家長(zhǎng)學(xué)校制度

第第頁家長(zhǎng)學(xué)校制度篇1：家長(zhǎng)學(xué)校制度1.成立家委會(huì)和家教引導(dǎo)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)參加，老師引導(dǎo)，后勤參加，人人重視的局面。2.每學(xué)期開學(xué)召開班級(jí)或全園家長(zhǎng)會(huì)一至二次。3.家委會(huì)每學(xué)期活動(dòng)1～2（期初或期中、末）4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次或二次，召開各類型的家長(zhǎng)會(huì)。5.每月通過家園聯(lián)系、家園宣傳欄、家長(zhǎng)接待等形式，及時(shí)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)、健康情況，增長(zhǎng)育兒知識(shí)。6.針對(duì)不同層次、不同水平的家長(zhǎng)需求，在教養(yǎng)孩子中的問題，有的放矢地開設(shè)家教講座并引導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。篇2：家長(zhǎng)學(xué)校制度1.家長(zhǎng)能樂觀參加每次園內(nèi)各類型的開放活動(dòng)，參加討論，使家長(zhǎng)了解幼兒園各類活動(dòng)要求及本領(lǐng)，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。2.家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表乾凈大方，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒楷模。3.敬重幼兒、敬重老師，樂觀與幼兒園搭配，常常了解幼兒園的教育，供應(yīng)建議，共同教育好幼兒。4.愛惜公物，教育幼兒協(xié)作保護(hù)幼兒園的設(shè)施和各種玩具器械等，講究衛(wèi)生，不亂扔雜物。篇3：家長(zhǎng)學(xué)校制度1.定期向家上進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理，服務(wù)等看法，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督、管理。2.對(duì)家長(zhǎng)的建議、看法批判、稱贊等，盡力做好工作并予以回復(fù)。3.對(duì)家長(zhǎng)家教知識(shí)考核，對(duì)家長(zhǎng)疑問予以解答，引導(dǎo)，使家長(zhǎng)掌握有關(guān)正確的家教觀念、育兒知識(shí)與技能。篇4：家長(zhǎng)學(xué)校制度1、凡符合家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員條件的家長(zhǎng)，必需盡量克服困難參加學(xué)2、在籍學(xué)員，應(yīng)定時(shí)到校參加學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，不無故缺課，如確實(shí)有困難，應(yīng)向?qū)W校校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)說明原因，經(jīng)批準(zhǔn)方可。3、學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽課并作好筆記，樂觀參加討論、溝通，課后及時(shí)總結(jié)，不絕加強(qiáng)自我的家庭教育意識(shí)，規(guī)范家庭教育的行為，樹立家庭教育新觀念，學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)人特點(diǎn)實(shí)施教育。4、學(xué)員應(yīng)自發(fā)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛惜學(xué)校公共設(shè)施及財(cái)物，共同維護(hù)學(xué)校形象。5、以主人翁的精神，共同建設(shè)我們的學(xué)校，做好教育工作。篇5：幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度一、家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自發(fā)地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育引導(dǎo)中心下達(dá)的《老河口市高中（中學(xué)、學(xué)校、幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作布置看法》。結(jié)合本校實(shí)際訂立教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職老師的管理，每學(xué)年開始，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要及時(shí)訂立下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此訂立班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！督虒W(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，而且引導(dǎo)專兼職老師按“計(jì)劃”開展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次“家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)水平測(cè)試”。三、老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長(zhǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長(zhǎng)學(xué)校的專兼職老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研討業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐本領(lǐng)，四、常常注意與家長(zhǎng)學(xué)員的溝通與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)得誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論知識(shí)，有的放矢，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職老師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常溝通與輔導(dǎo)，做到熱心、耐性、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職老師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開展活動(dòng)的情況，分別寫出家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開展活動(dòng)情況總結(jié)（開展活動(dòng)的總結(jié)也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動(dòng)寫幾個(gè)活動(dòng)總結(jié)），班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作檔案。篇6：幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校制度一、通過家長(zhǎng)學(xué)校幫忙家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。二、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由幼兒園園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、老師代表構(gòu)成，定期召開會(huì)議，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。