計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)2012-修訂

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)2012-修訂專業(yè)代碼：080901廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)部：機(jī)電與信息工程學(xué)部專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二0一三年五月四日目錄1校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求(1)1.1意義和目的(1)1.2時(shí)間安排與形式(1)1.3實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的要求(2)2校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(2)2.1管理信息系統(tǒng)（MIS）的開(kāi)發(fā)(2)2.2動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)(3)2.3計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)(3)2.4CorelDraw平面應(yīng)用設(shè)計(jì)(4)2.5數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用(4)2.6局域網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)(5)2.7計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作(6)2.8多媒體演示制品制作(6)2.9網(wǎng)頁(yè)制作（Dreamweaver工具）(7)2.10Photoshop平面設(shè)計(jì)(7)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定材料說(shuō)明(10)附表A校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表(11)附表B校外分散教學(xué)學(xué)生月生產(chǎn)實(shí)習(xí)小結(jié)(12)附表C廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告書(13)附表D校外分散教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表(16)附表E校外分散教學(xué)-學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位審批表(18)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定材料說(shuō)明(20)附表F廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(21)附表G校外分散教學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表(25)1校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求1.1意義和目的根據(jù)教育部16號(hào)文所提出“突出能力培養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)”、融“教、學(xué)、做”為一體等教改原則和華立“工學(xué)結(jié)合”的開(kāi)放式教學(xué)的框架思路，特制定本手冊(cè)。分散教學(xué)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，獲得本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理方面初步的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和獨(dú)立工作能力。分散教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義具體有以下幾點(diǎn)：（1）使學(xué)生初步了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)本專業(yè)、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的熱情。突出本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的開(kāi)放性、實(shí)踐性，使教學(xué)更好地面向社會(huì)、面向?qū)嵺`、面向企業(yè)。（2）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，收集有關(guān)的資料，并為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備。（3）訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)技術(shù)、管理等工作所必需的各種基本技能和實(shí)際動(dòng)手能力。（4）鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。和校外畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)）共同構(gòu)成校外教學(xué)部分，與前3年的校內(nèi)教學(xué)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。是學(xué)生把在校內(nèi)學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)同對(duì)口企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)。（5）虛心向?qū)嵙?xí)單位的工作人員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、群眾觀念和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（6）使該課程在本科4年教學(xué)中的地位顯著提高，時(shí)間為一學(xué)期20～23周，合格者記16學(xué)分，是所有課程中時(shí)間最長(zhǎng)，學(xué)分最多的。（7）可以提高學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)：增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)；拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化；學(xué)到從書本上不易學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息；增強(qiáng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（8）為后繼的畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)）創(chuàng)造良好條件，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.2時(shí)間安排與形式根據(jù)學(xué)科專業(yè)的性質(zhì)特點(diǎn)，教學(xué)實(shí)習(xí)原則上應(yīng)從大學(xué)四年級(jí)第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始安排，一般從假期或?qū)W期開(kāi)學(xué)開(kāi)始集中進(jìn)行。如果有特殊情況，可視具體情況作適當(dāng)調(diào)整。分散教學(xué)實(shí)習(xí)的形式可以是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐內(nèi)容。（1）必須以“做”為主，“做”、“學(xué)”結(jié)合，在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊做邊學(xué)，以做促進(jìn)學(xué)，以學(xué)指導(dǎo)做，相輔相成，相得益彰，不能只“做”不“學(xué)”，也不能只“學(xué)”不“做”，更不能棄學(xué)棄做，虛度時(shí)光。（2）帶隊(duì)指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)崗位的具體情況，對(duì)學(xué)生布置分散教學(xué)階段通過(guò)“做”、“學(xué)”結(jié)合應(yīng)該完成的作業(yè)。（3）學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面與教師溝通，教師必須及時(shí)予以批改和答疑。