高中 語文 必修上冊(cè) 第三單元 生命的詩意《第9課 篇目(一)　念奴嬌 赤壁懷古》課件

篇目(一)念奴嬌?赤壁懷古第9課四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1——落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2——強(qiáng)化關(guān)鍵能力目錄落實(shí)必備知識(shí)四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1一、作家作品蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山(今屬四川)人。北宋文學(xué)家，豪放詞派的代表，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057)，蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年(1080)，因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后，蘇軾曾任禮部郎中、起居舍人、翰林學(xué)士等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師。代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《石鐘山記》等。二、背景鏈接元豐三年(1080)，蘇軾被貶黃州。他經(jīng)常到赤鼻磯頭游覽眺望，或泛舟江中。元豐五年(1082)，蘇軾又來到赤壁，這時(shí)他已年近半百。站在磯頭，望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負(fù)也付之東流，不禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》。[基礎(chǔ)小練]1.下列詞句中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)解析：

C項(xiàng)，“風(fēng)流”應(yīng)指杰出的，有成就的?！?.從修辭手法上看，下列詞句與其他三句不同的一項(xiàng)是(

)A.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。B.江山如畫，一時(shí)多少豪杰。C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。D.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。解析：C項(xiàng)，“檣櫓”是借代，代指曹操的戰(zhàn)船，其他三項(xiàng)均為比喻。√3.下列對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.開篇從滾滾東流的長江著筆，用“浪淘盡”，把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間、時(shí)間背景。B.“亂石”三句，集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物：陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。C.“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”著力刻畫其儀容裝束，正反映出作為指揮官的周瑜臨戰(zhàn)英勇無畏，說明他對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)早已成竹在胸，穩(wěn)操勝券。D.這首詞氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾，境界宏大，昂奮的豪情與感慨的思緒迭相遞轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出一位襟懷闊大、識(shí)度明達(dá)、善于自解自慰的詞人形象。解析：

“臨戰(zhàn)英勇無畏”理解偏頗，應(yīng)是“臨戰(zhàn)瀟灑從容”?！虖?qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、泛讀——抓關(guān)鍵，知大意標(biāo)題中“懷古”一詞，暗示本詞題材是__________類。再結(jié)合詞中主要人物周瑜及其功績——赤壁大敗曹軍可知，本詞是借周瑜“雄姿英發(fā)”的形象及名垂青史的功業(yè)，來抒發(fā)_______________________________。詠史懷古自己有志報(bào)國卻壯志難酬的感慨二、細(xì)讀——析詞句，明意蘊(yùn)1.《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭描寫古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要形勢(shì)的句子是“_________，_________，____________”。2.《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人面對(duì)美麗江山，感慨千百年來涌現(xiàn)無數(shù)叱咤風(fēng)云的歷史人物的句子是“_________，_____________”。亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時(shí)多少豪杰3.《念奴嬌·赤壁懷古》中，描寫周瑜青春年少，英氣勃發(fā)的句子是“____________，__________”。4.《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)蘇軾以酒祭奠江月，寄托其曠達(dá)之情的句子是“__________，_____________”。小喬初嫁了雄姿英發(fā)人生如夢(mèng)一尊還酹江月三、精讀——多角度，深賞析?賞語言1.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中哪些詞的運(yùn)用富有表現(xiàn)力?請(qǐng)簡要分析。參考答案：“穿”“拍”“卷”三個(gè)動(dòng)詞非常富有表現(xiàn)力，形象地傳達(dá)了赤壁兩岸懸崖絕壁、直插云霄的形態(tài)，驚濤拍岸所發(fā)出的巨大濤聲，以及像千堆雪一樣洶涌的波濤的情狀。寥寥十三字，繪聲、繪形、繪色，寫出了赤壁壯麗的景色。2.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句氣勢(shì)雄偉、意境開闊的景物描寫，有什么作用?參考答案：①描繪了詞人游覽赤壁、欣賞如畫的江山美景時(shí)激蕩的心情，表現(xiàn)了詞人博大的胸襟和豪邁的氣概，也體現(xiàn)了詞人作為豪放派代表的詞風(fēng)。②同時(shí)也為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場(chǎng)作了絕好的鋪墊。?賞形象3.分析《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜的詞句，并與詞人進(jìn)行比較，思考詞人借周瑜塑造了自己怎樣的形象。角度周瑜蘇軾人物形象年齡①___________四十多歲⑧________________________________________________________________________________________________________外貌②___________③________職位④______________________⑤_________________際遇⑥________⑦_(dá)_______二三十歲雄姿英發(fā)早生華發(fā)東吳都督，被重用團(tuán)練副使，虛職功成名就功業(yè)未就借周瑜襯托出一個(gè)多情、多愁善感、被排擠、不得志、無奈、仕途不平、壯志難酬、悲苦憤懣的白發(fā)愛國老者的形象?賞技巧4.這首詞是怎樣運(yùn)用襯托的藝術(shù)手法來塑造周瑜的英雄形象的?用英雄襯托英雄①________________________________________________________________________________________________用美人襯托英雄②________________________________________________________________________________________________用自己襯托英雄③________________________________________________________________________________________________用“千古風(fēng)流人物”以及赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”來襯托周瑜，突出周瑜在作者心中的重要地位詞中“小喬初嫁了”一句，用美貌的小喬襯托周瑜英雄年少、才華橫溢