三、聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干老師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼教前輩、學(xué)校低段的優(yōu)秀班主任等構(gòu)成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們教授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識(shí)。四、遵從教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求開展工作，做到每學(xué)年期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，引導(dǎo)有實(shí)效。五、據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教引導(dǎo)活動(dòng)，訂立出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計(jì)劃。六、采用菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方供應(yīng)2次以上的家教講座，時(shí)間保證每次60分鐘以上。七、樂觀向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參加，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請(qǐng)、內(nèi)容的布置、活動(dòng)組織，各班老師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤。八、登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參加學(xué)習(xí)、溝通、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)樂觀參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)予以表揚(yáng)。九、注意積累有關(guān)文檔資料，包含各種計(jì)劃、總結(jié)、重點(diǎn)活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。篇7：家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度學(xué)員出勤考核制度為了辦好規(guī)范性的家長(zhǎng)函授學(xué)校，保證函授學(xué)校的工作正常開展，特訂立本制度。1、全部學(xué)員必需定時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席。2、如有特殊情況請(qǐng)假，必需向班主任遞交書面假條。3、培訓(xùn)時(shí)任何學(xué)員不許中途退場(chǎng)。4、請(qǐng)假一次，要從每期考試考核總成績(jī)里扣除5分。5、每次培訓(xùn)均沒有請(qǐng)假、定時(shí)參加者，一學(xué)年培訓(xùn)完之后，在考試考核總成績(jī)里加5分。龍山縣第五學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校聽課反饋制度為了辦好規(guī)范性的家長(zhǎng)函授學(xué)校，不絕提高授課老師的業(yè)務(wù)水平，不絕調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)樂觀性，特訂立本制度。1、每位學(xué)員必需定時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記。2、每次培訓(xùn)后，學(xué)員要認(rèn)真填寫好聽課反饋看法表，并及時(shí)交給班主任。3、班主任把看法歸納總結(jié)后，及時(shí)反饋給授課老師。4、授課老師結(jié)合學(xué)員看法，及時(shí)調(diào)整主講內(nèi)容。龍山縣第五學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)制度為了辦好規(guī)范性的家長(zhǎng)函授學(xué)校，特訂立本制度。1、通過考試考核，對(duì)學(xué)員成績(jī)定為優(yōu)秀者進(jìn)行表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)。2、每一學(xué)年評(píng)比一次。3、對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)者，學(xué)校頒發(fā)證書及肯定的獎(jiǎng)品。4、學(xué)校把評(píng)比結(jié)果以板報(bào)的形式公布在外，以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的樂觀性。家庭教育是貫穿人生的終身教育，是國民教育體系中的緊要構(gòu)成部分。為了辦好規(guī)范性的家長(zhǎng)函授學(xué)校，特訂立本制度。1、學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間為一年，學(xué)滿一年后方可結(jié)業(yè)。2、每學(xué)年末要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，成績(jī)?yōu)榧案褚陨险叻娇山Y(jié)業(yè)。3、通過考試考核，對(duì)學(xué)員定為合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)。合格以上頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。4、學(xué)校要做好登記工作，分別按合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)裝訂成冊(cè)，以便查閱。篇8：社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校制度學(xué)員守則1、酷愛祖國、酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放。2、遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，不賭博，不爭(zhēng)吵，文明禮貌，到處做孩子的楷模。3、尊師重教，認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論和方法，遵從教育規(guī)律，與學(xué)校、社會(huì)緊密搭配，共同教育好下一代。4、敬重孩子人格，不體罰，不諷刺挖苦，不溺愛，與孩子建立民主、平等、親密的關(guān)系。5、樂觀參加家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)之間相互敬重，團(tuán)結(jié)友愛，共同提高。6、關(guān)懷學(xué)校，樂觀為家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力做合格家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)員。老師職責(zé)1、依據(jù)授課任務(wù)認(rèn)真訂立授課計(jì)劃。2、認(rèn)真選擇有針對(duì)性的教材。3、認(rèn)真研討，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。4、每次授課都要把綱要和要點(diǎn)印發(fā)給學(xué)員。5、每學(xué)期依據(jù)辦學(xué)情況寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，定期溝通。6、依據(jù)學(xué)員的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)予以合理的評(píng)定，評(píng)比出“優(yōu)秀學(xué)員”.校長(zhǎng)職責(zé)1、堅(jiān)持黨的基本路線和正確的辦學(xué)方向，樂觀宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真訂立和實(shí)施工作計(jì)劃，比較系統(tǒng)地教授家庭教育知識(shí)，幫忙家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，推動(dòng)家庭和社會(huì)的精神文明建設(shè)。