廣東省佛山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子工整地抄寫在方格里。

這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。2、填空題（每題2分共5題）1）.學會梳理與表達。

（1）賞山水之美。錢塘江大潮是壯美的：“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，______________；浩浩蕩蕩地飛奔而來。”月下小溪是柔美的：細細的溪水，流著______________________；流著月光。

（2）品古詩之妙?！赌航鳌分小癬____________，___________”運用了貼切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《題西林壁》中“_____________，_____________”則蘊含著“不跳出局部整體觀察，很難認清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之氣。戰(zhàn)斗號角響起，將士們暢飲豪言“_____________，____________”；朝廷茍且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中華不振，周恩來立志“_____________________”；身陷侵略者的脅迫，梅蘭芳不惜_____________________。

（4）悟先賢之智。“智能之士，_____________，___________”王充告訴我們要勤學好問。“看道邊李樹多子折枝”；眾人和王戎的反應(yīng)分別是“_____________，___________”；啟示我們不盲從，要善于觀察思考。2）.詩詞。

唐朝詩人王維在《鹿柴》中描繪空山傍晚的幽靜景色詩句是：“空山________，_________?！彼€寫了我們耳熟能詳?shù)乃监l(xiāng)詩句：“獨在異鄉(xiāng)________，____________?！?）.按要求填空。

（1）從古詩文中，我們可以學習前人的美好品質(zhì)，感受他們積極樂觀的人生態(tài)度?！断娜战^句》中的“______________________，________________________”展現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。

（2）《精衛(wèi)填?！分械摹癬_____________________，________________________”寫出了精衛(wèi)的堅韌執(zhí)著。

（3）《出塞》中的“______________________，________________________”表達了詩人希望邊關(guān)永固，國家能夠?qū)崿F(xiàn)和平穩(wěn)定的愿望。

（4）在長江中下游地區(qū)，農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月天氣還溫暖如春，正如諺語“八月暖，____________，_______________”所描述的那樣。4）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。5）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老人們常用“______________，_______________”來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；“________________，______________”告訴我們遇到疑難向別人請教，學識就會淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。

（2）讀古詩讓我們變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，__________”我明白了“____________，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“________，雪卻輸梅一段香”我明白了“__________，寸有所長”的意思。

（3）“但使龍城飛將在，__________________?！边@兩句詩出自詩人王昌齡的《________》，“飛將”指的是漢代將軍___________。

（4）王戎不取道邊李是因為“________________，________________?！?用原文語句回答)。

（5）本學期我認識了許多人物：開天辟地的__________；善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________；冒著生命危險“盜”火種的______________；有“為中華之崛起而讀書”的__________；破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列神話故事與其他三項不是出自同一個國家的是（）A．女媧造人B．洛基受罰C．倉頡（jié）造字D．刑天舞干戚2）.下列名言都在提醒我們(

)

A．做事要認真。B．做人要守禮C．做學問要勤奮、勤問、勤思。3）.忠忠對神話理解有誤的一項。（

）A．赫拉克勒斯、巴德爾、洛基是希臘神話中的人物，后羿、女媧、宙斯是中國神話人物。B．為顯示神話真實而神圣，遠古的人講神話故事都是在嚴肅的儀式上鄭重地講出來。C．神話人物與人的區(qū)別，一般的舉動有非凡的效果。如盤古可以一覺睡一萬八千年。D．忠忠發(fā)現(xiàn)古人創(chuàng)造的有些神話，是表達他們對世界的認識。比如同樣關(guān)于火的來源。中國神話有燧人鉆木取火，希臘神話有普羅米修斯盜取火種。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。（改為反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.課外，你一定閱讀了不少神話故事，將下列神話人物和對應(yīng)的故事連一連。

天神羿

奔月

天神鯀

射日

嫦娥

三過家門而不入

大禹

筑壩擋水2）.請將下列對爬山虎往上爬的過程的描述與對應(yīng)的圖片連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講女媧補天的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊，人類處于水深火熱之中。

(

)女媧煉石補天。

(

)女媧求雨神下雨，把天火熄滅。

(

)女媧尋找五彩石。2）.把下列的句子排成一段通順的話。

(

)白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護里面的果肉。

(

)秋意漸濃，銀杏樹果實的顏色繼續(xù)變化著。

(

)果肉是淡黃色的，是食材也是藥材，吃了好處很多呢！

(

)秋天來臨的時候，銀杏樹的果實由青色變成了淡黃色。

(

)等到果實成熟的時候，它就變成了白色，所以又叫白果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《陀螺》中，“因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了?！币痪鋵懗隽俗髡呔趩实男那?，表達了作者對陀螺的喜愛。(

)

2．《牛和鵝》一文采用了對比的描寫方法。(

)

3．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對課文不理解的地方作批注。(

)

4．“人不可貌相，海水不可斗量”告訴我們不能只根據(jù)外貌來評價一個人的才能、品質(zhì)和行為。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩中的“胡馬”指代什么？

