五年級上學期期末教學質(zhì)量抽檢語文試題（無答案）

五年級上學期期末教學質(zhì)量抽檢語文試題（無答案）2023年下學期期終教學質(zhì)量抽檢試題

五年級語文

(時量：90分鐘總分：100分，其中書寫占3分)

題號一二三四五書寫總分等級

得分

書寫提示：本試卷書寫共3分，只要用正楷字書寫，行款整齊，字跡端正美觀，就能得到這3分。

一、基礎知識(16分)

1.看拼音，寫出正確的詞語。(4分)

shìhàodǎnqièlímíngjiànglín

2.選擇題。選擇下列各題正確答案的序號填空。(12分)

(1)下列每組詞語的讀音完全正確的一項是()

A.眼瞼(jiǎn)允諾(nuò)輸贏(yín)酒釀(niàng)

B.執(zhí)拗(niù)樹杈(chà)強(qiǎng)求水滸(hǔ)傳

C.悄(qiāo)然輝煌(huáng)耽(dān)誤嚴謹(jǐn)

D.發(fā)酵(jiào)直奔(bèn)凜(nǐn)冽分歧(qí)

(2)下列每組詞語的字形完全正確的一項是()

A.適宜榨油俯沖千正萬確B.拒決隱蔽崩塌不可計數(shù)

C.意境親密宏偉難以置信D.追逐瘦弱夜幕應接不瑕

(3)下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是()

A.花生的價錢便宜。他總想占公家的便宜。

B.廈門氣候溫和，十分宜居。李老師說話很溫和。

C.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。小劉為人很實在。

D.數(shù)碼相機已經(jīng)不算什么新鮮東西了。她的玩具大家都沒見過，感覺挺新鮮的。

(4)下列說法不正確的是()

A.我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。

B.唐代王維的《山居秋暝》一詩，描繪了早晨山間幽靜、和諧、美好的景象。

C.民間故事寄托著人們樸素的愿望，一般有固定類型和重復段落，便于記憶。

D.《父愛之舟》中以夢的形式回憶的一個個場景可以表現(xiàn)出父親對“我"深沉的愛。

(5)歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形變長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹，整體上顯得既平正端莊，又險勁生動，根據(jù)特點請你判斷，以下哪一幅是他的書法作品()

(6)將下列短語依次填入句子中的橫線上，最恰當?shù)囊豁検?)。

要怎樣面對人生屋頂說，；空調(diào)說，；時鐘說，；鏡子，。

①要保持冷靜②要高瞻遠矚③要珍惜光陰④要自我反思

A.④②①③B.①④③②C.②①③④D.②③①④

二、積累運用(24分)

3.把下列四字詞語補充完整，并按要求完成練習。(6分)

負()請()畏()畏()

足()多()不言()()

(1)看到上面畫“﹏”的詞語，你想到的俗語是___。

(2)上面畫“"的詞語是褒義詞，與它意思相近，但感彩相反的詞語是_________________。

4.課文原文、古詩文、名言警句填空。(10分)

(1)天戴其蒼，_________________?？v有千古，橫有八荒。_____________，來日方長。

(2)《題臨安邸》中的詩句“___,___”,表達了詩人對國家現(xiàn)狀的無比擔憂和對統(tǒng)治者的辛辣諷刺。

(3)唐朝詩人張志和和哥哥張松齡的“漁歌對"很出名，哥哥的那句：“太湖水，洞庭山，狂風浪起且須還”對的是張志和《漁歌子》中的“_________"。

(4)《楓橋夜泊》一詩中,“___,_________”兩句詩襯托出了夜晚的寂靜，越發(fā)表現(xiàn)了詩人的羈旅憂思，寒山寺也因此名揚天下。

(5)我們要向地位、學問不如自己的人請教，正如《論語》中所說的要“_____________，"。

(6)看到有的同學把時間都浪費在刷抖音、玩游戲上，不肯認真學習，我會用恰當?shù)拿跃鋪韯袼篲_________________________。

5.按要求完成句子練習。(8分)

(1)在語文老師的悉心指導下，使我的作文進步很快。(用修改符號修改病句)

