廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書(shū)

廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書(shū)廣東省高校生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書(shū)1

一、引言

從我們呱呱墜地就起先了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō)：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)是我們不行或缺的基礎(chǔ)石料。

踏著時(shí)間車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)簡(jiǎn)潔的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

二、自我分析

職業(yè)愛(ài)好(喜愛(ài)干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的，須要極強(qiáng)邏輯性和分析實(shí)力的，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)微環(huán)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感愛(ài)好，我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、特別喜愛(ài)做確定的人。我做事客觀、擅長(zhǎng)分析，通常依據(jù)自己的閱歷進(jìn)行推斷和決策，擅長(zhǎng)看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分，并主動(dòng)做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有愛(ài)好，其他方面的職業(yè)愛(ài)好就一般而已。但對(duì)創(chuàng)建型穩(wěn)定的職業(yè)也很感愛(ài)好。

職業(yè)實(shí)力(能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的實(shí)力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析實(shí)力也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)困難的事務(wù)進(jìn)行思索，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，間或有時(shí)想法過(guò)于困難以至于較難與別人溝通和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的勝利。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立肯定的權(quán)威感，勸服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者摯友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱忱也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn)，但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換目標(biāo)。

特性特質(zhì)(適合干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人屬于管家型性格，能夠掌控當(dāng)下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，擅長(zhǎng)自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜愛(ài)推動(dòng)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)有精彩的記憶力，擅長(zhǎng)組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式支配時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有安排、有條理、喜愛(ài)把事情支配的井井有條，根據(jù)安排和步驟行事。我習(xí)慣從細(xì)微環(huán)節(jié)動(dòng)身，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視閱歷和感受。我注意好用價(jià)值，對(duì)于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的詳細(xì)事物更加感愛(ài)好，而不太關(guān)切抽象理念。我重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。我性特別向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)決的、可以信任的伙伴。我喜愛(ài)傳統(tǒng)，樂(lè)意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，我擅長(zhǎng)推斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。同時(shí)，我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型，自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo)，并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有肯定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當(dāng)在意個(gè)人的勝利。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹(shù)立肯定的權(quán)威，勸服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō)，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。

職業(yè)價(jià)值觀(看重什么)在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，才能取向的得分是的，我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜愛(ài)做的工作為，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作實(shí)力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的實(shí)力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜愛(ài)在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清楚的層級(jí)制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、安排、限制和組織實(shí)力，工作任務(wù)要明確、詳細(xì)、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有肯定的限制權(quán)，讓我擔(dān)當(dāng)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公允客觀、合乎邏輯。

自我分析小結(jié)：

就如許多老師、摯友評(píng)價(jià)的，學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，學(xué)習(xí)仔細(xì)，樂(lè)于助人，和摯友關(guān)系融洽，很關(guān)切人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，主動(dòng)進(jìn)取。或許是受家庭環(huán)境影響，我非常擅長(zhǎng)表達(dá)，也喜愛(ài)廣泛交友。這些一方面讓我自己運(yùn)用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展學(xué)問(wèn)的魅力，培育自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格，有機(jī)會(huì)去熬煉自己的交際實(shí)力，這使得自己贏得了許多機(jī)會(huì)。我的愛(ài)好比較廣泛，喜愛(ài)看書(shū)、喜愛(ài)寫(xiě)作、喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、喜愛(ài)音樂(lè)是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平常能夠自己一個(gè)人靜坐，思索，也喜愛(ài)和談得來(lái)的摯友一起探討。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜愛(ài)這樣的生活，有規(guī)律的同時(shí)又不失滿意。

生活是件很主觀的事情，我們并不須要按別人的觀點(diǎn)支配、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì)中的人，所以必需處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo)，我們必需努力去爭(zhēng)取，只有這樣，我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以提升自己和他人的實(shí)力，開(kāi)闊發(fā)展空間。

從整體而言，我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦，綜合素養(yǎng)修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)實(shí)力合作實(shí)力等均良好發(fā)展，學(xué)習(xí)成果及實(shí)力極高，團(tuán)隊(duì)實(shí)力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不擅長(zhǎng)理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。

三、職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力良好，能維持正常的生活，由于該專業(yè)學(xué)費(fèi)較高，因此我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有肯定的經(jīng)濟(jì)影響。我的父母親均在高校里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍深厚，父親學(xué)習(xí)歷史出身，母親為社科學(xué)教授，因而對(duì)我的要求也比一般學(xué)生高出很多，期許也相當(dāng)高遠(yuǎn)。

學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范高校，生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導(dǎo)學(xué)科也不是全院的僅是新分別出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)也不是立即就能上崗運(yùn)用的，只是基本的學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)無(wú)論是課程支配還是師資教學(xué)的力氣和力度均差強(qiáng)人意，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在一般高校上的。學(xué)院有愛(ài)國(guó)教化實(shí)習(xí)基地，探討基地，每年也有外出實(shí)習(xí)和參與全國(guó)各類相關(guān)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。能夠有效的培育并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素養(yǎng)。

