2025屆甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第二中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）①生物多樣性是自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級(jí)的多種生物取代⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動(dòng)A.①③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧2．科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克隆），可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代3．鳶尾素是一種蛋白類激素。研究發(fā)現(xiàn)，鳶尾素對(duì)突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護(hù)作用，且能促進(jìn)大腦中與記憶有關(guān)的海馬區(qū)神經(jīng)元的生長。運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中鳶尾素含量會(huì)上升。下列分析不正確的是（）A.鳶尾素在細(xì)胞中的核糖體處合成B.鳶尾素主要影響的是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞C.體育鍛煉可在一定程度上預(yù)防或緩解記憶衰退D.施加鳶尾素阻斷劑可使小鼠記憶能力提高4．下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗(yàn)單的部分結(jié)果。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者1低于正常值高于正常值患者2低于正常值低于正常值A(chǔ).下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促進(jìn)垂體分泌TSHB.患者1低濃度的甲狀腺激素促進(jìn)垂體分泌TSH，導(dǎo)致其TSH高于正常值C.患者2體內(nèi)TSH水平低于正常值，是其甲狀腺激素分泌不足的原因之一D.給患者2靜脈注射TRH后檢測(cè)TSH的含量，可為判斷病變部位提供參考5．人體的內(nèi)環(huán)境是指（）A.紅細(xì)胞 B.胃液C.細(xì)胞外液 D.血液6．如圖是一生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是（）A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓。B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的7．某實(shí)驗(yàn)小組以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示（）項(xiàng)目5℃10℃20℃25℃30℃35℃光照條件下CO2吸收量（mg?h-1）1183.23.73.53黑暗條件下CO2釋放量（mg?h-1）0.50.812.333.5（假設(shè)呼吸作用晝夜不變）下列說法不正確的是：A.如果光照12小時(shí)，則一晝夜積累有機(jī)物的量，5℃是10℃的兩倍B.如果光照24小時(shí)不間斷，則35℃時(shí)，沒有有機(jī)物積累C.如果光照15小時(shí)，則一晝夜積累有機(jī)物的量，25℃時(shí)是34.8mg，D.如果光照12小時(shí)，則一晝夜積累有機(jī)物的量，最少的是5℃8．（10分）下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①植物的向光性和根的向地性都能說明生長素的作用具有兩重性②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響③乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育成熟④赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)成熟，還可延長植物種子的貯藏時(shí)間⑤用生長素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄⑥對(duì)成熟期的植物噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素會(huì)加快葉片衰老和脫落⑦植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響A.2 B.3 C.4 D.5二、非選擇題9．（10分）下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題：（1）圖中信息分子A為________，B為________。（2）圖中信息分子E為________，其作用是________，尿量________（填“增加”或“減少”）。（3）圖中①表示增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞或________。10．（14分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________。（2）f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成_______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉_____________；刺激b處，肌肉_____________（填“收縮”或“不收縮”）。11．（14分）蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)與部分還原性糖發(fā)生非酶促反應(yīng)形成的穩(wěn)定化合物被稱為晚期糖基化終末產(chǎn)物（簡(jiǎn)稱AGEs）。AGEs與糖代謝及糖尿病的發(fā)生、發(fā)展有關(guān)。圖1是AGEs對(duì)某細(xì)胞的主要損傷機(jī)制（實(shí)線箭頭表示該細(xì)胞內(nèi)原有生理過程，虛線箭頭表示AGEs對(duì)該細(xì)胞的作用）。據(jù)圖分析，回答下列問題：（1）上圖細(xì)胞為_________細(xì)胞，其中A物質(zhì)是_________。（2）圖1中Bc1-2的表達(dá)_________（選填“促進(jìn)”或“抑制”）了線粒體的破碎。AGEs對(duì)該細(xì)胞的影響是會(huì)促進(jìn)_________糖尿病的發(fā)生（選填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”），發(fā)生該病是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)缺少能量使胰島素的分泌受阻，據(jù)圖分析能量缺少的原因有_________。（3）某些AGEs也會(huì)讓皮膚中的彈性纖維變得僵硬，形成皺紋和斑點(diǎn)。有人利用“抗糖飲食法”預(yù)防衰老，徹底拒絕糖分?jǐn)z入，連主食和水果也不吃。①人體短期缺乏食物中的糖類來源，維持血糖濃度的途徑還有__________和_________。而長期沒有糖類來源，會(huì)嚴(yán)重影響機(jī)體的_________供應(yīng)。②抗性糊精是一種水溶性膳食纖維，食品研發(fā)人員研發(fā)了一種以抗性糊精部分替代低筋面粉的改良餅干。為研究這種餅干對(duì)血糖濃度影響，以50g葡萄糖為參考食物，以含50g人體可吸收精類的改良餅干為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，然后定時(shí)檢測(cè)血糖濃度變化，結(jié)果如下圖所示：由圖2推測(cè)，改良餅干_________（選填“緩解”或“加劇”）了AGEs的形成。為了更好說明餅干的改良效果，實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加的對(duì)照組設(shè)計(jì)是_________。12．一項(xiàng)刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開發(fā)等提供了科學(xué)依據(jù)。