萬(wàn)以內(nèi)加法和減法（二）（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

萬(wàn)以內(nèi)加法和減法（二）（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下三年級(jí)的孩子們，我知道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的第二部分。我們的教材是數(shù)學(xué)人教版，今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第四單元的萬(wàn)以內(nèi)加法和減法（二）。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并且能夠理解其計(jì)算原理。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的情景引入，比如商場(chǎng)購(gòu)物，讓孩子們理解加法和減法的實(shí)際意義。然后我會(huì)講解一些例題，比如+56，我會(huì)讓孩子們看清楚，這是一個(gè)萬(wàn)以內(nèi)的加法，我們要從個(gè)位開(kāi)始加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。我會(huì)一步一步地演示，讓孩子們看清楚每一步的計(jì)算過(guò)程。在講解完例題之后，我會(huì)給孩子們一些隨堂練習(xí)，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算，這樣可以加深他們對(duì)計(jì)算法則的理解。例如：3456+21，456789。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上，我會(huì)在課堂上特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位和退位的處理方法，因?yàn)檫@是萬(wàn)以內(nèi)加法和減法計(jì)算的關(guān)鍵。為了幫助孩子們更好地理解，我會(huì)準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，比如計(jì)數(shù)器，可以幫助他們直觀地看到計(jì)算過(guò)程。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)將每一步的計(jì)算過(guò)程都清晰地展示在黑板上，讓孩子們能夠一目了然地看到整個(gè)計(jì)算過(guò)程。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓孩子們?cè)诩依镆材莒柟趟鶎W(xué)的內(nèi)容。例如：789+32，2345。課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸，思考今天的教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們是否掌握了計(jì)算法則，同時(shí)我也會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展材料，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上給孩子們進(jìn)行更深入的講解。總的來(lái)說(shuō)，我期待今天的課程能夠讓孩子們掌握萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的課程中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要孩子們特別關(guān)注的。是進(jìn)位和退位的處理方法。這是萬(wàn)以內(nèi)加法和減法計(jì)算的關(guān)鍵，也是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最容易出錯(cuò)的地方。在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法時(shí)，我們需要注意進(jìn)位和退位的處理。例如，當(dāng)我們?cè)谟?jì)算+56時(shí)，個(gè)位上的4和6相加等于10，這時(shí)我們就需要進(jìn)位，將1進(jìn)位到十位上，然后個(gè)位上就變成了0。所以，正確的計(jì)算結(jié)果是1290。是理解加法和減法的實(shí)際意義。我希望孩子們能夠明白，加法和減法不僅僅是數(shù)學(xué)符號(hào)的計(jì)算，它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也有著廣泛的應(yīng)用。比如，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，我們需要計(jì)算總價(jià)，這就需要用到加法。而當(dāng)我們想要找回一些錢(qián)時(shí)，我們就需要用到減法。我希望孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，這樣他們學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有興趣。再次是例題的講解。我會(huì)通過(guò)一些具體的例題，讓孩子們看清楚每一步的計(jì)算過(guò)程。例如，在講解+56時(shí)，我會(huì)從個(gè)位開(kāi)始加，如果有進(jìn)位會(huì)加到下一位上。我會(huì)一步一步地演示，讓孩子們看清楚每一步的計(jì)算過(guò)程。通過(guò)這種方式，我希望孩子們能夠更好地理解計(jì)算法則，并且能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。是隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)。我會(huì)給孩子們一些隨堂練習(xí)，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算，這樣可以加深他們對(duì)計(jì)算法則的理解。例如，我會(huì)讓他們計(jì)算3456+21，456789等。而在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓孩子們?cè)诩依镆材莒柟趟鶎W(xué)的內(nèi)容。例如，我會(huì)讓他們計(jì)算789+32，2345等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的課程中，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門(mén)，希望能夠幫助孩子們更好地理解和掌握計(jì)算法則。我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和清晰。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓孩子們能夠聽(tīng)得懂，能夠清楚地理解每一步的計(jì)算過(guò)程。同時(shí)，我會(huì)注意語(yǔ)調(diào)的變化，讓孩子們能夠感受到我的熱情和耐心，從而更加放松地學(xué)習(xí)。我會(huì)合理分配時(shí)間。在講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)確保每個(gè)孩子都有足夠的時(shí)間來(lái)理解和掌握。對(duì)于一些比較困難的問(wèn)題，我會(huì)給予更多的解釋和指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能夠跟上進(jìn)度。我會(huì)積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。我會(huì)鼓勵(lì)孩子們提出自己的疑問(wèn)，或者分享他們?cè)诰毩?xí)中遇到的問(wèn)題。我相信通過(guò)提問(wèn)和解答，孩子們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)一些實(shí)際的生活情景來(lái)引入課題。比如，我會(huì)給孩子們講述一個(gè)商場(chǎng)購(gòu)物的場(chǎng)景，讓他們想象自己正在進(jìn)行購(gòu)物，需要進(jìn)行加法和減法計(jì)算。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)孩子們的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。教案反思：在本次課程中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓孩子們能夠逐步掌握萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則。同時(shí)，我也注重了孩子們的參與和互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和解答，讓他們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中還有一些需要改進(jìn)的地方。我需要更加關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的困惑。我需要調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以適應(yīng)不同孩子的學(xué)習(xí)能力和速度。我需要繼續(xù)尋找更多的教學(xué)資源和材料，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地教學(xué)，幫助孩子們掌握萬(wàn)以內(nèi)加法和減法的計(jì)算法則，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。課后提升：為了鞏固今天課堂上所學(xué)的萬(wàn)以內(nèi)加法和減法（二）的知識(shí)，我為孩子們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，還提供了一些拓展練習(xí)，以幫助孩子們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算法則。1.小明有2345元，他買(mǎi)了一本書(shū)花了87元，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢(qián)？答案：2258元2.小華買(mǎi)了一些蘋(píng)果，每斤10元，他買(mǎi)了3斤蘋(píng)果，又買(mǎi)了4斤香蕉，請(qǐng)問(wèn)他一共花了多少錢(qián)？答案：40元3.媽媽給小紅3556元，小紅買(mǎi)了一支鉛筆花了12元，又買(mǎi)了一塊巧克力花了8元，請(qǐng)問(wèn)小紅還剩下多少錢(qián)？答案：3454元4.請(qǐng)計(jì)算下列各題，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：（1）+56答案：1290（2）456789答案：4478（3）789+32答案：821（4）2345答案：11115.請(qǐng)用今天所學(xué)的計(jì)算法則，計(jì)算下列各題：（1）893+45（2）6758239（3）9267+1