社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的探討不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特別性和困難性等多重沖突集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)呈現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培育新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái)，新聞院校集中力氣培育的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培育被長(zhǎng)期忽視。據(jù)中國(guó)新聞教化學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿意受眾多方面的須要，新聞媒體須要新聞院校培育既懂新聞業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，又能駕馭另一門學(xué)科基本學(xué)問(wèn)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿意此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生。

職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)分析在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣袤，但對(duì)人才的綜合素養(yǎng)要求較高，所以高校畢業(yè)生不簡(jiǎn)單找工作的，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，肯定要有接著考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和打算。單位分析我認(rèn)為留在高校宣揚(yáng)機(jī)關(guān)工作，或者能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇，一方面能學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專業(yè)實(shí)力，另一方面在不斷積累工作閱歷中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的探討。在機(jī)關(guān)省臺(tái)里可以依據(jù)須要改善節(jié)目編輯，在學(xué)校里任教或是在宣揚(yáng)部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。地域分析我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的摯友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。

職業(yè)分析小結(jié)：

家庭環(huán)境較為志向，沒(méi)有明顯的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就讀于陜西師范高校新聞與傳播學(xué)院，是西北地區(qū)該專業(yè)早也是的學(xué)校，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)實(shí)力和軟硬件設(shè)施還是差強(qiáng)人意的，就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當(dāng)緊迫。

我國(guó)現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的探討不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特別性和困難性等多重沖突集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)呈現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。

我認(rèn)為接著攻讀探討生比較適合短期發(fā)展方向，在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣袤，但對(duì)人才的綜合素養(yǎng)要求較高，所以高校畢業(yè)生不簡(jiǎn)單找工作的，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，肯定要有接著考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和打算。同時(shí)在讀取探討生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教，或者在機(jī)關(guān)進(jìn)行宣揚(yáng)工作，以及進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的摯友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。

四、職業(yè)定位

我的職業(yè)目標(biāo)：高校宣揚(yáng)部干部以及新聞與傳播學(xué)院老師

實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析：

優(yōu)勢(shì)因素(Strengths)：

1、自身性格比較適合老師這個(gè)角色，負(fù)責(zé)任，待人友善，不怕麻煩。

2、另外，做老師的兼職經(jīng)驗(yàn)也為我增加了不少閱歷、熬煉了我的實(shí)力。

3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，我父母是個(gè)老師，所以受其影響，我對(duì)老師這個(gè)行業(yè)比較了解，

4、自小就對(duì)老師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作實(shí)力

5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，我就會(huì)自始至終地關(guān)注。

劣勢(shì)因素(Weaknesses)：

1、雖然對(duì)老師這個(gè)行業(yè)比較有愛(ài)好，但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。

2、我對(duì)新事物接受快，對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。

3、不太簡(jiǎn)單寬恕別人工作上的錯(cuò)誤。

4、簡(jiǎn)單產(chǎn)生掌控別人的愿望，統(tǒng)治欲劇烈。

機(jī)會(huì)因素(Opportunity)：

1、現(xiàn)在國(guó)家加大了對(duì)老師的支持力度，現(xiàn)在老師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì)地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。

2、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是許多實(shí)力較低，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學(xué)院老師必定有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途

3、新聞與傳播學(xué)科的探討是當(dāng)代中國(guó)的探討熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探究領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，既有現(xiàn)實(shí)意義，也有社會(huì)須要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此接著在傳播學(xué)中做探討有廣袤的潛力。

4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì)須要還是政治須要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê痛竽憚?chuàng)新的工作精神。

威逼因素(Threats)：

1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術(shù)人員，其基層的資格必需在5年以上，這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的高校生是很不利的。做探討人員，高校留校至少須要探討生學(xué)歷。

2、廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差，國(guó)營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消退，沒(méi)有形成專業(yè)化的、高機(jī)制的部門形態(tài)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。

3、由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的相識(shí)不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4、再者，由于現(xiàn)在學(xué)生的對(duì)某些學(xué)問(wèn)的認(rèn)知不清，不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，加上家長(zhǎng)的溺愛(ài)，很多學(xué)生不聽(tīng)取老師的看法，甚至毆打老師，這使得，老師行業(yè)的平安度降低。

