部編統(tǒng)編八下語文課文鏈接真題練(六)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)復(fù)習(xí)題

課文鏈接真題練(六)八年級(jí)語文?下(R版)第三單元練習(xí)范圍：《核舟記》《〈詩經(jīng)〉二首》一、默寫。1．(2017?安徽)關(guān)關(guān)雎鳩，______________。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)2．(2018?烏魯木齊)蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，________________________。(《詩經(jīng)》)在河之洲在水之湄二、(2018?聊城)判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)1．古時(shí)住宅旁常栽桑樹和梓樹，后人用“桑梓”指家鄉(xiāng)。例如：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！?

)2．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分。(

)√×三、(2018?廣州)經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選副對(duì)聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．上聯(lián)：錦繡成文，原非我有下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求B．上聯(lián)：遠(yuǎn)求海外珍本下聯(lián)：精印人間好書C．上聯(lián)：楚辭漢賦，江山何磅礴下聯(lián)：夏鼎周鐘，金石足光輝D．上聯(lián)：不是本店鋪，扁鵲難醫(yī)微恙

下聯(lián)：若非此效藥，華佗無奈小蟲A四、(2018?廣東)《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動(dòng)人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，《雅》詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌。《雅》詩和《頌》詩大多數(shù)反映統(tǒng)治階級(jí)的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對(duì)后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1．請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。2．根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句話。示例一：《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價(jià)值。示例二：《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對(duì)后世詩歌影響深遠(yuǎn)。示例：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。象記【明】林璐①黔中人昔為余言，守土者②以期貢象，必入山告語之曰：“朝廷詔汝備③禁衛(wèi)，將授官于汝?！毕蟾┵N足，如許諾狀，即馴而行，無能捕捉也。思陵④時(shí)，將貢象，先期語之，一象許諾；會(huì)明亡，不果進(jìn)?；食ǘΓ髫曄?，象數(shù)頭諾而來前。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然五、(2018·南京)來取其牝⑤，蓋山中偶也；候已竟去。守土者廉⑥知其期又當(dāng)來，乃先期語之曰：“今天子神圣，薄海⑦內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。汝異類，敢抗天子不赴耶？”至期來，竟復(fù)去。守土者異之，設(shè)大炮于衢，語之曰：“汝愛妻，數(shù)數(shù)⑧來，汝再逸去，當(dāng)死炮下！”象聞之，徐行伏炮臺(tái)下，若待以舉炮者。

嗚呼，異矣！夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？而今見之于一象！(選自《虞初新志》，[清]張潮輯，河北人民出版社1985年8月版，有刪節(jié))【注】①林璐：字玉逵，號(hào)鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。②守土者：地方官員。③備：充任。④思陵：即明思宗，明朝最后一個(gè)皇帝。⑤牝(pìn)：雌性的。⑥廉：查訪。⑦薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。⑧數(shù)數(shù)(sù)：數(shù)，通“速”，快。1．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)必入山告語之曰(

)(2)會(huì)明亡(

)(3)候已竟去(

)(4)守土者異之(

)認(rèn)為……奇異告訴適逢離開????2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。夫人未有不愛其妻者，愛妻并愛吾身，誰能以其所愛，易其所至愛？

3．文中的象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)加以概括。示例：人沒有不愛自己的妻子的，愛妻子并且愛自己，誰能用他所愛的，交換他所至愛的呢？示例：能聽從人的要求；能主動(dòng)尋妻；在大炮前毫不畏懼；忠于舊朝，不改其心。休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有