中學(xué)聯(lián)盟湖南省長沙市湘府中學(xué)高二體育：籃球教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]湖南省長沙市湘府中學(xué)高二體育：籃球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中體育籃球教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日，第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過籃球技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技對(duì)抗，提高學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力和抗壓能力。

3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解，提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-籃球基本技能訓(xùn)練：包括運(yùn)球、傳球、投籃等基本動(dòng)作的規(guī)范化教學(xué)，確保學(xué)生掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。

-籃球比賽規(guī)則理解：重點(diǎn)講解籃球比賽的基本規(guī)則，如犯規(guī)、違例的判定，以及比賽時(shí)間、得分方式等，使學(xué)生能夠在比賽中正確遵守規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-技術(shù)動(dòng)作的精確性：例如，投籃時(shí)手腕的運(yùn)用、投籃角度和力量的掌握，這些細(xì)節(jié)往往需要反復(fù)練習(xí)才能準(zhǔn)確掌握。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)：在籃球比賽中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在進(jìn)攻和防守中與隊(duì)友有效配合，這需要時(shí)間來培養(yǎng)和練習(xí)。

-比賽中的應(yīng)變能力：比賽中情況多變，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)比賽情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，這包括對(duì)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)的識(shí)別和應(yīng)對(duì)，以及如何在比賽中保持冷靜。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)地、籃球、計(jì)分板、裁判哨子

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：籃球教學(xué)視頻、比賽實(shí)況錄像

-教學(xué)手段：小組練習(xí)、個(gè)人指導(dǎo)、比賽模擬、戰(zhàn)術(shù)分析教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）組織學(xué)生集合，簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的籃球基本知識(shí)，為新課做好鋪墊。

2.技術(shù)講解與示范

（1）講解籃球基本技術(shù)，如運(yùn)球、傳球、投籃等，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

（2）示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解正確技術(shù)。

3.技術(shù)訓(xùn)練

（1）分組練習(xí)，讓學(xué)生在組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流，提高技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

（2）針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)人指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

4.籃球比賽規(guī)則講解

（1）詳細(xì)講解籃球比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽的基本規(guī)則。

（2）通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷犯規(guī)、違例等情況。

5.比賽模擬與實(shí)戰(zhàn)演練

（1）組織學(xué)生進(jìn)行比賽模擬，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

（2）針對(duì)比賽中的問題，給予指導(dǎo)和糾正，提高學(xué)生的比賽能力。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技精神培養(yǎng)

（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)配合。

（2）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、永不放棄的競(jìng)技精神。

7.課堂小結(jié)與總結(jié)

（1）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高籃球技能。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入新課

-組織學(xué)生集合，清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生全部到場(chǎng)。

-簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.技術(shù)講解與示范

-講解籃球基本技術(shù)，如運(yùn)球、傳球、投籃等，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

-示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解正確技術(shù)，如運(yùn)球時(shí)的手腕靈活運(yùn)用、傳球時(shí)的準(zhǔn)確性等。

3.技術(shù)訓(xùn)練

-分組練習(xí)，讓學(xué)生在組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流，提高技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)人指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，如投籃時(shí)的手腕角度、力量等。

4.籃球比賽規(guī)則講解

-詳細(xì)講解籃球比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解比賽的基本規(guī)則，如犯規(guī)、違例的判定等。

-通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷犯規(guī)、違例等情況，如界外球、進(jìn)攻犯規(guī)等。

5.比賽模擬與實(shí)戰(zhàn)演練

-組織學(xué)生進(jìn)行比賽模擬，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，如快速進(jìn)攻、防守配合等。

-針對(duì)比賽中的問題，給予指導(dǎo)和糾正，提高學(xué)生的比賽能力，如進(jìn)攻時(shí)的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整、防守時(shí)的位置選擇等。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技精神培養(yǎng)

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)配合，如傳球、擋拆等。

-培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、永不放棄的競(jìng)技精神，如面對(duì)困難時(shí)不氣餒、保持比賽熱情等。

7.課堂小結(jié)與總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、比賽規(guī)則的掌握等。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高籃球技能，如自己練習(xí)投籃、與同學(xué)組織比賽等。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球技術(shù)教學(xué)視頻：涵蓋籃球基本技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)視頻，如運(yùn)球、傳球、投籃、防守等，以及NBA球星的教學(xué)視頻。

-籃球比賽錄像：精選國內(nèi)外籃球比賽錄像，如NBA、CBA等職業(yè)聯(lián)賽，以及高中籃球比賽錄像。

-籃球規(guī)則解讀：籃球比賽規(guī)則的詳細(xì)解讀，包括犯規(guī)、違例、比賽時(shí)間、得分方式等。

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析：籃球比賽中的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)分析，以及如何根據(jù)對(duì)手特點(diǎn)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

2.拓展建議

-觀看籃球技術(shù)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀球員的技術(shù)動(dòng)作，提高自己的籃球技能。