5、由于老師這個(gè)行業(yè)特別勞累，所以老師的健康狀況令人擔(dān)憂，這也使得許多人不情愿去從事老師這個(gè)行業(yè)。

五、安排實(shí)施

安排實(shí)施一覽表

安排名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)安排內(nèi)容策略和措施

短期安排(高校安排)20xx年～20xx年高校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)，中級(jí)口譯證書(shū)，一般話標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試b甲級(jí)證書(shū)，老師資格證書(shū)。獲競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)金。獲畢業(yè)生稱號(hào)?？既√接懮鷮W(xué)位。大二要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，要達(dá)到校級(jí)以上三好學(xué)生稱號(hào)，一般話b甲級(jí)證書(shū)，考取計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)參加一次假期實(shí)踐積累閱歷。大三要達(dá)到中級(jí)口譯水平，獲得競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，同時(shí)雞肋至少一次專業(yè)工作閱歷。大四要達(dá)到老師資格證書(shū)，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)?？既√接懮鷮W(xué)位。專業(yè)以理論學(xué)習(xí)為主，通讀傳播心理學(xué)，廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)兼顧文化課的提升，對(duì)文學(xué)，社科學(xué)，歷史學(xué)要有肯定的積累，對(duì)音樂(lè)美術(shù)以及其他藝術(shù)類嘗試有所了解。始終貫徹對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在以考取探討生為目標(biāo)的同時(shí)，要有肯定的專業(yè)技能素養(yǎng)，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫(xiě)材料的實(shí)力。大二以基礎(chǔ)文化課為主，豐富自己的學(xué)問(wèn)面和基礎(chǔ)素養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)，挖掘自身的愛(ài)好點(diǎn)和潛力。大三以提高專業(yè)素養(yǎng)為主，多進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累，并且有肯定的相關(guān)工作的閱歷。大四以考研為主，同時(shí)總結(jié)自己高校四年的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試的考核。

中期安排(畢業(yè)后五年安排)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑，通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認(rèn)證，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，選修高校機(jī)關(guān)宣揚(yáng)管理，也可接著攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后年要主動(dòng)學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)課程，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度深度廣度。其次年要在專業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù)，發(fā)表論文在各類專業(yè)學(xué)科權(quán)威期刊上。第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學(xué)位。第四年，攻讀博士學(xué)位，同時(shí)留意出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。進(jìn)行深度細(xì)致的學(xué)科探討。第五年，爭(zhēng)取到一個(gè)出國(guó)溝通的機(jī)會(huì)，或發(fā)表五篇以上專業(yè)論文。主動(dòng)擴(kuò)大摯友圈，參與各式活動(dòng)，積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導(dǎo)師和高年級(jí)同學(xué)溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取參與各類競(jìng)賽或?qū)W術(shù)研討的機(jī)會(huì)。了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及高校同學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。合理并且剛好的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃安排。不談戀愛(ài)不結(jié)婚，先立業(yè)后成家。學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)覺(jué)自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)問(wèn)實(shí)力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

長(zhǎng)期安排(畢業(yè)后十年或以上安排)20xx年～20xx年如20xx年要達(dá)到副教授職稱，成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣揚(yáng)個(gè)人，具備并且能夠敏捷運(yùn)用傳媒人的專業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干，老師。擁有副教授職稱，主動(dòng)考核教授職稱。讀取碩士學(xué)位，攻讀博士學(xué)位。爭(zhēng)取出國(guó)溝通的機(jī)會(huì)。在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的實(shí)力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).努力工作，主動(dòng)博取提升的機(jī)會(huì)。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專業(yè)學(xué)問(wèn)，并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力;擅長(zhǎng)溝通尤其是與學(xué)院機(jī)關(guān)決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事務(wù)，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際實(shí)力，形成廣泛的社交范圍。

具體執(zhí)行安排如下：

1.高校期間：20xx年～20xx年

(1)學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問(wèn)，駕馭行業(yè)的基本學(xué)問(wèn)。

(2)英語(yǔ)考級(jí)主動(dòng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)6級(jí)。

(3)從大二起先，主動(dòng)打算考多種有關(guān)傳播學(xué)探討的考核。

(4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書(shū)籍。

(5)大二起先正式起先專業(yè)操作技能訓(xùn)練.

(6)大四考到中級(jí)口譯證書(shū).

(7)大二假期參與學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)閱歷.

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

(1)考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

(2)探討生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。

(3)攻讀博士學(xué)位，同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取出國(guó)學(xué)習(xí)資格。

3.長(zhǎng)期安排：

(1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的實(shí)力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).

(2)努力工作，主動(dòng)博取提升的機(jī)會(huì)。

(3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。

(4)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

(5)不斷發(fā)覺(jué)自己的不足，并不大的`予以改正.

(6)建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.

六、評(píng)估修正

在高校起先就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。或許以后狀況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就肯定要實(shí)行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分打算的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴣G失信念，將來(lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得勝利.社會(huì)是不斷改變的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)料。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的安排的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

高校畢業(yè)后，沒(méi)有考上探討生，則：

(1)累積資本，為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).

(2)一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.

(3)同樣也可以在國(guó)外找工作.

