Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)

Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)教學(xué)內(nèi)容Unit6SpaceandBeyond:Developingideas-Reading

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)的Unit6SpaceandBeyond。主要內(nèi)容包括閱讀文章《ExploringtheUnknown》（探索未知），通過介紹科學(xué)家對(duì)太空探索的歷史與現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心。文章涉及以下內(nèi)容：

1.太空探索的起源和發(fā)展歷程；

2.我國(guó)在太空探索領(lǐng)域的重要成就；

3.太空探索對(duì)人類的意義和價(jià)值；

4.面臨的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展前景。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過閱讀和分析文章，提高學(xué)生的詞匯理解和篇章解讀能力，能夠準(zhǔn)確獲取和傳遞有關(guān)太空探索的信息。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過討論太空探索的價(jià)值和挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

3.文化意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙探索歷史和我國(guó)太空成就的了解，提升跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過查閱資料和小組合作，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面具有一定的特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，能夠閱讀和理解中等難度的英語(yǔ)文章。但他們?cè)趯I(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)上可能仍存在困難。

2.能力層面：學(xué)生具備基本的閱讀理解能力，但分析、推理和批判性思維能力尚待提高。他們?cè)谡n堂互動(dòng)和小組討論中的參與度也有待加強(qiáng)。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生對(duì)太空探索有一定的興趣，但可能對(duì)相關(guān)歷史和科技背景了解不足。他們具備一定的探索精神，但需要引導(dǎo)和激勵(lì)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在拖延、注意力不集中等問題，需要通過課堂管理和教學(xué)策略來調(diào)整。

5.課程影響：學(xué)生對(duì)太空探索話題的興趣可能會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，有助于提高閱讀理解能力和詞匯水平。但同時(shí)，對(duì)于較為復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)和概念，學(xué)生可能會(huì)感到難以理解，需要教師在教學(xué)中給予適當(dāng)引導(dǎo)和解釋。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬太空探索者，分享探索經(jīng)歷；組織小組討論，探討太空探索的價(jià)值和挑戰(zhàn)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示太空探索圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受；使用互動(dòng)式在線平臺(tái)，提高學(xué)生參與度和互動(dòng)性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以一段關(guān)于我國(guó)recentspacemission（最新太空任務(wù)）的新聞報(bào)道視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。接著提出問題：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?”（你們對(duì)太空探索了解多少？）讓學(xué)生分享已有知識(shí)，為新課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）介紹太空探索的歷史，從人類第一次發(fā)射衛(wèi)星到國(guó)際空間站的建設(shè)，讓學(xué)生了解太空探索的發(fā)展過程。

（2）講解我國(guó)在太空探索領(lǐng)域的重要成就，如嫦娥五號(hào)、天宮空間站等，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

（3）分析太空探索對(duì)人類的意義和價(jià)值，包括科技發(fā)展、國(guó)際合作、人類文明等方面。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬太空探索者，分享各自探索經(jīng)歷，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（2）進(jìn)行詞匯游戲，如單詞接龍、猜詞游戲等，讓學(xué)生在游戲中鞏固和拓展太空探索相關(guān)詞匯。

（3）利用多媒體課件展示太空探索圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片描述太空?qǐng)鼍?，提高學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論太空探索面臨的挑戰(zhàn)，如技術(shù)難題、資金投入、國(guó)際合作等。例如，學(xué)生可以談?wù)撊绾卧谟邢拶Y金下實(shí)現(xiàn)太空探索的目標(biāo)。

（2）討論太空探索對(duì)人類的影響，如科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、人類生活方式等。例如，學(xué)生可以談?wù)撎仗剿魅绾未龠M(jìn)綠色能源的開發(fā)和利用。

（3）討論未來太空探索的發(fā)展方向，如載人火星任務(wù)、太空旅游、太空資源開發(fā)等。例如，學(xué)生可以談?wù)摶鹦侨蝿?wù)的可行性及可能面臨的挑戰(zhàn)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)太空探索的歷史、我國(guó)成就、意義和價(jià)值。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)和問題進(jìn)行總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的太空探索相關(guān)詞匯，如satellite（衛(wèi)星）、spacestation（空間站）、mission（任務(wù)）等，并在討論中運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。同時(shí)，他們能夠更好地理解和分析文章中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，提高了閱讀理解能力。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)太空探索的歷史有了更全面的了解，能夠列舉出我國(guó)在太空探索領(lǐng)域的重要成就，如嫦娥五號(hào)、天宮空間站等。他們還理解了太空探索對(duì)人類的意義和價(jià)值，包括科技發(fā)展、國(guó)際合作、人類文明等方面。

3.思維能力增強(qiáng)：學(xué)生在討論太空探索面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠提出自己的見解，如如何解決技術(shù)難題、資金投入等問題。他們還能夠預(yù)測(cè)未來太空探索的發(fā)展方向，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維。

