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文檔簡介
涿州市八年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(圖片版,含答案)2023一2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
八年級語文
2024.1
注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁,總分120分,考試時(shí)長120分鐘。
2.答題前,考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。
3.所有答案均在答題卡上作答,在本試卷上作答無效。
1中文甲0
4.答題時(shí),請?jiān)诖痤}卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
5.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
密
(1~2題14分)
1.閱讀下面文字,回答后面的問題。(共7分)
大街兩旁,擺滿了令人
(眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂)的年畫、春
聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠,年就這樣歡歡喜喜地趕來了。過年時(shí),裁紅紙,寫對子,貼春
聯(lián),是倔強(qiáng)的父親必須親自去做的事情。他一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時(shí)用過的大瓶
由墨水瓶蓋,一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用
右手把紅條紙的前段按住,父親開始非常慎重地蘸墨書寫,每寫完一個(gè)字,我就向前拉
一點(diǎn)兒。天很冷,手也凍僵了,但墨香淡淡地散開,節(jié)日的喜慶也(màyn)開來。父親
(qiújig)的字跡里,有對家庭溫馨場面的深深回憶,有對我們濡養(yǎng)教誨的拳拳深情,有
對未來美好生活的殷殷期許,更有對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。
(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
①(manyan)
②(giujing)
(2)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)
線
①倔強(qiáng)
②教海
農(nóng)大個(gè)理
(3)結(jié)合語境和括號里的內(nèi)容提示,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1分)
(4)下面是文段中“父親"想寫的一副春聯(lián),請根據(jù)上聯(lián),用所給詞語組合成下聯(lián)。(2分)
上聯(lián):喜居寶地千年旺
太發(fā)項(xiàng),丸數(shù)帕
下聯(lián):
價(jià)?證大3落票需張的產(chǎn),出兔兼
詞語:家門萬事福照興
2.閱讀下面文字,回答后面的問題。(共7分)a冊途弟”S心羅童途染產(chǎn)整愛
讓德善之花常開不敗、常開常新,河北省各地市開展“學(xué)習(xí)好人、宣傳好人"的系列
工作。定州市組織文藝部門以身邊好人為
(原形/原型),進(jìn)行文藝作品創(chuàng)作,
八年級語文第1頁(共8頁)
知識產(chǎn)權(quán)啟光舟
以戲曲、三句半、小品、歌曲、影視等文藝形式,將好人精神
(培育/培養(yǎng))為好人
文化;唐山市組建855支“文明標(biāo)兵”巡講團(tuán)、“老爺爺宣講團(tuán)"等特色好人宣講隊(duì)伍,深
1
入社區(qū)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等開展巡講,堅(jiān)持讓各級好人當(dāng)好理論宣講舉旗人、道德
實(shí)踐引路人;石家莊市建設(shè)一批身邊好人主題公園及事跡主題展館,依托公園、廣場、社
區(qū)設(shè)置宣傳欄800余個(gè),讓身邊好人好事家喻戶曉;衡水市在市區(qū)公共場所設(shè)立“衡水
好人墻”,讓市民在街頭或公園就能領(lǐng)悟到先進(jìn)典型事跡。甘心奮址站,美古:關(guān)門狂①
(1)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語,分別填人橫線處。(2分),中大[1.
(2)文段中畫線句有語病,請寫出修改意見。(2分》
(3)請用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。(3分)女在分兩量的者首兩紅.
所的面答回,文言文面不數(shù)的(三
春
第二部分
聚雙“:日發(fā)其甲
春
頭下乳數(shù)(3~20題56分)
"。出上然,密能的然“:目
瓶
一、古詩文閱讀
級線欲思本是被長為數(shù)
用
(《(一)古詩文默寫(6分)】
拉
3.閱讀下面文字,在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(6分)其共:二三S
親
_________________。心一切景語皆情語。崔顥登上黃鶴樓,遠(yuǎn)跳漢陽平野明麗之景,產(chǎn)生了“制①?:煙
有
波江上使人愁”的傷感和思鄉(xiāng)情懷;春天降臨長安城,沒有“②,淺草才能沒馬蹄"的
勃勃生機(jī),只有殘破不堪,草木叢生,“感時(shí)花濺淚,③”痛切傳達(dá)出杜甫感時(shí)傷世的
情感;杜牧看到了那根從沉沙中發(fā)現(xiàn)的折斷的鐵戟,憑吊古跡,發(fā)出了“東風(fēng)不與周郎
便,④"的感慨,讓我們不僅讀出了對周瑜的一絲不屑和嘲諷,還有那一股“英雄無
用武之地”的抑郁不平之氣。蘇軾被貶黃州,卻在承天寺觀賞到“⑤,⑥,蓋竹
柏影也”,那澄明清澈的月光映照出他曠達(dá)樂觀的心性。
于)
(二)閱讀下面兩首詩,回答后面的問題。(6分)
雁門太守行
[唐]李賀
發(fā):)然@。衣帶,通
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。是事中量行.