七、結(jié)束語(yǔ)

就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著迷茫的高校生。其實(shí)這全部的一切都圍圍著同一個(gè)目標(biāo)：就是將來(lái)找一份自己滿足的工作。在高校期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行主動(dòng)而有效的打算。正如老師所說(shuō)，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，高校的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，高校生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題，而是整個(gè)高校都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機(jī)會(huì)恒久只會(huì)駕臨給有打算的人。整個(gè)高校學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程，假如你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無(wú)所獲。

廣東省高校生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書(shū)2

一、相識(shí)自我

1、個(gè)人部分

個(gè)人管理實(shí)力和自我約束實(shí)力強(qiáng)，遵紀(jì)遵守法律，誠(chéng)信友善，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，低調(diào)虛心，勤儉節(jié)約，愛(ài)心孝順；

但自己屬于藝術(shù)型職業(yè)人格。具有困難、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺(jué)、無(wú)秩序、心情化、志向化、不聽(tīng)從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際的特征；行為表現(xiàn)上:有藝術(shù)、干脆、創(chuàng)作的實(shí)力，喜愛(ài)用想象力和創(chuàng)建力，從事美感的創(chuàng)作，是表現(xiàn)美的藝術(shù)家。心理自我的氣質(zhì)類型體現(xiàn)為粘液質(zhì)。

2、家庭部分

父母關(guān)系和諧，家庭和諧，工作主動(dòng)向上，使得整個(gè)家庭環(huán)境和和美美，主動(dòng)向上；父母極其敬重長(zhǎng)輩，對(duì)待鄰里鄰居友善和諧；為人隨和友善，從不輕易與人爭(zhēng)吵；這都為我們家中子女做出了良好的榜樣。

二、職業(yè)環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境

我們現(xiàn)在面臨一個(gè)特別好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化旺盛自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)起先，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充溢各種人才成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇。

但是我們也要看到，畢業(yè)生人數(shù)急速增加、畢業(yè)生供需結(jié)構(gòu)性沖突突出、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷層次需求提升、高校生就業(yè)“重心”下移受阻、畢業(yè)生自身素養(yǎng)與社會(huì)需求有肯定差距使得人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下。高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的新特點(diǎn)：高校畢業(yè)生就業(yè)身份由“精英”走向大眾、市場(chǎng)由“賣方”走向“買方、高校畢業(yè)生就業(yè)去向向第三產(chǎn)業(yè)傾斜、高校生的就業(yè)崗位在發(fā)生著明顯的改變，向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變也沒(méi)能變更目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

2、行業(yè)環(huán)境

IT行業(yè)，特殊是信息平安這個(gè)板塊就業(yè)前景好。據(jù)探討指出，在將來(lái)幾年的失業(yè)率幾乎為0。T行業(yè)作為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)最好的行業(yè)，成為大多數(shù)畢業(yè)生低學(xué)歷謀出路、在職轉(zhuǎn)行求高薪的首選。IT行業(yè)市場(chǎng)需求空缺也越來(lái)越大，精通一門編程語(yǔ)言，駕馭一種IT技術(shù)將擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

1、市場(chǎng)需求大：隨著社會(huì)的發(fā)展，每年的IT人才缺口人數(shù)都高達(dá)百萬(wàn)以上。據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將來(lái)五年，我國(guó)信息化人才總需求量高達(dá)1500萬(wàn)至2000萬(wàn)人。其中“軟件開(kāi)發(fā)”、“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷”、“電腦美術(shù)”等人才的缺口最為突出。軟件人才對(duì)技術(shù)的須要較高，高校的培育和企業(yè)的需求嚴(yán)峻脫軌，導(dǎo)致軟件人才缺乏，因此一個(gè)技術(shù)強(qiáng)有工作閱歷的技術(shù)人才，成為企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。

2、就業(yè)范圍廣：一般企業(yè)都有自己的IT部門，企業(yè)里的信息量比較大，就勢(shì)必須要數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、企業(yè)信息化管理等。

3、薪資水平高：依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，IT行業(yè)是目前平均收入最高的行業(yè)，其從業(yè)人員平均年薪已逾十萬(wàn)元，有閱歷的IT工程師平均年薪一般在12萬(wàn)元以上。如JAVA開(kāi)發(fā)工程師、安卓開(kāi)發(fā)工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工程師、UI設(shè)計(jì)師等IT人才必將成為職場(chǎng)緊缺人才，發(fā)展前景好，薪資水平高!

