廣西欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣西欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長江和黃河雖然同為中華文化的母親河，都取得了輝煌燦爛的成果，但從夏商周到西晉末，黃河流域經(jīng)濟文化發(fā)展水平超過長江流域。然而，自東漢末年以來，中國北方多次遭到游牧民族的沖擊，歷次兵燹帶來大規(guī)模北人南遷，而相對安定的長江流域隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進步，優(yōu)越的自然條件日益凸顯。長江流域和黃河流域皆具水熱條件，故成為中華文化的兩大源頭，而長江流域擁有更豐沛的水熱資源。但在原始社會末期至商末這一文明初始階段的氣候條件下，中國先民所能達到的生產(chǎn)力水平更適合開發(fā)北方黃河流域。在全新世中期，全球氣候變暖，長江、黃河流域較之現(xiàn)在更加溫暖濕潤。黃河流域森林密布，受低溫和干旱的威脅較輕；而氣候炎熱潮濕的長江流域則經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害。當時的原始農(nóng)業(yè)以木石農(nóng)具為主，黃河中上游的粟作農(nóng)業(yè)依托肥沃疏松的黃土和黃河及其大小支流的灌溉，通過精耕細作實現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，各早期文明也借此綿延不絕并逐漸融合；而長江流域則因其紅壤的土質(zhì)較為緊密，水稻種植所需平整土地及引水灌溉的勞動量大、技術(shù)要求高，而當時人員、技術(shù)所能達到的稻作生產(chǎn)方式又較為粗放，且常受洪水威脅，故其農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異在進入青銅時代后仍長期延續(xù)，直至鐵質(zhì)農(nóng)具產(chǎn)生及其后一系列灌溉排水工具的出現(xiàn)、防洪手段和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進步，長江流域的水熱優(yōu)勢才逐漸彰顯。另外需要指出的是，在這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重心的轉(zhuǎn)變過程中，近5000年來的中國氣候總體向干冷演變，這導(dǎo)致黃河流域生態(tài)系統(tǒng)趨向脆弱，而長江流域則變得更適宜人類居住和農(nóng)業(yè)開發(fā)。另外，黃河流域因過度開發(fā)而導(dǎo)致水土流失也起到了推波助瀾的作用。但總體而言，在當時及此后相當長的歷史時期內(nèi)，長江流域鐵農(nóng)具的推廣和興修水利工程的力度仍不及黃河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。直到東漢時期長江流域的水稻生產(chǎn)才擺脫“火耕”，走上精耕細作的道路，并且部分地區(qū)還開始使用牛耕出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻，灌溉農(nóng)業(yè)模式也日臻成熟，這些都為日后長江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的騰飛打下基礎(chǔ)。六朝時，長江流域的灌溉與防洪事業(yè)進一步發(fā)展。如東晉時期的荊江筑堤，南朝的鄱陽湖筑堤建閘等，長江流域的豐富水熱資源得到較大程度開發(fā)，形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。此外，造船業(yè)也取得了突破性發(fā)展，長江流域開始展開大規(guī)模航運。史載南朝宋孝武帝西巡“龍舟翔鳳以下，三千四十五艘。舟航之盛，三代二京無比”。為方便水路交通，各處運河開始修筑。比如孫吳開鑿破岡瀆以匯通秦淮與江南運河，使建鄴（今南京）成為聯(lián)絡(luò)長江與吳會水運的中心城市，商貿(mào)迅速興起。東晉南朝時期，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的天文歷法學(xué)取得重大突破，東晉虞喜發(fā)現(xiàn)歲差現(xiàn)象，稍后，祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說引入歷法（大明歷），隋唐因之，對長江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助甚大。唐朝政府極重農(nóng)田水利工程，將興修水利提高到了法律層面，建立了較為完備的水利管理機構(gòu)，長江流域也隨之開辟出了大量良田。尤其是安史之亂過后，長江中下游的淮南道和江南道成為長安朝廷的財賦供應(yīng)基地，其水利事業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隨之日盛。中唐時期權(quán)德輿指出：“江、淮田一善熟，則旁資數(shù)道，故天下大計，仰于東南?！碧拼笃?，江東人民還從長期水田耕作的實踐出發(fā)，改進笨重的直轅犁為曲轅犁，明顯降低了犁的受力點，既減輕了扶犁農(nóng)戶的體力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中國舊式步犁至此發(fā)展成熟，完全定型化”。曲轅犁沿用到了新中國成立初期。