九年級物理-第5節(jié)認(rèn)識簡單機(jī)械課件-人教新課標(biāo)版2

第五節(jié)認(rèn)識簡單機(jī)械第一頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。想一想你認(rèn)為以以下圖中的杠桿，分別屬于哪類杠桿？判斷的依據(jù)是什么？省力杠桿費(fèi)力杠桿省力杠桿省力杠桿第二頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。費(fèi)力想一想你認(rèn)為以以下圖中兩種剪紙方法中哪種費(fèi)力？判斷的依據(jù)是什么？第三頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。想一想請畫出作用點(diǎn)在B點(diǎn)的動力F最小時的方向和動力臂BAOF1l1第四頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；喼芤粚W(xué)校舉行升國旗儀式時，旗手往下拉繩，國旗就往上升。為什么旗手在地面就可把國旗升到旗桿頂端呢？旗桿頂端裝了一種簡單機(jī)械——滑輪是一種周邊有槽，可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。第五頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；嗊@些滑輪使用時有什么不同？可把它們分為幾類？請給每類起一個適宜的名稱。動滑輪定滑輪定滑輪定滑輪使用時，滑輪隨物體一起運(yùn)動使用時，滑輪的位置固定不動——動滑輪——定滑輪第六頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；唲踊喍ɑ喍ɑ喍ɑ喍ɑ喓蛣踊喎謩e在什么情況下使用呢？第七頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。定滑輪和動滑輪探究1、用彈簧秤測出鉤碼的重力G1＝。2、如以下圖，通過定滑輪用彈簧測力計(jì)勻速拉動鉤碼，記錄彈簧秤的讀數(shù)F1＝。測出鉤碼移動的距離h1=___和拉力移動的距離s1=____。定滑輪和動滑輪有什么特點(diǎn)？F1>G1結(jié)論：s1=h1012345678910第八頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。定滑輪和動滑輪2、測出鉤碼和動滑輪的總重G2＝。如以下圖，通過動滑輪用彈簧測力計(jì)勻速拉動鉤碼，彈簧秤的讀數(shù)F2＝。測出鉤碼移動的距離h2=_____和拉力移動的距離s2=______。1/2G2

＜

F2＜G2結(jié)論：s2=2h2012345678910第九頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。分別使用定滑輪和動滑輪提起物體，效果有什么不同？各適合什么情況下使用？使用定滑輪：不省力，但可以改變動力方向。

適合于在低處升高物體或需要

改變動力方向的情況下使用。使用動滑輪：省力，但不可以改變動力的方向，且動力移動的距離是物體移動距離的2倍。適合于在高處將較重物體吊高的情況下使用。

歸納:定滑輪和動滑輪第十頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。使用動滑輪能省力,但能省功嗎？試通過計(jì)算說明。使用動滑輪〔不計(jì)滑輪、繩子重和摩擦〕：W＝Fs=G物hW＝Fs＝1/2G物?2h＝G物h想一想1/2G物定滑輪和動滑輪不使用機(jī)械需要做的功：F=s＝2h第十一頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。定滑輪為什么不省力，而動滑輪在不計(jì)滑輪、繩子重和摩擦?xí)r卻可以省一半的力？你知道嗎？請看課本P85“讀圖〞定滑輪和動滑輪第十二頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。1：將等臂杠桿的中間局部加寬，2：使之變成一個繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓輪，3：再把圓輪的外緣加工成槽狀?；唽?shí)質(zhì)上也是杠桿.定滑輪和動滑輪第十三頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。在圖上找出兩種滑輪的支點(diǎn)，做出力臂，并解釋為什么不計(jì)摩擦?xí)r定滑輪不省力，而動滑輪不計(jì)滑輪、繩子重和摩擦?xí)r可以省一半的力？F1F2l2l1定滑輪實(shí)質(zhì)是個_____杠桿動滑輪實(shí)質(zhì)是個動力臂為阻力臂__倍的省力杠桿l1＝l2O·l1l2l1=2l2F1F2F1l1＝F2l2F1＝F2F1×2l2＝F2l2F1＝1/2F2定滑輪和動滑輪等臂2第十四頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；喗M

使用定滑輪不省力，但可以改變動力的方向，而使用動滑輪可以省力，但最多可省一半的力。能不能想一個方法使滑輪在使用時既省力又可以改變動力的方向或省更多的力呢？想一想將定滑輪和動滑輪組合使用滑輪組第十五頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；喗M想一想給你一個定滑輪和一個動滑輪，你有幾種組合方式？(a)(b)(c)分別使用動滑輪和這幾種滑輪組吊起物體所用的力一樣大嗎？1、用彈簧秤測出鉤碼和動滑輪的總重G＝G物＋G動滑輪＝__2、勻速拉動繩子，彈簧秤的讀數(shù)F動＝