4、工作環(huán)境好：北上廣深及沿海發(fā)達(dá)城市成為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)較密集地區(qū)。一般從事信息產(chǎn)業(yè)的企業(yè)大都集中在高級(jí)寫(xiě)字樓內(nèi)或軟件科技園。工作環(huán)境好，設(shè)施完善。

3、企業(yè)環(huán)境

青島天海傳媒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司于2017年06月21日成立。法定代表人張立海,公司經(jīng)營(yíng)范圍包括：電腦圖文設(shè)計(jì)制作，企業(yè)策劃、設(shè)計(jì)；企業(yè)管理詢問(wèn)；展覽展示服務(wù)；攝影服務(wù)，廣告設(shè)計(jì)、制作；廣告代理、發(fā)布、設(shè)計(jì)，展示服務(wù)；市場(chǎng)調(diào)研；公關(guān)活動(dòng)策劃；商務(wù)詢問(wèn)；商務(wù)信息詢問(wèn)；文化藝術(shù)溝通策劃詢問(wèn)；平面及立體設(shè)計(jì)制作；網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)；信息技術(shù)詢問(wèn)服務(wù)；電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)；影視策劃；影視器材租賃、設(shè)備租賃；依據(jù)《食品經(jīng)營(yíng)許可證》核準(zhǔn)的項(xiàng)目從事食品、保健食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；依據(jù)《演出經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)許可證》核準(zhǔn)的項(xiàng)目從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；貨物及技術(shù)進(jìn)出口（不含出版物）；土產(chǎn)雜品的批發(fā)、零售及網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)等。青島天海傳媒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司致力于互聯(lián)網(wǎng)全媒體視覺(jué)營(yíng)銷，新媒體推廣，專業(yè)領(lǐng)域包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)店裝修、產(chǎn)品拍攝、TVC商業(yè)廣告、電商視頻定制、抖音整合營(yíng)銷等，服務(wù)涵蓋了傳統(tǒng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè);行業(yè)涉及電子數(shù)碼、服裝美妝、醫(yī)療器械、辦公家居等等，為不同企業(yè)和品牌打造視覺(jué)營(yíng)銷推廣策略，提出推廣解決方案，幫助客戶在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

天海傳媒始終秉承專業(yè)、負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、進(jìn)取的價(jià)值觀，堅(jiān)持優(yōu)良的商業(yè)道德傳統(tǒng)，以用戶價(jià)值為導(dǎo)向，為用戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)方案和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造了行業(yè)良好的口碑。自2008年以來(lái)公司業(yè)務(wù)范圍包括北京、上海、青島、濟(jì)南、合肥、哈爾濱等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，能夠接受全國(guó)各地異地服務(wù)的公司企業(yè)或者機(jī)構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)品牌策劃推廣全案。天海傳媒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司始終以不懈的努力、更高的目標(biāo)來(lái)要求自己。

4、職位環(huán)境

視覺(jué)設(shè)計(jì)師

工作地址在青島市南區(qū)海航萬(wàn)邦中心28層；青島是海邊城市，環(huán)境氣候宜人，風(fēng)景漂亮。與此同時(shí)，工作場(chǎng)地位于繁華區(qū)。

薪資：6k-8k；工作閱歷最低要求是1年以內(nèi)；學(xué)歷最低要求是大專。

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)商家后臺(tái)PC、移動(dòng)端頁(yè)面的UI設(shè)計(jì)，制定設(shè)計(jì)規(guī)范。負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)類創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作。

2、參加產(chǎn)品探討，從視覺(jué)設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)的角度提出建議與解決方案。

3、協(xié)作研發(fā)工程師共同創(chuàng)建用戶界面，跟蹤產(chǎn)品效果，保證最終設(shè)計(jì)質(zhì)量。

4、持續(xù)關(guān)注設(shè)計(jì)趨勢(shì)，共享設(shè)計(jì)閱歷、推動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)實(shí)力。

任職要求：

1、互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)閱歷，美術(shù)、設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

2、精通Photoshop、Illustrator、Sketch等主流設(shè)計(jì)軟件。

3、具有豐富的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)閱歷且有高質(zhì)量設(shè)計(jì)作品，具有敏銳的設(shè)計(jì)嗅覺(jué)，酷愛(ài)設(shè)計(jì)富有責(zé)任感。

4、有手繪、動(dòng)效實(shí)力者優(yōu)先。

5、簡(jiǎn)歷需附作品或鏈接。

三、關(guān)鍵成就因素分析及職業(yè)定位決策

1、關(guān)鍵成就因素分析：

1.人脈：在高校內(nèi)，因本人任職班長(zhǎng)一職，并有幸加入校學(xué)生會(huì)會(huì)，這讓我很榮幸相識(shí)許多身懷頗多才藝或者各方面實(shí)力非常優(yōu)異的形形色色的人；舊時(shí)好友也未斷了情意，我們各自都相互共勉著，朝變得優(yōu)秀努力；且家中姊妹都各有所成，人脈也是初具規(guī)模；

