幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)公開(kāi)課教案《版畫(huà)樂(lè)》及教學(xué)反思

幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)公開(kāi)課教案《版畫(huà)樂(lè)》及教學(xué)反思幼兒園教案大班公開(kāi)課教案。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了將同學(xué)的效率提上來(lái)，老師會(huì)預(yù)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？以下是我收集整理的“幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)公開(kāi)課教案《版畫(huà)樂(lè)》及教學(xué)反思”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒以深厚的愛(ài)好學(xué)習(xí)版畫(huà)。

2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活動(dòng)身，進(jìn)展幼兒的獨(dú)特的制造性思維。

3、體驗(yàn)版畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

5、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

繪畫(huà)用紙、筆、范畫(huà)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

（嬉戲情景的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。）

師：“呀，今日的天氣真好呀，我們開(kāi)著汽車(chē)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。（聽(tīng)音樂(lè)，做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作）”

“小伴侶快看這邊在辦畫(huà)展呢，我們下車(chē)看看吧?！?/p>

（幼兒觀看范畫(huà)。）

“經(jīng)過(guò)剛才的觀賞，你覺(jué)得這些畫(huà)美麗么?！?/p>

引導(dǎo)幼兒從顏色、外形等方面說(shuō)。（提問(wèn)）

“剛才小伴侶觀看的真認(rèn)真，這些版畫(huà)是大班的哥哥姐姐畫(huà)的，你們想不想也來(lái)試試?！?/p>

二、激發(fā)幼兒作畫(huà)愛(ài)好。

（通過(guò)范畫(huà)，讓幼兒對(duì)版畫(huà)有一個(gè)直觀、形象的了解，同時(shí)，也能對(duì)幼兒的創(chuàng)作供應(yīng)肯定的技能基礎(chǔ)。）

“孩子們，我想你們也能辦一個(gè)畫(huà)展的，現(xiàn)在老師做指揮員，你們要聽(tīng)好指揮哦！”

三、老師師范

講解做版畫(huà)的要求以及步驟

先將硬紙版剪出你所要的圖形，然后拼貼組合圖形，最終上顏色，轉(zhuǎn)版。yJS21.cOM

四、幼兒做畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。每組幼兒完成一幅畫(huà)。

五、作品展現(xiàn)。

“你們的版畫(huà)真美麗啊，我們來(lái)布置一個(gè)漂亮的畫(huà)展吧?！?/p>

（把幼兒作品貼在展現(xiàn)墻上，）

“我們的畫(huà)展真美麗，都是我們小伴侶自己設(shè)計(jì)的。真棒！”

教學(xué)反思

通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，如在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；

幼兒百科：版畫(huà)是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。

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幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)教案《太陽(yáng)娃娃》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)教案《太陽(yáng)娃娃》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)發(fā)散的光線，并能夠清楚地刻畫(huà)出來(lái)。

2、學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。

3、保持衣物的干凈，并從中體驗(yàn)版畫(huà)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒喜愛(ài)畫(huà)、情愿的畫(huà)的活動(dòng)愛(ài)好。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

版畫(huà)操作工具人手一份；范畫(huà)一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞老公公，天一亮就上工。若有一日不見(jiàn)他，不是刮風(fēng)就下雨。

讓幼兒猜出謎底。

二、出示范畫(huà)以及講解涂色方法要求。

1、出示版畫(huà)，告知幼兒這是一張?zhí)?yáng)娃娃的版畫(huà)，說(shuō)說(shuō)，版畫(huà)與我們平常的畫(huà)畫(huà)有什么不同？

2、老師示范制作過(guò)程（著重示范涂色過(guò)程）

（1）先在吹塑紙上用2B鉛筆刻畫(huà)出太陽(yáng)娃娃的圖案

（2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（老師供應(yīng)幾種顏色的顏料，每瓶顏料中放一只排筆，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽(yáng)娃娃的光線用金黃色的顏料，眼睛用黑色的顏料，臉蛋用粉紅色的顏料——）

（3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印。

三、幼兒嘗試版畫(huà)的制作方法

鼓舞幼兒大膽嘗試制作版畫(huà)，提示幼兒在吹塑紙上刻畫(huà)時(shí)線條要刻得清晰、明晰。涂色時(shí)要?jiǎng)蚍Q，拓印時(shí)不要移動(dòng)底版，并按老師的提示有序地進(jìn)行操作活動(dòng)。

四、展現(xiàn)作品，相互評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)的作用是深遠(yuǎn)的，是對(duì)自己的確定也是向他人學(xué)習(xí)的一種方式）

1、幼兒相互觀摩太陽(yáng)娃娃，老師組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)娃娃，為什么？

2、表?yè)P(yáng)畫(huà)面顏色艷麗，圖案清楚的幼兒。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒參加的愛(ài)好都

非常身高，都能夠按著自己的想法設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光線，能夠大膽的，勻稱的給太陽(yáng)涂色，有自己的構(gòu)思和見(jiàn)解。在共享評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計(jì)的想法說(shuō)出來(lái)，和幼兒共享。

幼兒百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍圍著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

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幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)教案《爸爸真神氣》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)教案《爸爸真神氣》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用簡(jiǎn)潔的線條表現(xiàn)爸爸形狀特征以及五官特點(diǎn)。

2、聯(lián)系爸爸的工作或某個(gè)動(dòng)作狀態(tài)，表現(xiàn)神氣的爸爸。

3、能用兩種顏色來(lái)涂刷，突出對(duì)爸爸的喜愛(ài)，有驕傲感。

4、感受顏色對(duì)比。

5、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言，引出爸爸主題。

1、我們小伴侶唱過(guò)《畫(huà)媽媽》，媽媽很關(guān)懷我們，爸爸也很愛(ài)我們，讓我們一起來(lái)唱《畫(huà)爸爸》。

二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业陌职终嫔駳狻?/p>

1、你們的爸爸除了關(guān)懷你們，愛(ài)惜你們平常還會(huì)做什么？你你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？

2、幼兒敘述并介紹爸爸的工作狀況，使幼兒知道小伴侶們的爸爸真厲害，會(huì)做這么有意義的工作。

三、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：小伴侶的爸爸是什么樣子？你知道他們是做什么工作的嗎？

1、帶領(lǐng)幼兒閱讀畫(huà)面上各種各樣職業(yè)的爸爸，了解人物形象的基本特點(diǎn)，鼓舞幼兒在吹塑紙上大膽畫(huà)一畫(huà)神氣的爸爸。

2、幼兒在吹塑紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握人物的動(dòng)作和面部表情。

3、在吹塑紙上刻畫(huà)，留意線條要流暢，

4、用兩種顏色涂刷，爸爸用一種顏色，背景用另一種顏色，留意要突出主體。

請(qǐng)幼兒上來(lái)，展現(xiàn)自己的作品，并向大家簡(jiǎn)潔介紹自己的爸爸，表達(dá)內(nèi)心深處的驕傲感。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)我覺(jué)得還欠缺的地方是活動(dòng)結(jié)束以后老師還可以組織幼兒開(kāi)展人物寫(xiě)生活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)老師、伴侶、家人，提示幼兒抓住人物的主要特征進(jìn)行繪