09.2024主席令：共和國勛章獲得者人物專題（高考實戰(zhàn)+素材分析+熱聞摘要）

2025高考語文熱點新聞寫作素材09.2024主席令：共和國勛章獲得者人物專題1.事件摘要:2024年9月13日，國家主席習近平簽署主席令，授予15人國家勛章、國家榮譽稱號。根據(jù)主席令，授予4人“共和國勛章”、1人“友誼勛章”和10人國家榮譽稱號，這是對一批為國家建設和發(fā)展做出杰出貢獻者的崇高褒獎，也向社會傳遞出“見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒”的時代精神。2.共和國勛章，至高榮譽的象征:共和國勛章是中華人民共和國最高榮譽勛章，授予在中國特色社會主義建設和保衛(wèi)國家中建立卓越功勛的杰出人士。自2019年設立以來，已有袁隆平、申紀蘭、孫家棟、屠呦呦、鐘南山等為國家做出杰出貢獻者獲此殊榮。3.國家需要，就是他們的奮斗方向：今年榮獲“共和國勛章”的4位杰出人士，來自不同的行業(yè)和領域，但都用一生詮釋了什么是“愛國奉獻、忠于人民、矢志奮斗”的偉大精神。他們是新中國發(fā)展歷史的見證者和創(chuàng)造者，也是各個領域不懈追求卓越的領路人。4.王永志：矢志報國，飛天逐夢:作為中國載人航天工程的開創(chuàng)者之一，王永志院士把一生獻給了中國的航天事業(yè)，被譽為“中國航天之父”?！瘛皟蓮椧恍恰痹獎?，戰(zhàn)略導彈領軍人物:上世紀60年代，年輕的王永志參與到中國第一代導彈“東風二號”的研制工作中，他以獨特的方案解決了燃料加注難題，為導彈成功發(fā)射立下汗馬功勞。在之后三十年中，他主持研制了多款戰(zhàn)略導彈，成為了該領域技術帶頭人?！瘛?8個月奇跡”，叩響商業(yè)航天的大門:上世紀80年代末，王永志帶領團隊克服重重困難，用18個月時間成功研制出中國第一枚捆綁式運載火箭——長征二號E火箭，提前一天豎立在發(fā)射臺上，成功拿下了中國與國外簽訂的第一份商業(yè)發(fā)射合同，創(chuàng)造了國際航天新紀錄，開啟了中國航天的商業(yè)化之路?！褫d人航天，筑夢九天：1992年，王永志院士被任命為中國載人航天工程首任總設計師。他主持制定了中國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，并領導團隊完成了從神舟五號到神舟六號載人航天飛行的技術工作，讓中國人的腳步邁向了太空，圓了中華民族千年的飛天夢。退休后，他仍然心系國家航天事業(yè)，為空間站建設、載人登月等出謀劃策。2010年，第46669號小行星被永久命名為“王永志星”。5.王振義：“人民的醫(yī)生”，醫(yī)者仁心:中國工程院院士王振義是我國著名的血液學專家，被譽為“癌癥誘導分化之父”，他把一生都奉獻給了中國的醫(yī)學事業(yè)?！駶撔目蒲?，破解白血病難題：王振義院士從醫(yī)70多年，他一直致力于治療曾被稱為“血癌”的白血病，經(jīng)過多年的潛心研究，他找到了有效治療急性早幼粒細胞白血病的藥物“全反式維甲酸”。為了讓更多病人用得上藥，他放棄了申請專利，使得該藥物的價格保持在普通人能夠承受的范圍內(nèi)。●“上海方案”，領先世界水平:他與團隊合作研發(fā)的“全反式維甲酸聯(lián)合三氧化二砷”方案，將急性早幼粒細胞白血病患者的5年生存率提高到90%以上，并被國際公認為該病治療的“金標準”，為全世界的白血病患者帶來了希望。該方案也被國際腫瘤學界稱為“上海方案”，被指定為一線經(jīng)典治療方案，為世界腫瘤治療貢獻了中國智慧。●創(chuàng)新教學，桃李滿天下：王振義院士非常重視青年醫(yī)生的培養(yǎng)，他獨創(chuàng)的“開卷考試”教學查房模式，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的血液學人才。他常說，做醫(yī)生要時刻想著病人，為患者解除病痛是醫(yī)生的天職，要把全部精力都放在病人身上。6.