2.金脈：家中短暫無(wú)額外的過(guò)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)須要支付；且現(xiàn)下所學(xué)專業(yè)與將來(lái)將步入的行業(yè)較之各行就業(yè)形勢(shì)好，當(dāng)下是大多數(shù)畢業(yè)生低學(xué)歷謀出路、在職轉(zhuǎn)行求高薪的首選；

3.知脈：當(dāng)下時(shí)間管理及利用實(shí)力較好，對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)的汲取狀況，呈漸漸地穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)；對(duì)于管理實(shí)力、詢問(wèn)力、企劃力、預(yù)料（洞察）力、敏銳力都正在通過(guò)高校此一平臺(tái)有意識(shí)地培育和提高；對(duì)于額外的有力的實(shí)力培育，有意識(shí)地通過(guò)班級(jí)、學(xué)生會(huì)和工作室來(lái)培育。

2、職業(yè)定位決策：

1.優(yōu)勢(shì)：當(dāng)下所處學(xué)習(xí)環(huán)境適合于自己所選發(fā)展方向；對(duì)所學(xué)專業(yè)有深厚的愛(ài)好與想象；數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)為新發(fā)展專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景好；

2.機(jī)會(huì)：國(guó)家對(duì)技術(shù)型和創(chuàng)新型人才的需求大；國(guó)家對(duì)IT行業(yè)和新媒體行業(yè)發(fā)展的支持；

3.劣勢(shì)：不喜愛(ài)處理困難的人際關(guān)系；不太樂(lè)意主動(dòng)與生疏人溝通接觸；考慮問(wèn)題略顯片面和膚淺；

4.威逼：企業(yè)所需人有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈；行業(yè)發(fā)展快速，更新替代快。

四、將來(lái)五年的行動(dòng)安排

20xx-20xx年：考取計(jì)算機(jī)辦公office國(guó)家二級(jí)等級(jí)證書(shū)、Photoshop軟件等級(jí)認(rèn)證書(shū)；打算英語(yǔ)六級(jí)考證；

20xx-20xx年：考取計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言國(guó)家二級(jí)等級(jí)證書(shū)、Illustrator軟件等級(jí)認(rèn)證書(shū)；打算南京高校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研；

20xx-20xx年：打算畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯；接著學(xué)術(shù)探討；

20xx-20xx年：接著學(xué)術(shù)探討；打算畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯；進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；

20xx-20xx年：嘗試自薦青島天海傳媒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。

五、結(jié)束語(yǔ)

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到成功的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅起先?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱忱去獲得最終的成功。

廣東省高校生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書(shū)3

一、自我分析

基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的相識(shí)、摯友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1、職業(yè)愛(ài)好：

從北森測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各種各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一樣。喜愛(ài)能充分發(fā)揮新奇獨(dú)特的想法的工作，須要自由的環(huán)境和別人的支持。擅長(zhǎng)預(yù)料后果，擅長(zhǎng)深思熟慮，并能創(chuàng)新地解決問(wèn)題。適合從事管探討型、領(lǐng)導(dǎo)性，社會(huì)型、創(chuàng)建型的工作。同時(shí)在公關(guān)，公共事業(yè)，心理服務(wù)，文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開(kāi)發(fā)管理類工作。

2、職業(yè)實(shí)力：

我本人對(duì)邏輯推理的實(shí)力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見(jiàn)，而信息分析實(shí)力也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)困難的事務(wù)進(jìn)行思索，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，間或有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。

3、個(gè)人特質(zhì)：

視察力強(qiáng)，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，對(duì)工作的自覺(jué)性比較好，能夠吃苦耐勞，更擅長(zhǎng)處理概念和想法。遇到困難，能快速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立精確的分析，我喜愛(ài)在工作中接觸人，和喜愛(ài)團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)建的思索者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，擅長(zhǎng)影響他人。

4、職業(yè)價(jià)值觀：

在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛(ài)做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作實(shí)力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向。

5、勝任實(shí)力：

1)實(shí)力優(yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理實(shí)力比較強(qiáng)，有注意團(tuán)體精神。創(chuàng)建性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)建意識(shí)以及克服困難的志氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且聚精會(huì)神，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事。交際實(shí)力較強(qiáng)。對(duì)自己要求嚴(yán)格。有劇烈的上進(jìn)心。

2)實(shí)力劣勢(shì)：做事過(guò)于依靠直覺(jué)，不喜愛(ài)按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主見(jiàn)就會(huì)貫徹究竟，會(huì)不聽(tīng)別人的看法。毅力仍舊有些不足，有時(shí)做事會(huì)半途而廢。做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛(ài)好，有肯定的實(shí)力優(yōu)勢(shì)，但是也有肯定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的實(shí)力。平常要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級(jí)溝通閱歷，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力還可以，能夠?qū)ξ业氖聵I(yè)給與肯定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我供應(yīng)肯定幫助。親戚摯友眾多，是很好的人力資源。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是湖南省一般的學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分別出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的人力資源管理專，專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)不大志向，教學(xué)質(zhì)量不算很高，當(dāng)是整個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)。就業(yè)率比較高?？偟膩?lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在一般高校上的。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對(duì)人力資源管理方面的探討不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

