人教版高中語文必修五《邊城》基礎知識精講

人教版高中語文必修五《邊城》基礎知識精講

【學前導引】

《邊城》是沈從文先生的代表作品。本文節(jié)選的是第13?15章。作者在他的《習作選集代

序》中寫道：''我只造希臘小廟，選山地作基礎，用堅硬石頭堆砌它。精致、結(jié)實、勻稱，

形體雖小而不纖巧，是我的理想的建筑。這種廟供奉的是人性"這是沈氏創(chuàng)作宗旨的形象

概括。本文正是在老船夫與孫女平淡無奇，微有波瀾的日常生活中展現(xiàn)一幅湘西特有的秀美

別致的風俗人情畫。作者對于善良、淳樸的人類本性懷著一種''不可言說的溫愛“，表現(xiàn)一種

倫理的善與道德的美，能給人以精神上的陶冶。同學們在閱讀時，要著重體味這種在人與自

然融為一體的環(huán)境中所折射出來的人情、人性之美。

【學習目標】

1.了解沈從文及其作品特點。

2.把握作者塑造的翠翠的形象及其身上體現(xiàn)出來的淳樸的人性美。

3.學習小說細膩入微、逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼憽?/p>

【基礎知識精講】

?背景資料

1.作者簡介

沈從文(1902?1988),湖南省鳳凰縣(今屬湘西土家族苗族自治州)人，現(xiàn)代作家、

歷史文物研究家。他出生在一個軍人世家。14歲時，輟學從軍，參加湘西當?shù)赝林筷牐?/p>

輾轉(zhuǎn)川、湘、黔三省交界地帶及酉水流域，經(jīng)歷了6年的少年軍旅生涯。1922年，他告別

湘西，到北京實現(xiàn)他的文學之夢。因生活困難，未能升學，就一邊自學，一邊從事文學創(chuàng)作。

1934年主編北平的《大公報》副刊《文藝》?？箲?zhàn)爆發(fā)后，在昆明的西南聯(lián)大任教?？箲?zhàn)