4.文化意識(shí)提升：學(xué)生對(duì)我國(guó)太空探索成就的認(rèn)同感增強(qiáng)，提高了民族自豪感。同時(shí)，他們通過了解不同國(guó)家的太空探索歷程，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)際合作的意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)策略掌握：學(xué)生在課堂上積極參與角色扮演和詞匯游戲，不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，還掌握了有效的學(xué)習(xí)策略。例如，他們學(xué)會(huì)了通過查閱資料和小組合作來解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

6.交流與合作能力提高：在小組討論中，學(xué)生能夠積極發(fā)言，傾聽他人意見，并與組內(nèi)成員合作完成討論任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中溝通和協(xié)作，提高了交流與合作能力。

7.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生對(duì)太空探索產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)未知領(lǐng)域的探索充滿好奇和熱情。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，對(duì)未來的科學(xué)探索充滿期待。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合時(shí)事新聞導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使課堂更加生動(dòng)有趣。

2.利用多媒體課件和互動(dòng)式在線平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和互動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.在教學(xué)方法上，可能過于依賴講授，學(xué)生的參與度和互動(dòng)性有待提高。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估可能過于單一，缺乏全面性和個(gè)性化。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理，采用更多互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂參與度。

2.優(yōu)化教學(xué)方法，減少講授時(shí)間，增加學(xué)生實(shí)踐和討論的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和思考。

-例如，可以設(shè)置更多的案例分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過分析真實(shí)案例來深入理解太空探索的挑戰(zhàn)和解決方案。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

-例如，可以通過課堂表現(xiàn)、小組討論、項(xiàng)目作業(yè)等多維度評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際。

-例如，可以在課后與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑和問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

5.探索與校內(nèi)外資源的合作，如邀請(qǐng)航天領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，組織學(xué)生參觀航天博物館等，拓寬學(xué)生的視野。

-例如，可以聯(lián)系當(dāng)?shù)睾教炜破諜C(jī)構(gòu)，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對(duì)太空探索的興趣和認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)①太空探索歷史與成就

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人類太空探索的重要事件（如第一顆人造衛(wèi)星、阿波羅登月計(jì)劃等）

-重點(diǎn)詞匯：satellite（衛(wèi)星）、moonlanding（登月）、spacestation（空間站）

-重點(diǎn)句子：ThelaunchofSputnik1markedthebeginningofthespaceage.（斯普特尼克1號(hào)的發(fā)射標(biāo)志著太空時(shí)代的開始。）

②太空探索的意義與價(jià)值

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：太空探索對(duì)科技、國(guó)際合作、人類文明的貢獻(xiàn)

-重點(diǎn)詞匯：innovation（創(chuàng)新）、internationalcooperation（國(guó)際合作）、humancivilization（人類文明）

-重點(diǎn)句子：Spaceexplorationpromotesscientificandtechnologicalprogressandinternationalcollaboration.（太空探索推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和國(guó)際合作。）

③太空探索面臨的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：太空探索的技術(shù)難題、資金投入、國(guó)際合作等挑戰(zhàn)

-重點(diǎn)詞匯：challenge（挑戰(zhàn)）、technology（技術(shù)）、funding（資金）

-重點(diǎn)句子：Addressingthechallengesofspaceexplorationrequiresinternationalcooperationandsignificantfunding.（解決太空探索的挑戰(zhàn)需要國(guó)際合作和大量資金。）課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《人類太空探索史》、《太空探索：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)》等書籍，以及有關(guān)我國(guó)太空探索最新進(jìn)展的科普文章。

-視頻資源：紀(jì)錄片《宇宙之旅》、《火星探測(cè)之旅》等，以及我國(guó)航天發(fā)射的實(shí)況錄像。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍和文章，深入了解太空探索的歷史、成就和未來發(fā)展趨勢(shì)。

-觀看視頻資源，增強(qiáng)對(duì)太空探索直觀感受，理解科學(xué)家在太空探索中的艱辛歷程和偉大成就。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問等。

-學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，字?jǐn)?shù)不少于500字。

-學(xué)生可以自由組隊(duì)，每組選擇一個(gè)太空探索相關(guān)的主題，進(jìn)行研究和討論，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國(guó)太空探索的最新動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家在航天領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃和成就，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感。

-學(xué)生可以嘗試用自己的語(yǔ)言向家人或朋友介紹太空探索的知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力和科普傳播能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：在課堂上，通過提問的方式檢查學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)知識(shí)的理解程度，如詢問他們關(guān)于太空探索歷史的認(rèn)識(shí)、我國(guó)太空成就的了解等。根據(jù)學(xué)生的回答，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)模糊或錯(cuò)誤的理解進(jìn)行澄清和糾正。

-觀察：密切觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況，如角色扮演、小組討論等，注意他們是否能夠積極參與、有效互動(dòng)，以及是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和表達(dá)。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，以判斷學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)太空探索歷史、成就、意義和挑戰(zhàn)的理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，關(guān)注他們?cè)谔仗剿飨?/p>