除此之外，唐朝江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚草輪作之法，這不僅令長江流域豐富的水熱資源得到了更充分的利用，而且還有利于保持生態(tài)的平衡，江南水稻區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上。宋朝時，江南的水田耕作工具已較為配套，起秧、碎土、稻谷揚凈等都有專門工具，復(fù)種（雙季稻和稻麥兩熟）技術(shù)也較為成熟，加之當時圩田盛行于江南，“每一圩方數(shù)十里，如大城，中有河渠，外有門閘。旱則開閘引江水之利，潦則閉閘拒江水之害。旱澇不及，為農(nóng)美利”。唐末引自越南的較為耐旱的占城稻此時也在江南普遍種植，江南水稻產(chǎn)量得到了極大提高，故南宋中期以來“蘇湖熟，天下足”的諺語廣為流傳。綜上所述，春秋以迄宋代，隨著技術(shù)的進步，自然條件更為優(yōu)厚的長江流域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面逐步趕超了黃河流域，成為中國的糧食財富供應(yīng)基地。（摘編自馮天瑜、馬志亮、丁援《長江文明：中國經(jīng)濟文化重心南移的外因與內(nèi)因》，有刪改）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.青銅時代后，長江流域水熱資源優(yōu)勢逐漸彰顯，很快形成了能與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。B.各路運河的修筑帶動了六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長江流域大規(guī)模航運的開展，推動了商貿(mào)的迅速興起，C.在天文歷法方面，引入祖沖之、虞喜歲差學(xué)說的大明歷，對長江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助很大。D.引入外來的占城稻，極大促進了江南水稻產(chǎn)量的提高，使江南成為南宋中期以來的糧食基地。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.從第三段的內(nèi)容可以看出黃河流域水土流失是因為受到了氣候逐漸干冷、干旱的影響。B.從六朝和唐代的歷史來看，長江流域經(jīng)濟文化的長足發(fā)展離不開國家和政府層面的組織建設(shè)。C.安史之亂后淮南道和江南道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展與法律保障下水利管理機構(gòu)的建立不無關(guān)系。D.唐朝江南地區(qū)的一系列耕作方法給了我們啟示：人類可以在不破壞自然的前提下利用自然為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于經(jīng)濟文化重心逐漸由黃河流域移至長江流域原因的一項是（）A.東漢末年以來，中國北方多次遭到游牧民族的沖擊，南方相對安定。B.長江流域的紅壤土質(zhì)緊密，而黃河流域的黃土土質(zhì)疏松。C.隨著生產(chǎn)力發(fā)展，長江流域更豐富的水熱資源優(yōu)勢得以發(fā)揮。D.長江流域生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進步逐漸超越了黃河流域。4.衡量社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標志是生產(chǎn)工具，下面表格空缺處內(nèi)容填充不正確的一項是（）表格名稱：①時間原始社會末期至商末青銅時代后期至東漢前期唐代后期宋朝工具/特點木石農(nóng)具②曲轅犁④領(lǐng)先地域黃河流域③長江流域長江流域A.①黃河流域、長江流域生產(chǎn)工具發(fā)展情況對照表B.②青銅農(nóng)具C.③黃河流域D.④水田耕作工具種類多樣且較為配套5.請梳理長江流域水稻耕作、種植方式的發(fā)展脈絡(luò)?！即鸢浮?.D2.A3.B4.B5.①東漢以前，“火耕水耨”為其主要耕作方式；②東漢時期，開始精耕細作，使用牛耕，出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻種植；③唐朝，改進后的曲轅犁用于耕作能夠節(jié)省人力，有效利用畜力，江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚草輪作法；④宋代，復(fù)種技術(shù)較為成熟，圩田盛行于江南，占城稻此時在江南普遍種植。〖解析〗【1題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.曲解文意（混淆時態(tài)），“形成了能與黃河流域相抗衡重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)”錯，根據(jù)原文“如東晉時期的荊江筑堤，南朝的鄱陽湖筑堤建閘等，長江流域的豐富水熱資源得到較大程度開發(fā)，形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)”可知，青銅時代后，長江流域還沒有形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，形成時期在東晉時期。B.因果倒置，“各路運河的修筑帶動六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長江流域大規(guī)模航運的開展”錯，應(yīng)是“六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長江流域大規(guī)模航運的開展帶動了各路運河的修筑”。C.