我國(guó)的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對(duì)于高級(jí)人力資源主管的管理人員卻短缺，社會(huì)需求量大，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡(jiǎn)單馬上找到好的工作的?，F(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。

5、管理型職業(yè)錨：

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的劇烈動(dòng)機(jī)，擔(dān)當(dāng)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問(wèn)他們?yōu)槭裁葱湃巫约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，很多人回答說(shuō)，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的實(shí)力：

(1)分析實(shí)力(在信息不完全以及不確定的狀況下發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力);

(2)人際溝通實(shí)力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及限制他人的實(shí)力);

(3)情感實(shí)力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和減弱的實(shí)力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的實(shí)力)。

三、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

頭腦敏捷，邏輯推理實(shí)力較強(qiáng)

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)

具有創(chuàng)建力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力不錯(cuò)

人際關(guān)系處理得當(dāng)

弱勢(shì)因素(W)

有時(shí)過(guò)于理性，會(huì)忽視別人的感受

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)

外部因素

機(jī)會(huì)因素(O)

在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)多些，經(jīng)濟(jì)方面仍舊有發(fā)展前景。

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一、前言

誰(shuí)都想活的精彩，都希望有一個(gè)新穎而又美妙的明天，所以始終都在為心中的幻想而努力、而奮斗拼搏。高校生職業(yè)規(guī)劃的另一個(gè)說(shuō)明，就是用我們手中的畫(huà)筆，描繪出我們心中的藍(lán)圖。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是放飛自己的幻想，去遨游寰宇。遠(yuǎn)大的志向總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，人生易逝?？蓪?lái)卻是駕馭在我們自己手中，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來(lái)的路，去書(shū)寫(xiě)心中的幻想。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，為將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸。高校期間，正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期，因此要有正確的志向和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。成大事者，須立長(zhǎng)志。

二、行業(yè)環(huán)境分析

說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(zhǎng)期，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有挖掘出來(lái)。2015年左右，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為學(xué)問(wèn)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才?？隙〝?shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國(guó)家的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培育及運(yùn)用狀況確定著該國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才培育和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的前提條件。所以，無(wú)論是從大的方向講，還是從小的方面講，培育和儲(chǔ)備高素養(yǎng)的IT人才都顯得特別重要。

市場(chǎng)須要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，而許多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿意市場(chǎng)的需求本文來(lái)自，所以才會(huì)有埋怨計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說(shuō)法。解決方法還是靠自己吧，高校四年，不要像上面說(shuō)的無(wú)所事事，對(duì)自己的專業(yè)有所熟識(shí)并且精通一個(gè)方向，信任前途會(huì)是美妙的。

三、自我盤點(diǎn)

1、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

小時(shí)候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品行。人生漫漫，難免去經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹雨打，面對(duì)紛繁困難、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。這些品行將恒久伴隨我，是我取得勝利的重要保證，同時(shí)也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財(cái)寶。

2、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

有時(shí)候不愛(ài)接受指責(zé),推卸責(zé)任,明明是我的不對(duì),卻想法推卸到別人身上?，F(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)峻了，但有時(shí)還是會(huì)有的。還有因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這確定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低，要做相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的物質(zhì)積累，才能去實(shí)現(xiàn)心中的種種幻想。而且，到目前為止，還沒(méi)有任何的工作閱歷，各類的榮譽(yù)證書(shū)也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無(wú)疑為今后的求職之路帶來(lái)肯定的阻力。

3、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

本人活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀;擅長(zhǎng)坦誠(chéng)待人，結(jié)交摯友，喜愛(ài)助人為樂(lè)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻積累學(xué)問(wèn);擅長(zhǎng)組織活動(dòng)，有肯定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力;簡(jiǎn)單與人相處，合作和適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，喜愛(ài)與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入，有毅力、有恒心，能堅(jiān)持目標(biāo)，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

4、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，精力不夠集中，效率不高，看法也不夠?qū)Ｗ?。有時(shí)候也比較懷疑自己的實(shí)力，面對(duì)重大事情總是遲疑不決，于是許多狀況下會(huì)坐失良機(jī)，另外還愛(ài)幻想，惰性較大，行動(dòng)更不上思想。有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于直率，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)霸道，總不能三思而后行，對(duì)此我深感懊悔。

四、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

面對(duì)上面的自我分析，我想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿足。我發(fā)覺(jué)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、倘如不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不缺憾終生?