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘任家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任、老師，組建家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)班子，訂立獎(jiǎng)懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施。3、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)溝通，開展家庭教育咨詢活動(dòng)，探討家庭教育的理論，引導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐，開展家庭教育的`工作，總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。4、做好學(xué)員思想工作，常常召開學(xué)員代表來座談，及時(shí)了解和掌握辦學(xué)情況，定期召開例會(huì)，研究解決辦學(xué)過程中顯現(xiàn)的問題。學(xué)員學(xué)習(xí)制度1、認(rèn)真聽課，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不隨便說笑。2、認(rèn)真做聽課筆記，盡可能結(jié)合實(shí)際寫一些心得體會(huì)。3、定時(shí)完成所布置的作業(yè)，作業(yè)態(tài)度要端正，字跡工整，不潦草。4、平常能聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)踐中去。篇9：社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校制度會(huì)議制度一、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員構(gòu)成。會(huì)議由家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)主持，每年召開兩次。重要內(nèi)容是：討論貫徹上級(jí)關(guān)工委緊要文件精神，布置學(xué)年和學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。二、家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議。學(xué)校中層以上干部參加，重要討論研究家長(zhǎng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結(jié)上月工作的得失會(huì)議，由家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)主持。三、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)會(huì)議。由家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任主持，必需時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)參加，重要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如訂立教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研課題，溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。一般要求每學(xué)期召開兩次，會(huì)后須向校長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。四、家長(zhǎng)會(huì)議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的緊要形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的緊要手段，由班級(jí)主任主持，以班級(jí)為單位，重要聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議，研究班級(jí)學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開一次。五、總結(jié)表揚(yáng)會(huì)議。它是對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作總結(jié)和對(duì)學(xué)員進(jìn)行表揚(yáng)的不行少的工作會(huì)議，一般一年召開一次。六、家長(zhǎng)座談會(huì)議。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，參加人員是在家長(zhǎng)學(xué)校中有突出貢獻(xiàn)的人，重要是聽取他們對(duì)學(xué)校辦學(xué)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的看法。七、其它會(huì)議。依據(jù)需要召開。教學(xué)管理制度1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)將信息傳輸給每位家長(zhǎng)。2、教職工要定時(shí)到班，保證上課時(shí)間，授課質(zhì)量，為學(xué)員建立考核檔案。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每次課。4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。5、堅(jiān)持家訪制度，及時(shí)汲取家長(zhǎng)看法，不絕改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。6、常?？偨Y(jié)教學(xué)的成敗得失，不絕上新的層次。7、每課時(shí)要有規(guī)范系統(tǒng)的教案：授科內(nèi)容肯定要慎重選擇，（）符合授課對(duì)象的要求。8、帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)和家教水平。9、了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方面的要求，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)情況。學(xué)員考勤制度1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，定時(shí)到課，做到不遲到、不早退，上課時(shí)間不得擅自離開課堂，外出必需請(qǐng)假。2、學(xué)員上課時(shí)必需認(rèn)真聽講，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，講究學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)習(xí)實(shí)效3、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請(qǐng)假。4、家長(zhǎng)參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)作為評(píng)比“五好文明家庭”的參考條件。5、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教育中心主任負(fù)責(zé)。老師授課制度1、老師授課前，必需做好上課前的準(zhǔn)備工作，如：教材、教案、圖表、教具等。2、老師要按課表上課，如需要調(diào)課，須征得教務(wù)處同意，并履行調(diào)課手續(xù)。3、老師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)時(shí)間，任課老師提前到教室門外等待，按時(shí)上課，定時(shí)下課，不拖堂，不準(zhǔn)擅自離開課堂，上課時(shí)間不準(zhǔn)會(huì)客、不準(zhǔn)在課堂內(nèi)使用通訊工具。4、老師要以平穩(wěn)心態(tài)進(jìn)入課堂，不得將個(gè)人的不良情緒帶入課堂影響學(xué)生。老師不上無準(zhǔn)備的課，不上無教案的課。不做與教學(xué)無關(guān)的事情。