黃島區(qū)八年級下學期7月期末語文試題(PDF版含答案)

黃島區(qū)八年級下學期7月期末語文試題(PDF版含答案)山東省青島市黃島區(qū)2023-2024學年八年級下學期7月期末語文試題

參考答案

1.本題考查字音。矗（chù）立，拾（shè）級而上，蒼勁（jìng）。

故選：B。

2.根據(jù)拼音寫漢字。

①“tiào望"的“tiào”寫作“眺"。

②“名fù其實”的“fù"寫作“副”。

3.本題考查詞語運用。

ABD.正確。

C.有誤，形容突然停止。多用于聲音。用錯對象。

故選：C。

4.本題考查病句。

A.有誤，語序不當，把“發(fā)展"和“認識”互換位置。

B.有誤，成分殘缺，在“研究"后加“的場所”。

C.有誤，成分殘缺，刪去“使"。

D.正確。

故選：D。

5.本題考查標語、活動。宣傳語關于“海洋發(fā)展未來”即可。活動內容：開展關于海洋知識科普活動、也可開展關于海洋發(fā)展未來主題班會。

答案：實施海洋強國戰(zhàn)略，共圖民族復興大業(yè)。

開展海洋知識科普活動；召開海洋發(fā)展、未來主題班會。

6.（1）山光悅鳥性潭影空人心

（2）零落成泥碾作塵只有香如故（重點字：碾）

（3）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足

7.C；8.D；9.B；

10.本題考查對名著情節(jié)的把握。保爾因救朱赫來而入獄，面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈；為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；為了革命事業(yè)犧牲了與冬妮亞的愛情；受重傷失去健康后，離開戰(zhàn)場投入到國家建設中，忘我地工作。筑路時，帶領“潘克拉托夫小分隊"克服種種艱難困苦，瘋狂地工作；失去工作能力，頑強地戰(zhàn)勝了自殺的念頭；克服難以想象的困難，在病榻上寫作，寫出了《暴風雨所誕生的》。他是一個熱愛祖國，熱愛革命事業(yè)，

重視親情，友情與愛情的人。他堅強，有頑強的意志力，正直。他說到做到，熱愛生命，樂觀向上。他有著為革命事業(yè)獻身的精神，鋼鐵般的意志，和堅持到底的勇氣。

答案：

保爾對生活和事業(yè)充滿了熱愛，他熱愛自己的工作，熱愛為之奮斗的革命事業(yè)。音樂對保爾來說是一種精神寄托，他在艱難困苦中通過音樂找到了前進的動力和勇氣。文字則是保爾表達自我、記錄生活的重要工具，他通過寫作來反思自己的成長和斗爭經歷。然而，保爾也經歷了失去的痛苦。他失去了健康的身體，甚至一度失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的能力。但正是這些失去讓他變得更加堅強和勇敢，他學會了如何面對生活的挫折和困難，如何在困境中保持希望和信念。

11.D

12.C

13.B

14.①“選賢與能，講信修睦”翻譯為：選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。

②“故推恩足以撫四海，不推恩無以撫妻子"翻譯為：所以，推廣恩德足以安撫天下，不推廣恩德連妻子兒女都安撫不了。

15.甲、乙兩文在如何對待老人和孩子方面的共同觀點是：要像關愛自己的老人和孩子一樣關愛他人的老人和孩子，即把敬愛自己長輩、愛護自己子女的心推廣到敬愛別人的長輩、愛護別人的子女。

16.C

17.C

18.示例：利用配備的高效排粉機構，嚴格“篩選”料品，剔除“雜質"；開展多輪方案評估和模擬月面成像試驗；交會對接采用了“握手”加“抱緊"的方式。

19.①山路艱險（山路崎嶇、驛道艱險）。②礁石密布。③雪山磅礴。

20.運用了擬人的修辭手法，“擠”“勃然大怒"兩詞把江水人格化，生動形象地寫出了江水因江面變窄而流速變急、水聲震響的特點，表.達出作者內心強烈的震撼。

21.作者的“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。閱讀選文時，我發(fā)現(xiàn)作者兩次寫到馬幫：第⑤段寫馬幫“走成了峽谷中-道獨特的風景”，表達了作者對馬幫的贊美之情；第⑨段寫“仿佛又見一隊馬幫從遠處斷崖后慢騰騰地走來”，表達了作者對馬幫的懷念情。這就是葉圣陶先生所說的“攝取所見，又不單是寫實，處處流露作者的情思"。

22.第⑥段使用了移步換景的寫法。作者先寫在停車場俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步至觀峽臺遠眺玉龍、哈巴兩山對峙的景象，最后寫在前往渡口的路上看到山巔陽光耀眼峽谷陰影籠罩的景象。

