小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文5篇

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃精選最新范文5篇

為全面落實(shí)教研室的工作方案，本學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教研工作將依據(jù)

英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程，鞏固和推廣課改閱歷，堅(jiān)

持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的終身進(jìn)展，追求課堂實(shí)效，努力創(chuàng)設(shè)良

好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，建立有效的評(píng)價(jià)體系，努力創(chuàng)立高效課堂，進(jìn)一

步提高我市英語(yǔ)教學(xué)水平。下面是課件我為您推舉學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案

精選最新范文5篇。學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案精選最新范文1

圍繞縣教體局學(xué)校教研室及x鎮(zhèn)學(xué)校教研室x年教研工作方案,

結(jié)合我校實(shí)際，制定石河完小英語(yǔ)教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn),

以新課程理念深化開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)有效的反

思。進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和

人文性特征，提倡語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。經(jīng)

過(guò)各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)

生英語(yǔ)口語(yǔ)、書寫和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教

研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，

構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，樹(shù)立學(xué)

生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注意學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和聽(tīng)、說(shuō)、

讀、寫技能的把握及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)的培育，尤其是加強(qiáng)學(xué)生

書寫的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí)。

4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生本領(lǐng)的培育，

構(gòu)成初步的英語(yǔ)技能。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)

策略》，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神和策略，提高自我的理論修養(yǎng)。

2、鼓舞老師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自我

的實(shí)踐，總結(jié)閱歷，提高自我的教學(xué)水平。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟識(shí)教

材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必需討論應(yīng)對(duì)的學(xué)生，

熟識(shí)他們的已有認(rèn)知和本領(lǐng)，充分利用各種信息，豐富教案，做好教

學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。

2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)

度和價(jià)值觀的提升。在上課的過(guò)程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然,

設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中。

3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細(xì)心批改，尤其要求學(xué)生書寫

端正清晰，訂剛要嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍。

4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要布滿愛(ài)心，急躁細(xì)致地

對(duì)待后進(jìn)生，鼓舞他們樹(shù)立信念，訓(xùn)練他們改善方法，促使他們提高。

（三）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)展

落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫教學(xué)，針對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展不一樣的

競(jìng)賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書法上，重點(diǎn)培育這兩方面的特長(zhǎng)

生。

四、詳細(xì)支配

三月份

1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)

2.英語(yǔ)團(tuán)體備課

3.英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力材料錄音制作

四月份

1.英語(yǔ)團(tuán)體備課

2.觀摩參與市縣英語(yǔ)技能競(jìng)賽活動(dòng)

五月份

1.英語(yǔ)團(tuán)體備課

2.觀摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員pk活動(dòng)

3.英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)

六月份

1.英語(yǔ)團(tuán)體備課

學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案精選最新范文2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫

徹落實(shí)“備、教、批、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)

量，突出工作創(chuàng)新，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

二、主要工作任務(wù)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上

資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理

論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有必需

的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例

或教學(xué)反思。

2.端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下

教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。

在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上，資料真實(shí)，并有必需質(zhì)量的評(píng)

語(yǔ)。進(jìn)取參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好

自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3.仔細(xì)理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、五班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生

的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué),

引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)（社區(qū)黨建工作方案）

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2.能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3.能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到

大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話

語(yǔ)和錄音。

5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。

（二）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2.能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型20xx年學(xué)校英語(yǔ)老師工作方案5

篇工作方案。

3.能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到

大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話

語(yǔ)和錄音。

（三）主要措施

1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓

學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2.經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行許多

的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3.培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到

干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5.依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行

檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成果。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做

好具體的復(fù)習(xí)方案，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,

切實(shí)提高自身素養(yǎng)。

學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案精選最新范文3

新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開(kāi)展六班級(jí)

的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)們的英語(yǔ)詞匯量與英語(yǔ)素養(yǎng)，給身處六班

級(jí)沖刺階段的學(xué)生們多增加一份力氣。為此，我在這新學(xué)期伊始之時(shí),

特意制定此英語(yǔ)教學(xué)工作方案如下：

一、所帶班級(jí)情景分析

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)依舊是x班，此班級(jí)的班風(fēng)較為活潑，在

課堂互動(dòng)上也較為活躍。可是相對(duì)的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對(duì)于

教學(xué)并不會(huì)構(gòu)成太大影響。可是從上個(gè)學(xué)期的期末考試成果上和一向

以來(lái)的熟悉來(lái)看，班級(jí)內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語(yǔ)成果波動(dòng)較大，在英

語(yǔ)詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這

新的學(xué)期里需要留意和加強(qiáng)的地方。

二、針對(duì)性教學(xué)方案

在這個(gè)學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會(huì)額外添加

一些英語(yǔ)歌曲與英語(yǔ)故事的教學(xué)，嘗試經(jīng)過(guò)趣味性的教學(xué)方式來(lái)提高

班級(jí)同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這一課程的理解度與自主性。

同時(shí)，因?yàn)檫@是小升初的考試之前的最終一學(xué)年，也是最終的沖刺預(yù)

