木塊所受墻面的摩擦力增加到原來的2倍C.木塊所受墻面的彈力不變D.木塊所受墻面的摩擦力不變10、(本題9分)如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩懸掛于O點(diǎn),第一次在水平力F作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),第二次在水平恒力作用下,從P點(diǎn)靜止開始運(yùn)動(dòng)并恰好能到達(dá)Q點(diǎn),關(guān)于這兩個(gè)過程,下列說法正確的是(不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g)A.第一個(gè)過程中,力F在逐漸變大B.第一個(gè)過程力F的瞬時(shí)功率逐漸變大C.第二個(gè)過程到達(dá)Q時(shí),繩子拉力為T=mgD.第二個(gè)過程中,重力和水平恒力的合力的功率先增加后減小11、(本題9分)如圖所示為形狀相同的兩個(gè)劈形物體,它們之間的接觸面光滑,兩物體與地面的接觸面均粗糙,現(xiàn)對(duì)A施加水平向右的力,兩物體均保持靜止,則物體B的受力個(gè)數(shù)可能是()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)12、(本題9分)在光滑的冰面上,質(zhì)量為80kg的冰球運(yùn)動(dòng)員甲以5.0m/s的速度向前運(yùn)動(dòng)時(shí),與另一質(zhì)量為100kg、速度為3.0m/s的迎面而來的運(yùn)動(dòng)員乙相撞,碰后甲恰好靜止。假設(shè)碰撞時(shí)間極短,下列說法正確的是()A.碰后乙的速度的大小是1.5m/s B.碰后乙的速度的大小是1.0m/sC.碰撞中總機(jī)械能損失了1500J D.碰撞中總機(jī)械能損失了1400J二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)某實(shí)驗(yàn)小小組應(yīng)用如圖所示裝置探究“恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”已知小車的質(zhì)量為,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為,實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;②調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);③掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).同時(shí),打出一條紙帶,由紙帶求出小車在相應(yīng)位置的速度;④改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③,求得小車在不同合力作用下在相應(yīng)位置的速度,并讀出相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____________A.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼和砝碼盤處于超重狀態(tài)B.與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行C.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量(2)如上圖所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中小、、、、、是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小車的質(zhì)量為.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為,在打點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_________;從打點(diǎn)到打點(diǎn)的過程中,合力對(duì)小車做的功是___________,小車動(dòng)能的增量是___________.(用題中和圖中的物理量符號(hào)表示)14、(10分)(本題9分)為了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時(shí)B球被松開,自由下落.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的有()A.兩球的質(zhì)量應(yīng)相等B.兩球應(yīng)同時(shí)落地C.應(yīng)改變裝置的高度,多次實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)也能說明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,a、b、c、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中四個(gè)等勢(shì)面,相鄰的兩等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等,且。一帶電量為q=-2.0×10-8C的點(diǎn)電荷,由A點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下,沿垂直于等勢(shì)面的方向,以初動(dòng)能Ek=6.0×10-7J恰能到達(dá)D點(diǎn)。求:(1)B、D兩點(diǎn)的電勢(shì);(2)將一帶電量=+2.0×10-8C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到C點(diǎn),電場(chǎng)力做的功WAC。16、(12分)(本題9分)如圖所示,某同學(xué)測(cè)出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m,一個(gè)蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動(dòng)而自由下落,該同學(xué)測(cè)出蘋果經(jīng)過樹干所用的時(shí)間為0.2s,重力加速度取10m/s2,則:(1)蘋果樹樹冠部分的高度約為多少?(2)蘋果落地時(shí)的速度為多大?17、(12分)如圖所示,帶電荷量為Q的正電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底部的C點(diǎn),斜面上有A、B兩點(diǎn),且A、B和C在同一直線上,A和C相距為L(zhǎng),B為AC的中點(diǎn).現(xiàn)將一質(zhì)量為m的帶電小球從A點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)帶電小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度正好又為零,已知帶電小球在A點(diǎn)處的加速度大小為,靜電力常量為k,求:(1)小球在A點(diǎn)受到的靜電力大?。?)小球在B點(diǎn)的加速度大?。?)AB間的電勢(shì)差(用k、Q和L表示)

