統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊第一單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第一單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、字詞綜合練習(xí)。（21分）

1.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（8分）

jiàrì里，孩子們穿著xiānyàn的民族fúzhuānɡ，沿著開滿rónɡqiúhuā的小路來到田野里。他們yánɡ起shuānɡbì開始tiàowǔ，tínɡ在枝頭的小鳥給他們唱歌伴奏。

2.比一比，再組詞。（3分）

靜（）扮（）粗（）

凈（）份（）祖（）

3.結(jié)合語境，選詞填空。（4分）

親切親密穿戴愛戴

（1）周總理待人（），人民都很（）他。

（2）她們倆雖然語言不同，（）不同，但是關(guān)系卻十分（）。

4.觀察“魔方”，完成練習(xí)。（6分）

（1）我能從“魔方”中選字組成四字詞語：___________、___________、___________、___________。（4分）

（2）我能用其中的一個(gè)詞語寫一句話。（2分）

____________

二、選擇題。（8分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.坪壩（bèi）摔跤（suāi）處罰（fá）

B.戒尺（jiè）背誦（sònɡ）糊涂（hú）

C.挨打（āi）鳳凰（fònɡ）荒野（fānɡ）

D.衣裳（shɑnɡ）照例（liè）嚴(yán)厲（lì）

2.下列各組詞語中，不是反義詞的一項(xiàng)是（）

A.濕潤——干燥B.安靜——喧鬧

C.熱鬧——冷靜D.粗壯——纖弱

3.下列句子中，朗讀重音標(biāo)識錯誤的一項(xiàng)是（）

A.課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。（強(qiáng)調(diào)課堂里非常安靜）

B.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（強(qiáng)調(diào)沒什么用）

C.綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響。（強(qiáng)調(diào)風(fēng)吹葉子發(fā)出的聲音）

D.同學(xué)們正在搖頭晃腦地念書。（強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)的狀態(tài)）

4.下列句子沒有運(yùn)用擬人的修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.鳥兒、蝴蝶、猴子這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

B.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。

C.先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。

D.風(fēng)搶走了我的帽子，又把它扔在了路上。

三、品讀并仿寫有新鮮感的句子。（4分）

1.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。

____________

2.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，操場上十分熱鬧，花兒______，鳥兒______，蝴蝶______，好像______。

四、積累展示。（10分）

1.新學(xué)期開始了，狀狀負(fù)責(zé)給班上各興趣小組取個(gè)響亮的名字，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.圍棋小組（黑白棋社）B.繪畫小組（美術(shù)達(dá)人）

C.歌唱小組（舞動精靈）D.讀書小組（悅讀書社）

2.先將古詩補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（8分）

所見

牧童______，____振林樾。

意欲______，忽然______。

（1）這首詩的作者是清代的（）。（2分）

A.袁枚B.杜牧C.李白D.杜甫

（2）想象古詩描繪的畫面，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)__的牧童形象。（2分）

五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（9分）

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里（）打招呼，向（）問好，向（）敬禮。

1.把下列這些有新鮮感的短語正確地填在選段中的括號里。（填序號）（3分）

①敬愛的老師②高高飄揚(yáng)的國旗③歡唱的小鳥

2.選段描寫的是________和___________的情景。（2分）

3.從“坪壩"開著絨球花和太陽花的小路”這些有新鮮感的詞句中，我們可以看出（）（2分）

A.這是一所美麗的邊疆小學(xué)。

B.這是一所城市中的小學(xué)。

C.這是一所全是少數(shù)民族學(xué)生的小學(xué)。

D.這是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)。

4.選段中畫“"的句子體現(xiàn)了（）（2分）

A.小學(xué)生不喜歡和別人穿一樣的服裝。

B.我國各民族兒童的友愛和團(tuán)結(jié)。

C.小學(xué)生喜歡穿美麗的新衣服。

D.小學(xué)生喜歡穿不同的服裝上學(xué)。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

山村小學(xué)

是一簇白色的山菊花在山野開放吧？

是一支船隊(duì)在綠海碧波中航行吧？

我們的學(xué)校，青瓦白墻的學(xué)校，坐落在山野懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綻開的花，揚(yáng)帆的船。

它是嵌（qiàn）在大山上的一面窗子，透過它，我們看到遼闊的大海、美麗的城市和遙遠(yuǎn)的宇宙，還有山外那一片豐富多彩的天地。

采來山里的野花，紫藍(lán)色的牽?；?，乳白色的小茉莉，紅霞似的山茶，虹霓（ní）似的三色堇（jǐn）……給學(xué)校編織彩色的花邊，讓蜜蜂、蝴蝶飛來，在我們的學(xué)校里舞蹈。

種上山里的香樟、塔松、赤樺……給學(xué)校鑲（xiānɡ）一條綠色的林帶，讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯用啁啾（zhōujiū）的歡鳴陪伴我們瑯瑯的書聲。

1.短文中“我們”的學(xué)校坐落在_______，像_______，_______。（3分）

2.短文中表示顏色的詞語有白、綠、碧、青、_____、_____等，這些顏色真豐富，我們可以用“___"這個(gè)四字詞語來形容。（3分）

3.短文中有許多有新鮮感的詞語，我知道“山菊花”和“船隊(duì)"指的是（），“綠海碧波”指的是（）。（2分）

A.山上開的花、海上的船隊(duì)B.山村小學(xué)

C.大海里的水波D.山野

4.下列對短文內(nèi)容的理解不正確的是（）（2分）

A.短文描寫的是一所山村小學(xué)。

B.這所小學(xué)里種著香樟、塔松等樹木，鳥語花香。

C.這所小學(xué)靠近大海和城市，交通便利。

D.學(xué)生們在這所學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、生活。

5.讀完短文你肯定也想起了自己的學(xué)校，你喜歡你的學(xué)校嗎？為什么？（4分）

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七、口語交際。（4分）

今年暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？心情怎么樣？和大家分享一下吧！

我回到鄉(xiāng)下，和爺爺一起摘西瓜，然后運(yùn)到集市上去賣。我感到非常新鮮，非?？鞓?。

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八、習(xí)作。（30分）

題目：我們班的_

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作，橫線上可以填“小書蟲、吹牛大王、百靈鳥、小雷鋒、智多星、搗蛋鬼”等詞語。②結(jié)合題目，從他（或她）的外貌、性格、愛好或品質(zhì)等方面進(jìn)行介紹。③不少于300字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、1.假日鮮艷服裝絨球花揚(yáng)雙臂跳舞停

2.示例：平靜干凈打扮年份粗心祖國

3.（1）親切愛戴（2）穿戴親密

4.（1）搖頭晃腦張牙舞爪口干舌燥手忙腳亂

（2）示例：舞龍隊(duì)隊(duì)員們盡情地展示技藝，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而奔騰呼嘯。

二、1.B2.C3.B4.C

三、1.示例：成片成片的水稻搖晃著身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

2.示例：跳起了搖擺舞唱起了歡樂的歌在花叢間追逐打鬧在和同學(xué)們一起玩耍

四、1.C

2.黃牛歌聲鳴蟬閉口立

（1）A（2）天真活潑

五、1.③①②

2.學(xué)生上學(xué)的路上來到學(xué)校時(shí)

3.A4.B

六、1.山野懷抱里綻開的