池州市技工學(xué)校招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考池州市技工學(xué)校招聘教師筆試真題2022（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：A2.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.教學(xué)大綱B.課程計(jì)劃C.教科書(shū)D.課本【答案】：B3.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：D4.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見(jiàn)地B.德、才、個(gè)性C.德、智、體、美D.知、情、意、行【答案】：D5.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.體諒模式B.社會(huì)模仿模式C.認(rèn)知模式D.價(jià)值澄清模式【答案】：A6.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.核心D.首要【答案】：C7.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：A8.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來(lái)訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問(wèn)B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意C.澄清D.自我表露【答案】：D9.（）系統(tǒng)闡述了教育的作用與任務(wù)，教育教學(xué)制度，原則和方法，教師的地位和作用。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《理想國(guó)》D.《禮記》【答案】：B10.下列關(guān)于教育的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.教育者、受教育和教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素B.受教育者是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象C.教育就是指學(xué)校教育D.教育一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》【答案】：C11.（）認(rèn)為，教育就是對(duì)人的發(fā)展的實(shí)際指導(dǎo)，目的是造就完整的生物——社會(huì)中完整的個(gè)性，其主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造。A.斯賓塞B.梅伊曼C.杜威D.拉伊【答案】：D12.心理輔導(dǎo)教師把來(lái)訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來(lái)訪者這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問(wèn)B.具體化C.澄清D.簡(jiǎn)述語(yǔ)意【答案】：D13.彰顯數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等技術(shù)特點(diǎn)，體現(xiàn)開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作等特征的教育發(fā)展趨勢(shì)是（）。A.教育國(guó)際化B.教育信息化C.教育全民化D.教育終身化【答案】：B14.赫爾巴特以觀念心理學(xué)為基礎(chǔ)，把多方面興趣和培養(yǎng)學(xué)生的注意結(jié)合起來(lái)，提出了著名的教學(xué)階段理論，其中（）階段要求教師要簡(jiǎn)練、清楚、明白地講解教材，一般情況下可采用直觀法、談話法或講述法。A.聯(lián)想B.方法C.明了D.系統(tǒng)【答案】：C15.晏陽(yáng)初認(rèn)為中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題可以用“愚”、“窮”、“弱”、“私”概括，為此設(shè)計(jì)了以“四大教育”為主要內(nèi)容，治療“四大病癥”的定縣實(shí)驗(yàn)。“四大教育”主要指生計(jì)教育、文藝教育、衛(wèi)生教育和（）。A.公民教育B.美德教育C.理想教育D.社會(huì)教育【答案】：A16.蘇格拉底把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”，這一教育理論是西方最早的（）。A.灌輸式教育B.自主性教育C.示范性教育D.啟發(fā)式教育【答案】：D17.下列選項(xiàng)中不屬于五代十國(guó)時(shí)期“十國(guó)”的是（）。A.吳越B.后漢C.北漢D.南唐【答案】：B18.隨著人們健康理念和綠色環(huán)保概念的提高，騎自行車(chē)出行的人越來(lái)越多，自行車(chē)的價(jià)格上漲幅度很大，盡管轎車(chē)價(jià)格下降很多，但是自行車(chē)的價(jià)格一般不會(huì)比轎車(chē)的價(jià)格高，這說(shuō)明商品價(jià)格：（）A.是由價(jià)值決定的B.是價(jià)值的基礎(chǔ)C.高于商品價(jià)值D.與價(jià)值總是保持一致【答案】：A19.甲市政府把新增財(cái)政收入的三分之二以上用于教育公平，醫(yī)療衛(wèi)生和保障性住房等領(lǐng)域。甲市政府的做法，有利于（）。A.刺激消費(fèi)需求從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.通過(guò)國(guó)民收入再分配改善人民生活C.達(dá)到社會(huì)總供給和總需求的平衡D.引導(dǎo)市場(chǎng)資源流向基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行業(yè)【答案】：B20.矛盾的兩種基本屬性是指（）。A.運(yùn)動(dòng)性和靜止性B.普遍性和特殊性C.時(shí)間性和空間性D.同一性和斗爭(zhēng)性【答案】：D21.同工資水平更低的國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易（）。A.可能使兩國(guó)的人均實(shí)際收入下降B.必然使高工資國(guó)家降低實(shí)際工資C.可能提高兩國(guó)的人均收入D.低工資國(guó)家將降低實(shí)際工資【答案】：C22.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成要素中，作為戰(zhàn)略靈魂的是（）。A.戰(zhàn)略目標(biāo)B.戰(zhàn)略對(duì)策C.戰(zhàn)略重點(diǎn)D.戰(zhàn)略步驟【答案】：A23.社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界和最終目的是（）。A.辦事公道B.誠(chéng)實(shí)守信C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C24.商業(yè)“童叟無(wú)欺”的職業(yè)道德，醫(yī)務(wù)行業(yè)“救死扶傷”的職業(yè)道德，千百年來(lái)為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守。這體現(xiàn)了職業(yè)道德（）A.相對(duì)穩(wěn)定性與連續(xù)性B.自我的約束性C.鮮明的行業(yè)性D.表現(xiàn)形式多樣性【答案】：A25.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)能源消費(fèi)需求量越來(lái)越大。由于我國(guó)對(duì)石油進(jìn)口的_________較大，所以國(guó)際油價(jià)上漲、中東政局變化等因素，都會(huì)對(duì)我國(guó)石油能源安全構(gòu)成___危險(xiǎn)。同時(shí)由于石油具有流動(dòng)性好，便于開(kāi)采、輸送和使用的特點(diǎn)，近年來(lái)國(guó)內(nèi)石油消費(fèi)量的增幅大大超過(guò)了石油產(chǎn)量的增幅。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.貿(mào)易額較大B.需求量明顯C.依存度潛在D.依賴(lài)性特別【答案】：C26.過(guò)去,城市規(guī)?；旧鲜怯烧邲Q定的。如果把城市當(dāng)作一個(gè)（）的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計(jì)算的。我們的城市設(shè)計(jì),必須跟周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相（）,根據(jù)周?chē)鷳B(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.機(jī)械B.循環(huán)C.封閉D.動(dòng)態(tài)【答案】：C27.相關(guān)研究表明,(（）):由于氣候變暖,中國(guó)冬小麥的安全種植北界已由長(zhǎng)城沿線向北擴(kuò)展了1至2個(gè)緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過(guò)渡,東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高,水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國(guó)第一大作物。除了利好消息,氣候變化也有不利影響:各種極端天氣事件增多,各種病蟲(chóng)害危害加重,都會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.各種氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出B.氣候變化給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的影響以好處居多C.氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀D.中國(guó)主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大【答案】：B28.