李振聲：扎根麥田，造福人民:作為我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專家，李振聲院士一生都致力于用科學技術提升小麥產(chǎn)量，保障國家糧食安全。●大膽創(chuàng)新，解決小麥條銹病難題：1956年，25歲的李振聲響應國家號召，放棄北京的工作，來到條件艱苦的陜西楊凌，開始了他人生的第一次科研挑戰(zhàn)——利用小麥與長穗偃麥草進行遠緣雜交，培育出抗條銹病、高產(chǎn)的小麥品種。經(jīng)過20多年的艱辛努力，他終于培育出了兼具高產(chǎn)和抗病性的小麥新品種“小偃6號”，解決了困擾我國小麥生產(chǎn)多年的條銹病問題，為中國小麥育種事業(yè)做出了重要貢獻?！裨旄＾r(nóng)民，“小偃6號”增產(chǎn)奇跡：“小偃6號”的成功不僅為育種工作打開了新的方向，也實實在在地造福了中國農(nóng)民。它累計推廣3億多畝，增產(chǎn)小麥150億斤，成為中國小麥育種史上的一座豐碑，也見證了農(nóng)業(yè)科技工作者用科學的力量讓百姓的飯碗端得更牢?！窠ㄑ垣I策，推進中低產(chǎn)田改造：在擔任中國科學院副院長期間，李振聲院士針對當時中國糧食產(chǎn)量徘徊不前的現(xiàn)狀，提出了治理黃淮海地區(qū)中低產(chǎn)田的建議，并在中國科學院組織實施了大面積的中低產(chǎn)田治理工作，推動了中國農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展?！竦疵?，甘為人梯:李振聲院士對名利始終保持淡泊，他將科研成果和獎金都用于支持科學研究和人才培養(yǎng)。他經(jīng)常對學生們說，做科研要有“農(nóng)民意識”，要“頂天立地”，要為國家需求做科研。7.黃宗德：戰(zhàn)斗英雄，以身許國:1931年出生的黃宗德，17歲便參軍入伍，參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭等重大戰(zhàn)役，是英勇無畏、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄。和平年代，他退役不褪色，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，積極參與到紅色精神的傳播和愛國主義教育工作中，激勵了一代代青年人?！裆嵘?，保家衛(wèi)國：在抗美援朝戰(zhàn)場上，黃宗德所在的連隊奉命攻打上九井西山，身為班長的他帶領戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，沖鋒陷陣，取得了戰(zhàn)斗的勝利，他本人也因此身負重傷。在戰(zhàn)斗中，他不顧個人安危，始終沖鋒在前，英勇無畏，為祖國的和平和人民的安全做出了巨大貢獻?！裨S黨報國，退役不褪色：和平年代，黃宗德將軍離休不離黨，他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持著軍人的本色和作風。他積極參加黨組織生活，認真學習黨的創(chuàng)新理論，關心國家大事，并在力所能及的范圍內(nèi)，繼續(xù)為黨和人民的事業(yè)發(fā)光發(fā)熱?！裰v述紅色故事，傳承紅色基因：離休后，黃宗德將軍積極投身到宣講紅色故事和愛國主義教育工作中，他數(shù)十次走進校園、部隊、機關、社區(qū)等地，向青少年和人民群眾講述自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和革命故事，用親身經(jīng)歷鼓舞士氣、激勵斗志、傳承紅色基因。8.致敬時代英雄，凝聚奮進力量：今年的共和國勛章和國家榮譽稱號的獲得者，來自不同的行業(yè)和領域，年齡跨度近80年，但他們都有著共同的品質(zhì)：對國家和人民的無限熱愛、為理想和目標的不懈奮斗、以及“為國奉獻、舍己為人”的高尚品格。他們的故事和精神，必將激勵著一代又一代中國人為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!