-觀看籃球比賽錄像，分析球員的場(chǎng)上表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-閱讀籃球規(guī)則解讀，深入了解比賽規(guī)則，提高自己在比賽中的判斷能力。

-學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)分析，了解不同戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和運(yùn)用，提高自己的比賽智慧。

-組織班級(jí)內(nèi)外的籃球比賽，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，提高自己的比賽能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂部或社區(qū)籃球活動(dòng)，與更多籃球愛好者交流，拓寬自己的視野。

-定期進(jìn)行籃球知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)專業(yè)籃球教練進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的籃球技能和競(jìng)技水平。

-組織籃球主題講座，讓學(xué)生了解更多籃球知識(shí)，如籃球歷史、籃球文化等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀籃球相關(guān)的書籍、雜志，豐富自己的籃球知識(shí)儲(chǔ)備。典型例題講解例題1：籃球比賽中，如何正確判斷和處理界外球？

答案：在籃球比賽中，當(dāng)球觸及界線或界線外的地面、籃板背面、籃架等，即為界外球。此時(shí)，應(yīng)由最后觸球的對(duì)方球員在界外球發(fā)生地點(diǎn)的邊線外，將球傳給隊(duì)友。在處理界外球時(shí)，要注意球的傳遞方式，避免出現(xiàn)違例。

例題2：在籃球比賽中，進(jìn)攻球員在三分線外投籃，球在空中被對(duì)方球員觸碰后，落在三分線內(nèi)，如何判定得分？

答案：在籃球比賽中，進(jìn)攻球員在三分線外投籃，球在空中被對(duì)方球員觸碰后，落在三分線內(nèi)，仍判定為三分球得分。因?yàn)槿智虻呐卸?biāo)準(zhǔn)是球在投籃時(shí)，投籃球員的腳在三分線外，且球在空中未觸及三分線內(nèi)的地面。

例題3：籃球比賽中，如何判斷球員是否構(gòu)成進(jìn)攻犯規(guī)？

答案：在籃球比賽中，進(jìn)攻犯規(guī)是指進(jìn)攻球員在進(jìn)攻時(shí)，非法接觸對(duì)方球員的行為。判斷進(jìn)攻犯規(guī)的關(guān)鍵在于球員的動(dòng)作是否具有攻擊性、是否對(duì)對(duì)方球員造成了傷害或影響。如進(jìn)攻球員用手肘推搡對(duì)方球員、用頭部撞擊對(duì)方球員等，均可能構(gòu)成進(jìn)攻犯規(guī)。

例題4：在籃球比賽中，如何合理運(yùn)用擋拆戰(zhàn)術(shù)？

答案：擋拆戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中常見的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。運(yùn)用擋拆戰(zhàn)術(shù)時(shí)，進(jìn)攻球員①首先在防守球員的視線外，將球傳給隊(duì)友②；②接球后，迅速向前跑動(dòng)，找到合適的擋拆位置；③擋拆時(shí)，注意身體正面朝向?qū)Ψ角騿T，用手臂擋住對(duì)方的視線；④擋拆成功后，進(jìn)攻球員①利用擋拆擺脫防守，接球進(jìn)攻。

例題5：籃球比賽中，如何進(jìn)行有效的防守？

答案：在籃球比賽中，有效的防守需要做到以下幾點(diǎn)：①保持防守位置，及時(shí)調(diào)整防守距離；②觀察對(duì)手的動(dòng)作和意圖，提前預(yù)判；③用手臂進(jìn)行干擾，盡量打斷對(duì)方的傳球和投籃；④保持專注，及時(shí)進(jìn)行協(xié)防和換防；⑤積極進(jìn)行籃板球爭奪，減少對(duì)方得分機(jī)會(huì)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在整個(gè)教學(xué)過程中，我試圖通過多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我采用了示范、分組練習(xí)、比賽模擬等手段，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技能。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神。然而，在回顧這個(gè)過程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)策略上，我發(fā)現(xiàn)自己在講解技術(shù)動(dòng)作時(shí)要更加細(xì)化，讓學(xué)生更容易理解和掌握。有時(shí)候，我可能過于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范化，而忽略了學(xué)生的個(gè)體差異，沒有給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。今后，我會(huì)更加注意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

其次，在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W(xué)生的紀(jì)律要求過于寬松，導(dǎo)致課堂秩序出現(xiàn)一些混亂。我意識(shí)到，為了確保教學(xué)效果，我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們?cè)诨@球技能方面有了明顯的提高，對(duì)籃球比賽規(guī)則的理解也更加深入。他們?cè)诜纸M練習(xí)和比賽模擬中展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神，這讓我非常欣慰。

學(xué)生在知識(shí)方面，掌握了籃球的基本技術(shù)和比賽規(guī)則，能夠獨(dú)立完成一些技術(shù)動(dòng)作，并在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在技能方面，學(xué)生的運(yùn)球、傳球、投籃等技能有了明顯進(jìn)步，動(dòng)作更加規(guī)范。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情更加高漲，積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些問題。例如，部分