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解析】

彈簧的勁度系數(shù)表示彈簧的軟硬程度,它的數(shù)值與彈簧的材料,彈簧絲的粗細(xì),彈簧圈的直徑,單位長(zhǎng)度的匝數(shù)及彈簧的原長(zhǎng)有關(guān).在其他條件一定時(shí)彈簧越長(zhǎng),單位長(zhǎng)度的匝數(shù)越多,k值越小,與彈簧所受拉力及形變大小無關(guān),故C正確,ABD錯(cuò)誤.2、A【解析】

首先通過實(shí)驗(yàn)的方法較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的物理學(xué)家是卡文迪許;A.卡文迪許,與結(jié)論相符;B.牛頓,與結(jié)論不相符;C.庫侖,與結(jié)論不相符;D.開普勒,與結(jié)論不相符;3、D【解析】

由圖看出,電子的軌跡向下彎曲,其所受的電場(chǎng)力方向向上,故建立電場(chǎng)的點(diǎn)電荷Q帶正電,A錯(cuò)誤;電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,M點(diǎn)電場(chǎng)線稀疏,所以離子在M點(diǎn)的電場(chǎng)力小,加速度也小,B錯(cuò)誤;粒子從M到N,電場(chǎng)力做正功,動(dòng)能增大。電勢(shì)能減小,所以離子在N點(diǎn)的速度大于在M點(diǎn)的速度,粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大,所以C錯(cuò)誤,D正確;故選D。【點(diǎn)睛】在電場(chǎng)中根據(jù)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡和電場(chǎng)線關(guān)系判斷電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、動(dòng)能等變化,這對(duì)學(xué)生是基本的要求,要重點(diǎn)掌握.4、B【解析】

當(dāng)水平恒力F拉A時(shí)對(duì)整體分析有:隔離對(duì)B分析,根據(jù)牛頓第二定律得:.當(dāng)水平恒力拉B時(shí)對(duì)整體分析有:隔離對(duì)A分析,根據(jù)牛頓第二定律得:.則:A.描述與分析不符,故A錯(cuò)誤.B.描述與分析相符,故B正確.C.描述與分析不符,故C錯(cuò)誤.D.描述與分析不符,故D錯(cuò)誤.5、A【解析】

試題分析:機(jī)械能守恒的條件是重力與系統(tǒng)彈力做功,其他的力不做功,而A中木箱沿光滑斜面下滑的過程只有重力做功,故機(jī)械能守恒,選項(xiàng)A正確;電梯加速上升的過程,外力對(duì)電梯做功,機(jī)械能不守恒,雨滴在空中勻速下落的過程,空氣阻力對(duì)它做功,乘客隨摩天輪在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中機(jī)械能不守恒,選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤.考點(diǎn):機(jī)械能守恒的條件.6、A【解析】

A.根據(jù)萬有引力提供向心力,;代入數(shù)據(jù)可得:M=6×1024kg.故A正確;B.由于沒有給出地球的半徑,所以不能求出地球的密度。故B錯(cuò)誤;C.由于沒有給出地球的半徑,所以不能根據(jù)萬有引力定律求出地球表面的重力加速度大小。故C錯(cuò)誤;D.由于沒有給出衛(wèi)星的質(zhì)量,所以不能根據(jù)萬有引力定律求出地球?qū)υ撔l(wèi)星的萬有引力大小。故D錯(cuò)誤;7、BC【解析】

A.要想使“嫦娥一號(hào)”在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2,需要加速做離心運(yùn)動(dòng),應(yīng)在A點(diǎn)加速,故選項(xiàng)A不合題意;B.“嫦娥一號(hào)”在軌道2的A點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,克服萬有引力做功,衛(wèi)星動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,故選項(xiàng)B符合題意;CD.“嫦娥一號(hào)”在軌道1的B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中,萬有引力做正功,動(dòng)能增大,機(jī)械能守恒,故選項(xiàng)C符合題意,選項(xiàng)D不合題意。8、AB【解析】

A、B、加速度為,在任意1秒內(nèi),速度的變化量,說明每一秒內(nèi)物體的速度增大,即在任意1秒內(nèi),末速度一定比初速度大,故A正確,B正確;

C、在任意1秒內(nèi)的初始時(shí)刻與前一秒的末時(shí)刻是同一時(shí)刻,物體這一秒的初速度與前一秒末速度相同,故C錯(cuò)誤;