，

Fa＝

，F(xiàn)b＝

，F(xiàn)c＝

。G

>F動＝Fa

＝Fb>Fc

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：F動FaFbFc為什么？實(shí)驗(yàn)第十六頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；喗M想一想在以下動滑輪和幾種滑輪組中，重物和動滑輪的總重由幾段繩子承擔(dān)？據(jù)此和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可得出什么結(jié)論？G

>F動＝Fa

＝Fb>Fc

(b)(c)FaFbFc實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2段2段2段3段結(jié)論：滑輪組中承擔(dān)重物和動滑輪總重的繩子段數(shù)越多越省力。F動(a)第十七頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。滑輪組假設(shè)動滑輪由n段繩子吊著，重物和動滑輪的總重就由n段繩子承擔(dān)。提起重物所用的力就是總重的__________。即：F

＝（G物＋G動）1nn分之一假設(shè)動滑輪由2段繩子吊著，重物和動滑輪的總重就由2段繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是總重的________。假設(shè)不計(jì)滑輪、繩子重和摩擦，使用滑輪組時，2分之一F第十八頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。滑輪組使用滑輪組時，要將重物升高h(yuǎn)，動力要移動多少距離？你知道嗎？使用滑輪組時，假設(shè)動滑輪由2段繩子吊著，當(dāng)重物升高距離為h時，動滑輪也隨之上升了h，而系著動滑輪的繩子那么縮短了2h，即F端拉下的繩子長度為2h。假設(shè)動滑輪由n段繩子吊著，那么動力移動的距離s是重物移動距離h的n倍。即：

s＝nhF第十九頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分?；喗M想一想G動G物FaG動G物Fb(a)(b)在(a)和(b)滑輪組中，重物和動滑輪的總重分別由幾段繩子承擔(dān)？不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，提起重物所用的力是總重的幾分之幾？Fa

＝（G物＋G動滑輪）15F

b

＝（G物＋G動滑輪）14第二十頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。例題纏繞滑輪的繩子能承受的最大拉力為300牛，把它連接成如以下圖的滑輪組，能否提升600N的重物？〔動滑輪重20N，摩擦和繩子的重力不計(jì)?！辰夥ㄒ唬阂李}意得答：該滑輪組不能用來提升600N的重物。滑輪組

F＝（G物＋G動）12

＝×（600N+20N）

＝310N12>300N第二十一頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂__倍的____的杠桿．１．定滑輪：可以改變動力的方向，但不省力；等臂２．動滑輪：Ｆ＝1/2Ｇ物〔不計(jì)滑輪、繩重和摩擦〕省力３．滑輪組通常既可省力，又可改變動力的方向；Ｆ＝Ｇ總/n＝(Ｇ物＋Ｇ動)/n(不計(jì)摩擦和繩重〕s＝nh

〔n—纏繞動滑輪的繩子段數(shù)〕Ｆ>Ｇ物或Ｆ＝Ｇ物(不計(jì)繩重和摩擦〕使用特點(diǎn)：使用特點(diǎn)：使用優(yōu)點(diǎn)：滑輪小結(jié)省力，但不改變動力的方向；動力:動力移動的距離：動力移動的距離:動力：動力移動的距離:實(shí)質(zhì)是一個______杠桿．s＝h(h——重物移動距離)2s＝2h動力:第二十二頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。1、如以以下圖(a)所示，物體重100N，在力F作用下勻速上升時，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。〔不計(jì)摩擦〕圖(a)F2:、如上圖(b)所示，物體重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿N〔動滑輪自重及摩擦不計(jì)〕圖(b)10010050滑輪練習(xí)第二十三頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。3:如以下圖的四個滑輪組中，圖＿＿省一半力(不計(jì)繩重和摩擦〕，圖＿＿最費(fèi)力，圖＿＿和圖＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)滑輪練習(xí)第二十四頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。4、如以下圖，物體A重80N，在60N拉力F作用下勻速前進(jìn)，此時物體A受到的摩擦力等于＿＿N?！不喿灾丶盎喌哪Σ敛挥?jì)〕AF.fTNG1.豎直方向上有一對平衡力N和G2.水平方向上有一對平衡力T和f(G=N=80N)(勻速,T=f)3.纏繞動滑輪的繩子段數(shù)為____所以f=2F=120N綜合分析：120滑輪練習(xí)212TF=f12=第二十五頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。5、根據(jù)F與G的關(guān)系畫出滑輪組的繩子繞法FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3不計(jì)滑輪自重及摩擦?xí)r:第二十六頁，編輯于星期五：十三點(diǎn)五十五分。6、如以以下圖,用三個力沿不同方向拉繩子，三個力的關(guān)系如何？F1l1◆其它條件相同時，沿不同方向拉定滑輪上的繩子，拉力一樣；沿不同方向拉動滑輪上的繩子，拉力不同，豎直方向最省力。l1F1F1＝F2＝F2F1＜F2＜F3滑輪練習(xí)F2F3F2F