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【知識精講】詞語搭配三年級語文CONTENTS1詞語搭配：就是2前一個詞語和后一個詞語搭配3得當(dāng)，能將意思表達得更好，更具體。養(yǎng)成習(xí)慣砍伐樹木名詞+形容詞聲音洪亮湖水清澈藥材名貴形容詞+動詞沉著作戰(zhàn)沉著應(yīng)戰(zhàn)英勇獻身動詞+名詞升起國旗穩(wěn)定心情提高質(zhì)量動詞+動詞（動名+動名）唱歌跳舞走馬觀花

（強?。┑捏w魄（強烈）的要求繁華的（街道）（殘酷）地爭奪盡情地〔享受、暢飲〕跑得快長得美麗瘦得皮包骨頭有什么規(guī)律呢？要注意詞義搭配必須合乎事理。“發(fā)揮”與“作用”搭配，而不能用“發(fā)揚呢？就是因為意義上不能配合?！鞍l(fā)揮”和“發(fā)揚”雖然都有“發(fā)展擴大”的意思，但“發(fā)揚”，又含有“提高、光大”的意思，“發(fā)揮”是指把內(nèi)在的東西表現(xiàn)出來。所以“發(fā)揚”一般與“傳統(tǒng)”“作風(fēng)”“優(yōu)點”等詞搭配，而“發(fā)揮”則與“作用”或“干勁”“創(chuàng)造性”等詞搭配?？紤]搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。例如“年老”不能說成“年齡老”，“年齡”習(xí)慣上與“大、小”搭配?！皢栴}”不能說“克服”，應(yīng)用“解決”。

要注意兩個事物是不是同類事物，注意這種事物是不是具有這樣的性質(zhì)和狀態(tài)，注意動作和行為與它所涉及的事物是不是聯(lián)系得上。詞語拉手。(用直線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來)綠色的回憶晶瑩的樹皮美好的笛聲尖俏的露水一片柳笛一管小刀一滴土地一把露水答案：綠色的樹皮晶瑩的露水

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