(2)一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你戰(zhàn)爭就是_________，也是_________。

(3)把畫面寫具體。

秋風吹來，樹葉飄落。

(4)《止咳靈說明書》中寫道：“本品適用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。溫~水送服成人一日三次，每次四片，兒童每次減半。本品不得空腹服用?！?/p>

家里八歲的弟弟感冒咳嗽，請你告訴他怎樣服用止咳靈藥，以及相關的注意事項。

三、快樂讀書吧(5分)

6.班里要舉行“講中國民間故事"比賽。小組的同學找到了下列故事，不符合本次活動要求的一項是()(2分)

A.《一幅壯錦》B.《桓景除瘟魔》C.《黃道婆的傳說》D.《一千零一夜》

7.《牛郎織女》是中國四大民間故事之一，其它三大民間故事分別是《》《》《》。(3分)

四、閱讀平臺(22分)

(一)課內(nèi)閱讀。按要求完成下面各題。(9分)

【文段A】：有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢

【文段B】：我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

【文段C】：太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

8.以上三個文段說明了太陽_____________、_____________、的特點。(3分)

9.文段A、B中都運用到了_____________、這兩種說明方法，這樣寫的好處是____________。(1+1+2分)

10.文段中加點處為什么要用“約、差不多、幾、多”這樣的詞語呢(2分)

(二)課外閱讀。默讀短文，完成練習。(13分)

成全一棵樹

一個平常的春天，一位母親在門前栽樹苗。

她的孩子從屋里一拐一拐地走過來?！皨專堰@棵小樹也栽下吧！"孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。這棵樹苗又瘦又小，甚至還有一些枯萎。他是她最小的孩子，一出生腿就殘疾了。孩子的眼里都是渴求。母親她猶豫了，但看到孩子眼里那灼灼的目光，母親終于點頭——就算它最終長不成一棵大樹。

孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯。

樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給這棵樹澆水。母親心想：這棵樹能長大嗎做母親的目光是復雜的。

每一天，孩子都要給樹苗澆水，他也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水，那棵由他乞求母親親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。

小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯不如其他的樹壯實，顯得有些“楚楚可憐”?？墒堑诙晗奶欤谷宦刳s上了它們。

這一年冬天，母親作出了一項重大決定，送這個殘疾孩子去讀書。在此之前，她是不想讓他去學校的。孩子高高興興地一拐一拐地去上學，可臉上的笑容卻像春天里的陽光一樣明麗燦爛！

放了學，孩子一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更茁壯更挺拔。

幾十年過去了，這個孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了。這一天她早早候在門口迎接兒子，和母親同在門口的還有那幾棵樹。

他是坐著轎車回來的，他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。

他在老屋住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐一會兒，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎這有一個誰也不知道的秘密呢！"

母親望著已到中年的兒子，點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿開始我也納悶兒，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學嗎就是因為我看見你天天半夜去偷偷喂這樹?。　?/p>

他一下子怔住了。他明白了，他終于明白了母親。

11.根據(jù)下面的意思，在文中找出與之對應的詞語，填在相應的括號里。(2分)

(1)重視這一方，輕視那一方。()

(2)形容柔弱、凄苦而令人憐愛。()

12.文中的孩子為小樹做了哪四件事情把下列事情補充完整。(3分)

①懇求母親栽下這棵被丟棄的樹苗；②____________;

③_________;④____________;

13.短文是按___順序?qū)懙摹?2分)

14.讀第4段中劃橫線的句子，想一想，此時母親擔心的是什么(2分)

15.文中“一拐一拐"共出現(xiàn)了六次，作者為什么要突出這一細節(jié)。(2分)

16.下列對短文內(nèi)容的理解，表述不正確的一項是()(2分)

A.母親決定送殘疾的兒子去讀書，是因為兒子天天為小樹澆水的執(zhí)著打動了他。

B.母親決定送殘疾的兒子去讀書，而在此之前她是完全沒有這個能力讓孩子去學校的。

C.題目《成全一棵樹》以樹喻人，體現(xiàn)了身殘志堅、積極向上的認識態(tài)度，以及