一、適用主題(一)愛國奉獻（以身許國與無私奉獻）：2024年共和國勛章獲得者王永志、王振義、李振聲、黃宗德，他們來自不同的領域，卻都以畢生精力踐行了科技報國、醫(yī)學報國、農(nóng)業(yè)報國、以身許國的誓言，他們的故事生動詮釋了愛國奉獻精神的時代內(nèi)涵，也激勵著新一代中國人為國家發(fā)展和民族復興貢獻力量。1.正向角度：★愛國情懷的傳承：從革命戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣到和平建設時期的科技攻關，從救死扶傷的醫(yī)者仁心到扎根田野的農(nóng)業(yè)專家，四位共和國勛章獲得者將個人命運與國家命運緊密相連，他們的故事體現(xiàn)了中國人民深厚的愛國情懷，以及這種情懷在不同時代的傳承和發(fā)展。★奉獻精神的價值：四位共和國勛章獲得者將個人利益置于國家利益之后，不計個人得失，為國家和人民做出了巨大貢獻，他們的故事告訴我們，奉獻精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展進步的重要力量，也是個人實現(xiàn)人生價值的重要途徑?！飼r代精神的楷模：四位共和國勛章獲得者是不同時代的楷模，他們的事跡和精神，激勵著一代又一代中國人為國家發(fā)展和民族復興貢獻力量，他們身上體現(xiàn)出的愛國情懷、奉獻精神、創(chuàng)新精神、求實精神，是新時代中國精神的生動體現(xiàn)，也是我們學習的榜樣?！锇駱拥牧α浚核奈还埠蛧鴦渍芦@得者是各行各業(yè)的杰出代表，他們的故事能夠激勵更多人積極投身到國家建設和社會發(fā)展中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，榜樣的力量是無窮的，能夠引導人們樹立正確的價值觀，追求積極的人生目標。2.反向角度：★“英雄”的光環(huán)與個體的平凡：英雄也是普通人，他們也有自己的喜怒哀樂，也會遇到困難和挫折，我們需要理性看待英雄，避免過度神化，也要關注英雄背后的平凡人生，讓他們能夠感受到社會的溫暖和關愛?！飩€人價值與社會價值的平衡：在強調(diào)愛國奉獻的同時，也要關注個體的價值和幸福，需要我們平衡好個人價值與社會價值的關系，讓每個人都能在為國家和社會做貢獻的同時，也能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值，享受幸福生活?！飼r代精神的傳承與發(fā)展：每個時代都有不同的時代精神，愛國奉獻精神也需要與時俱進，需要我們結(jié)合新的時代背景和社會發(fā)展需求，不斷豐富和發(fā)展愛國奉獻精神的內(nèi)涵，讓它更加符合時代要求，更加具有生命力。(二)科學精神（求真務實與創(chuàng)新突破）：四位共和國勛章獲得者在各自領域取得了杰出成就，他們嚴謹治學、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神，是推動國家科技進步和社會發(fā)展的重要力量，也是值得我們學習和傳承的寶貴財富。1.正向角度：★求真務實的科研態(tài)度：王永志在導彈燃料泄露問題上，堅持科學計算和嚴謹論證，最終提出了正確的解決方案；李振聲在小麥育種研究中，幾十年如一日地扎根田野，進行田間試驗和觀察，最終培育出了優(yōu)良的小麥品種，這些事例都體現(xiàn)了科學家求真務實的科研態(tài)度，是取得科研成功的基礎?！镉掠谔剿鞯膭?chuàng)新精神：王振義在白血病治療中，敢于打破常規(guī)，大膽嘗試，最終找到了有效的治療方案，使急性早幼粒細胞白血病成為首個可被治愈的白血?。焕钫衤曉谛←溣N研究中，開創(chuàng)性地將遠緣雜交技術應用于小麥育種，取得了突破性成果，這些事例都體現(xiàn)了科學家勇于探索的創(chuàng)新精神，是推動科技進步的關鍵?！锔视诜瞰I的科學家精神：四位共和國勛章獲得者都將畢生精力投入到科研工作中，不計個人得失，為國家科技進步和社會發(fā)展做出了巨大貢獻，他們的故事展現(xiàn)了科學家甘于奉獻的精神，是值得我們學習和傳承的寶貴精神財富?！