張冠李戴，根據(jù)原文“東晉虞喜發(fā)現(xiàn)歲差現(xiàn)象，稍后，祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說引入歷法（大明歷）”可知，歲差說是虞喜的，不是祖沖之的，應(yīng)該是“祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說引入歷法（大明歷）”。故選D。【2題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“因為受到了氣候逐漸干冷、干旱的影響”曲解文意，根據(jù)原文“另外，黃河流域因過度開發(fā)而導(dǎo)致水土流失也起到了推波助瀾的作用”可知，黃河流域水土流失是因為過度開發(fā)，而氣候干冷導(dǎo)致的是生態(tài)系統(tǒng)趨向脆弱。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進行理解推斷的能力。B.根據(jù)原文“當時的原始農(nóng)業(yè)以木石農(nóng)具為主，黃河中上游的粟作農(nóng)業(yè)依托肥沃疏松的黃土和黃河及、其大小支流的灌溉，通過精耕細作實現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，各早期文明也借此綿延不絕并逐漸融合；而長江流域則因其紅壤的土質(zhì)較為緊密，水稻種植所需平整土地及引水灌溉的勞動量大、技術(shù)要求高，而當時人員、技術(shù)所能達到的稻作生產(chǎn)方式又較為粗放，且常受洪水威脅，故其農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域”，材料談及了“長江流域土質(zhì)緊密的紅壤”與“黃河流域疏松的黃土”，但并沒有把二者進行比較，且此處主要論述“長江流域農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域”。故選B【4題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.根據(jù)題干〖提示〗，首先從原文中按照時間順序逐一提取中國歷史上使用過的農(nóng)具，比較判斷其所屬地域及是否處于領(lǐng)先地位。通過表格橫線和縱向的信息比對，推斷具體空缺處的內(nèi)容，②處應(yīng)填“鐵制農(nóng)具”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。從第四段““火耕水耨’仍是南方水稻耕作的主要方式。直到東漢時期，長江流域的水稻生產(chǎn)才擺脫‘火耕’，走上精耕細作的道路，并且部分地區(qū)還開始使用牛耕，出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻，灌溉農(nóng)業(yè)模式也日臻成熟，這些都為日后長江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的騰飛打下基礎(chǔ)”可以梳理出①②兩條；從第六段“唐代后期，江東人民……改進笨重的曲轅犁……唐朝江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚草輪作之法”，可以梳理出第③條；從第七段“宋朝時……復(fù)種（雙季稻和稻麥兩熟）技術(shù)也較為成熟，加之當時圩田盛行于江南”，可以梳理出第④條。據(jù)此歸納整合即可。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀文章，完成各題。他回來了柯崗這是一九四七年九月中旬的一個夜晚。山里實在黑，走在白馬后邊的人，往往當自己的胸脯碰上了馬屁股的時候，才知自己并沒有掉隊。二十一團在這一夜的行軍序列中，是全軍的后衛(wèi)。隊伍不斷地跑跑停停，這是因為天黑，路滑，常常有人不自覺地拉長了距離的緣故。雖然前面不斷地傳來“跟上！”“跟上！”的口令，然而這種現(xiàn)象始終很難消滅。后面有人壓著嗓子吵起來：“快走！快走！你怎么不跟上呢？”“老子掉進田里啦！你急啥？”“可不敢掉隊呵！后面有敵人，你沒看隊伍走多快？”“誰掉隊啦？”管理主任一面往后走，一面問?！肮┙o處的挑夫王德勝?！辈恢钦l這樣順口回答著。管理主任仍舊向后走。“王德勝！爬起來了沒有？擔(dān)動擔(dān)不動？”管理主任拉長嗓音問?！捌饋砹?，擔(dān)動了！你放心走吧！”王德勝回答著，開始用盡吃奶的力氣，拼命追趕隊伍，小擔(dān)子在肩膀上咯吱咯吱地響著，好像有人在他的耳朵邊低聲說：“王德勝：你是好戰(zhàn)士，你是翻身農(nóng)民，大家相信你，叫你挑著公家的一百七十萬翼幣①、二百萬蔣幣②、三十塊銀洋。”于是他越發(fā)著急了，他覺得他肩上的擔(dān)子幾乎完全失掉了重量，只是路太小，太滑，天太黑，差不多走不到五十米，就要有一只腳掉進田埂下面的淤泥里。就這樣，他一氣跑了十幾里路以后，實在累了，打算坐下來休息兩三分鐘再走。但當他把擔(dān)子放下之后，忽然靜得可怕，一點也聽不見“跟上，跟上！”的命令了，連馬蹄踩進泥坑里的聲音也沒有了，他發(fā)現(xiàn)自己掉隊走錯了路。細雨迷蒙著漆黑的山道，雨絲在桐子葉上聚成了水珠，“滴嗒，滴嗒”地滑落下來。往哪里去找隊伍呢？他確實有些著急了。他擔(dān)心兩包錢會淋濕，心里也明白要想馬上找到一個村子是不可能的。他很想找到一座小廟，哪怕是小得連人也進不去，只要能把兩包錢放進去就行；要不然，這樣淋到天明，都會濕透的。但，小廟又到哪里去找呢？他無可奈何地把擔(dān)子上那用油布包得方方正正的兩包錢取下來，并排放在路邊，然后又用自己的袖子把油布上面的水擦了一下，便一屁股坐在錢包上，兩手緊緊握著扁擔(dān)的中間，筆直地豎在臉前，接著就把腦袋往手上一靠，意思好像是說：反正我現(xiàn)在是不能走了，索性等天明，但是千萬不能把錢濕透！