第10課《牛郎織女（一）》同步練習題（含答案）

第10課《牛郎織女（一）》同步練習題（含答案）

第10課《牛郎織女（一）》同步練習題

班級：_________姓名：__________

一、書寫

1．根據拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

yībèizijiéhūnxiāngyīwéimìng

___

tuōfùjiānyùāizhebáishāyītàng

___

二、選擇題

2．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）

A．瞌睡（ké）了解（liǎo）愛惜（xī）

B．既然（jì）釀酒（nàng）照看（kān）

C．篩選（shāi）拘束（jú）挨打（āi）

D．好歹（dǎi）牛虻（méng）咧嘴（liě）

3．下列句子中加點詞運用不恰當的一項是（）

A．美麗的田園風光，真讓人戀戀不舍。

B．校長晃晃蕩蕩，巡查校園的每一個角落。

C．在美麗的校園里，我度過了無拘無束的童年時光。

D．王老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，受到同學們的愛戴。

4．對下列句子內容的理解正確的是哪一項？()

小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了！"

A．強調了在小白蛇心中這塊寶石的重要與珍貴。

B．突出了小白蛇對海力布的關心。

C．強調了說出聽到動物的話的后果，為下文埋下伏筆。

D．小白蛇怕他說出聽到的動物的話后寶石就不靈驗了。

三、填空題

5．辨字組詞。

嫂托泳懇輩

搜拖詠墾悲

6．先將詞語補充完整，再完成練習。

眉()眼()無拘()一五()()家立()

()不舍美中()勤勤()()為命

（1）下列詞語與畫“”的詞語不是同一類的是()

A．捶胸頓足B．大驚失色C．手舞足蹈D．提心吊膽

（2）下列詞語與畫“﹏﹏﹏"的詞語意思不相同的一項是()

A．原原本本B．一清二楚C．完完全全D．推心置腹

（3）下面描寫的具體情景，可以用上面的哪個詞語形容？

①牛郎和老牛互相依靠著過日子，誰也離不開誰。()

②織女在湖里自由自在，沒有限制，不受約束地玩水。()

③牛郎組建了家庭，創(chuàng)立了事業(yè)后，日子越過越好。()

④這件衣服顏色搭配合理，樣式也不錯，就是稍微小了些。()

⑤離開游樂園時，弟弟一步一回頭地望著。()

（4）描寫人物神態(tài)的詞語我還知道：_____________、_________________。

7．課文直通車。

（1）《牛郎織女》是我國著名作家、教育家根據整理的。本部分寫的是勤勞的牛郎被哥嫂趕出了家門，和老牛相依為命，牛郎在老牛的幫助下，和相識并結婚的故事。贊揚了牛郎的___以及織女敢于追求幸福生活的精神。

（2）《牛郎織女》《》《》《》是我國的“古代四大民間故事”。

四、語言表達

8．按要求寫句子。

1．牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。（改為“被"字句）

2．牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）

3．牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）

五、信息匹配

9．給加點字選擇正確讀音。

好歹（dǎiděi）嫂子（sǎoshǎo）瞌（kēhē）睡

金梭（suōshuō）挨（āiái）著扔（rēnrēng）掉

10．本文是以牛郎的成長經歷為線索講述故事的，請根據提示，梳理出故事的主要情節(jié)，把故事講給同桌聽。

童年()成人()成家()

A．與老牛相依為命B．得到老牛的幫助C．被兄嫂趕出家門

D．經常被兄嫂虐待E．與織女相識結婚F．細心照看老牛

11．給加點詞選擇正確的解釋。

（1）你要知道好歹()A．好壞B．指危險C．無論如何

（2）那輛車不稀罕()A．稀奇B．稀罕的事物C．認為稀奇而喜歡

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《白蛇傳》，完成習題。

白蛇傳（節(jié)選）

白素貞是修煉千年的蛇妖，為了報答許仙前世的救命之恩，化為人形欲報恩，后遇到青蛇精小青，兩人結伴。白素貞施展法力，巧施妙計與許仙相識，并嫁與他。后來，他們開了一間保和堂藥鋪。由于保和堂治好了很多疑難雜癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥鋪的生意越來越紅火。來找白素貞治病的人越來越多，人們親切地稱白素貞為“白娘子”。