锟茖W家的社會責任：科學家不僅要致力于科學研究，還要承擔社會責任，積極推動科技成果轉(zhuǎn)化，服務于社會發(fā)展，四位共和國勛章獲得者都積極將科研成果應用于實踐，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了貢獻，體現(xiàn)了科學家的社會責任感。2.反向角度：★基礎科學研究的重視程度：相較于應用科學研究，基礎科學研究往往需要投入大量的時間和精力，且短期內(nèi)難以看到經(jīng)濟效益，這導致一些國家和地區(qū)對基礎科學研究的重視程度不足，影響了科學的長遠發(fā)展，需要我們加大對基礎科學研究的投入，營造良好的科研環(huán)境，才能推動科技的持續(xù)進步。★科研環(huán)境的改善：科研環(huán)境對科技發(fā)展至關重要，需要我們建立更加公平公正的科研評價體系，杜絕學術不端行為，營造良好的學術氛圍，才能激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，促進科技進步。(三)傳承精神（薪火相傳與老驥伏櫪）：四位共和國勛章獲得者，不僅在各自領域取得了杰出成就，也為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，他們言傳身教，薪火相傳，即使在耄耋之年，仍然心系國家發(fā)展，為科技進步和社會發(fā)展貢獻力量，他們的故事展現(xiàn)了中國科學家和老一輩革命家的精神風范。1.正向角度：★薪火相傳的師道傳承：四位共和國勛章獲得者都非常重視人才培養(yǎng)，他們將自己的知識和經(jīng)驗傳授給學生，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科技人才和醫(yī)學人才，他們的故事體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中尊師重道的精神，以及薪火相傳的師道傳承，對于推動國家科技進步和社會發(fā)展具有重要意義。★老驥伏櫪的奮斗精神：即使在耄耋之年，四位共和國勛章獲得者仍然心系國家發(fā)展，為科技進步和社會發(fā)展貢獻力量，王永志在退休后仍然關心國家航天事業(yè)，李振聲在90歲高齡時仍然提出建設“濱海草帶”的設想，這些事例都體現(xiàn)了老一輩科學家和革命家的奮斗精神，是值得我們學習和敬佩的。★榜樣的力量：四位共和國勛章獲得者是新時代中國青年的榜樣，他們的故事激勵著年輕一代要熱愛祖國、忠于人民、追求真理、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。2.反向角度：★人才斷層問題：一些領域存在著人才斷層問題，需要我們加強人才培養(yǎng)，吸引和留住優(yōu)秀人才，為國家發(fā)展提供持續(xù)的人才支撐?！铩罢撡Y排輩”現(xiàn)象：一些領域存在著“論資排輩”現(xiàn)象，不利于年輕人才的脫穎而出，需要我們建立更加公平公正的人才評價體系，為年輕人創(chuàng)造更多機會和平臺?！锢弦惠吙茖W家的晚年生活：一些老一輩科學家在退休后，可能會面臨生活上的困難和精神上的孤獨，需要我們給予他們更多的關心和幫助，讓他們能夠安享晚年。(四)中國精神(自強不息與厚德載物)：四位共和國勛章獲得者的故事，展現(xiàn)了中華民族自強不息、厚德載物的精神，他們以國家和人民的利益為重，不計個人得失，為國家發(fā)展和民族復興貢獻力量，他們的精神是中華民族的寶貴精神財富，也是激勵我們不斷前進的力量源泉。1.正向角度：★自強不息的民族精神：中國人民自古以來就具有自強不息的民族精神，四位共和國勛章獲得者在各自領域取得的成就，正是這種精神的體現(xiàn)，他們面對困難和挑戰(zhàn)，不屈不撓，勇于拼搏，最終取得了成功，激勵著我們也要發(fā)揚自強不息的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?！