這一夜，王德勝覺得比一年還長。黎明的時候，雨停了，陰云漸漸炸開縫來，東方泛起魚肚白。他現(xiàn)在知道他昨夜把方向走錯了，本來是向南的，可是他向了東。他挑起了擔(dān)子，離開了道路，向左穿過沒腰的荒草，攀登著生滿小樹的高山。在一座濃密的杉樹林里，他找到一個相當隱蔽的石縫。他把扁擔(dān)和錢包都放在石縫的頂里邊，迅速用石塊蓋起來，然后自己坐在口上。他決定等到下午再下山，免得碰到敵人和土匪，晚上順公路走。他感到困得很，想睡覺，但又怕有土頑來，怎么辦呢？他用雙手扶著額角想了半天，然后把兩顆炸彈的火索統(tǒng)統(tǒng)拉出來，掛在襯衣鈕子上，把炸彈掛在胸膛上，用外衣包著，再用皮帶在外面拴起來，而后側(cè)身睡了。他想：如果土頑在他沒有醒來的時候到了跟前，只要他們一拉他的衣裳，炸彈就會響的，叫他們也不能活。就在這種情況下，王德勝甜蜜蜜地睡熟了。太陽從杉樹的葉子上滑過去，在他那濕透了的軍衣和帽子上，在他那圓臉、寬肩和露在袖口外的棒棰似的粗胳膊上，劃著一條條的花紋。確實，這一天，全世界上沒有一個人知道王德勝帶著這么一擔(dān)子公款，在這里得到了平安的睡眠。他做了一個夢：他已經(jīng)回到了團里，管理主任把他挑的錢拿出來，買了好幾口肥豬，大家在會餐，許多人和平時一樣，把一些實在太膩人的肥肉塊子，都往他的碗里送，他張著大嘴不停地嚼著。但忽然一不小心，自己咬住了自己的舌頭。他醒來了，太陽已經(jīng)偏西。王德勝弄好擔(dān)子，束緊皮帶，順著公路往南趕。突然啪的一聲，一顆子彈從頭頂飛過，兩個著便衣持步槍的土頑從樹林里竄了出來，沖到王德勝身邊?！安粶蕜?！”他們之中的一個，用槍威脅著王德勝，就動手解他的外衣，待另一個家伙正要解皮帶的時候，那個解衣服的人突然連聲喊著：“炸彈！炸彈！”回頭就跑。解衣帶的家伙并不知道炸彈在哪里，也跑了。王德勝趁勢抽出一顆炸彈，朝他們的屁股投去，然后迅速沖向樹林深處，在一條十分曲折的羊腸小道上繼續(xù)向南行進。轉(zhuǎn)眼功夫天就黑了，他加快了行進速度，一氣走了八十里。拂曉，他餓得有些不能支持，坐下去幾乎起不來。剛咬牙站起，前邊忽然打起機關(guān)槍來，聲音很近，子彈嗦嗦地穿著樹枝。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，前邊山根下就是公路，路東是自己的隊伍，路西是白軍。從這里下去，過了公路，跳進田里，就能回到自己的隊伍。王德勝丟掉竹扁擔(dān)，把兩包錢捆在一起，像背包一樣緊緊地綁在背上。弄好了鞋帶子，拴緊了皮帶，右手提著炸彈，火索已經(jīng)掛在指頭上，彎著身子走到小路轉(zhuǎn)彎處，順著沒有路的山坡沖下去。天大亮的時候，王德勝像泥人一樣，被這里的警戒部隊護送到自己的團部里來。他站在管理主任的門口，用他那高亢的魯西口音喊著：“報告！”剛把右腳跨進門檻，他就大聲說道：“擔(dān)子丟了，可是三百七十萬零三十元在這里！”管理主任馬上拉住了他那沾著很多汗泥的雙手。（有刪改）〖備注〗①冀幣，當時解放區(qū)用的，冀南銀行的紙幣。②蔣幣，蔣管區(qū)用的，所謂法幣。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.行軍過程中，有戰(zhàn)士叮囑“可不敢掉隊呵”，可以看出該戰(zhàn)士對戰(zhàn)友的關(guān)心以及形勢的緊張。B.管理主任拉長嗓音問“擔(dān)動擔(dān)不動”，擔(dān)心王德勝難以完成任務(wù)，說明他心里不認可王德勝的能力。C.王德勝在山上“甜蜜蜜地睡熟了”，全然不顧可能會有敵人前來襲擾的風(fēng)險，可見他當時確實疲憊。D.在解放戰(zhàn)爭的諸多大場面中，小說記敘一名戰(zhàn)士掉隊又歸隊的小故事，意在表現(xiàn)王德勝的獨特性。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.戰(zhàn)士們只有當胸脯碰上馬屁股的時候才知道自己并沒有掉隊，寫出了夜晚之黑，也為后面王德勝的掉隊埋下了伏筆。B.王德勝路遇兩個著便衣持步槍的土頑這一突發(fā)事件，表現(xiàn)了歸隊途中的兇險，使情節(jié)產(chǎn)生波瀾，也豐富了人物的形象。C.小說對王德勝的動作描寫細膩豐富，如睡覺前“拉”“掛”“包”“拴”等詞，表明他是一名經(jīng)驗豐富、行動利索的戰(zhàn)士。D.小說與孫犁的《荷花淀》均以抗日戰(zhàn)爭為背景，用清新淡雅的語言將故事寫得詩意盎然，都是“詩化小說”。8.小說標題“他回來了”是對故事結(jié)局的交代，你從中可以讀出哪些情感？請結(jié)合小說簡要分析。9.小說善于利用矛盾沖突塑造人物形象，請結(jié)合小說簡要分析?！即鸢浮?.A7.D8.①驚喜之情。王德勝竟然能在和隊伍失散后很快歸隊，并且所負責(zé)的錢財也安然帶回，令人驚訝，讓人驚喜。②欽佩之情。王德勝克服迷路、大雨、敵襲、困等重重困難，獨自一人安全歸隊，表現(xiàn)了他的頑強、忠誠等美好品質(zhì)和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，令人欽佩。9.①與環(huán)境的沖突。下雨又無處避雨，王德勝用身體保護紙幣不被淋濕。表現(xiàn)了他以集體為先、富有責(zé)任感的形象。②與敵人的沖突。無論睡覺還是趕路，時刻面臨敵人威脅，王德勝對此準備充分。表現(xiàn)了他經(jīng)驗豐富、有勇有謀的形象。③與自身的沖突。趕路途中，身體困、餓、累，王德勝均堅持下來。表現(xiàn)了他意志堅定、頑強執(zhí)著的形象?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B.“不認可王德勝的能力”錯誤，管理主任的詢問表現(xiàn)出他對王德勝的關(guān)心，而非不認可其能力。