金山寺住持法海，是個神道廣大的和尚。他知道白娘子的來歷，認為朗朗乾坤，豈容妖孽棲身？于是，他偷偷把許仙騙到寺中，對許仙說：“你娘子是蛇精變的，你快點和她分開吧。不然她會吃掉你的"許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會害我，何況她如今已有了身孕，我怎能拋棄她呢！法海見許仙不上他的當，惱羞成怒便把許仙關在了寺里。

保和堂里，白娘子正焦急地等待許仙回來。一天、兩天……白娘子心急如焚。終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺。

法海站在金山頂上，手執(zhí)禪杖，早叫小和尚把寺門關得嚴嚴實實的。白娘子一見法海，客客氣氣地說：“長老，我和許仙是結發(fā)夫妻。如今我已懷孕六個月，家中無人照料，請放他回家"白娘子好說歹說，法海就是不答應，還指著白娘子罵道：“你這個孽畜，本是一個深山妖精，怎能和許仙成婚？這里是佛門凈地，豈容你胡鬧？阿彌陀佛！”

見法海拒不放人，白素貞氣急敗壞地說：“法海，你若不放許仙出來，就別怪我不客氣。"說罷，白娘子開始施展法力。一時間，天上烏云滾滾，狂風四起，滔滔大浪向金山寺直逼過去。法海眼見水漫金山寺，連忙脫下袈裟，變成一道長堤，將水攔在寺門外。大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。

由于水漫金山寺，傷害了其他生靈，白素貞觸犯了天條，在生下孩子后被法海收入缽內，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。后來，白素貞的兒子長大，中了狀元，到塔前祭母，將母親救出。

12．請用小標題的形式概括故事的主要情節(jié)。

相遇定情→()→法海欲捉拿白娘子→()→()→被壓雷峰塔

13．“終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給‘留’住了”句中“留"字的引號作用正確的是哪一項？(）

A．表示強調，許仙被留在了金山寺。

B．表示諷刺，將關押說成留，表現(xiàn)了法海的陰險。

C．表示否定，沒有留住。

D．表示引用，說明法海熱心好客，沒有惡意。

14．對本文人物形象的評價，錯誤的是哪一項？(）

A．許仙十分重感情，有情有義。

B．白娘子是個慈悲善良的人。

C．法海是個法力高強，思想保守的人。

D．法海是個為民除害的人。

15．稱呼能表露情感，開始白娘子稱呼法海為“長老”，可以看出此時白娘子對法海()，后來，直呼“法?！?，可見此時白娘子已經()。而法海直接指斥白娘子為“孽畜”，可以感受到法海對白娘子是()的感情。

A．客氣尊敬B．憤怒生氣C．無奈惋惜D．痛恨鄙視

16．以第一人稱的口吻復述會更加親切，讓人有身臨其境的感覺。請以白娘子妹妹小青的口吻簡要復述故事的梗概。

參考答案：

1．

2．D

3．B

4．C

5．嫂子托付游泳誠懇輩分搜索拖地歌詠開墾悲傷

6．開笑無束一十成業(yè)戀戀不足懇懇相依BD相依為命無拘無束成家立業(yè)美中不足戀戀不舍眉飛色舞大驚失色

7．葉圣陶民間故事織女善良、勤勞孟姜女哭長城白蛇傳梁山伯與祝英臺

8．牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉的牛虻都被趕跑了。牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。牛郎說了。

9．dǎisǎokē

suōāirēng

10．DFACBE

11．AA

12．治病行善許仙被關白娘子水漫金山寺