吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

在閱兵式上，徒步方隊(duì)的戰(zhàn)士們手握ɡānɡqiānɡ(

)，眼神堅(jiān)毅；武器裝備方隊(duì)中各種新yánfā(

)的高kējì(

)無人jiàshǐ(

)機(jī)、yùnshū(

)機(jī)、yuǎnchénɡ(

)核彈一一亮相，給人以強(qiáng)烈的震撼。我們看得rèxuè(

)沸騰，按捺不住激動(dòng)的心情。這才是真正的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，氣勢(shì)吞山河”！2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求來完成練習(xí)。（填序號(hào)）。

（1）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①車水馬()

②依山()水

③雞犬相()

④一絲不()

⑤驚慌失()

⑥臨危不()

⑦欣喜若()

⑧彬彬有()

（2）其中描寫城市的詞語(yǔ)是_____（填序號(hào)），再寫出兩個(gè)同類詞語(yǔ)______、_______。

（3）其中AABC式詞語(yǔ)是_______（填序號(hào)），再寫出兩個(gè)同類詞語(yǔ)______、_______。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shènzhì

pángdà

zhǐwàng

qīngxī

(

)

(

)

(

)

(

)

gānhàn

yánsù

yùliào

yīnqiè

(

)

(

)

(

)

(

)3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再將合適的詞語(yǔ)填入下列句子橫線上。

若有(

)

面(

)土(

)

無(

)奈(

)

（1）聽了老師這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，他默默地坐在那里，_________________。

（2）面對(duì)調(diào)皮、搗蛋的弟弟，我真的是_________________。

（3）小明被一條瘋狗嚇得_________________。4）.積累運(yùn)用我最棒。

①人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠(chéng)信，寫一句與誠(chéng)信有關(guān)的八字成語(yǔ)：“___________，______________”。

②置身于古戰(zhàn)場(chǎng)，我會(huì)想起王昌齡的“但使龍城飛將在，_____________。”其中“龍城飛將“指的是漢朝名將_______。

③“梅須遜雪三分白，____________”。告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處短處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。

④學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問，正如王充所說“__________，不學(xué)不成，__________?！?）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空（填序號(hào)）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進(jìn)

⑥(

)死如歸

⑦(

)無聲息

⑧紀(jì)(

)學(xué)射

（1）描寫人精神品質(zhì)的詞語(yǔ)是______，我能再寫一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________。

（2）上面詞語(yǔ)中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個(gè)詞讓我想到的畫面是：_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．敏捷胳搏B．窟窿臉頰C．慰籍憂慮2）.填入句中的慣用語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

??小明的爸爸是單位的工程部的技術(shù)骨干，遇到較大的工程都是由他來_____，定能按時(shí)完成。A．挑大梁B．占上風(fēng)C．開綠燈D．敲邊鼓3）.觀察某本科普讀物目錄，你認(rèn)為出自（）目錄

第一章

自來水龍頭

第二章

爐子

第三章

餐桌合爐灶

第四章

廚房鍋架

第五章

碗柜

第六章

衣柜最后一站A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．《看看我們的地球》C．《灰塵的旅行》D．《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的媽媽真傻，傻得總把最好吃的留給我，自己吃剩下的。

（照樣子，用貶義詞當(dāng)褒義詞的手法補(bǔ)全句子，寫出我對(duì)小花狗的喜愛）

我一手摟著小花狗，一手撫摸著它的腦袋，笑著說：“____________________”5、連線題（每題4分共2題）1）.疫情期間每次做核酸，我們都會(huì)收到一個(gè)寄托了設(shè)計(jì)人員的美好祝福的小圖章，你知道這組圖章背后的故事嗎？請(qǐng)你連一連。

盤古創(chuàng)世

嫦娥奔月

精衛(wèi)填海

女媧造人2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

洶涌的

大海

勇敢的

洪水

兇猛的

精衛(wèi)

美麗的

河神

無際的

小鳥6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(在括號(hào)里寫序號(hào))

(

)從望江亭出來，我們便乘車離開了三游洞，我禁不住從車窗凝視著漸漸遠(yuǎn)去的三游洞......