C．“全然不顧可能會有敵人前來襲擾的風(fēng)險”錯誤，王德勝是在做好各項準備后才睡覺，充分考慮了敵人襲擾的問題。D．“意在表現(xiàn)王德勝的獨特性”錯誤，小說是通過“王德勝”這一人物形象展現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士群體的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示解放軍戰(zhàn)斗力的根源。故選A。【7題詳析】本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“都是‘詩化小說’”錯誤，《荷花淀》以抗日戰(zhàn)爭為背景，語言風(fēng)格清新淡雅；本小說以解放戰(zhàn)爭為背景，語言風(fēng)格質(zhì)樸、平實，不是“詩化小說”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析、探究文本情感能力?！八貋砹恕保鳛槲恼聵祟}，別有意味，需要結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，重點要把握和“他”有關(guān)的內(nèi)容，是在什么情況下怎么回來的，就此分析蘊含的情感。“但當他把擔(dān)子放下之后，忽然靜得可怕，一點也聽不見‘跟上，跟上！’的命令了，連馬蹄踩進泥坑里的聲音也沒有了，他發(fā)現(xiàn)自己掉隊走錯了路”，王德勝剛開始的時候掉隊了，“天大亮的時候，王德勝像泥人一樣，被這里的警戒部隊護送到自己的團部里來”，王德勝經(jīng)過艱苦努力的行進，最后終于跟上了大部隊?！皳?dān)子丟了，可是三百七十萬零三十元在這里”，王德勝竟然能在和隊伍失散后很快歸隊，并且所負責(zé)的錢財也安然帶回，令人驚訝，讓人驚喜，故我們可以從中讀出驚喜之情。“他發(fā)現(xiàn)自己掉隊走錯了路”“細雨迷蒙著漆黑的山道，雨絲在桐子葉上聚成了水珠”“突然啪的一聲，一顆子彈從頭頂飛過，兩個著便衣持步槍的土頑從樹林里竄了出來，沖到王德勝身邊”“天大亮的時候，王德勝像泥人一樣，被這里的警戒部隊護送到自己的團部里來”，王德勝克服重重困難，迷路、大雨、敵襲、困，最終獨自一人安全歸隊，他的頑強、忠誠等美好品質(zhì)和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，令人欽佩，故我們可以從中讀出欽佩之情。【9題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。小說中的沖突一般有人與自然的沖突，人與社會的沖突，人與自我的沖突，在各類沖突中塑造人物形象。結(jié)合小說內(nèi)容具體分析沖突所在及人物形象即可。道路迷失，還下起了雨，“他擔(dān)心兩包錢會淋濕”，“他無可奈何地把擔(dān)子上那用油布包得方方正正的兩包錢取下來……一屁股坐在錢包上”，下雨又無處避雨，王德勝用身體保護紙幣不被淋濕。在與環(huán)境的沖突中，既體現(xiàn)了他有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗，又表現(xiàn)了他以集體為先、富有責(zé)任感的形象。無論睡覺還是趕路，王德勝都要充分準備對付敵人，“他決定等到下午再下山，免得碰到敵人和土匪，晚上順公路走”“他感到困得很，想睡覺，但又怕有土頑來”“他們之中的一個，用槍威脅著王德勝，就動手解他的外衣……”“王德勝趁勢抽出一顆炸彈，朝他們的屁股投去”，在與敵人的沖突中，王德勝表現(xiàn)了他經(jīng)驗豐富、有勇有謀的形象，值得欽佩?！斑@一夜，王德勝覺得比一年還長”“拂曉，他餓得有些不能支持，坐下去幾乎起不來”“天大亮的時候，王德勝像泥人一樣，被這里的警戒部隊護送到自己的團部里來”，趕路途中，身體困、餓、累，王德勝均堅持下來。在與自身的沖突中，表現(xiàn)了他意志堅定、頑強執(zhí)著的形象，值得我們每個人向他學(xué)習(xí)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：房玄齡，齊州臨淄人也。初仕隋，為隰城尉，坐事除名，徙上郡。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，遂罄竭心力。是時，賊寇每平，眾人競求金寶，玄齡獨先收人物，致之幕府。及有謀臣猛將，與之潛相申結(jié)，各致死力。累授秦王①府記室，兼陜東道大行臺考功郎中。玄齡在秦府十余年，恒典管記。隱太子以玄齡及杜如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之高祖，由是與如晦并遭驅(qū)斥。及隱太子將有變也，太宗召玄齡、如晦，令衣道士服，潛引入閣謀議。及事平，太宗入春宮，擢拜太子左庶子。貞觀元年，遷中書令。三年，拜尚書左仆射，監(jiān)修國史，封梁國公，實封一千三百戶。既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人不以己長格物隨能收敘無隔疏賤。十三年，加太子少師。玄齡自以一居端揆②十有五年，頻抗表辭位，優(yōu)詔不許。十六年，進拜司空，仍總朝政，依舊監(jiān)修國史。玄齡復(fù)以年老請致仕。太宗遣使謂曰：“國家久相任使，一朝忽無良相，如失兩手。公若筋力不衰，無煩此讓，自知衰謝，當更奏聞。”玄齡遂止。太宗又嘗追思王業(yè)之艱難，佐命之匡弼，乃作《威鳳賦》以自喻，因賜玄齡，其見稱類如此。