勝利后，回到北平，在北京大學任教。1949年，沈從文遭到錯誤批判，作品也不再印行。

后被分配到歷史博物館、故宮博物院等單位工作，放棄了文學創(chuàng)作，潛心研究中國歷史文物,

著有《唐宋銅鏡》《龍鳳藝術》《中國古代服飾研究》等著作。沈從文是一個多產(chǎn)的作家，

文學創(chuàng)作十分豐富。他的小說可以分為''湘西小行伍"都市”三個系列，代表作有《邊城》

《長河》《會明》《八駿圖》等。作品集現(xiàn)在通行的有：《沈從文小說選》（人民文學出版

社1982年版）、《沈從文文集》（花城出版社與三聯(lián)書店香港分店1982年版）。

2.《邊城》簡介

《邊城》是沈從文1934年創(chuàng)作的著名中篇小說，課文節(jié)選13、14、15三章。小說寫了

一個優(yōu)美動人的愛情故事。茶城船總順順，有兩個兒子:天保、儺送，他們一起愛上了碧溪

上一個老船夫的外孫女，叫翠翠。兩兄弟不是互相爭斗，而是互相謙讓。當?shù)赜星嗄昴信畬?/p>

歌定情的風俗，兩兄弟商量兩人都去對歌，誰通過對歌得到翠翠的愛情，誰就同翠翠結(jié)婚。

但是天保知道自己唱不過弟弟，也不想跟弟弟爭，就出走了，要把幸福留給弟弟，不幸船半

路遇難，天保溺水而死。弟弟十分愛翠翠，曾經(jīng)有鄉(xiāng)紳來提親，有很值錢的陪嫁，他都不要，

寧愿娶窮苦的翠翠，但是他感到十分對不起哥哥，因為哥哥是為了讓自己得到幸福而死的，

于是他出走了。儺送一走對老船夫打擊很大，因為自己的女兒就是為愛情而死的，是他含辛

茹苦養(yǎng)大了這個外孫女，眼看就要得到美滿的婚姻，卻發(fā)生了這樣的意外，老船夫在一個暴

雨之夜告別了人世，留下了孤苦伶仃的翠翠。這時許多人都熱心地來照顧翠翠。順順要接翠

翠到家里去住。還有一個姓楊的老兵，當年曾經(jīng)追求過翠翠的母親，但遭到拒絕，現(xiàn)在看到

翠翠失去了所有的親人，也來照看她。作者在談到《邊城》的創(chuàng)作動機時說：''我要表現(xiàn)的

本是一種'人生的形式‘，一種'優(yōu)美、健康而又不悖于人性的人生形式我意不在領導讀者

去桃源旅行，卻想借助桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子，被一件普

通人事牽連在一處時，各人應得的一份哀樂，為人類愛'字作一度恰如其分的說明。”《邊城》

正是這樣一篇愛的頌歌。

?字詞儲備

喝喝（yuyu）：形容說話的聲音（多用于小聲說話）。

炳（men）：緊蓋鍋蓋，用微火把食物煮熟或燉熟。

竹簧（hu臺ng）：文中指竹林。另，指一種工藝品。

草薦：鋪床用的草墊子。

儺：音nu60

茶帽:帽,音d6ng。

涎（xi旨n）皮：臉皮厚。

莞（wan）爾：形容微笑。

?課文剖析

1.故事情節(jié)梳理

課文節(jié)選了《邊城》的13、14、15章，因為是節(jié)選，所以我們不再按前面所講的把情節(jié)