锖竦螺d物的文化傳承：中華文化強調(diào)“厚德載物”，即以深厚的德行、博大的胸懷去包容萬物、承載萬物，四位共和國勛章獲得者都以國家和人民的利益為重，不計個人得失，為國家發(fā)展和民族復興貢獻力量，他們的故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是對“厚德載物”精神的傳承和發(fā)揚。★時代精神的體現(xiàn)：四位共和國勛章獲得者是新時代中國精神的生動體現(xiàn)，他們身上體現(xiàn)出的愛國情懷、奉獻精神、創(chuàng)新精神、求實精神，是激勵我們不斷前進的力量源泉，也是我們學習的榜樣。2.反向角度：★“個人英雄主義”的誤區(qū)：在弘揚中國精神的同時，也要避免“個人英雄主義”的誤區(qū)，要看到個人力量的局限性，更加強調(diào)團隊合作和集體的力量，才能更好地實現(xiàn)國家發(fā)展和民族復興的目標?！镂幕瘋鞒信c時代發(fā)展的融合：中國精神需要與時俱進，需要我們結(jié)合新的時代背景和社會發(fā)展需求，不斷豐富和發(fā)展中國精神的內(nèi)涵，讓它更加符合時代要求，更加具有生命力。★精神文明建設的重要性：物質(zhì)文明和精神文明是社會發(fā)展不可或缺的兩個方面，需要我們更加重視精神文明建設，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神，才能為國家發(fā)展和民族復興提供強大的精神動力。二、適用角度(一)個人角度：從四位共和國勛章獲得者的故事中，學習他們的愛國情懷、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神，以及如何將個人價值與社會價值相結(jié)合，為國家和社會做貢獻，實現(xiàn)人生價值。(二)社會角度：●從四位共和國勛章獲得者的成就和貢獻，探討中國科技、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領域取得的進步和發(fā)展，以及如何推動科技創(chuàng)新，促進社會發(fā)展?！駨乃奈还埠蛧鴦渍芦@得者的故事，探討中國精神的內(nèi)涵和時代價值，以及如何弘揚中國精神，為國家發(fā)展和民族復興提供強大的精神動力。(三)文化角度：從四位共和國勛章獲得者的故事，探討中國文化的傳承與發(fā)展，以及如何弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。(四)歷史角度：從四位共和國勛章獲得者的故事，回顧中國近現(xiàn)代史上的重大事件，以及中國人民在不同歷史時期做出的貢獻和犧牲。三、素材金句◆“國家的需要就是我們的理想和志愿?！斌w現(xiàn)了王永志的愛國情懷和奉獻精神，將個人理想與國家命運緊密相連?！簟安粠魏坞[患上天，是‘歸零’的核心?！斌w現(xiàn)了王永志嚴謹求實、精益求精的科學精神?！皣业男枰?，就是我的研究方向?！斌w現(xiàn)了李振聲的科技報國理念，將科研工作與國家需求緊密結(jié)合?！簟白鋈艘胁粩嗯矢叩男坌模惨幸环N正確對待榮譽和自我約束的要求與力量?！斌w現(xiàn)了王振義淡泊名利、嚴于律己的品格?！簟叭松膬r值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻?！斌w現(xiàn)了王振義的醫(yī)者仁心和對醫(yī)學事業(yè)的熱愛。◆“新中國讓我有飯吃，又能上大學，這是我過去從不敢想的事情。國家培養(yǎng)了我，我應該回報國家?！斌w現(xiàn)了李振聲的感恩之心和報國之志。◆“要想有創(chuàng)新，首先自己心里要有底，同時也要有勇氣。這種勇氣是出于事業(yè)心和責任感。”體現(xiàn)了王永志的創(chuàng)新精神和勇于擔當?shù)呢熑胃?。◆“今天的幸福生活來之不易，它是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的?！斌w現(xiàn)了黃宗德對革命先烈的緬懷和對和平年代的珍惜?！