（選自《貞觀政要·卷二》，有刪改）材料二：二十三年，駕幸玉華宮，時玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔(dān)輿入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遺名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微得減損，太宗即喜見顏色；如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開門，累遣中使候問。上又親臨，握手敘別，悲不自勝。尋薨，年七十。廢朝三日。（選自《舊唐書·房玄齡傳》，有刪改）〖備注〗①秦王，即唐太宗李世民。②端揆，指相位。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標號涂黑。不以求備A取B人C不以己D長E格物F隨能G收敘H無隔疏賤11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“致之幕府”與“非利足也，而致千里”（《荀子·勸學(xué)》）兩句中的“致”字含義相同。B.司空，可指官名，為“三公”之一?！叭睘閲窒仑撠?zé)軍政事務(wù)的最高長官。C.“其見稱類如此”與“是以見放”（《屈原列傳》）兩句中的“見”字含義相同。D.“廢朝三日”與“朝避猛虎，夕避長蛇”（《蜀道難》）兩句中的“朝”字含義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.房玄齡曾在隋朝任職，后又被革職流放。太宗和他一見如故，當他為知己，房玄齡也竭盡心力地為太宗效勞。B.房玄齡從不歧視出身低微之人，按照才能決定他們職位的高低，對人不求全責(zé)備，從善如流，善于聽取不同意見。C.為了排除異己，掃清政治道路上的障礙，隱太子在高祖面前詆毀房玄齡，因此房玄齡遭到高祖的驅(qū)逐斥退。D.房玄齡以年紀老邁為由請求辭官，太宗遣使者挽留；房玄齡臨終之時，太宗悲不自勝。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。（2）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。（《離騷》）14.太宗為什么如此親近禮待房玄齡？請根據(jù)材料簡要說明理由?！即鸢浮?0.CFH11.A12.B13.（1）被任為宰相總管百官之后，他更是從早到晚地虔誠奉職，盡心盡力，不愿讓一人一事處理失當。（2）世俗本來是善于取巧的，違背規(guī)矩而任意改變正常的措施。14.①為太宗招攬人才，能夠稱善他人，寬平待人；②房玄齡參與玄武門之變，輔助太宗開創(chuàng)帝業(yè)；③房玄齡通曉政務(wù)，認真負責(zé)，竭盡心力?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他用人不求全責(zé)備，也不用自己的長處去衡量別人，他能根據(jù)才能任用人才，不管他們社會地位的高低(出身的貴賤)以及和自己關(guān)系的遠近?！安灰郧髠淙∪恕迸c“不以己長格物”結(jié)構(gòu)一致，單獨成句，前后CF處斷開；“隨能”修飾“收敘”，二者不能斷開，“無隔疏賤”為動賓結(jié)構(gòu)，兩句都講的是，選拔人才的標準，H處斷開。故CFH三處需要斷句?！?1題詳析】本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。A.錯誤。送，送到。/到達。句意：送他們到幕府。/并非善于奔走，卻能遠達千里。B.正確。C.正確。都是“被”的意思。句意：他被太宗稱贊由此可見一斑。/因此被流放。D.正確。上朝。/在早上。句意：朝廷三日不上朝。/清晨要提心吊膽地躲避猛虎，傍晚要警覺防范長蛇的災(zāi)難。故選A?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“從善如流，善于聽取不同意見”錯誤，由原文“聞人有善，若己有之。明達吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔疏賤”可知，原文并沒有該信息，屬于無中生有。故選B?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“既”，已經(jīng)，……之后；“夙夜”，從早到晚；“失所”，處理失當。（2）“固”，本來；“工巧”，善于取巧；“偭”，違背；“改錯”，改變正常的措施?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“玄齡獨先收人物，致之幕府。及有謀臣猛將，與之潛相申結(jié)，各致死力”“聞人有善，若己有之”“審定法令，意在寬平”“不以求備取人不以己長格物隨能收敘無隔疏賤”可概括出，為太宗招攬人才，能夠善待人才，寬平待人；結(jié)合“及隱太子將有變也，太宗召玄齡、如晦，令衣道士服，潛引入閣謀議”可概括出，房玄齡參與玄武門之變，輔助太宗開創(chuàng)帝業(yè)；結(jié)合“明達吏事”“既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所”可概括出，房玄齡通曉政務(wù)，認真負責(zé)，竭盡心力。參考譯文：文本一：房玄齡，是齊州臨淄縣人。開始在隋朝做官，任隰城縣尉，后來因事獲罪被革除官職，流放到上郡。太宗率軍巡行渭北，房玄齡拄著拐杖到軍門拜見，太宗一見房玄齡，就像看到久別的故人，于是暫任他為渭北道行軍記室參軍。房玄齡既然遇知己，就竭盡心力效勞。當時，每平定一個地方，別人都爭相搜求金銀珠寶，只有房玄齡先收攬人才，送他們到幕府。遇有謀士或猛將，他就暗中與他們再三致意，互相結(jié)約，各盡死力報效國家。后多次提升，任秦王府記室兼陜東道大行臺考功郎中。房玄齡在秦王府中供職十多年，長期主管記室。隱太子建成因房玄齡與杜如晦是太宗的親信，非常憎恨他們，就在高祖面前說他二人的壞話，由于這樣，他與杜如晦一起遭到高祖的驅(qū)逐斥退。