萬以內(nèi)加法和減法（二）（教案）三年級上冊數(shù)學(xué)人教版

萬以內(nèi)加法和減法（二）（教案）三年級上冊數(shù)學(xué)人教版當(dāng)我站在講臺上，看著臺下三年級的孩子們，我知道他們已經(jīng)準備好了學(xué)習(xí)萬以內(nèi)加法和減法的第二部分。我們的教材是數(shù)學(xué)人教版，今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第四單元的萬以內(nèi)加法和減法（二）。教學(xué)目標是讓學(xué)生掌握萬以內(nèi)加法和減法的計算法則，能夠熟練地進行計算，并且能夠理解其計算原理。在教學(xué)過程中，我會通過一些實際的情景引入，比如商場購物，讓孩子們理解加法和減法的實際意義。然后我會講解一些例題，比如+56，我會讓孩子們看清楚，這是一個萬以內(nèi)的加法，我們要從個位開始加，如果有進位要記得加到下一位上。我會一步一步地演示，讓孩子們看清楚每一步的計算過程。在講解完例題之后，我會給孩子們一些隨堂練習(xí)，讓他們自己動手計算，這樣可以加深他們對計算法則的理解。例如：3456+21，456789。在教學(xué)難點和重點上，我會在課堂上特別強調(diào)進位和退位的處理方法，因為這是萬以內(nèi)加法和減法計算的關(guān)鍵。為了幫助孩子們更好地理解，我會準備一些教具和學(xué)具，比如計數(shù)器，可以幫助他們直觀地看到計算過程。在板書設(shè)計上，我會將每一步的計算過程都清晰地展示在黑板上，讓孩子們能夠一目了然地看到整個計算過程。在作業(yè)設(shè)計上，我會布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓孩子們在家里也能鞏固所學(xué)的內(nèi)容。例如：789+32，2345。課后，我會進行反思和拓展延伸，思考今天的教學(xué)是否達到了預(yù)期的效果，孩子們是否掌握了計算法則，同時我也會尋找一些相關(guān)的拓展材料，準備在下一節(jié)課上給孩子們進行更深入的講解?？偟膩碚f，我期待今天的課程能夠讓孩子們掌握萬以內(nèi)加法和減法的計算法則，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。重點和難點解析：在今天的課程中，我認為有幾個重點和難點是需要孩子們特別關(guān)注的。是進位和退位的處理方法。這是萬以內(nèi)加法和減法計算的關(guān)鍵，也是孩子們在學(xué)習(xí)過程中最容易出錯的地方。在計算萬以內(nèi)的加法和減法時，我們需要注意進位和退位的處理。例如，當(dāng)我們在計算+56時，個位上的4和6相加等于10，這時我們就需要進位，將1進位到十位上，然后個位上就變成了0。所以，正確的計算結(jié)果是1290。是理解加法和減法的實際意義。我希望孩子們能夠明白，加法和減法不僅僅是數(shù)學(xué)符號的計算，它們在現(xiàn)實生活中也有著廣泛的應(yīng)用。比如，在商場購物時，我們需要計算總價，這就需要用到加法。而當(dāng)我們想要找回一些錢時，我們就需要用到減法。我希望孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，這樣他們學(xué)習(xí)起來會更加有興趣。再次是例題的講解。我會通過一些具體的例題，讓孩子們看清楚每一步的計算過程。例如，在講解+56時，我會從個位開始加，如果有進位會加到下一位上。我會一步一步地演示，讓孩子們看清楚每一步的計算過程。通過這種方式，我希望孩子們能夠更好地理解計算法則，并且能夠熟練地進行計算。是隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計。我會給孩子們一些隨堂練習(xí)，讓他們自己動手計算，這樣可以加深他們對計算法則的理解。例如，我會讓他們計算3456+21，456789等。而在作業(yè)設(shè)計上，我會布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓孩子們在家里也能鞏固所學(xué)的內(nèi)容。例如，我會讓他們計算789+32，2345等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解萬以內(nèi)加法和減法的課程中，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，希望能夠幫助孩子們更好地理解和掌握計算法則。我注重語言的簡練和清晰。在講解例題時，我會盡量用簡單明了的語言，讓孩子們能夠聽得懂，能夠清楚地理解每一步的計算過程。同時，我會注意語調(diào)的變化，讓孩子們能夠感受到我的熱情和耐心，從而更加放松地學(xué)習(xí)。我會合理分配時間。在講解例題和進行隨堂練習(xí)時，我會確保每個孩子都有足夠的時間來理解和掌握。對于一些比較困難的問題，我會給予更多的解釋和指導(dǎo)，確保每個孩子都能夠跟上進度。我會積極鼓勵課堂提問。我會鼓勵孩子們提出自己的疑問，或者分享他們在練習(xí)中遇到的問題。我相信通過提問和解答，孩子們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時，我也會通過提問來了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在情景導(dǎo)入方面，我通過一些實際的生活情景來引入課題。比如，我會給孩子們講述一個商場購物的場景，讓他們想象自己正在進行購物，需要進行加法和減法計算。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)孩子們的興趣，使他們更加主動地參與到課堂中來。教案反思：在本次課程中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓孩子們能夠逐步掌握萬以內(nèi)加法和減法的計算法則。同時，我也注重了孩子們的參與和互動，通過提問和解答，讓他們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。然而，我也意識到在教學(xué)過程中還有一些需要改進的地方。我需要更加關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的困惑。我需要調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以適應(yīng)不同孩子的學(xué)習(xí)能力和速度。我需要繼續(xù)尋找更多的教學(xué)資源和材料，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)的動力?？偟膩碚f，我相信通過不斷反思和改進，我能夠更好地教學(xué)，幫助孩子們掌握萬以內(nèi)加法和減法的計算法則，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。課后提升：為了鞏固今天課堂上所學(xué)的萬以內(nèi)加法和減法（二）的知識，我為孩子們準備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的重點內(nèi)容，還提供了一些拓展練習(xí)，以幫助孩子們更好地理解和運用所學(xué)的計算法則。1.小明有2345元，他買了一本書花了87元，請問他還剩下多少錢？答案：2258元2.小華買了一些蘋果，每斤10元，他買了3斤蘋果，又買了4斤香蕉，請問他一共花了多少錢？答案：40元3.媽媽給小紅3556元，小紅買了一支鉛筆花了12元，又買了一塊巧克力花了8元，請問小紅還剩下多少錢？答案：3454元4.請計算下列各題，并寫出計算過程：（1）+56答案：1290（2）456789答案：4478（3）789+32答案：821（4）2345答案：11115.請用今天所學(xué)的計算法則，計算下列各題：（1）893+45（2）6758239（3）9267+1