________________

2．詩歌表達了詩人怎樣的感情？

________________

3．下面對古詩賞析有誤的一項是（

）A．“秦時明月漢時關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月和漢代的邊塞”。B．“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。C．第三、四句道出了世世代代人們共同的愿望。D．全詩的情調(diào)悲壯高昂。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我們的身邊有很多植物，你一定也種植過植物，植物身上一定有許多有趣的奧秘，就像爬山虎的腳一樣，現(xiàn)在就請你把觀察到的植物寫下來吧！每個段落描述的內(nèi)容要清晰。書寫要工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。中華奇觀黃龍洞①走進黃龍洞，就看見兩個天然形成的洞門。一個叫作“幸福門”，一個叫作“長壽門”。游人面臨選擇，身邊大多數(shù)的人都從幸福門里面穿過，看樣子還是喜歡幸福的感覺。不過，要兩全其美也可以，等游覽完畢返回的時候，就從另一道門出來，在這里魚和熊掌可以兼得。②迎面而來的龍舞廳，如同一個美妙的神話世界。千奇百怪的石筍、石柱、石簾、石琴、石花、石鐘乳等，___________________，似在起舞。一根根石筍訴說著自己的美麗，一處處景點激發(fā)著人們?nèi)ヌ綄て渲械膴W秘。最矮最小的石鐘乳，至少都已存在了十幾萬年。③走過龍舞廳，聽到“嘩嘩”的流水聲，眼前的這條地下河名叫響水河，河面寬3～4米，船工說它的平均深度為6米，最深處達12米，河面長1300多米。④洞內(nèi)乘舟曲曲彎彎，要行800米，兩岸溶巖石柱接踵而來。披著涼意，凝望腳下輕旋起的點點光渦，注視著從巖石縫里生出的石筍，倒掛的石柱，讓人仿佛融入山水中。沿途水光山色渾然一體，讓人仿佛置身于似真似幻的童話世界，久久不忍離去。⑤船兒靠岸的對面，有條被石壁遮住半邊的小瀑布。水的沖擊聲很大，不知是否是響水河名字的來歷。⑥天仙水大廳面積為5400多平方米。三股雞蛋粗的水流從洞頂直瀉而下，落差達27米_________________，如煙如霧。這樣的景觀在溶洞里是非常罕見的，它之所以能夠形成，是因為洞頂上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞頂縫隙滲透了下來。這里出現(xiàn)了疑問：溶洞里是滴水長石的，天仙水長流不竭，為何沒長石筍?導(dǎo)游的解釋簡潔明了：一是落差太高，二是水的流速太快。⑦天仙水下，是一片_________________的田園風光，由天長日久的不斷沖洗、沉淀而形成的一塊塊“梯田”。這是由水在水平流動時其中的碳酸鈣沉積而成的，科學名叫“流石壩”，又名“酸田”。凸起的地方是當時水流的方向。眼前的田水光盈盈，精巧自然，令人嘆服。⑧這些千姿百態(tài)的凸起，蒼茫、尖峭，仿佛是招待我們的視覺盛宴。是誰將這些凸起堆壘得如此絕妙，然后飄然而去？把這一切留下來，讓我們驚嘆得無以言語。1．第①自然段中“魚和熊掌可以兼得”在文中是指___________。也可用此段中另一個詞語“_______”來表示。

2．聯(lián)系上下文，把下面三個詞填入文中相應(yīng)的橫線上。（填序號）

A．飛珠濺玉

B．如浪起伏

C．身姿曼妙

第一處__________

第二處___________

第三處__________

3．“從響水河上岸，蜿蜒行進，就到了黃龍洞第二層的‘天仙水’?！边@句話應(yīng)該放在（

）A．第③和第④自然段之間B．第④和第⑤自然段之間C．第⑤和第⑥自然段之間D．第⑥和第⑦自然段之間4．作者按照游覽順序，把游覽黃龍洞的經(jīng)過寫得很清楚。請按照作者的游覽順序填寫下面的游覽圖。5．讀句子，完成練習。

披著涼意，凝望腳下輕旋起的點點光渦，注視著從巖縫里生出的石筍、倒掛的石柱，讓人仿佛融入山水中。

（1）這句話中，作者由“披著”“__________”“_________”三個動詞引出看到的，再由“________”一詞引出想到的，讓人浮想聯(lián)翩。

（2）文中很多地方都運用“看到的實在景物+聯(lián)想”的寫法，請摘錄一句。

_________________

6．聯(lián)系上下文，說說你覺得黃龍洞“奇”在哪些方面？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列問題按提問角度進行分類。

①“蝴蝶的家到底在哪里呢”這句話在文中起到了怎樣的作用？

②在現(xiàn)實生活中，人類應(yīng)該為蝴蝶做些什么呢？

③蝴蝶在作者心目中是一個怎樣的形象？

④為什么作者要反復(fù)寫“我”為蝴蝶著急？

（1）針對課文內(nèi)容來提問：__________________________

（2）從課文的寫法上來提問：________________________

（3）聯(lián)系生活經(jīng)驗