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。夫三告心下平(
列
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
正長密(
作,
報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
夾鼓酒()
八年級語文第2頁(共8頁)
啟光所有使用需授權(quán)河北省保定市涿州市2023-2024學(xué)年
八年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷答案
1.
-(1)①蔓延②遒勁
-(2)①juéjiàng②jiàohuì
-(3)眼花繚亂
-(4)福照家門萬事興
2.
-(1)原型;培育
-(2)將“開展”改為“進(jìn)行"。
-(3)河北省各地市開展“學(xué)習(xí)好人、宣傳好人”的系列工作,通過多種形式宣傳好人精神和事跡。
3.
-(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
-(2)亂花漸欲迷人眼
-(3)恨別鳥驚心
-(4)銅雀春深鎖二喬
-(5)庭下如積水空明
-(6)水中藻、荇交橫
4.
-聽覺;悲壯
-寫法:都運(yùn)用典故,表達(dá)了將士們?yōu)榱藞?bào)答君王的知遇之恩,甘愿獻(xiàn)身的情感。
5.
-甲文畫線句“鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之"表明參加移山的人員少,且還有年幼的孩子。
-乙文的啟示:事在人為,要樹立志向并付諸行動,才能取得成功。
-丙文的啟示:學(xué)習(xí)要勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈;要懂得利用條件,創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。
6.
-(1)肩負(fù)、扛
-(2)神色
-(3)于是、就
7.
-王育少孤貧/為人傭牧羊/家近學(xué)堂
8.
-(1)冬夏換季,才往返一次。
-(2)我想要到南海去,(你看)怎么樣?
9.
-(1)太行、王屋山高大,移山工程量大。
10.
-船舶引擎青睞氨的原因:
-氨是零碳富氫燃料,能減少污染。
-液氨的體積能量密度高,續(xù)航能力強(qiáng),且貨源充裕、儲運(yùn)容易。
-氨氫動力體系對于降低二氧化碳和其他污染物排放具有重要戰(zhàn)略意義。
11.
-運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。通過將液氨槽罐車與長管拖車的載氫量進(jìn)行比較,并列出具體數(shù)據(jù),突出了液氨儲運(yùn)的高效率和低成本。
12.
-小標(biāo)題的好處:
-簡潔明了地概括了各部分的主要內(nèi)容。
-形式整齊,使文章結(jié)構(gòu)清晰。
-吸引讀者的閱讀興趣。
13.
-(1)三四年級:自己走進(jìn)中國兒童劇場看話劇,在老師引導(dǎo)下演戲,在大院里演出自己胡編亂造的小戲。
-(2)高三年級:中央戲劇學(xué)院表演系老師邀請“我”報(bào)考表演系,“我"觀看戲劇學(xué)院學(xué)生畢業(yè)演出并走進(jìn)后臺。
-(3)十二年后:“我”考入中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。
14.
-“洞若觀火"在文中指兩位老師眼光敏銳,能夠清楚地看出“我”身上具有的戲劇因子。
15.
-第(6)段在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。承接上文“我"與戲劇的緣分,引出下文對戲劇教育重要性的闡述。
16.
-這句話語言平實(shí),自然質(zhì)樸,“很少有”“如此”等詞語表達(dá)了作者對我國戲曲的高度贊美之情,字里行間飽含著作者對戲曲的熱愛和對自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)中國古代戲曲史的愧疚。
17.
-戲劇教育對一個(gè)人成長的作用:
-能讓人感受到神奇的世界,豐富想象力。
-能讓人傳承忠孝節(jié)義等價(jià)值觀。
-能幫助人成長,給予人溫暖。
18.
-朱德忠于民族和人民,忠于中國共產(chǎn)黨。他領(lǐng)導(dǎo)南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;他參與指揮紅軍多次戰(zhàn)役,為中國革命的勝利做出了重要貢獻(xiàn);他與戰(zhàn)士們同甘共苦,以身作則,展現(xiàn)了高尚的品質(zhì)和堅(jiān)定的信仰。
19.
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