23.示例：作者兩進虎跳峽，在艱險的山路上探行，在無路的山崖上攀爬，鍛煉了體能和毅力；同時，山的巍峨、水的奔涌、夜的靜...陶冶了他的心性。我也有類似的體驗，例如去徒步時，跋山涉水遇見美景，既強健了體魄，又凈化了心靈。2023-2024學年度第二學期期末學業(yè)水平檢測

八年級語文

(考試時間：120分鐘；滿分：120分)

本試題共三道大題，24道小題。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇

題部分必須用2B鉛筆在答題卡相應位置涂寫；筆答題部分必須用0.5毫米黑色簽字筆在相應位置作

答。

一、積累與運用【本題滿分18分】

(一）語言運用(12分)

學校開展以“了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)”為主題的項目式學習活動，請結合相關材料，完成1-5題。

材料一：【嶗山之美】

嶗山太清宮，始建于西漢，后屢加修建，現(xiàn)存建筑為明萬歷二十八年重修后遺存。日à0（▲）

望太清宮，有時云霧繚繞，古建筑若隱若現(xiàn)，似神仙居所。老子塑像，矗立山間，異常醒目。沿著

山路拾級而上，一株漢柏映入眼簾、枝葉繁茂，蒼勁有力。太清宮門前，是一個廣場，古木參天，

幽徑綿延，往東而去，小路戛然而止，呈現(xiàn)于眼前的是太清游覽碼頭…太清宮集自然景觀與人文

景觀于一體，令人嘆為觀止，乃名ù（▲)其實的城市瑰寶。

1.下列加點字的讀音全都正確的一項是(2分)

A.矗（zhù)立

拾(she)級而上

蒼勁（j1n)

B.矗（chù)立

拾(she)級而上

蒼勁（j1ng)

C意(zh如)立拾sh1)級而上

蒼勁（j1ng）

D.童(hù)立，拾(shè)級而上

蒼勁（j1n)

2根據(jù)拼音，填寫漢字。（2分)

(1)tio(▲)望

(2)名fù（血）其實

3.畫橫線的句子中，·加點詞語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵?分)

A繚繞

B.繁茂

C戛然而止

D.嘆為觀止

材料二：【海洋發(fā)展】

(A)近年來，青島依托海洋科學研究院等，加快發(fā)展海洋、關心海洋、認識海洋的步伐。(B)）

青島是全國最早利用海藻開展海洋藥物研究，對于海洋藥物的研究，已長達半個多世紀。(C)通過

產學研深度合作，使青島建成了全球第一座全潛式深海智能網箱“深藍1號”，開創(chuàng)全球溫暖海城

八年級語文試題第1頁（共8頁）

三文魚養(yǎng)殖先河。(D)目前，青島已成為我國以深遠海養(yǎng)殖為代表的海水養(yǎng)殖引領者。

4材料二中畫橫線的句子，沒有語病的一項是（2分)

材料三：【逐夢未來】

多年來，青島充分發(fā)揮海洋資源優(yōu)勢，加快構建更加完善的現(xiàn)代海洋產業(yè)體系，推動海洋產業(yè)

提質升級。船舶海工產業(yè)加速提質，誕生了多個世界最大、中國第一的海洋工程裝備。海水淡化與

綜合利用產業(yè)發(fā)展壯大，海水淡化規(guī)模達到34.1萬噸/日。海洋交通運揄產業(yè)不斷進階，青島港開

辟海上航線220余條，全自動化碼頭投產運營。

5.為了培育“建設美好家園”的未來人才，學校計劃組建一個學生社團。假如你是團長，負責社員的現(xiàn)場

招募，請根據(jù)材料二、三相關內容，擬寫一段招募語。（4分)

(二)古詩文積累(6分)

6根據(jù)提示，將詩文補充完整。（6分)

從詩文中，我們能感受到作者的情志。從常建的(1)

"(《題破山寺

后禪院》)中，我們能感受到詩人見到山中美景的喜悅，與對空寂神意的參悟；從陸游的（2)

一一(《卜算子·詠梅》)中，我們能感受到詞人雖身處逆境卻失志不渝的崇高

品格；從杜甫的(3).

(《茅屋為秋風所破歌》)中，我們能感受到詩人憂民

忘己的博大胸襟。

二、閱讀【本題滿分52分】

(一)詩詞閱讀【本題共6分】

7.下面關于詩句的理解，不正確的一項是(3分)

A.“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》李白)，“浮云"表現(xiàn)了友人的行蹤不定，“落日”

透露出詩人的不舍之情。

B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒"(《賣炭翁》白居易)，賣炭翁復雜的內心活動，表現(xiàn)

了其處境的無此艱難。

C.“自經