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細(xì)胞被激活，下圖所示為部分免疫過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖示主要體現(xiàn)了__________（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫過程，其中B細(xì)胞的活化除需要圖中兩個(gè)信號(hào)的刺激外，還需要細(xì)胞__________（填序號(hào)）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入細(xì)胞，抗體對(duì)它們就無能為力了，原因是____________________。此時(shí)需要__________識(shí)別并接觸、裂解被病毒感染的靶細(xì)胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結(jié)合。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病，其主要原因是________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】①生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，即生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，①正確；②草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化，說明森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高，②正確；③與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一，恢復(fù)力強(qiáng)，抵抗力差，③錯(cuò)誤；④森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性程度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，④正確；⑤地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽，太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，⑤正確；⑥森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所形成的三級(jí)結(jié)構(gòu)，接通了從無機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過各種生物的多級(jí)利用，再分解為無機(jī)物重新循環(huán)的完整回路，⑥錯(cuò)誤；⑦態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級(jí)，某營養(yǎng)級(jí)的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替，⑦正確；⑧森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，其能量流動(dòng)能維持相對(duì)穩(wěn)定性，⑧錯(cuò)誤故選C2、B【解析】1、目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：a.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；b.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；c.檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、不同生物的基因能連接在一起的原因是不同生物的基因具有相同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成；一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá)的原因是生物通用一套遺傳密碼。【詳解】A、選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性，而且全能性最高，A正確；B、采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，但不能檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用，C正確；D、將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克?。?，可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代，D正確。故選B。3、D【解析】鳶尾素是一種蛋白類激素，故合成場(chǎng)所是核糖體，它對(duì)突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護(hù)作用，還能促進(jìn)大腦中與記憶有關(guān)的海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的生長，故其有利于興奮的傳遞和記憶力的提高?！驹斀狻緼、鳶尾素是一種蛋白類激素，故合成場(chǎng)所是核糖體，A正確；B、“鳶尾素對(duì)突觸結(jié)構(gòu)有一定的保護(hù)作用”，說明鳶尾素主要影響的是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，B正確；C、體育鍛煉鳶尾素含量會(huì)上升，可在一定程度上預(yù)防或緩解記憶衰退，C正確；D、鳶尾素能促進(jìn)大腦中與記憶有關(guān)的海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的生長，故施加了鳶尾素阻斷劑的小鼠記憶能力會(huì)降低，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】1、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)2、甲狀腺激素的功能表現(xiàn)是促進(jìn)生長發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻緼、由分析可知：下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促進(jìn)垂體分泌TSH，A正確；B、患者1低濃度的甲狀腺激素對(duì)垂體分泌TSH的反饋抑制作用減弱，導(dǎo)致其TSH高于正常值，B錯(cuò)誤；C、患者2體內(nèi)TSH水平低于正常值，是因?yàn)槠潴w內(nèi)促甲狀腺激素低于正常值，會(huì)導(dǎo)致其甲狀腺激素分泌不足，C正確；D、給患者2靜脈注射TRH后檢測(cè)TSH的含量，因?yàn)門RH能促進(jìn)TSH的分泌，若TSH分泌量增加，則可知患者2可能是垂體病變引起的甲狀腺功能不足，反之則需進(jìn)一步的檢驗(yàn)，故該方法可為判斷病變部位提供參考，D正確。故選B。5、C【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞生存的液體環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，也叫細(xì)胞外液，C正確。故選C。6、B【解析】圖示概念圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)。對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，目前普遍公認(rèn)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、溫度和酸堿度，因此C、D可以是體溫和滲透壓?！