D、任意1秒內(nèi)的末了時(shí)刻與前一秒的初始時(shí)刻相隔時(shí)間,則速度的變化量大小,說明物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大,故D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)加速度意義的理解,抓住加速度的定義式是解答的關(guān)鍵.9、AD【解析】物塊受到重力、壓力、支持力、和靜摩擦力作用,當(dāng)壓力里增加到原來的二倍時(shí),墻給的彈力也變?yōu)槎叮o摩擦力一直和重力相等所以摩擦力不變,故答案選AD.思路分析:根據(jù)受力分析,利用二力平衡判斷.試題點(diǎn)評(píng):考查平衡力的大小變化問題10、ABC【解析】試題分析:第一次小球在水平拉力F作用下,從P點(diǎn)緩慢地移動(dòng)到Q點(diǎn),則小球處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件得:F的最大值,隨著增大,F(xiàn)逐漸增大,因?yàn)樗俾屎愣?,而F在增大,所以在增大,故AB正確;第二次運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),速度為零,則向心力為零,則繩子拉力,故C正確;第二次由于重力和拉力都是恒力,可以把這兩個(gè)力合成為新的“重力”,則第二次小球的運(yùn)動(dòng)可以等效于單擺運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子方向與重力和F′方向在同一直線上時(shí),小球處于“最低點(diǎn)”,最低點(diǎn)的速度最大,此時(shí)速度與新的“重力”方向垂直,即與重力和水平恒力的合力方向垂直,功率為零,所以兩力的合力的功率先減小為零,后再增大,功率先減小后增大,D錯(cuò)誤;考點(diǎn):動(dòng)能定理的應(yīng)用;共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;功率的計(jì)算.【名師點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在第二次拉動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)過程的處理,由于重力和拉力都是恒力,可以把這兩個(gè)力合成為新的“重力”,則第二次小球的運(yùn)動(dòng)可以等效于單擺運(yùn)動(dòng),根據(jù)單擺的知識(shí)求解,難度適中11、AC【解析】

對(duì)A受力分析可知,當(dāng)F與A所受的靜摩擦力大小相等時(shí),則A、B之間沒有彈力,當(dāng)F比A所受的靜摩擦力更大時(shí),則A、B之間有彈力。當(dāng)A對(duì)B沒有彈力時(shí),B受到重力和地面的支持力2個(gè)力;當(dāng)A對(duì)B有彈力時(shí),B還受到重力、地面的支持力與摩擦力,共4個(gè)力,故AC符合題意,BD不符合題意。故選AC。12、BD【解析】

AB.設(shè)運(yùn)動(dòng)員甲、乙的質(zhì)量分別為m、M,碰前速度大小分別為v1、v2,碰后乙的速度大小為v′2,規(guī)定碰撞前甲的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?,由?dòng)量守恒定律有:mv1-Mv2=Mv′2,解得:,故A錯(cuò)誤,B正確。CD.根據(jù)能量守恒定律可知,碰撞中總機(jī)械能的損失為:△E=mv12+Mv22-Mv′2,代入數(shù)據(jù)解得:△E=1400J,故C錯(cuò)誤,D正確。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、BFS【解析】(1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)過程中砝碼向下加速運(yùn)動(dòng),加速度方向向下,處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行,故B正確;實(shí)驗(yàn)過程中,砝碼向下加速運(yùn)動(dòng),處于失重狀態(tài),故彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小于砝碼和砝碼盤總重力的一半,故C錯(cuò)誤;由于不是砝碼的重力即為小車的拉力,故不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量的條件,故D錯(cuò)誤;故選B.(2)在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為;從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過程中,合力對(duì)小車做的功是W=FS;在打E點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為;小車動(dòng)能的增量是.點(diǎn)睛:解答實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理,加強(qiáng)基本物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問題的能力.14、BC【解析】試題分析:在該實(shí)驗(yàn)中,是用B球的運(yùn)動(dòng)與A球豎直方向的運(yùn)動(dòng)相對(duì)照,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模谪Q直方向上,兩球做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,,由于兩球同時(shí)從同一高度開始下落,因此在任意相等的時(shí)間內(nèi),兩球下落的高度相同,顯然至落地,兩球下落的高度相同,時(shí)間也相同,故選項(xiàng)B正確;做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同,與質(zhì)量無關(guān),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,因此采用多次測(cè)量的方法,同時(shí)為了使該實(shí)驗(yàn)具有普遍性,需改變小球的初始高度,故選項(xiàng)C正確;在水平方向上,沒有物體的運(yùn)動(dòng)與A球水平方向的運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論