課后要及時(shí)進(jìn)行反思，寫好課后記。課堂教學(xué)秩序要由任課老師全面負(fù)責(zé)。5、認(rèn)真實(shí)施授課計(jì)劃，注意教學(xué)過程中的信息反饋，及時(shí)搞好調(diào)整，提高課堂教學(xué)效率，謀求最佳效果。6、不絕改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，課堂要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，切實(shí)搞好精講精練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。7、老師授課時(shí)要用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言完整、表達(dá)簡(jiǎn)潔，聲情并茂，要注意語言的科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性；不得使用地方俗語，不講有害學(xué)生身心健康的言論。課堂教態(tài)自然，教學(xué)用語準(zhǔn)確，板書設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范，字跡工整，杜絕課堂顯現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。8、除因病身體不支外，一律不準(zhǔn)坐著講課。老師要衣著乾凈，舉止大方，不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂。在課堂上嚴(yán)禁吸煙、坐著講課和做與授課無關(guān)的事情。9、課堂上在教授知識(shí)的同時(shí)，要把德育與知識(shí)教授融合到一起，要體現(xiàn)“以人為本、育人為先”的教育原則。10、敬重學(xué)生的合法權(quán)益，不準(zhǔn)將學(xué)生逐出課堂或變相剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利；敬重學(xué)生人格，不準(zhǔn)使用庸俗、不文明的語言諷刺、挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。要特別關(guān)注身心殘疾學(xué)生的成長(zhǎng)，不準(zhǔn)鄙視、羞辱學(xué)生，要平等對(duì)待每一位學(xué)生。11、重視學(xué)生的全面發(fā)展，不止純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，要全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生；要以鼓舞性評(píng)語為主，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。評(píng)比表揚(yáng)制度一、定期對(duì)學(xué)員開展評(píng)比表揚(yáng)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的樂觀性。二、認(rèn)真參加社區(qū)輔佑襄助性、公益性活動(dòng)。三、學(xué)到的家教知識(shí)有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中，有良好的收效。四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%.五、堅(jiān)持出全勤。六、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)：1、重視家庭教育，樂觀宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。2、樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)的教子方法，對(duì)子女教育做到身體力行、言傳身教。3、樂觀參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的講座、活動(dòng)，到課率高。4、關(guān)懷社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作，常常提出合理化建議和看法。檔案資料管理制度1、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)管理各類檔案。2、凡家長(zhǎng)學(xué)校所開展的全部活動(dòng)，都必需有資料積累，并及時(shí)把資料歸并成冊(cè)，分類裝訂。3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中的教案、表冊(cè)、通知、資料等都分門別類裝訂成冊(cè)，交送資料統(tǒng)一保管。4、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員名冊(cè)、考勤冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等按學(xué)期分類裝訂，送資料定保管。5、資料工作負(fù)責(zé)人員應(yīng)盡心盡職，做到資料裝訂分門別類，存放整齊有序，不漏收、漏裝資料。6、有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)資料室的管理，不間斷地進(jìn)行檢查，及時(shí)提出完善看法。監(jiān)督、檢查、反饋制度1、學(xué)校引導(dǎo)委員會(huì)常常在工作會(huì)議上與家長(zhǎng)代表研究家庭教育引導(dǎo)工作的近況和問題，聽取各種反饋看法，及時(shí)改進(jìn)引導(dǎo)工作。2、主任、副主任常常檢查、督促各家長(zhǎng)委員做好引導(dǎo)家庭教育的工作，緊密與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力氣的支持。檢查好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單，報(bào)委員會(huì)審批，并向有關(guān)人員反饋。3、主任做好每次講座的考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率實(shí)現(xiàn)95%以上。主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系，反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。篇10：學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校備課制度一、個(gè)人超前研討教材。要學(xué)生練的、背的，老師先練、先背。二、集體備課（一）地方：老師辦公室或集體備課室（二）時(shí)間：文、理科不同時(shí)，確保不影響正常教學(xué)秩序。（三）負(fù)責(zé)人：備課組長(zhǎng)。（四）一般程序及任務(wù)：1、質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；2、研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)“統(tǒng)一”。3、研討如何突破難點(diǎn)：學(xué)生閱讀練習(xí)后可能顯現(xiàn)哪些疑難問題或錯(cuò)誤，學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，老師針對(duì)這些問題如何講（增補(bǔ)、矯正、拓展，即走出教材，引導(dǎo)運(yùn)用，提示可能會(huì)顯現(xiàn)的錯(cuò)誤……）。三、個(gè)人寫教案1、依據(jù)集體備課確定的路子（框架），充實(shí)內(nèi)容，寫好過渡語等，形成能引導(dǎo)學(xué)生有序、緊張、高效學(xué)習(xí)的教案。2、不得以講授提綱（教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)）或思考題替換教案。3、剛畢業(yè)的新老師可用師傅（老老師）的教案，但必需堅(jiān)持先聽?zhēng)煾档某罢n，再本身去上課。四、批閱1、星期五之前，學(xué)部教務(wù)處負(fù)責(zé)批閱下周教案。學(xué)部校長(zhǎng)要檢查批閱情況。復(fù)習(xí)階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天批閱第二天的教案。