分成幾個階段，而是把三章分成三個部分，內(nèi)容如下：

第一部分（從開頭至''就是這種歌唱出了你”）寫翠翠愛情萌動以及她對爺爺?shù)囊缿佟?/p>

隨著年齡的增長和身心的發(fā)育，翠翠為愛情而痛苦，胡思亂想自己離家出走，爺爺搭下水船

去桃源縣殺了她，結(jié)果自己把自己嚇住了，幾次請求正在撐船的爺爺回來，悲傷地哭了。爺

爺教翠翠硬扎一點，并給她講了她母親的故事。

第二部分（從'老船夫做事累了"至'不告給翠翠一個字“）寫翠翠的甜美夢境和爺爺暗訪大老。

翠翠做了摘虎耳草的夢，很甜美。爺爺卻沒睡著，他聽到對溪有人唱歌，就以為是天老大老

唱的，在向翠翠求愛，于是天明以后瞞著翠翠進城見大老，到了那里才知道是二老儺送唱的

歌。

第三部分（從''大老坐了那只新油船向下河去了”至結(jié)尾）寫爺爺試探翠翠的心事和翠翠期待

情歌。

大老知道自己唱不過弟弟，于是出船去了，爺爺從城里回來后試探翠翠的心事，問她到底喜

歡哪一個，而翠翠害羞不肯說，心里卻當真愿意聽一個人來唱歌，而那歌聲再也沒有傳來。

2.人物形象透視

①翠翠

翠翠天真善良、溫柔清純。她和外公相依為命，對外公關心備至。因為外公不理解她的心事,

她就幻想出逃讓外公去尋她，可是想到外公找不到她時的無奈，又為外公擔心起來，為自己

的想法的后果害怕自責。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。而節(jié)選部分以后寫儺送

遠去，她又矢志不渝地等待著心上人的歸來，表現(xiàn)了她對愛的執(zhí)著。但她的孤獨又是那么深,

翠翠自幼父母雙亡，雖然外公無微不至照顧自己，但是外公并不能真正理解她作為一個青春

少女的情懷。她''看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的

凄涼"。沒有人能體會一個懷春少女的感情。所以她感到''這日子成為痛苦的東西了”。她為

這無奈的生活而痛哭，外公不能明白她內(nèi)心的哀痛，只能哄勸她說''不許哭，做一個大人,

不管有什么事情都不許哭。要硬扎一點，結(jié)實一點，才配活到這塊土地上?！睂τ谝粋€花季

少女，這樣的話太不切實際了。天保和儺送為了她唱歌''決斗"，她卻毫不知情，只能在夢中

希望愛情的實現(xiàn)，現(xiàn)實好像和她毫不相干。最后天保闖灘而死，儺送離家出走，外公為她的

婚事憂愁而亡，她卻并不能了解這一切前因后果，只能凄涼地守著渡船，等待著心上人的歸

來。''這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”沒有人能告訴她要孤獨地等到什么時候。

②天保兄弟

天保個性豪爽、慷慨。他是船總的大兒子，卻愛上了貧苦擺渡人的孫女。他知道弟弟也愛翠

翠，兩人唱歌''決斗"，他卻因為自己先提了親，''作哥哥的走車路占了先”，一定要弟弟先唱

弟弟''一開口"，他知道自己不是'敵手"，就很大度地成全了弟弟，充分表現(xiàn)了他的手足之情。

后來他外出闖灘，一是為了弟弟的幸福，也是為了消解自己心中的失望和難過，''好忘卻了

上面的一切"。最后死于意外，也許這正是他孤獨的歸宿。儺送也可以說孤獨地追求著愛情,

和哥哥的''決斗"，夜半唱情歌，卻并不為心上人所知，最后也孤獨地出走，不知飄泊到什么

地方。

3.心理描寫借鑒

首先，注意寫出人物內(nèi)心的隱秘。如翠翠關于自己出逃爺爺追殺的臆想，是自己成熟的生命

中感覺到缺少什么的一種騷動，是對愛情來臨的期盼。她無端地哭和賭氣，是她被自己產(chǎn)生

出來的感情感到迷亂而無人理解的發(fā)泄。她的夢，則是現(xiàn)實中她對儺送愛情的真切表達。總

之，一個情竇初開的少女體會到異樣感情，又不能明析認識它因而迷亂、孤寂的情態(tài)，都被

作者細膩入微、逼真?zhèn)魃竦貙懥顺鰜怼?/p>

其次，利用夢境，來表現(xiàn)翠翠在清醒時不明朗的情感。她被歌聲托起而飄蕩，表現(xiàn)了儺送帶

給她的欣快愉悅感，與白塔、虎耳草一起反映了現(xiàn)實中翠翠對儺送愛情的真實感受。

再次，利用景物來表現(xiàn)心理。課文開頭黃昏景色，優(yōu)美寧靜，充滿詩情畫意。而夕陽在山，

紅霞如染，人們紛紛歸家，這一切，讓翠翠有所期待的心靈產(chǎn)生一種孤寂感，備感凄涼。當

暮色籠罩一切，一點煙而加重了夜色，她當然更覺獨自一人，內(nèi)心一切無人訴說的感動，就

哭了起來。

4.疑難問題精釋

①這篇小說，情節(jié)前后有許多照應，如翠翠夢中聽歌和翠翠父母唱歌相戀的情節(jié)，關于摘虎

耳草的情節(jié)，這些情節(jié)對表現(xiàn)人物有什么作用？

提示爺爺講翠翠父母唱歌相戀的情節(jié)表現(xiàn)他內(nèi)心的隱痛和對翠翠的悲憫。他衷心希望翠翠

像她母親那樣獲得真正的愛情,但又害怕再發(fā)生那樣的悲劇。這一情節(jié)表現(xiàn)了爺爺深沉的愛。

翠翠夢里聽歌表明她也像母親當年一樣到了戀愛的時節(jié)。她像母親一樣熱烈而純真，渴望真

正的愛情。為了所愛的人她可以爬上高崖去摘虎耳草，虎耳草是愛情的象征。夢中聽歌、摘

虎耳草的情節(jié)表現(xiàn)了翠翠美好的心靈。

②如何理解小說的主旨？

作者描寫湘西秀麗風光、純樸民風，旨在表現(xiàn)''優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”為