簟胺榛饸q月雖已遠去，但我經(jīng)常會在夢里重回戰(zhàn)場，與戰(zhàn)友們重逢?！斌w現(xiàn)了黃宗德對戰(zhàn)友的深厚感情，以及對那段崢嶸歲月的銘記?！簟罢驗槲依狭耍愿獱幏謯Z秒做一些力所能及的事，這樣才不負穿過的軍裝，不負犧牲戰(zhàn)友的囑托。”體現(xiàn)了黃宗德不忘初心、牢記使命的堅定信念，以及老驥伏櫪的奮斗精神。一、【2021全國乙卷】古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。（一）例文：矢志不渝，青春獻祖國“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！眱汕Ф嗄昵?，揚雄以射箭為喻，闡述了實現(xiàn)理想的途徑和方法。這句充滿哲理的名言，穿越時空，對今天的我們依然具有啟示意義。它告訴我們，追求理想，需要不斷加強自身修養(yǎng)，端正思想，樹立正確的目標，并為之付諸行動，才能最終“發(fā)必中矣”。理想，是人生的燈塔，指引著我們前進的方向。每個人都應該有自己的理想，它可以是成為一名科學家，為國家的科技進步貢獻力量；也可以是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，守護人民健康；還可以是成為一名教師，教書育人，培養(yǎng)祖國的棟梁之才。共和國勛章獲得者們，他們用自己的人生，詮釋了理想的價值和力量。實現(xiàn)理想，需要不斷加強自身修養(yǎng)，如同打造一把強勁的弓?！靶奚怼?，不僅指加強道德修養(yǎng)，也指提升自身的能力和素質(zhì)。王永志，為了國家的航天事業(yè)，放棄了成為一名農(nóng)學家的夢想，改學導彈專業(yè)，并遠赴蘇聯(lián)深造。他不斷積累專業(yè)知識，不斷提升科研能力，最終成為中國載人航天工程的總設計師，帶領團隊實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢。實現(xiàn)理想，需要端正思想，矯正偏差，如同調(diào)整箭矢的方向?！俺C思”，即矯正思維，糾正偏差。在追求理想的道路上，我們難免會遇到各種各樣的誘惑和干擾，可能會迷失方向，甚至誤入歧途。這時，我們需要不斷地反思自己，調(diào)整自己的方向，才能確保我們始終走在正確的道路上。李振聲，面對國家糧食安全的迫切需要，毅然放棄了在北京的優(yōu)越工作，扎根西北的麥田，數(shù)十年如一日地研究小麥遠緣雜交育種技術，最終培育出了高產(chǎn)抗病的小麥新品種，為國家的糧食安全做出了巨大貢獻。實現(xiàn)理想，更需要樹立正確的目標，如同瞄準靶心。“立義以為的”，即樹立正確的目標，并以“義”作為最高標準?！傲x”，可以理解為正道、正義、國家和人民的利益。共和國勛章獲得者們，他們都把國家的利益和人民的福祉放在首位，并為之奉獻一生。王振義，畢生致力于醫(yī)學研究，他研究出的白血病治療方案，沒有申請專利，而是選擇無私地將其公開，讓全世界的患者都能夠受益，正因為他“立義以為的”，他的成就才更偉大，更令人敬佩?！暗於蟀l(fā)，發(fā)必中矣”，目標已經(jīng)明確，弓已拉滿，接下來要做的就是放箭，將理想轉(zhuǎn)化為行動。再偉大的理想，如果不去行動，也只能是空中樓閣，鏡花水月。黃宗德，這位老英雄，從戰(zhàn)火紛飛的年代走來，即使在和平時期，也從未忘記自己“許黨報國”的誓言。他數(shù)十年如一日地講述戰(zhàn)斗故事，弘揚革命精神，用自己的行動詮釋了“發(fā)必中矣”。青春孕育無限希望，青年一代是國家的未來和民族的希望。當代青年，應以共和國勛章獲得者們?yōu)榘駱?，陶冶高尚情操和理?提升能力和素養(yǎng),樹立正確的價值觀。要“修身”“矯思”“立義”，更要付諸行動，才能讓理想之箭，正中靶心，才能在“可為”的時代，“有為”圖強，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中，書寫無愧于時代的青春華章?。ǘ┰u析：1.