(

)我順著一條一米寬的“之”字形小徑，繞進(jìn)了三游洞。洞很寬敞，可以容納一百多人，洞頂上的水一點(diǎn)一點(diǎn)滴在地上。

(

)車到了三游洞，我迫不及待地下車。三游洞在半山腰，上面是刀削樣的懸崖峭壁，洞下面的懸崖直插長(zhǎng)江水中。

(

)走出三游洞，來到望江亭。望江亭屹立在長(zhǎng)江北岸。我們登上望江亭居高臨下，盡情飽覽陵峽風(fēng)光。2）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動(dòng)，起早貪黑干了兩個(gè)月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠(yuǎn)的路，一些孩子為了抄近路上學(xué)，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請(qǐng)來了造橋師傅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.成人的身體的含水量大約是占體重的四分之三左右。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌完成練習(xí)。露田曉菲我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺忪【注】睡眠的花心里我沒有向人們說“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少人注意我，我不抱怨那——又有什么要緊陽(yáng)光嫵媚的清早我會(huì)升華成一朵美麗的潔白的云【注】惺忪：讀音是xīng

sōng，形容因剛醒而眼睛模糊不清。1．從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中，再想一想這些事物還可以用什么詞語(yǔ)來修飾，寫在橫線上。

(

)的草葉尖

(

)的明珠

(

)的陽(yáng)光

____________的草葉尖

____________的明珠

____________的陽(yáng)光

2．這首詩(shī)歌以_________的口吻自述，整體運(yùn)用了_________的修辭手法。（

）A．草葉

比喻B．露珠

比喻C．露珠

擬人D．云

擬人3．“張開惺忪睡眼的花”是把________當(dāng)作________來寫，寫出了_____________。

4．詩(shī)中的“露”不具有的特點(diǎn)的是（

）A．純潔B．默默無聞C．任勞任怨D．樂觀5．小練筆：仿照詩(shī)中畫“____”的部分，寫一寫路邊的野花。

我不是__________________

也不是__________________

我就是我

一朵_________________的野花9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

動(dòng)物是人類的好朋友，你喜歡老舍筆下的貓、母雞這樣的小動(dòng)物嗎？請(qǐng)以“可愛的

”為題寫一篇習(xí)作，注意寫出小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性以及你對(duì)它的特殊情感，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。

要求：字體工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。滿山的燈籠火把①我的父母長(zhǎng)年在野外工作。他們無法照顧我，就把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是和那兒的孩子們一起長(zhǎng)大的。②一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，決定抄近路回家。因?yàn)樯岵坏么┬?，就脫下來拎著，光著小腳丫，深一腳淺一腳地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走著。又一陣疾風(fēng)撲面而來，我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下著大雨，身下浸著井水，我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點(diǎn)兒。③危急中，我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會(huì)更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下墜，等人來救援。我知道親人們一定會(huì)來救我的。我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的雜草，不讓自己再往下墜。雨漸漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個(gè)人影也看不見。④雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。⑤突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長(zhǎng)的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。⑥當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。⑦你知道有多少人出來尋找我嗎？整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪！1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）渴望：__________

（2）淚如泉涌：__________

2．用“

”畫出剛墜入土井中時(shí)“我”的表現(xiàn)。從中可以看出，當(dāng)時(shí)的“我”

的心情。

3．對(duì)文中畫波浪線句子中的“是熱的”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)檠蹨I不停地流，所以是熱的。B．親人、鄉(xiāng)鄰的關(guān)愛之情溫暖了“我”。C．這是感動(dòng)的，更是感激的淚。4．“雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦”，“可是我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著”，結(jié)合全文，你覺得“我”為什么“仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著”？從“我”身上，你學(xué)到了什么？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語(yǔ)中書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）A．推測(cè)

B．蒙朧

C．屏息凝視

D．從容不迫

(

)

（2）A．蜿蜒

B．窺伺

C．變化多端

D．魏然屹立

(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。

親昵（nínì）