人類愛'作一度恰如其分的說明“。作者痛心于現(xiàn)代傳統(tǒng)美德受到破壞，到處充溢著物欲金錢

主義的淺薄、庸俗和腐朽墮落的現(xiàn)實，在作品中極力謳歌傳統(tǒng)文化中殘留至今的美德。

【學習方法指導】

如何理解小說的主題

在分析小說的主題時，首先要從人物、情節(jié)、環(huán)境出發(fā)，進行認真的考察。例如分析《祝?！?/p>

的主題，我們首先把握住祥林嫂這一主要人物的性格特征一一善良、質(zhì)樸、頑強，卻又被壓

迫、被愚弄以至于被迫害。再看看祥林嫂生存的環(huán)境一一封建禮教統(tǒng)治下的黑暗社會，在這

樣一個環(huán)境下，人物是怎樣行動的一一一步步被迫害致死。通過這一系列的綜合分析，我們

不難看出作品的主題：揭示封建禮教吃人的本質(zhì)。

其次，還得了解小說創(chuàng)作的時代背景和作家創(chuàng)作小說的動機。

法國批評家丹納說過：''自然界有它的氣候，氣候的變化決定了這種那種植物的出現(xiàn)，精神

方面也有它的氣候，它的變化決定了這種那種藝術的出現(xiàn)?！耙粋€優(yōu)秀的作家，他的心永遠

是同時代的脈搏一起跳動的，他隨時受到當時社會的氣候影響，并用飽蘸感情的筆把它傳達

出來。因此，了解小說創(chuàng)作的時代背景，對于正確理解作品的主題有不容忽視的意義。

同樣，作者的創(chuàng)作意圖也是我們正確理解小說的一把鑰匙。一般說來，小說創(chuàng)作出來后，就

不再屬于作家，而屬于整個社會。盡管如此，我們?nèi)匀徊荒茈x開作家的創(chuàng)作意圖去隨便圖解、

任意發(fā)揮，如果這樣做，那將是不切實際的空中樓閣，是不會得出真正的結(jié)論的。

【知識拓展】

?遷移

《邊城》的藝術特點

《邊城》在藝術風格方面的特點是相當突出的。首先是其強烈的抒情性，營造了小說濃郁的

浪漫主義氣息。這里的''浪漫主義"，指的是作品的詩意主題、清新明麗的湘西風光描繪、撩

人情思的風俗風情展示及人物身上寄寓的理想主義人性美。小說的主題設置是與創(chuàng)作動機相

聯(lián)系的。如前所述，作者正是因為反感于都市的污濁和''衣冠社會"人性的丑陋，才刻意傾心

地描寫湘西社會的安寧靜謐纖塵不染，贊美湘西兒女們善良正直古樸天成的美好天性。作品

要傳達的是作者的衷心期待與善良愿望，因而也就具有了詩性氣質(zhì)。這是《邊城》浪漫主義

風格的先天規(guī)定性因素。而作品中人物共同具有的完美品格與人性，則閃現(xiàn)著理想主義的光

彩。小說里精致描摹的自然美景，也與人物的美好品性相映生輝。賽龍舟，擺渡船，提親事,

唱情歌等風俗風情，既是寫實，又洋溢著一派純樸溫情的韻致。

其次，小說自然流暢的情節(jié)構思如一江春水，萬里無痕，卻又依勢賦形，將矛盾沖突彎曲盤

旋得恰到好處。作者對于情節(jié)的熟練把握，似一位丹青妙手，在畫布上隨意皴擦，每一段情

節(jié)都是在勢所必至時展開，于理所必然時收束，張弛有致，動靜相宜。作品的結(jié)尾則采用了

西洋小說中常見的開放式結(jié)構方式，以翠翠在白塔下渡口邊守著渡船等待儺送歸來作結(jié)，一

句'這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”讓無數(shù)的讀者心中留下了永遠的痛。小說本

