山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼寫詞語。

xiōnghuái

kuìbài

jiāngyìng

jiàshǐ

xuèyè

yǎnhù

suǒliàn

hǔxué

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據拼音寫詞語。

chéngshú

màoshèng

yáchǐ

hūfēnghuànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

qiúráo

dàgài

yīnqiè

chóngzhěngqígǔ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.補全成語，并按要求完成練習（在橫線里填序號）

①(

)螢夜讀

②(

)(

)有禮

③(

)天動地

④焦(

)不安

⑤鑿壁(

)(

)

⑥心急如(

)

（1）表現人物心情的詞語是______

（2）與古人讀書求學相關的詞語是______3）.請根據所學內容填空。

（1）在《觀潮》一課中，作者說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是___，看不出___。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊___相接的地方出現了_______，人們又沸騰起來。

（2）《出塞》和《涼州詞》都是以____為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“_____，__。”

（3）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句經典，飽含著為人處世的哲學。比如“______，禍從____”，讓我們知道在日常生活中不但要養(yǎng)成良好的飲食習慣，還要講究說話的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，篤行之”，告訴我們要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。4）.9.根據學過的古詩填空。（1）但使龍城飛將在，__________。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望，要讀得___（①高亢

②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__________，__________？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得___（①豪邁沉重

②語調明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項羽：生當作人杰，________。（4）高適送別董大時，勸慰朋友：__________，__________？5）.比一比，再組詞。

競(

)

唯(

)

博(

)

坑(

)

竟(

)

維(

)

搏(

)

炕(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.小棲站在江邊,眼前的美景令他忍不住吟詠：“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”下面哪幅圖片最有可能是他看到的畫面？()A．B．C．2）.包公斷案鐵面無私，他

大義滅親的故事一直流傳至今。（

）A．志存高遠B．視死如歸C．英勇無畏D．剛正不阿3）.下列對加點字詞的解釋錯誤的一項是（）A．故為精衛(wèi)（因此）B．溺而不返（溺水，淹沒）C．炎帝之少女（年輕女孩）D．以堙于東海（填塞）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

（1）“為人類造福，有什么錯？”的意思是________________；“決不會”“更不會”表明了普羅米修斯________的態(tài)度。

（2）從普羅米修斯的話語中，我們感受到他________的精神，朗讀這兩句話時，語氣應該________。5、連線題（每題4分共2題）1）.根據內容連線。

馬

穴

承擔重要的，起支柱作用的工作

占上風

魚

廄

比喻臨時當先

碰釘子

虎

圈

占據有利地位，處于優(yōu)勢

打頭陣

豬

塘

指遭到拒絕或受到挫折

挑大梁2）.想一想，連一連。

尺有所短

謬以千里

病從口入

駟馬難追

機不可失

時不再來

一言既出

比下有余

差之毫厘

寸有所長

比上不足

禍從口出6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列各句重新排列成一段通順的話。

（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。

（）他有很多發(fā)明。

（）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產分成兩部分。

（）這些發(fā)明使他得到很多錢。

（）其中一部分錢用來獎勵各個領域中杰出的人。

（）諾貝爾的一生都是在試驗中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。2）.重新排列句子順序。

(

)太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

(

)突然，東方顯出了魚肚白。

(

)太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

(

)清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

(

)太陽升起來了，射出絢麗的光束。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《蟋蟀的住宅》蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現代詩，完成下題。秋天向我們微笑（節(jié)選）①玉米舉著紅纓樂了。

③滿樹的黃葉。忘掉一個夏天的煩惱；

飄進大地媽媽的懷抱。高粱紅著臉兒笑了。

它們好像在對我們訴說—一曲酒歌在心窩釀造。

明年春天，我們會重新長滿樹梢。②幾只小小的鳥，

④走在秋天，把快活的音符一路輕拋。

頭頂有明麗的陽光照耀。覓食的小螞蟻看見了，

撿一片黃葉悄悄地珍藏。銜入小小蟻巢。

秋天永遠會向我們微笑。1．文中“舉著紅纓”“紅著臉兒”，這是通過顏色的變化來表現玉米、高粱（）。A．有活力B．成熟了C．顏色好D．很快樂2．文中“快活的音符”指的是（）。A．孩子們的歌聲B．孩子們的說話聲C．小鳥聽到的聲音D．小鳥歡快的叫聲3．下列選項中，理解不恰當的一項是（）。

從“撿一片黃葉悄悄地珍藏”我們可以感受到孩子們

。A．對黃葉的喜愛B．對動物的喜愛C．對秋天的喜愛D．對大自然的喜愛4．下列對“秋天永遠會向我們微笑”中“微笑”的理解，正確的一項是

（）。A．秋天的果實成熟了B．秋天的動物在微笑C．秋天的黃葉在飄落D．秋天帶來美麗、成熟、快樂5．下列選項中，文中沒有具體寫到的一項是（）。A．秋風的輕柔B．動物的歡歌C．黃葉的飄落D．果實的成熟9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作芳草地

俗話說“讀萬卷書，行萬里路?！庇斡[不僅能愉悅我們的身心，而且能開闊我們的眼界，增長我們的知識和見聞。你游覽過哪些地方？在游覽過程中欣賞到了哪些美景？請你寫一篇游記。要求題目自擬，按一定的順序把游覽的過程寫清楚，把景物的特點寫生動。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。______________①春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。②我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機

生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人?、垡魂囷L吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。④你別看小草這樣（軟弱

柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”⑤小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔

挺立），可是它的生命力是多么（堅強頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1．短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。

2．用“\”劃去（

）里用得不恰當的詞語。

3．按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。

ABB：______________

______________

AABC：______________

______________

4．你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你選擇合適的詞語填在橫線上。

打頭陣

開綠燈

占上風

栽跟頭

破天荒

碰釘子

（1）去年，我們班在學校運動會的接力跑步比賽上__________了，什么名次也沒拿到。今年運動會，老師竟_________地讓瘦瘦小小的肖明__________，大家都覺得很不可思議。出乎大家意料的是，哨聲一響，作為第一棒的肖明遙遙領先。所以在接力賽中，我們班的代表隊一直___________。最后，我們取得了第二名的好成績！

（2）上題中的肖明“瘦瘦小小的”，在接力賽中作為第一棒卻“遙遙領先”，用下面哪一句夸他比較適合？(

)

A．“人不可貌相，海水不可斗量”，你可真了不起！我們以前都太小看你了！

B．你這么瘦卻能跑得這樣快！你讓我明白了“尺有所短，寸有所長”。

C．這次接力賽多虧有你，這真是“機不可失，時不再來”??！

D．你的努力沒有白費，真是“種瓜得瓜，種豆得豆”??！2）.拓展練習。

選擇恰當的花名，填到詩句中的橫線上。

桃花梅花菊花荷花桂花

（1）待到重陽日，還來就__________。

（2）接天蓮葉無窮碧，映日_____