到隱太子將要作亂的時候，太宗就召見房玄齡與杜如晦，令他二人穿上道士服裝，暗中進入太宗住處商議。玄武門之變平息后，太宗入春宮當了皇太子，就提升房玄齡為太子左庶子。貞觀元年，房玄齡又升任中書省長官。貞觀三年，被任命為尚書省左仆射，監(jiān)管修撰國史，又被封梁國公，實際封的食邑為一千三百戶。被任為宰相總管百官之后，他更是從早到晚地虔誠奉職，盡心盡力，不愿讓一人一事處理失當。聽到別人有優(yōu)點，就如自己有一樣。他對公文事務(wù)非常通達明了，語言表達也十分妥帖，審查或制定法令，注意寬緩平和。他用人不求全責(zé)備，也不用自己的長處去衡量別人，他能根據(jù)才能任用人才，不管他們社會地位的高低（出身的貴賤）以及和自己關(guān)系的遠近。貞觀十三年，又被加封為太子少師。房玄齡自認為擔(dān)任宰相已經(jīng)十五年了，多次向太宗呈遞奏章，要求辭去宰相職務(wù)，太宗下詔不同意。貞觀十六年，房玄齡又晉官為司空，仍然總理朝政，依舊監(jiān)管修撰國史。房玄齡又以年紀老邁為由，請求辭官。太宗派使者對房玄齡說：“國家長期任用您擔(dān)任宰相，您一旦辭職，就像一個人失去兩只手。您如果筋力不衰，就不要辭讓了，如果自己感覺精力衰弱，再另行奏報。”房玄齡才停止自己的請求。太宗又經(jīng)常想到開創(chuàng)帝業(yè)的艱難和房玄齡輔佐自己創(chuàng)業(yè)的功勞，就寫《威鳳賦》來比喻自己，將其賜給了房玄齡，房玄齡被稱贊到了這樣。文本二：貞觀二十三年，皇帝駕臨玉華宮，當時房玄齡老病復(fù)發(fā)，皇帝下詔令他睡在總留臺。等到房玄齡漸漸病重，（皇帝讓他）追赴玉華宮，坐轎子進入殿內(nèi)，將接近皇帝御座時才下轎。太宗對他流淚，房玄齡也感傷悲咽得不能自我控制。下詔派名醫(yī)救治，掌管皇帝膳食的官員每天對他供應(yīng)御膳。如果他的病略能減輕，太宗就高興得露出喜色；如果聽說病情加重，就變得滿面凄愴。后病情加重，就鑿開宮墻開門，多次派宦官問候。皇帝又親自光臨，握手敘別，悲不能忍。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成各題。春日京中有懷杜審言①今年游寓獨游秦，愁思看春不當春。上林苑②里花徒發(fā)，細柳營前葉漫新。公子南橋③應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。〖備注〗①杜審言，河南洛陽人，本詩是杜審言扈從武則天去長安期間所作。②上林苑：漢武帝于建元二年在秦代的一個舊苑址上擴建而成的宮苑。③南橋：洛陽城中一游覽處。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句語氣平緩，點明宦游的處境、地點，照應(yīng)了題目的“京中”，勾勒了整首詩的背景。B.頷聯(lián)用“上林苑”“細柳營”指代長安，描寫了京中春天的盎然生機，表達詩人內(nèi)心的歡樂。C.頸聯(lián)詩人想象洛陽友人賞春歡宴的情景，詩人以虛襯實，與自己“獨游秦”形成鮮明的對照。D.尾聯(lián)構(gòu)思新穎，造語清新。詩人直接和大自然對話，要大自然償還自己春天，洋溢昂揚樂觀的情緒。16.“詩貴出于自心”（《圍爐詩話》），這首詩歌獨出心裁，言人之所不能言。你從本詩中讀出了詩人怎樣的心境？請結(jié)合具體詩句分析。〖答案〗15.B16.①孤獨寂寞，憂愁惆悵。一、二聯(lián)寫自己獨自來到長安的孤寂，長安城的景色充滿生機，自己卻無意欣賞，憂愁惆悵。②懷念友人，思念家鄉(xiāng)。第三聯(lián)想象洛陽友人賞春歡宴，暗含對友人的思念和思歸之情。③樂觀昂揚，滿懷期待。尾聯(lián)詩人直接和洛城的風(fēng)景對話，表達對未來的期望和樂觀昂揚的精神?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“表達詩人內(nèi)心的歡樂”理解錯誤，“徒”“漫”，表明春景雖美，卻無人共賞，流露惆悵的感情。故選B?！?6題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感的能力。把握詩人情感，可從景物特點及關(guān)鍵詞句中分析。前兩聯(lián)，因是“獨游”，所以“看春不當春”而愁思百結(jié)。自己獨自來到了長安，沒有朋友同游，心中帶著春愁來看春天，沒有了春天的感覺。詩人寫出了自己獨自來到長安的孤寂。第三聯(lián)，詩人想象公子“應(yīng)盡興”，將軍府里“幾留賓”，洛陽友人賞春歡宴，而自己孤獨一人，暗含詩人懷念友人，思念家鄉(xiāng)的心境。尾聯(lián)詩人寄語洛城風(fēng)日，直接和洛城的風(fēng)景對話，等我和朋友再相聚的時候，明年的春天一定要加倍地還給我一個更美的春色??！表達對未來與朋友相聚的期望和樂觀昂揚的精神。由此可知詩人樂觀昂揚，滿懷期待的心境。（三）名篇名句默寫（每空1分，共6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中表現(xiàn)詩人嫉惡如仇、寧愿隨流水消逝也不同流合污的詩句：“______，______?！保?）李白《蜀道難》中“______，______”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。（3）杜甫在《蜀相》中，將對諸葛亮的崇敬和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是“______，______”?！即鸢浮剑?）寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也（2）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（3）出師未捷身先死長使英雄淚滿襟三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀語段，完成各題。