驹斀狻緼、由以上分析可知：A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓，A正確；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要各器官系統(tǒng)共同作用協(xié)調(diào)維持，B錯(cuò)誤；C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)來維持，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)，如產(chǎn)生的CO2需要呼吸系統(tǒng)排出體外，C正確；D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是動(dòng)態(tài)的，相對(duì)的，其維持自身穩(wěn)定的調(diào)節(jié)能力是有限的，D正確。故選B。7、C【解析】光合作用呼吸作用的關(guān)系：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳。表格分析，植物在黑暗條件下，只進(jìn)行呼吸作用，故黑暗條件下CO2的釋放量表示呼吸作用速率；在光照條件下，光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，故光照條件下測(cè)得的CO2吸收量表示凈光合作用速率?！驹斀狻緼、假設(shè)呼吸速率不變，如果光照12小時(shí)，在5℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：1×12-0.5×12=6mg，10℃為1.8×12-0.8×12=12，故10℃是5℃的兩倍，A錯(cuò)誤；B、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度，溫度在35℃時(shí)植物的凈光合速率為3.00mg/h，因此晝夜不停地光照植物有有機(jī)物積累，B錯(cuò)誤；C、如果光照15小時(shí)，25℃時(shí)白天凈積累量為3.7×15mg，夜晚呼吸消耗量為9×2.3mg，故一晝夜積累有機(jī)物的量，為3.7×15-9×2.3=34.8mg，C正確；D、溫度在35℃時(shí)植物的凈光合速率為3.00mg/h，呼吸速率為3.5mg/h，如果光照12小時(shí)，則一晝夜將沒有有機(jī)物的積累，D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】植物的向光性只體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長的作用，不能說明生長素的作用具有兩重性，①錯(cuò)誤；黃化豌豆幼苗切段中生長素濃度過高時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，抑制伸長生長，②正確；乙烯不能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育，③錯(cuò)誤；赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，不能延長植物種子的貯藏時(shí)間，④錯(cuò)誤；生長處理素不能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，⑤錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)生長，對(duì)成熟期的植物噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素會(huì)減緩葉片衰老和脫落，⑥錯(cuò)誤；植物激素的合成既受基因組控制，又受環(huán)境影響，⑦正確。選A。二、非選擇題9、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.促甲狀腺激素（2）①.抗利尿激素②.促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收③.減少（3）效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞【解析】根據(jù)題圖分析，信息分子A作用于下丘腦后最終產(chǎn)生了反射活動(dòng)，可知信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)；作用于甲狀腺的B信息分子是促甲狀腺激素；抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞促進(jìn)對(duì)水分的重吸收，因此信息分子E為抗利尿激素；淋巴因子作用于淋巴細(xì)胞促進(jìn)其增殖分化，形成相應(yīng)的免疫細(xì)胞，因此信息分子D為淋巴因子。【小問1詳解】根據(jù)分析可知，A是神經(jīng)遞質(zhì)，B能作用于甲狀腺，為促甲狀腺激素?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，E為抗利尿激素，其作用是促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，減少尿量?！拘?詳解】圖中①表示B細(xì)胞增殖分化過程，若該淋巴細(xì)胞為B細(xì)胞，則能產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；若該淋巴細(xì)胞為T細(xì)胞，則能產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，要求學(xué)生能夠根據(jù)題干信息分析出信息分子的種類以及信息分子的作用。10、①.感受器②.d③.胞體膜或樹突膜④.反射?、?神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜⑥.不收縮⑦.收縮【解析】據(jù)圖分析可知，甲圖中，a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是突觸，e是傳出神經(jīng)，f是感受器；乙圖中A是突觸小體，其膜是突觸前膜，B是突觸后膜?！驹斀狻浚?）由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e是傳入神經(jīng)，f是感受器；乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，圖中的B表示突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元胞體膜或樹突膜。（2）f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，這五個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了反射?。挥捎谏窠?jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。（3）由于c處被切斷，用足夠強(qiáng)的電流刺激e處，興奮不能通過c傳到肌肉，所以肌肉不收縮，若足夠強(qiáng)的電流刺激b，興奮可傳到肌肉，所以肌肉收縮?！军c(diǎn)睛】興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的。11、（1）①.胰島B②.丙酮酸（2）①.抑制②.Ⅰ型③.在胰島B細(xì)胞中，AGEs與AGEs受體結(jié)合后抑制了Bcl-2基因的表達(dá)，導(dǎo)致線粒體受損，有氧呼吸受阻；AGEs還直接抑制了有氧呼吸中ATP的合成。（3）①.①肝糖原分解②.脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化③.能量④.緩解⑤.食用含50g人體可吸收糖類的未改良餅干后，保持其他條件相同檢測(cè)血糖濃度變化?！窘馕觥繐?jù)圖可知，AGEs與AGEs受體結(jié)合后，會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)Bc1-2的表達(dá)，表達(dá)的產(chǎn)物可抑制線粒體的破碎。線粒體產(chǎn)生的ATP可促進(jìn)胰島素的分泌，AGEs可抑制線粒體產(chǎn)生ATP?！拘?詳解】圖示能分泌胰島素，應(yīng)為胰島B細(xì)胞，物質(zhì)A為葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的丙酮酸?！拘?詳解】根據(jù)圖示可知，圖1中Bc1-2的表達(dá)可抑制線粒體的破碎。線粒體產(chǎn)生的ATP可促進(jìn)胰島素的分泌，而AGEs可抑制線粒體產(chǎn)生ATP，進(jìn)而抑制胰島素的釋放，從而使血糖升高，因此AGEs對(duì)該細(xì)胞的影響是會(huì)促進(jìn)Ⅰ型糖尿病的發(fā)生。據(jù)圖可知，在胰島B細(xì)胞中，AGEs與AGEs受體結(jié)合后抑制了Bc