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文檔簡介
在想象的世界里,什么都有可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙,在宇宙的另一邊,我會變成風(fēng),飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)越高;我會變成一棵樹,樹上長滿各種形狀的鳥窩,在想象的世界里,瞌睡蟲去尋找自己的朋友,小牧童被風(fēng)吹到了顛倒村……語文三年級下冊習(xí)作例文:一支鉛筆的夢想尾巴它有一只貓想象的世界里還會發(fā)生什么呢?請看這些有趣的題目,你想到了什么?最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠例如:有一個最好玩的國王,他喜歡捉迷藏。每天大臣來上朝的時候,國王就藏在某個地方等大臣來找,只有大臣把他找出來,他才肯坐在國王的寶座上商議國家大事。每說完一件國家大事,他就要大臣猜一個謎語,只有大臣猜出了謎底,他才肯繼續(xù)上朝……講述者想象大膽,創(chuàng)造出一個現(xiàn)實生活中不存在的、好玩的國王形象。怎樣大膽想象,實現(xiàn)美好愿望呢?請看一支小鉛筆的夢想故事。同學(xué)們默讀例文《一支鉛筆的夢想》,提煉梳理故事內(nèi)容吧!多少夢想第一個夢想溜出教室跳進(jìn)荷塘怎樣實現(xiàn)夢想夢想是什么?第二個夢想第三個夢想第四個夢想第五個夢想躲到菜園來到小溪邊跑到運動場萌芽開花撐傘長成豆角偽裝成絲瓜當(dāng)船篙當(dāng)木筏當(dāng)撐桿當(dāng)標(biāo)槍小鉛筆大膽想象,終于實現(xiàn)了自己的五個夢想。
鉛筆為什么把自己想象成花朵、傘、豆角、絲瓜、船篙、木筏、撐桿、標(biāo)槍呢?因為鉛筆和這些事物都具有細(xì)長的特點,這樣想象自然合理呀!作者是怎樣講述故事的?從第2自然段開始,一直到第6自然段,每段的模式是相同的。因此我們確定作者運用了反復(fù)結(jié)構(gòu)編故事。同學(xué)們選擇一個題目和同桌一起編一個故事吧!小樹的心思一本有魔法的書小樹的心思是什么?心思實現(xiàn)了沒有?怎樣實現(xiàn)的?這本書有什么魔法?它能幫誰實現(xiàn)什么愿望?怎樣實現(xiàn)的?小提示:把編創(chuàng)的故事講給大家聽一聽吧,我們一起評一評:想想是否大膽,故事是否很有趣呢。有一棵小土豆,它也實現(xiàn)了自己的愿望,終于不用待在泥土里,而是被裝在菜籃子里,它可以滾來滾去了,想象它會怎樣滾呢?小土豆裝了一個可以讓自己滾來滾去的小馬達(dá)。只要按一下快滾鍵,小土豆就能迅速滾動,就算是道路坎坷不平,它也能輕松地滾過去,身上一點兒也不疼;只要按一下慢滾鍵,它就能一邊滾一邊欣賞沿途的風(fēng)景,好愜意??!通過大膽想象,小土豆終于實現(xiàn)了美好愿望。
有一條尾巴自豪地說:“我擁有一只貓!”這太可笑了!這是怎么一回事呢?讓我們走進(jìn)例文,分析這條尾巴它是怎么想的。
讀讀短文,找一找小尾巴是怎樣想象的?有一條尾巴,它很自豪地說:“我擁有一只貓!”尾巴為什么說它有一只貓呢?“我從出生開始,就擁有這只貓,無論它干什么,都聽我的話,都跟在我身邊?!薄拔疫@只貓?zhí)貏e乖,我天天騎著它滿地跑?!蹦嫦蛳胂?/p>
你看看小孩子,個個做爸爸媽媽的小尾巴,跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子,不能是小孩子有爸爸媽媽嗎?貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓呢?”像這樣反方向想象,尾巴就能有一只貓了,真是讓人恍然大悟般的想象??!
“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”……你還想到了什么新鮮有趣的說法?展開想象說一說吧!七彩課堂伴你成長QICAIKETANG以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,刻苦訓(xùn)練才能有所收獲,取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視;10、智者超然物外賣油翁下課了,聽個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
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這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
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老舍
尺有所短;寸有所長。物有
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