第三章空氣與生命3.53.8章節(jié)培優(yōu)訓練浙教版科學八年級下冊

浙教版八年級下冊第三章空氣與生命3.53.8章節(jié)培優(yōu)訓練1.碳的耗用量稱為“碳足跡”，如圖，一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品，以下做法可以減小“碳足跡”的是（

）A.減少一次性筷子的使用

B.大量使用煤、石油等燃料

C.將生活垃圾進行焚燒處理D.以私家車出行代替公共交通工具

2.如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系。下列分析正確的是（

）A.

N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用

B.

MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強

C.

MN段表示該植物只進行呼吸作用

D.

NP段表示該植物只進行光合作用3.每天早晨和傍晚都會有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體．從空氣中含氧量的角度考慮，你認為一天中最適宜鍛煉身體的時間是（）A.

早上

B.

正午

C.

傍晚

D.

深夜4.如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是(

)A.

ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B.

b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

C.

當光照強度＞n1時，該植物呼吸作用停止

D.

當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用5.如圖所示，如果甲是H2O和CO2，那么，下列說法正確的是（

）A.

乙是呼吸作用，丙是有機物和O2，丁是光合作用

B.

乙是光合作用，丙是有機物和O2，丁是呼吸作用

C.

乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2，丁是光合作用

D.

乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用6.為驗證植物光合作用需要光，小明將某植株在黑暗處放置一晝夜后，用鋁箱將一張葉片部分遮光，再光照4小時（如圖）。去掉鋁箱，經脫色、漂洗并用碘液處理后，將觀察到（

）選項遮光部位未遮光部位A不變藍不變藍B不變藍變藍C變藍不變藍D變藍變藍A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.某研究性學習小組制做了以下4個密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請根據你學過的知識判斷哪個瓶中生物的生存時間最長（

）A.

B.

C.

D.

8.隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起近海表層浮游植物的大量死亡，從而進一步加劇溫室效應。這是因為浮游植物的死亡會（

）A.

使大氣中二氧化碳含量增加

B.

使大氣中臭氧含量增加

C.

使海水表層無機物含量增加

D.

使海水表層含氧量不變化9.當前正是桃子、西瓜等各種水果大量上市的季節(jié)，我市很多果農都沉浸在豐收的喜悅之中。桃子、西瓜中可食用的物質主要來自于（）A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物 B．土壤中的水和無機鹽C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 D．空氣中的氧氣和土壤中的水分10.如圖表示一天之內（早7∶00—第二天早7∶00）溫室大棚中含量的變化，在a點打開通風口的目的是（）A．降低大棚溫度 B．補充大棚 C．降低大棚濕度 D．補充大棚11.如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法正確的是（）A．若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的呼吸作用B．若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進出葉片的C．若c表示水分，則它主要用于建造自身組織D．若d表示有機物，則它通過木質部中的篩管向下運輸12.夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示?下列說法不正確的是（）A．甲植株在a點開始進行光合作用B．乙植株在18時有機物積累量最多C．曲線bc段和de段下降的原因不同D．兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉13.呼吸運動是人重要的生命活動，下列有關說法錯誤的是（

）A.

呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣

B.

氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網

C.

吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴大

D.

呼出的氣體中不僅含有二氧化碳氣體，還含有氧氣14.如圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，以下說法正確的是（）A.

ab段曲線表示膈肌舒張，吸氣

B.

bc段曲線表示膈肌舒張，吸氣

C.

ac段曲線表示進行了兩次呼吸

D.

ab段和cd段曲線都表示吸氣15.曲線A表示葉片光合作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系(光照強度為E時)，曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：（1）曲線ab段表明________。（2）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在________左右。（3）若要提高栽培蔬菜的產量，你認為晚上可采取哪些措施？________。16.如圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮綠葉和二氧化碳緩沖液(保持CO2含量一定)，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得。在不同強度光照條件下，測得氣體體積如圖乙所示。（1）標記實驗開始時毛細玻璃刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等)，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的________處；試管內體積發(fā)生變化的氣體是________。（2）若此時圖甲植物光照強度為15千勒克斯，則1小時光合作用產生的氣體體積為________毫升。（3）為防止無關因素對實驗結果的干擾，還應設置對照組實驗，對照組實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是________。17.小李同學利用如圖所示植物為實驗材料，設計如下實驗步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時。②……。③將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：（1）寫出實驗步驟②________。（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是________。（3）你預期的實驗結果是________。（4）除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響實驗結果的其它變量________，________。18.某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮請分析回答下列問題：（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是________

，作為對照的是________

號試管．該組實驗說明________

是光合作用必須的原料．（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是________

，該組實驗說明光合作用需要________

．3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡個數（個）

65351561從表中數據可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產生的氣泡數目成________

，由此可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用________

．因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是________

．19.下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：（1）乙裝置小燒杯中應加入的液體是________，目的是與甲裝置________。（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的________，以免影響實驗結果的準確性。（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據假設預測實驗結果：A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是________。B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是________。藍20.為研究植物光合作用和呼吸作用，小科進行了以下實驗：Ⅰ．選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙2~3分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內（如圖1）。Ⅱ．連接計算機、數據采集器和傳感器探頭，采集24小時裝置內氧氣和二氧化碳濃度數據，并自動生成兩種氣體濃度隨時間變化圖像，如圖2和圖3。（不考慮微生物呼吸作用對本實驗的影響）實驗分析與評價：（1）菠菜呼吸作用所需的氧氣和產生的二氧化碳是通過圖4結構中的____（填名稱）進出植物體的。（2）根據圖2和圖3可知，乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢，原因是隨著呼吸作用的進行，裝置內氧氣濃度降低，二氧化碳濃度升高，從而導致菠菜呼吸作用____。（3）菠菜葉片中的有機物主要是通過莖中的哪一部分結構送到菠菜的根部?__(選填序號）A．外樹皮B．木質部C．韌皮部D．髓參考答案1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.A9．C10．D11．B11．A13.A14.D15.（1）在一定溫度范圍內，葉片光合作用每小時合成有機物的質量隨溫度的升高而增加

（2）20