2、如教案不合要求，則重備，重審，并作出記錄。五、復(fù)備寫好教后錄（講課后的體會(huì)），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)，積累資料。六、考核、評(píng)比方法：1、學(xué)部除教務(wù)處批閱教案外，定期組織老師互閱教案，評(píng)比優(yōu)秀教案。評(píng)比結(jié)果作為考核，嘉獎(jiǎng)老師的條件之一、2、校長(zhǎng)定期、不定期地檢查各學(xué)部教案，列入師德考核。篇11：學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校備課制度一、備課環(huán)節(jié)1、備課程標(biāo)準(zhǔn)。突出知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀。2、備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位，以學(xué)生的心理發(fā)展為主線，猜測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策，引導(dǎo)學(xué)生成功步入“近來發(fā)展區(qū)”。3、備教學(xué)資源。不但要備知識(shí)點(diǎn)，更要備知識(shí)背后隱匿著的方法和過程，情感、態(tài)度和價(jià)值觀；備有關(guān)教學(xué)資源。4、備教學(xué)方法。關(guān)注如何與學(xué)生溝通、溝通；關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。5、寫課后反思。提倡課堂教學(xué)的課后反思，好的經(jīng)驗(yàn)要提煉，同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。二、基本內(nèi)容集體備課的基本內(nèi)容要包含備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。要明確本單元、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，確定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型和相應(yīng)的課前準(zhǔn)備，研究本課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，組織本組老師分工完成練習(xí)題的設(shè)計(jì)，做到資源共享。三、基本要求1、認(rèn)真研究課改精神、課程目標(biāo)、教材、教參和學(xué)生。教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決課堂教學(xué)中的難點(diǎn)。2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程（合理布置教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇教法學(xué)法、擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)鞏固或發(fā)展性練習(xí)、研究探討教學(xué)藝術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)等）。3、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、獨(dú)立備課。超兩周備課、超一周討論。4、各科教學(xué)均應(yīng)備課。四、備課步驟1、學(xué)期初依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人。2、個(gè)人自備出思路。個(gè)人研討教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法、學(xué)生，提出問題或設(shè)想。在每單元教學(xué)前，備課組長(zhǎng)組織集體備課，共同研討。3、集思廣益通思路。集體備課時(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。精心思考教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。4．博采眾長(zhǎng)寫教案。在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，老師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課，老師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案。5、教后反思長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時(shí)對(duì)課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。篇12：學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校備課制度一、前期準(zhǔn)備書寫教案前，老師首先必需熟讀教學(xué)參考書，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)、本領(lǐng)點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、例題、習(xí)題的編排意圖，以及前后知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。其次，還要認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的生活經(jīng)過、認(rèn)知水平和思想情形。另外，老師要盡可能地閱讀和查看與課文內(nèi)容相關(guān)的資料，從資料中取得新的教學(xué)信息，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。二、教案的書寫格式教案是體現(xiàn)教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)的有效方式，教案的書寫格式通常由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)與教學(xué)反思七部分構(gòu)成的。1、教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與本領(lǐng)；②過程與方法；③情感、態(tài)度與價(jià)值觀。2、重、難點(diǎn)分析3、教學(xué)具準(zhǔn)備：注出訪用的投影儀、多媒體、小黑板或其他教學(xué)具。4、教學(xué)課時(shí)數(shù)5、教學(xué)過程：教學(xué)過程分為五個(gè)內(nèi)容。①教學(xué)程序：教學(xué)流程的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)要求滲透新課程思想，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，敬重學(xué)生思維的多樣性。②老師引導(dǎo)：老師在各個(gè)環(huán)節(jié)的操作、方法、引導(dǎo)、問題情景的創(chuàng)設(shè)等。③學(xué)生活動(dòng)：學(xué)法要求，學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。④結(jié)語：概念、方法、研究結(jié)果、結(jié)論，重視情境的深化與內(nèi)容的拓展。⑤練習(xí)設(shè)計(jì)：要緊扣重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，有利于對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)。6、板書設(shè)計(jì)：要體現(xiàn)一節(jié)課的知識(shí)概要和它們的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。7、教學(xué)反思：捉住成功與失敗，結(jié)合新課程理論找尋原因，對(duì)教與學(xué)的精妙之處予以記錄。另外，鼓舞老師在課本上圈圈劃劃，并在課本的留白處作些標(biāo)注。三、備課要求：1、備課要求超前一周。2、語、數(shù)、英學(xué)科必需備詳案，兼任的重要