初中地理與高中地理的連接

初中地理與高中地理的連接目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1初中地理與高中地理的聯(lián)系1.2高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)1.3初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.2案例分析法3.3小組討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實(shí)地考察資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1初中地理與高中地理知識(shí)的銜接5.2高中地理知識(shí)的深入理解5.3地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1地圖6.2地球儀6.3筆記本電腦6.4投影儀七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2知識(shí)講解7.3案例分析7.4學(xué)生活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3課堂展示8.4實(shí)地考察九、板書設(shè)計(jì)9.1課程9.2知識(shí)點(diǎn)框架9.3重點(diǎn)與難點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)10.2研究性學(xué)習(xí)任務(wù)10.3地理觀察實(shí)踐十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)13.2課外閱讀推薦13.3實(shí)踐活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1初中地理與高中地理的聯(lián)系1.1.1地理知識(shí)體系的延續(xù)1.1.2地理學(xué)習(xí)方法的過渡1.1.3地理實(shí)踐能力的提升1.2高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)1.2.1高中地理課程目標(biāo)1.2.2高中地理課程內(nèi)容1.2.3高中地理課程要求1.3初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)1.3.1初中地理課程目標(biāo)1.3.2初中地理課程內(nèi)容1.3.3初中地理課程要求二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握初中地理基礎(chǔ)知識(shí)2.1.2理解高中地理知識(shí)要點(diǎn)2.1.3提高地理實(shí)踐操作能力2.2過程與方法2.2.1運(yùn)用引導(dǎo)式教學(xué)法探究地理問題2.2.2通過案例分析法理解地理概念2.2.3利用小組討論法進(jìn)行地理討論2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣2.3.2樹立正確的地理觀念2.3.3提高地理學(xué)科的核心素養(yǎng)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.1.1問題引導(dǎo)3.1.2情境創(chuàng)設(shè)3.1.3自主探究3.2案例分析法3.2.1實(shí)際案例引入3.2.2案例討論分析3.3小組討論法3.3.1分組合作3.3.2討論交流3.3.3分享成果四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1人教版初中地理教材4.1.2人教版高中地理教材4.1.3輔助教學(xué)資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1地理知識(shí)網(wǎng)站4.2.2在線地理課程4.2.3地理教學(xué)視頻資源4.3實(shí)地考察資源4.3.1周邊自然地理環(huán)境4.3.2城市規(guī)劃館4.3.3地理實(shí)踐活動(dòng)基地五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1初中地理與高中地理知識(shí)的銜接5.1.1初中地理知識(shí)的延伸5.1.2高中地理知識(shí)的深化5.1.3知識(shí)體系的整合5.2高中地理知識(shí)的深入理解5.2.1高中地理概念的理解5.2.2高中地理原理的應(yīng)用5.2.3高中地理知識(shí)的拓展5.3地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)5.3.1地理觀察與描述5.3.2地理調(diào)查與分析5.3.3地理探究與創(chuàng)新六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1地圖6.1.1世界地圖6.1.2中國(guó)地圖6.1.3地形圖6.2地球儀6.2.1實(shí)體地球儀6.2.2數(shù)字地球儀6.2.3地球儀操作指導(dǎo)6.3筆記本電腦6.3.1教學(xué)軟件安裝6.3.2教學(xué)資料準(zhǔn)備6.3.3網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試6.4投影儀6.4.1投影儀調(diào)試6.4.2教學(xué)PPT制作6.4.3投影效果檢查七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1復(fù)習(xí)初中地理知識(shí)7.1.2提出高中地理學(xué)習(xí)目標(biāo)7.1.3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣7.2知識(shí)講解7.2.1高中地理知識(shí)講解7.2.2初中地理知識(shí)回顧7.2.3知識(shí)難點(diǎn)解答7.3案例分析7.3.1實(shí)際案例引入7.3.2案例分析討論7.4學(xué)生活動(dòng)7.4.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)7.八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃8.1.2完成課后練習(xí)題8.1.3閱讀推薦課外資料8.2小組討論8.2.1分配討論主題8.2.2小組內(nèi)交流討論8.2.3小組代表匯報(bào)討論成果8.3課堂展示8.3.1學(xué)生報(bào)告準(zhǔn)備8.3.2PPT制作與展示8.3.3同學(xué)間互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)8.4實(shí)地考察8.4.1制定考察計(jì)劃8.4.2實(shí)地觀察與記錄8.4.3考察結(jié)果分析與交流九、板書設(shè)計(jì)9.1課程9.1.1課程主題板書設(shè)計(jì)9.1.2重點(diǎn)知識(shí)板書設(shè)計(jì)9.1.3板書整體布局設(shè)計(jì)9.2知識(shí)點(diǎn)框架9.2.1知識(shí)體系框架圖9.2.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書設(shè)計(jì)9.2.3板書內(nèi)容邏輯性檢查9.3重點(diǎn)與難點(diǎn)9.3.1重點(diǎn)知識(shí)板書設(shè)計(jì)9.3.2難點(diǎn)知識(shí)解釋板書設(shè)計(jì)9.3.3板書設(shè)計(jì)效果評(píng)估十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)10.1.1選擇題設(shè)計(jì)10.1.2簡(jiǎn)答題設(shè)計(jì)10.1.3實(shí)踐操作題設(shè)計(jì)10.2研究性學(xué)習(xí)任務(wù)10.2.1任務(wù)主題設(shè)計(jì)10.2.2研究方法指導(dǎo)10.2.3成果展示形式設(shè)計(jì)10.3地理觀察實(shí)踐10.3.1觀察主題設(shè)計(jì)10.3.2觀察記錄表設(shè)計(jì)10.3.3觀察結(jié)果分析設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件封面設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容目錄設(shè)計(jì)11.1.3課件結(jié)尾設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT設(shè)計(jì)11.2.2教學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)11.2.3教學(xué)視頻設(shè)計(jì)11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.2課堂提問環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.3小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)12.1.2教師教學(xué)方法評(píng)價(jià)12.1.3教學(xué)資源利用評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的調(diào)整12.2.2針對(duì)學(xué)生反饋的調(diào)整12.2.3針對(duì)教學(xué)過程的優(yōu)化12.3學(xué)生反饋意見12.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)方式的反饋12.3.3學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)13.1.1與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)13.1.2跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)13.1.3學(xué)科競(jìng)賽信息分享13.2課外閱讀推薦13.2.1地理學(xué)科期刊推薦13.2.2地理學(xué)科圖書推薦13.2.3網(wǎng)絡(luò)地理學(xué)科資源推薦13.3實(shí)踐活動(dòng)建議13.3.1地理實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)13.3.2實(shí)踐活動(dòng)安全指導(dǎo)13.3.3實(shí)踐活動(dòng)成果展示建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃14.1.2教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃14.1.3教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2教師教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.3教學(xué)資源評(píng)價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1初中地理與高中地理的聯(lián)系二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1初中地理與高中地理知識(shí)的銜接六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1地圖七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1課程十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、形象的語言，結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味