身也因此一結(jié)尾而頓成小品一一試想，如果作者心一軟，安排儺送與翠翠有情人終成眷屬，

讀者的期待心理倒是滿足了，而作品的悲劇意味卻全部失落，豈非俗不可耐？

《邊城》的語言是融和了方言、文言和中國古典白話小說的語式組合而成的，因而具有一種

澀生生的獨特韻味。這樣的例子在作品中俯拾即是。比如：''月光極其柔和，溪面浮著一層

薄薄白霧，這時節(jié)對溪若有人唱歌，隔溪應和，實在太美麗了。翠翠還記著先前祖父說的笑

話。耳朵又不聾，祖父的話說得極分明，一個兄弟走馬路，唱歌來打發(fā)這樣的晚上，算是怎

么回事？她似乎為了等著這樣的歌聲，沉默了許久?！边@段文字中的語言特點，應當不必再

多作解釋，人們自能體會。

（節(jié)選自《中學語文教學》2002年第2期）

■發(fā)散

小說的分類

小說的分類既復雜又簡單。說它復雜，是因為小說可以從不同的角度來分成若干類。說其簡

單，是按人們通常的習慣方法，則可簡單地分成長篇小說、中篇小說和短篇小說三大類?，F(xiàn)

從幾個主要的角度，來看看小說的分類。

1.按題材的時代性分類。

①歷史小說。以距離作者的時代較遠的年代里發(fā)生的事情為題材的小說，一般可稱為歷史小

說。如羅貫中的《三國演義》、魯迅的《故事新編》、姚雪垠的《李自成》。

②現(xiàn)實小說。取材于作者所處時代的客觀現(xiàn)實生活的小說可以稱為現(xiàn)實小說。如曹雪芹的

《紅樓夢》、魯迅的《風波》《祝?！贰⒅芰⒉ǖ摹侗╋L驟雨》。

2.按小說內(nèi)容的側(cè)重點分類。

①社會小說。其特點是從社會問題的角度綜合表現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化、家庭諸方面的生活，

也有人稱此小說為''問題小說"?！都t樓夢》就其反映社會生活的廣度而言，亦可稱為社會小

說。''文革"后涌現(xiàn)的一批取材于十年動亂中的種種社會現(xiàn)象的小說，多屬社會小說或問題小

說。

②愛情小說。舊稱''言情小說"。表現(xiàn)男女戀愛及婚姻問題。愛情小說寫情又不僅僅止于情，

而是要通過愛情故事反映一定社會內(nèi)容。如魯迅的《傷逝》。

③戰(zhàn)爭小說。是一種集中反映戰(zhàn)爭題材的小說。如杜鵬程的《保衛(wèi)延安》、魏巍的《東

方》、李存葆的《高山下的花環(huán)》。

④偵破小說。舊稱公案小說。專寫犯罪和破案，懸念迭出，緊張驚險，多用推理及倒敘筆法,

主要以情節(jié)曲折取勝。如清代無名氏的《施公案》、貪夢道人的《彭公案》。

⑤武俠小說。也叫武林小說。多寫武林界或武士階層習武競技，懲惡鋤奸的故事，主要以傳

奇性和通俗性吸引讀者。如清代無名氏的《三俠五義》。現(xiàn)代武俠小說作者則當推金庸、梁

羽生為首位。

⑥幻想小說?？杉毞譃榭茖W幻想小說、社會幻想小說及神怪幻想小說三類。吳承恩的《西游

記》、許仲琳的《封神演義》都是我國著名的神怪幻想小說。

3.按體裁分類。

①筆記體小說。篇幅短小，博采傳聞，多為記錄片斷言論和人物軼事的''叢殘小語"，內(nèi)容龐

雜。如沈括的《夢溪筆談》、孟元老的《東京夢華錄》。

②日記體小說。由一則則日記組成小說。日記寫給自己看，故事便于解剖主人公隱秘的內(nèi)心

世界。如魯迅的《狂人日記》、丁玲的《莎菲女士的日記》。

③書信體小說