結(jié)構:文章采用總分總結(jié)構，開篇引用揚雄的名言，引出“理想”的話題，并提出中心論點：追求理想需要加強修養(yǎng)、端正思想、樹立目標并付諸行動。主體部分分別解釋了“修身”“矯思”“立義”“奠而后發(fā)”的含義，并用共和國勛章獲得者的例子進行論證。結(jié)尾總結(jié)全文，鼓勵當代青年以勛章獲得者為榜樣，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中書寫青春華章。結(jié)構完整，邏輯清晰，論證充分。2.寫作手法：●引用論證：開篇引用揚雄關于理想的名言，既點明了主題，又增強了文章的文化底蘊?！衽e例論證：使用王永志、李振聲、王振義、黃宗德等共和國勛章獲得者的例子，從不同角度，不同層面，論證了“修身”“矯思”“立義”“奠而后發(fā)”的重要性，使文章更具說服力?！癖扔髡撟C:將理想比作燈塔，將自身修養(yǎng)比作強勁的弓，將端正思想比作調(diào)整箭矢的方向，將樹立目標比作瞄準靶心，使抽象的概念更加形象生動，易于理解。3.素材運用:文章將共和國勛章獲得者的素材與“追求理想”的主題緊密結(jié)合，用他們的經(jīng)歷和事跡，分別對應“修身”“矯思”“立義”“奠而后發(fā)”，使素材運用更加自然流暢，也更具說服力。4.立意:文章立意高遠，將個人理想與國家發(fā)展、民族復興聯(lián)系起來，鼓勵當代青年要樹立遠大理想，并為之不懈奮斗。文章主題鮮明，富有時代感，能夠引導學生思考人生的意義和價值。二、【2024年廣州二?！慷兰o八十年代，我國開始探索社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展模式，這是前無古人的偉大創(chuàng)新明確指出“可以錯”，但“要堅決地試”。創(chuàng)新是對未知的探索，試錯是創(chuàng)新的必由之路，然而在創(chuàng)新的過程中，試錯是越多就越好嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。（一）例文：創(chuàng)新之路：在試錯中尋求突破改革開放的春風，吹遍神州大地，也為中國帶來了前所未有的發(fā)展機遇?！懊^過河”的我們，開啟了社會主義市場經(jīng)濟的探索之路。創(chuàng)新，是發(fā)展的引擎，是突破的關鍵；試錯，則是創(chuàng)新的知己，是探索的必經(jīng)之路?！翱梢藻e”，但“要堅決地試”，這體現(xiàn)了中國改革開放的勇氣和決心。然而，試錯并非越多越好，它需要我們把握好尺度，在試錯中尋求突破，最終找到正確的方向。創(chuàng)新，如同航海，是在茫茫大海中探索新的航線。試錯，如同航海中的導航，可以指引我們前進的方向。沒有試錯，創(chuàng)新就如同無根之木，無源之水，失去了前進的動力；試錯，也像航海圖，可以讓我們了解到航線上的暗礁險灘，從而避免重蹈覆轍。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他從未放棄，在不斷的嘗試和改進中，終讓光明照亮了世界，他的故事激勵著我們：在追求真理的道路上，不要害怕犯錯。每一次的嘗試和探索，都能帶來新的收獲。然而，試錯并非毫無目的的盲目嘗試。如果只是一味地試錯，而不進行總結(jié)和反思，那么試錯就失去了價值和意義。就像一個迷失了方向的旅人，如果只是一味地四處亂走，而不去尋找正確的方向，那么他只會越走越遠，最終迷失在荒野之中。試錯，應該建立在科學分析和理性思考的基礎之上。要認真分析每次試錯的原因，從中汲取經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善，才能最終找到正確的方向，就像科學家進行實驗，需要周密的計劃和嚴格的執(zhí)行，每次實驗，不論成功還是失敗，都能夠為我們提供富有價值的數(shù)據(jù)，促進科技的進步?！翱梢藻e”，但不能無的放矢。李振聲，這位共和國勛章獲得者，用他的人生，詮釋了“在試錯中尋求突破”的道理。為了培育出抗病高產(chǎn)的小麥品種，他進行了長達二十多年的研究。