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。A.①④⑥，②③⑤B.①⑤⑥，②③④C.②④⑤，①③⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤【答案】：D29.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū),其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車(chē)戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專(zhuān)家是伯樂(lè),事實(shí)上,這類(lèi)專(zhuān)家數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是（）A.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)B.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專(zhuān)著C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展D.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車(chē)戰(zhàn)逐漸被淘汰【答案】：A30.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫(xiě)得好，詞寫(xiě)得好，畫(huà)也畫(huà)得非常好，他是個(gè)大才子。可是宋徽宗是無(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。

這段文字主要告訴我們（）。A.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱(chēng)性B.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情C.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略D.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制【答案】：B31.將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留戀傳頌B.留念傳誦C.留念傳頌D.留戀傳誦【答案】：A32.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過(guò)程中，這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書(shū)，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：A.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏B.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值C.其發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及D.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.宋代以后，四書(shū)包含（）。A.春秋B.論語(yǔ)C.大學(xué)D.中庸【答案】：BCD34.下列有關(guān)教育的說(shuō)法，正確的有（）。A.教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響都是積極正向的B.只要人類(lèi)社會(huì)存在，教育就存在C.教育會(huì)受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約D.教育的本體功能即教育的社會(huì)發(fā)展功能【答案】：BC35.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC36.《大教學(xué)論》一書(shū)被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。其主要教育觀點(diǎn)包括（）。A.班級(jí)授課制B.教育適應(yīng)自然C.“泛智”教育D.復(fù)式教學(xué)【答案】：ABC37.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：AD38.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)理想C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)情感【答案】：ABCD39.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括（）。A.通過(guò)“消極教育”給兒童以充分自由B.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善C.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民D.自然主義教育的核心是“歸于自然”【答案】：ABCD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.過(guò)渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD41.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問(wèn)題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來(lái)解釋另一學(xué)科的問(wèn)題【答案】：ACD42.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育B.形勢(shì)政策教育C.中國(guó)近現(xiàn)代史教育D.馬克思主義理論教育【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中，屬于運(yùn)用貨幣政策所采取的措施的有（）。A.調(diào)整再貼現(xiàn)率B.控制貨幣流量C.推行公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)D.直接信用管制【答案】：ABCD44.堅(jiān)持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配（）。A.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則B.是全社會(huì)分配領(lǐng)域中的主體分配原則C.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部唯一的分配原則D.是非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則【答案】：AB45.馬克思主義哲學(xué)的自然科學(xué)前提包括（）。A.生物進(jìn)化論B.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)D.萬(wàn)有引力定律【答案】：ABC46.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指（）。A.外在因素B.內(nèi)在因素C.保健因素D.激勵(lì)因素【答案】：CD47.1997年11月，某省政府所在地的市政府決定征收含有某村集體土地在內(nèi)的地塊作為旅游區(qū)用地，并劃定征用土地的四至界線范圍。2007年，市國(guó)土局將其中一地塊與甲公司簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》。2008年12月16日，甲公司獲得市政府發(fā)放的第1號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。2009年3月28日，甲公司將此地塊轉(zhuǎn)讓給乙公司，市政府向乙公司發(fā)放第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。后乙公司申請(qǐng)?jiān)诖说貕K上動(dòng)工建設(shè)。2010年9月15日，市政府張貼公告，要求在該土地范圍內(nèi)使用土地的單位和個(gè)人，限期自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，否則強(qiáng)制清理。2010年11月，某村得知市政府給乙公司頒發(fā)第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》后，認(rèn)為此證涉及的部分土地仍屬該村集體所有，向省政府申請(qǐng)復(fù)議要求撤銷(xiāo)該土地使用權(quán)證。省政府維持后，該村向法院起訴。法院通知甲公司與乙公司作為第三人參加訴訟。在訴訟過(guò)程中，市政府組織有關(guān)部門(mén)強(qiáng)制拆除了征地范圍內(nèi)的附著物設(shè)施。該村為收集證據(jù)材料，向市國(guó)土局申請(qǐng)公開(kāi)1997年征收時(shí)劃定的四至界線范圍等相關(guān)資料，市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕提供。

如果使用土地的單位和個(gè)人未在限期內(nèi)自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，市政府進(jìn)行了強(qiáng)制清理，關(guān)于市政府的強(qiáng)制清理行為說(shuō)法正確的是：（）A.為保護(hù)該村的公共利益及村民的合法權(quán)益，市政府一概不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行B.行政強(qiáng)制執(zhí)行決定書(shū)中應(yīng)當(dāng)載明申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限C.市政府不得對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定D.這一行為屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：BCD48.完全喪失勞?動(dòng)能力病殘?人員是指：（）A.一、二、三級(jí)智力殘?疾