相比普通疾病感染的細菌來說，多重耐藥菌可謂是超級細菌了。我們平時生病感染的普通細菌，基本上使用一種合適的抗生素就可以把它殺得①。而多重耐藥菌可不同，它們可以輕松防御三種及以上的普通抗生素。這種多重耐藥細菌引起的感染一旦發(fā)生，可有效治療的藥物比較少，不僅會增加患者的痛苦，還會增加治療費，甚至增加病死率。同時，這種耐藥菌還需要更高級的抗菌藥甚至多種高級抗菌藥聯(lián)合使用才能將之殺滅。生物膜形成是細菌在抗菌藥物環(huán)境下存活的有效途徑，超級細菌們建起了②，抵御抗生素的襲擊，例如鮑曼不動桿菌和銅綠假單胞菌在醫(yī)院環(huán)境中長期存在，并造成廣泛的醫(yī)院感染，這與它較強的生物膜形成能力③。更為可怕的是，超級細菌們演化出的技能不僅可以垂直傳播，即隨著菌株的繁殖由親代傳給子代；還能水平傳播，讓自己的“屠龍刀”通過質(zhì)粒、轉(zhuǎn)座子等可移動元件在不同菌種、不同菌屬、不同菌株間互相傳播，導(dǎo)致耐藥性的廣泛擴散。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線的詞語“屠龍刀”富有表現(xiàn)力，請賞析其表達效果?！即鸢浮?8.①片甲不留②銅墻鐵壁③息息相關(guān)19.①使用了比喻修辭手法，將超級細菌的耐藥性比作“屠龍刀”，凸顯其對抗抗生素的強大能力；②使得讀者能夠更直觀地理解超級細菌的危害性；③增強了文本的趣味性和可讀性?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，語境是說平時生病感染的普通細菌，使用一種合適的抗生素就可以把這種普通細菌全部殺死，故填寫“片甲不留”。片甲不留：是一片鎧甲都沒留下來，形容全軍覆沒。第二處，由“超級細菌們”分析，語境應(yīng)是采用擬人手法，是說超級細菌為了抵御抗生素的襲擊，建起了一座座類似于堅固的城墻一樣的生物膜，故填寫“銅墻鐵壁”。銅墻鐵壁：比喻防御十分堅固，不可摧毀；也比喻團結(jié)一致。第三處，語境說的是鮑曼不動桿菌和銅綠假單胞菌這些超級細菌長期存在并造成醫(yī)院感染與它較強的生物膜形成能力關(guān)系密切，故填寫“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切?！?9題詳析】本題考查學(xué)生分析詞語的表達效果的能力?！巴例埖丁币辉~使用比喻的修辭手法，本體是，喻體是屠龍刀，將超級細菌的耐藥性比作“屠龍刀”，凸顯其對抗抗生素的強大能力；結(jié)合“超級細菌們演化出的技能不僅可以垂直傳播……還能水平傳播……導(dǎo)致耐藥性的廣泛擴散”分析，“屠龍刀”這一比喻讓人們更形象地更直觀地理解超級細菌的危害性；將超級細菌的耐藥性通過“屠龍刀”這樣打比方的說法來說，增強了文本的趣味性和可讀性。20.下列各句中加點的詞語全不是偏義復(fù)詞的一項是（）A.①我有親父母②逼迫兼弟兄③便可白公姥B.①還必相迎?、诜裉┤缣斓丌鄣羌聪嘣S和，便可作婚姻C.①我有親父兄②晝夜勤作息③故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也D.①其日牛馬嘶②不知其淺深③兄弟不知，咥其笑矣〖答案〗B〖解析〗本題考查學(xué)生準確理解常見文言實詞的意義和用法的能力。A.“父母”偏義于“母”，指母親；“弟兄”偏義于“兄”指哥哥；“公姥”偏重于“姥”，指婆婆。句意：我有親生母親。/逼迫我的還有親哥哥。/你這就稟告公公婆婆。B.無偏義復(fù)詞。句意：回來之后一定會去迎接你。/運氣的好壞，相差像天上地下一樣。/（你，蘭芝的哥哥）立刻就答應(yīng)了（太守的）這門親事，（我）立刻就可以（嫁過去家）成婚。C.“父兄”偏義于“兄”,指哥哥；“作息”偏義于“作”，指勞作；“出入”偏義于“入”，指進入。句意：我有親哥哥。/白天夜晚都很辛苦地勞作。/特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因是防備其他盜賊的進入和意外的變故。D.“牛馬”，偏義在“馬”；“淺深”偏重于“深”，指深度；“兄弟”無偏義。句意：迎親的那一天牛馬嘶叫。/不知它們有多深。/兄弟不知道我的遭遇，見面時都譏笑我啊。故選B。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》提到：春三月，此謂發(fā)陳，天地俱生，萬物以榮?！按豪А笔菍儆凇疤烊讼鄳?yīng)”。氣候逐漸變暖，我們就會感到頭昏腦脹、身體疲乏、困倦瞌睡，難以集中精神工作。這就是我們常說的“春困”。冬季、春季的氣候變化大，人體需要有適應(yīng)調(diào)整的過程。人體在寒冷的時候，皮膚通過汗腺收縮來減少體內(nèi)熱量的散發(fā)，從而維持人體正常體溫。而春季氣溫回暖，皮膚和肌肉微細血管處于弛緩舒張的狀態(tài)，使更多的血液流向皮膚和肌肉，①，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性刺激信息減弱，就會出現(xiàn)我們俗稱“腦缺氧”的表現(xiàn)。我們的身體沒有完全適應(yīng)氣候的變化，血管、神經(jīng)調(diào)節(jié)也就不靈敏，生物鐘也就不那么準了，②?！按豪А背伺c天氣變化相關(guān)，③?！鞍最I(lǐng)”是“春困”的高危人群，久坐辦公室，活動減少，長時間對著電腦，易出現(xiàn)頭昏、口干、嗜睡、頭頸部酸痛、眼睛發(fā)痛等現(xiàn)象。其次，不吃早飯易造成大腦缺氧，注意力不易集中、昏昏欲睡；而午飯吃得過飽會加重腸胃負擔(dān)，也易犯困。另外，熬夜、失眠、早醒等造成日夜顛倒也會導(dǎo)致出現(xiàn)疲倦的感覺。21.下列句子中的“是”和文中畫橫線句子中的“是”，用法相同的一