他嘗試將小麥與長穗偃麥草進行遠緣雜交，這在當時是一項前沿探索。研究的過程充滿了挑戰(zhàn)和阻礙，但他從未放棄。他帶領團隊，克服了一個又一個的難關，最終培育出了“小偃6號”等一系列優(yōu)良小麥品種，為我國的糧食安全做出了巨大貢獻。試錯的“量”，需要我們根據(jù)實際情況，仔細權衡，慎重選擇?！傲苛Χ小?，才不至于出現(xiàn)“寅吃卯糧”。蠻干和急于求成，有時會適得其反，會白白浪費寶貴的時間、精力和資源，而得不償失。試錯的過程，也是不斷學習和積累的過程。我們要像李振聲那樣，勤于學習，善于思考，從失敗中吸取教訓，從成功中總結(jié)經(jīng)驗。創(chuàng)新之路，并非坦途。它需要我們大膽探索，勇于嘗試，也需要我們謹慎選擇，理性思考，避免盲目嘗試。讓我們以共和國勛章獲得者們?yōu)榘駱?，學習他們不畏艱難、勇于創(chuàng)新的精神，在試錯中尋求突破，創(chuàng)造出無愧于時代的成就！（二）評析：1.結(jié)構:文章采用總分總結(jié)構。開篇引出“創(chuàng)新”和“試錯”的話題，并提出中心論點：創(chuàng)新需要試錯，但試錯并非越多越好。主體部分首先肯定了試錯的積極意義，再分析了盲目試錯的危害，并以愛迪生和李振聲的例子進行正反對比論證。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)在創(chuàng)新過程中要謹慎選擇，理性思考，避免盲目嘗試。結(jié)構清晰，邏輯嚴謹。2.寫作手法:●對比論證：文章對比了正確試錯和盲目試錯，并用愛迪生和李振聲的例子進行正反對比論證，突出了理性試錯的重要性?！衽e例論證:使用了愛迪生發(fā)明電燈、李振聲培育小麥新品種的例子，以及“蘿卜快跑”的例子，論證了試錯在創(chuàng)新過程中的作用和意義，增強了文章的說服力。●比喻論證:將創(chuàng)新比作航海，將試錯比作指南針和航海圖，將人生比作迷失方向的旅人，深入淺出地說明了試錯的意義和方法。3.素材運用:文章巧妙地將李振聲的素材與“創(chuàng)新”和“試錯”的主題相結(jié)合，用他數(shù)十年的小麥育種研究來證明創(chuàng)新需要試錯，但也要避免盲目試錯。同時，文章還運用了“蘿卜快跑”的例子來補充說明新技術和新科技帶來的挑戰(zhàn)和機遇。素材運用恰當，能夠有效地支撐文章的論點。4.立意:文章立意深刻，辯證地看待了“試錯”的作用，強調(diào)了在創(chuàng)新過程中，既要敢于試錯，也要理性試錯，避免亂試一氣，鼓勵讀者在創(chuàng)新中，探索并找到正確的方向，對學生具有啟發(fā)和指導意義。三、【2024上海浦東一?！看沽沛镀鹞?，青松迎風而立，自然萬物呈現(xiàn)出不同的美，這啟發(fā)我們?nèi)ニ伎忌莫毺匦耘c豐富性。請就此表達你的看法，寫一篇文章。（一）例文：生命的姿態(tài)，萬千芬芳垂柳婆娑起舞，青松迎風而立，自然萬物，姿態(tài)萬千，各有其美。一花一世界，一葉一菩提。生命的獨特性，如同花兒的芬芳，樹的挺拔，鳥的飛翔，共同構成了這豐富多彩的世界。共和國勛章獲得者們，他們來自不同的領域，擁有不同的人生經(jīng)歷，卻都以獨特的姿態(tài)，綻放出生命的光彩，為我們詮釋了生命的豐富性與價值。世間萬物，沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的人生。每個人，都是獨一無二的個體，擁有獨特的優(yōu)勢。垂柳，以其婀娜多姿的形態(tài)，展現(xiàn)了生命的柔美；青松，以其不畏嚴寒的堅韌，展現(xiàn)了生命的頑強；梅花，以其凌寒綻放的勇氣，展現(xiàn)了生命的崇高品格?！疤焐也谋赜杏谩?，我們要發(fā)現(xiàn)并珍惜自身的獨特性，在人生的舞臺上展現(xiàn)出屬于自己的精彩。人生的舞臺，精彩紛呈，正因其“和而不同”?！耙粋€都不能少”的和諧社會，應該尊重每一個個體的獨特性，理解彼此的差異，包容彼此的不同，在和睦相處、和諧共存中共創(chuàng)美好未來，正如那姹紫嫣紅的百花園，正是因為有了牡丹的雍