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一、自我分析

或許相識(shí)自己是世界上最難的一件事了，所以人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己，摸索自己。高校時(shí)間，匆忙而過(guò)，很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位，發(fā)覺(jué)自己的實(shí)力潛在處，然后伺機(jī)而發(fā)。我很理性，做事之前都會(huì)考慮事情的變故以及自己的做法是否妥當(dāng)，尋求最佳的方案。同時(shí)富有正義感，做事說(shuō)一不二，為人正值穩(wěn)重。最重要的是本人對(duì)法律學(xué)問(wèn)很感愛(ài)好，尤其是對(duì)案件具有較強(qiáng)的敏感度。本人喜愛(ài)推理，喜愛(ài)對(duì)一些法律事務(wù)做出自己的評(píng)價(jià)，盡管水平有限，但是激情頗高。同時(shí)做事細(xì)心謹(jǐn)慎，精益求精，不求最好，只求更好。當(dāng)然金吳足赤，人無(wú)完人。本人缺陷也許多，譬如有時(shí)不夠自信，辦事間或會(huì)遲疑，想法過(guò)于困難，不喜愛(ài)在眾人面前說(shuō)話等等。

二、職業(yè)選項(xiàng)

1、通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān)

最近幾年，國(guó)家通過(guò)司法考試招收國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄用率較低，出現(xiàn)眾人過(guò)“獨(dú)木橋”的局面。但是只要仔細(xì)打算，充溢信念，考取公務(wù)員的幾率還是很大的。

2、步入社會(huì)做完整的法律人

受大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的律師事務(wù)所在找人的時(shí)候，假如應(yīng)聘者沒(méi)有通過(guò)司法考試，不能給他們帶來(lái)案源，他們通常是不考慮的。但對(duì)于剛畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)，有案源的唯恐只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)怎么樣撬開(kāi)律師事務(wù)所的大門呢?在我國(guó)仍舊有一些律師事務(wù)所是通過(guò)辦好每件案件來(lái)吸引案源的。法律畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)找這樣的律師事務(wù)所和律師。在許多人眼里，律師是個(gè)看起來(lái)很美的職業(yè)：收入豐厚，衣食無(wú)憂。所以，當(dāng)律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。

3、從事科學(xué)教研工作

在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律。但是，法學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)還是步入社會(huì)比較好。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，老師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活了解不夠多，科研和實(shí)際脫節(jié)，因此想成為一個(gè)完整的法律人，在科學(xué)教研工作或許不是很好的選擇。

三、職業(yè)目標(biāo)

因?yàn)楸救俗源蜻x擇法學(xué)專業(yè)后，就立志做一名優(yōu)秀的律師。不但自己從小就深受律師的正值所感染，覺(jué)得律師是當(dāng)今市場(chǎng)最威嚴(yán)的職業(yè)，因此非常喜愛(ài)律師的職業(yè)。雖然當(dāng)前我國(guó)律師人數(shù)較多，市場(chǎng)好像出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，但是結(jié)構(gòu)性差異仍舊存在，優(yōu)秀律師更是少之又少。因而當(dāng)一名優(yōu)秀的律師將是法律最好的出路。

四、.就業(yè)方向職業(yè)的實(shí)力素養(yǎng)要求

只對(duì)律師職業(yè)做探討

1、良好的政浩素養(yǎng)，高尚的道德修養(yǎng)

作為一名人民律師，要以維護(hù)國(guó)家法律的正的確施，維護(hù)托付人的合法權(quán)益為已任，時(shí)刻把人民的利益、國(guó)家利益放在首位，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，在思想上、行動(dòng)上與黨中心保持一樣，不斷提高自己的政治素養(yǎng)同時(shí)，還必需不斷進(jìn)行自我修養(yǎng)，培育高尚的道德情操。全部這些，都是律師事業(yè)發(fā)展取之不盡，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律師的前提條件司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容，這表明，管理者對(duì)

這一問(wèn)題已引起了高度重視。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個(gè)特別好的開(kāi)端，這必將對(duì)律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素養(yǎng)的提高起到巨大的促進(jìn)作用。

2、狠抓業(yè)務(wù)，練好扎實(shí)的基本功

律師利用自己所駕馭的法律學(xué)問(wèn)為社會(huì)供應(yīng)法律服務(wù)，并通過(guò)詳細(xì)的業(yè)務(wù)活動(dòng)宣揚(yáng)法律。因此，律師不但要精通律師業(yè)務(wù)方面的學(xué)問(wèn)，而且要精通法律專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)，還必需駕馭與其業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的其他相關(guān)學(xué)問(wèn)。只有這樣，才可能在錯(cuò)綜困難的業(yè)務(wù)活動(dòng)中站住腳，并立于不敗之地。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個(gè)方面，另一方面，還必需有淵博的相關(guān)學(xué)識(shí)。也就是說(shuō)，要當(dāng)好律師還必需不斷提高自己的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，涉獵的學(xué)問(wèn)范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務(wù)時(shí)得心應(yīng)