備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會(huì)加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并經(jīng)過(guò)

討論歷年考試真題來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考前培訓(xùn)I,提高學(xué)生的答題技巧

以及學(xué)問(wèn)運(yùn)用本領(lǐng)。

三、個(gè)人教學(xué)工作預(yù)備

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)討論，經(jīng)過(guò)歷年的考試真題來(lái)對(duì)考試可能會(huì)消

失的題型題目進(jìn)行一些猜測(cè)，并針對(duì)猜測(cè)結(jié)果來(lái)進(jìn)行教學(xué)預(yù)備，以提

高學(xué)生的考試本領(lǐng)。

2、加強(qiáng)與孩子們的溝通溝通，明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里，了

解自我在教學(xué)中的不足并加以改正，力求經(jīng)過(guò)這種方式來(lái)讓我于班級(jí)

同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同為了提高而努力奮斗。

3、一個(gè)班級(jí)中總是有成果的凹凸，所以我要發(fā)揮出老師的急躁

與本領(lǐng)來(lái)悉心教育，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，督促先進(jìn)生，鼓舞后進(jìn)生，

引導(dǎo)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn)。

在新學(xué)期里，僅靠著我一人的努力是確定不足的，我需要設(shè)法培

育起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱忱，帶動(dòng)起全班同學(xué)們一齊努力，自發(fā)的向上才

能夠在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中考取更好的學(xué)校，理解更好的訓(xùn)練，在以后成為

一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。

學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案精選最新范文4

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀四會(huì)單詞，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加必需的單詞量，并

且根據(jù)要求背誦四會(huì)單詞。能完成四會(huì)單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中消失的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線

的習(xí)題。

3、把握教材中消失的句型，和一些簡(jiǎn)潔的與教材資料有關(guān)的語(yǔ)

法學(xué)問(wèn)。能夠區(qū)分教材中消失的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較簡(jiǎn)單閱讀題。

5、能跟每單元的資料，例如：Myweekendplan,Mypenpal,

introduceparentsjobs,等相關(guān)的寫作練習(xí)。

二、復(fù)習(xí)資料及要點(diǎn)：

1、單詞。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

(1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。有關(guān)交通工具，地點(diǎn)，職業(yè)，心情等

方面的單詞。

(2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。每一天聽(tīng)寫一個(gè)單元單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，

同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。把詞組歸類，分類把握。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自

我組詞。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。

⑵依據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)?/p>

語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。

(3)讓學(xué)生能夠運(yùn)用句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

4、閱讀，寫作。依據(jù)每單元的話題進(jìn)行練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)方法及原則

1、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡

自我本領(lǐng)過(guò)好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過(guò)

程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短時(shí)

間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)

整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理支配復(fù)習(xí)資料，提高

學(xué)生整體運(yùn)用學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)。。

2、以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培育學(xué)生郎

讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽(tīng)和寫的本領(lǐng)。聽(tīng)

說(shuō)讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)習(xí)題比

較少，要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的多做習(xí)題。

3、進(jìn)行分類專項(xiàng)訓(xùn)練，幫忙不一樣層次的學(xué)生獲得不一樣的提

高和收獲。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，那么對(duì)不一樣層次的學(xué)生就要提

出不一樣的要求。對(duì)于成果較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞，句型等

基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上。

總之，緊急的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面綻開(kāi)，我們要以學(xué)生為主體，要

求從實(shí)際動(dòng)身，讓全部的學(xué)生都獲得必需的提高和提高，不但在考試

中取得好成果，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方案精選最新范文5

一、工作目標(biāo)

為全面落實(shí)教研室的工作方案，本學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教研工作將依據(jù)

英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程，鞏固和推廣課改閱歷，堅(jiān)

持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的終身進(jìn)展，追求課堂實(shí)效，努力創(chuàng)設(shè)良

好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，建立有效的評(píng)價(jià)體系，努力創(chuàng)立高效課堂，進(jìn)一

步提高我市英語(yǔ)教學(xué)水平。

二、工作措施

1、仔細(xì)總結(jié)上學(xué)年度學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的成果和問(wèn)題。狠抓課堂教

學(xué)，研討學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力的提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入

口，努力縮小城鄉(xiāng)差距。

2、重視學(xué)校英語(yǔ)愛(ài)好和行為習(xí)慣的培育，逐步構(gòu)成過(guò)程性與終

結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估。

3、課題驅(qū)動(dòng)，構(gòu)成教研氛圍。組織我市學(xué)校英語(yǔ)老師參加學(xué)校

英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)討論”課題，促進(jìn)高效課堂教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)

愛(ài)好，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

起到了推動(dòng)作用。

4、建立學(xué)校英語(yǔ)博客，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇教學(xué)討論周活動(dòng)。各校能

夠經(jīng)過(guò)“學(xué)校英語(yǔ)的博客”，針對(duì)教學(xué)行動(dòng)周的課例發(fā)表自我的觀點(diǎn),

談所學(xué)所得或