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文檔簡介
粵教版八年級物理(上冊)第一次月考總復(fù)習(xí)及答案
(時間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)
班級:姓名:分?jǐn)?shù):
一、選擇題(每題2分,共30分)
1、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是:()
A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞
2、如圖是用刻度尺測長度的實驗,所記錄的測量結(jié)果正確的是()
6cm
A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm
3、同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是
()
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高
度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓
強(qiáng)的值
D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水
的沸點(diǎn)升高
4、足球運(yùn)動中蘊(yùn)含許多物理知識,下列說法正確的是()
A.足球的直徑約為40cm
B.飛行中的足球受到重力和踢力
C.守門員將飛來的足球撲出表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D.草坪上靜止的足球受到的支持力與它對草坪的壓力是一對平衡力
5、水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體.將兩個完
全相同的小球M、N分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內(nèi)
液面相平.下列分析正確的是()
A.兩小球所受浮力"〈小B.兩種液體的密度O甲〈O乙
C.兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)「甲乙D.兩種液體對容器底部的壓力F甲〉F乙
6、學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升。
對這滑輪的說法,正確的是()
A.這是一個動滑輪,可省力B.這是一個定滑輪,可省力
C.這是一個動滑輪,可改變力的方向D.這是一個定滑輪,可改變力的方向
7、如圖所示,將紙片從易拉罐和水平器:面間快速水平抽出,易拉罐幾乎不動。
則將紙片抽出的過程中,易拉罐(
A.不具有慣性B.在水平方向上受力平衡
C.相對紙片水平向右運(yùn)動D.受到水平向右的摩擦力
8、汽車在平直公路上勻速行駛時,下列屬于平衡力的是()
A.汽車受到的牽引力和阻力B.汽車受到的支持力和地面受到的壓力
C.汽車受到的牽引力和重力D.汽車受到的牽引力和地面受到的壓力
9、下列物體的受力分析,錯誤的是()
放在水平面上的木塊掛在天花板上的小球
c.靜止在斜面上的木塊D.
10、下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是()
A.在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器B.在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻
C.在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志D.機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔
11、甲、乙兩同學(xué)質(zhì)量之比為10:9,甲同學(xué)重588N,則乙同學(xué)身體質(zhì)量和重
力分別是()
A.529.2kg,529.2NB.54kg,588N
C.54kg,529.2ND.66.7kg,653.3N
12、下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.
緡
C.超聲波清洗機(jī)D.I1真空罩中的鬧鐘
.71
13、如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉
伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是()
;VWWWW\^
</4
A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力
C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確
14、如圖所示,管中液體處于靜止?fàn)顟B(tài),外界大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,測量準(zhǔn)
確無誤,則下面能反映大氣壓值的是()
15、噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一.下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪
聲的是()
A.在學(xué)校周圍植樹B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛
C.教室安裝隔音玻璃D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板
二、填空題(每題2分,共10分)
1、有一根量程為的彈簧測力計,受到拉力時,彈簧的長度是,受到拉力時彈簧
長度。若不受任何力時,彈簧長度是。當(dāng)彈簧長度為時,所測拉力
(“超過”,“沒有超過”)測力計的量程。
2、如圖所示,跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前,下落會越來
越快,此時運(yùn)動員受到的阻力_______重力;當(dāng)降落傘打開后,運(yùn)動員勻速下
落時,受到的阻力_______重力.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
3、運(yùn)動員用力拉開弓,弓被拉彎,說明力能改變物體的,松手后;拉
彎的弓能將箭射出,說明力還能改變物體的。
4、小明身高1.8m,當(dāng)他站在平面鏡前2m處時,他在鏡中的像距平面鏡為
m,鏡中像的高度為一m;當(dāng)他在湖邊樹蔭下乘涼時,發(fā)現(xiàn)樹
下有很多圓形的光斑,這是由于光的現(xiàn)象而形成的.
5、科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根豎
起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶(選填
“同種”或“異種”)電荷而互相的結(jié)果.
三、作圖題(每題5分,共10分)
1、如圖所示,是一只在空中飛行的足球(不計空氣阻力),畫出它所受力的示
意圖.
()
V
2、如圖所示,某人在A處提起物體,請在圖中畫出最省力的繩子繞法.
7//////A
$
四、實驗探究題(每題15分,共30分)
1、小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了以下實驗:
①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖甲所示;
②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上??;
③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子,放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉;
④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,掛在彈簧測力計上,保持玻璃瓶豎直,然后從
圖乙所示位置慢慢浸入水中,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與玻
璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖象如圖丙所示.
(1)裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時受到的浮力是N.
(2)BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度(選填“有關(guān)”、“無
關(guān)).
(3)在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時受到的浮力為N.
(4)小陳認(rèn)真分析以上實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn),物體的沉浮與物體的重力和所
受浮力有關(guān),其中上浮的條件是.
(5)若圓柱形容器的底面積為100cm,,在乙圖中,當(dāng)玻璃瓶浸沒后,水又對容
器底的壓強(qiáng)增加了Pa.
(6)細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上還標(biāo)有100ml的字樣,于是在裝有鐵塊的玻
璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋,再用彈簧測力計測出總重力,如圖丁所示,此時彈
簧測力計示數(shù)為3.1N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)他算出了鐵塊的密度為kg/m3.
2、小明同學(xué)利用A、B兩物體、祛碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什
么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
⑴實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
⑵比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是.
⑶若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖
所示實驗.
⑷小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)
現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受
力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。
五、計算題(每題10分,共20分)
1、如圖所示,斜面長s=8m,高h(yuǎn)=3m.用平行于斜面F=50N的拉力,將重力為
G=100N的物體,由斜面的底端勻速拉到頂端,用時t=10s.求:
(1)有用功/有
(2)拉力做功的功率P
(3)物體受到的摩擦力f
(4)該斜面的機(jī)械效率〃.
2、在實際生活中,我們常常利用水的密度作為已知條件來測量未知液體的密
度。現(xiàn)有一空瓶質(zhì)量為300g,裝滿水后總質(zhì)量為800g;若用該空瓶裝滿另一種
液體后總質(zhì)量為850g(P水=lg/cm3),求:
(1)該瓶裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)該瓶裝滿水后水的體積;
(3)另一種液體的密度。
七、如圖是小聰做甲、乙兩種物質(zhì)的凝固實驗所得到的溫度一時間
圖象.判斷錯誤的是()
A.甲在第2min時是液態(tài)B.甲在助段吸熱
C.甲的凝固點(diǎn)是48℃D.乙是非晶體
參考答案
一、選擇題(每題2分,共30分)
1、D
2、C
3、C
4、C
5、D
6、D
7、D
8、A
9、C
10、B
n、c
12、D
13、B
14、D
15、B
二、填空題(每題2分,共10分)
1、15cm沒有超過
2、小于等于
3、形狀運(yùn)動狀態(tài)
4、21.8直線傳播
5、同種排斥
三、作圖題(每題5分,共10分)
1、
2、略
四、實驗探究題(每題15分,共30
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