統(tǒng)編版五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測試題（無答案）

統(tǒng)編版五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測試題（無答案）五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測

一、看拼音，寫詞語。

yīnghuāzhěnzhìhóulónglíngdang

()()()()

yuǎntiàobítìzhǎnxīnqiāozhà

()()()()

二、辨字組詞。

梁()拇()餡()熠()湛()軋()

粱()姆()陷()楷()堪()扎()

三、選擇題。

1．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音和詞語書寫都正確的一組是（）

A．旖（yí）旎污穢（huì）神機(jī)妙算踉蹌

B．附庸（yōng）難堪（kān）摩拳擦掌發(fā)怔

C．迸（bīng）裂躊（chóu）躇極目遠(yuǎn)眺眷戀

D．拴（shuān）住揩（kāi）淚豆寇年華慈詳

2．下列詩文中的帶點(diǎn)詞，在現(xiàn)代意思沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）

A．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

B．未聞孔雀是夫子家禽

C．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

D．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀證。

3．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

那一次次的分離□岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎□這次怎么會□□岸英□岸英□□毛主席用食指按著緊鎖的眉頭□情不自禁地喃喃著□

A．，？？“……"，__________________。

B．，_____________。？“__________________，……”，__________________。

C．，？……“！！”，__________________。

D．，__________________。？“??！”，__________________。

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號)

堅(jiān)：①不動搖；②結(jié)實(shí)，硬，不容易破壞；③堅(jiān)固的東西或陣地。

（1）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。()

（2）在困難面前我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不要灰心喪氣。()

（3）只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能無堅(jiān)不摧。()

五、在下面句中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）食指的工作()不如大拇指吃力，()比大拇指復(fù)雜。

（2）()孩子走到橫木那頭拿到了帽子，()難以回轉(zhuǎn)身來。

（3）()櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子，()我覺得它們并不存在。

（4）這個(gè)兵士()說，()弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。

六、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

碧()萬()引()入()

神()妙()___抓()撓()

轉(zhuǎn)()為()半()半()

（1）諸葛亮______，巧“借"東風(fēng)打勝仗。

（2）考試中，有個(gè)問題難住了小明，時(shí)間不多了，他急得______，就是做不出來。

七、句子練習(xí)。

（1）照樣子，用對比的寫法寫一種自己喜歡的事物。

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________（2）照樣子，用具體的事例寫一寫“冷”。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

_________________

八、請按要求填空。

（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中表現(xiàn)兒童天真可愛的詩句是“__________，__________”，在《宿新市徐公店》中也有類似的詩句是“__________，飛入菜花無處尋”。

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__。（《從軍行》）

（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游用“__________，__________"這兩句詩描繪了黃河與華山的雄偉氣象。

（4）故人西辭黃鶴樓，__________。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）》

（5）夫不可陷之盾與無不陷之矛，__________。（《自相矛盾》）

九、讀課內(nèi)語句或語段,完成練習(xí)。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠,他（）能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他（）能平穩(wěn)地穿過,（）速度非?？?（）能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。

1．在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．本段的中心句是_____。這句話的意思可以用文中“____”這個(gè)四字詞語來概括。這段話是按照____的結(jié)構(gòu)方式來寫的。

3．畫線句用了___的修辭方法,是為了表現(xiàn)______

4．下列不能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一項(xiàng)是（）

A．行船速度快,操縱自如B．極窄的地方也能平穩(wěn)地駛過。

C．擁擠時(shí),左拐右拐地?cái)D過去D．我們的眼睛不知看哪一處好。

十、課外閱讀。

陳嘉庚

陳嘉庚是福建省同安縣集美（今福建廈門集美區(qū)）人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商，成為富翁。他熱心于祖國的教育事業(yè)，從1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和資助了許多學(xué)校，著名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。他一生過著極其簡樸的生活。

全國解放后他回集美定居。1951年立即主持廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃和擴(kuò)建工作。有一天，當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長的陳毅同志特意到集美拜望陳嘉庚。

一輛黑色的轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停下，陳毅從車?yán)锍鰜恚p手反剪在背后，側(cè)著頭看這憧小樓，它和集美的座座高樓形成了鮮明對比。

陳嘉庚把陳毅請進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡單，辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，那是陳嘉庚在抗戰(zhàn)時(shí)買的，已經(jīng)用了好些年。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗，上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對了，一張看來已經(jīng)無法翻修，另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。

陳毅環(huán)視著屋里的陳設(shè)，心中很有感觸，臉上浮現(xiàn)出復(fù)雜的表情。他隨后拿起茶幾上盤里的一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我想到了延安！"陳嘉庚說：“比延安好多了，毛主席當(dāng)年用的桌子比這個(gè)還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用?！标愐阏酒饋眭獾酱扒埃粗巴忏裤扛邩?，不由得贊嘆道：“嘉老，您真是‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’呀！"慚愧，慚愧，不敢當(dāng)！”陳嘉庚說，“我多省一分錢，也就為國家多存一分錢，積少成多，用來建設(shè)學(xué)校，振興祖國，是我一生的心愿。"

聽了這話，陳毅緊緊握住嘉老的雙手，激動地說：“我們的后代，會永遠(yuǎn)記住您的?！?/p>

今天，當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí)，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。

1．“嘉老，您讓我想到了延安！"聯(lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。

_________________2．讀畫線句子，陳毅的表情為什么“復(fù)雜”？他會想些什么？

_________________3．短文通過陳毅和陳嘉庚的對話贊揚(yáng)了陳嘉庚怎樣的精神？

_________________4．細(xì)讀第4自然段，這一段具體描寫了什么？說明了什么？

_________________5．讀