（4）請(qǐng)企業(yè)人員進(jìn)行專題講座和日常指導(dǎo)，貫徹以“做”為龍頭，做、學(xué)、講一條龍的實(shí)習(xí)理念。（5）學(xué)生要主動(dòng)積極地“做”、“學(xué)”結(jié)合，虛心地向能者請(qǐng)教，讓能者樂(lè)于“傳經(jīng)送寶”，只有能者開(kāi)口多講，學(xué)生才可以多學(xué)，而且要及時(shí)記下點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，定期寫出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。1.3實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的要求根據(jù)教學(xué)大綱的要求，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按照要求，在校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。具體要求如下：（1）聽(tīng)從指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章、制度，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。（2）虛心向?qū)嵙?xí)單位的工程技術(shù)人員和工人學(xué)習(xí)，尊重他們的勞動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作。（3）對(duì)于違反紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章、制度的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)會(huì)同該單位視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（4）學(xué)生擅自不參加實(shí)習(xí)的，除按學(xué)校考勤規(guī)定處理外，本次實(shí)習(xí)不計(jì)成績(jī)，一般不予補(bǔ)作實(shí)習(xí)，補(bǔ)作實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生自理。（5）學(xué)生因故在實(shí)習(xí)期間缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定時(shí)間的三分之一，不得參加本次實(shí)習(xí)考核，不能獲得分散教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)分，如果事后補(bǔ)做了所要求的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，或可在補(bǔ)足所缺天數(shù)后再給予考核并評(píng)定分散教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。2校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容2.1管理信息系統(tǒng)（MIS）的開(kāi)發(fā)1、目的設(shè)計(jì)C/S模式或者B/S模式的管理信息系統(tǒng)。通過(guò)設(shè)計(jì)理解MIS的概念，掌握管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，具備分析與設(shè)計(jì)基本MIS系統(tǒng)的能力，并能編寫各階段標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)技術(shù)文檔。2、基本內(nèi)容管理信息系統(tǒng)（MIS）設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)過(guò)如下三個(gè)階段。第一階段系統(tǒng)調(diào)查與分析包括初步調(diào)查（組織概況、環(huán)境，現(xiàn)行信息管理概況，資源情況），可行性分析，詳細(xì)調(diào)查（包括組織結(jié)構(gòu)圖、事務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖DFD）。第二階段系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)（系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分，系統(tǒng)環(huán)境的配置，主要模塊勾畫出大致的計(jì)算機(jī)處理流程），系統(tǒng)的具體物理設(shè)計(jì)（代碼設(shè)計(jì)，輸出設(shè)計(jì)，輸入設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，其他設(shè)計(jì)）。第三階段系統(tǒng)實(shí)施包括系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)施，程序設(shè)計(jì)（要求程序正確、功能可靠，操作簡(jiǎn)單、使用方便，較好的容錯(cuò)性能，方便維護(hù)與擴(kuò)充，對(duì)數(shù)據(jù)的安全保護(hù)），系統(tǒng)調(diào)試（即分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)）。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)（MIS），掌握MIS開(kāi)發(fā)的基本技能，熟悉C/S、B/S開(kāi)發(fā)模式，了解SQLServer等一種數(shù)據(jù)庫(kù)在MIS開(kāi)發(fā)的使用，熟悉數(shù)據(jù)表、視圖、觸發(fā)器等建立與維護(hù)，會(huì)使用VB、VC或Java的其中一種開(kāi)發(fā)友好的MIS界面。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.2動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)1、目的掌握使用流行網(wǎng)頁(yè)制作工具（如Dreamweaver、FrontPage等）制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站的技能，理解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和網(wǎng)站設(shè)計(jì)的理論內(nèi)涵。2、基本內(nèi)容流行網(wǎng)頁(yè)制作工具基本元素的運(yùn)用、網(wǎng)頁(yè)布局方式和腳本的運(yùn)用、制作工具與其他輔助軟件配合使用、主頁(yè)制作與站點(diǎn)推廣等。加入比較流行的如"ASP"、"PHP"、"JSP"、"CGI"、"JAVA"等技術(shù)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用制品。網(wǎng)站要求具有良好的交互界面，用戶有級(jí)別區(qū)分，數(shù)據(jù)處理要具有插入、修改、刪除、查找等功能。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)具有實(shí)際意義的公司或企業(yè)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站；了解B/S開(kāi)發(fā)模式以及連接、操作后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.3計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、目的利用對(duì)單片機(jī)、接口、嵌入式系統(tǒng)等理論認(rèn)知（如對(duì)MCS-51系列、80系列單片機(jī)、嵌入式系列芯片ARM7、ARM9、ARM10的學(xué)習(xí)），培養(yǎng)學(xué)生在工控、網(wǎng)絡(luò)、消費(fèi)類電子、智能玩具等領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的軟硬件綜合應(yīng)用能力。2、基本內(nèi)容（1）系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)的需求分析或要解決的問(wèn)題；系統(tǒng)采用的控制類型及原因；系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；系統(tǒng)要達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)；硬件電路系統(tǒng)框圖；采用的主要設(shè)備或元件的性能指標(biāo)；系統(tǒng)的軟件算法和流程圖；系統(tǒng)調(diào)試過(guò)程中主要問(wèn)題及解決辦法；失控情況下所采取的措施。（3）程序設(shè)計(jì)使用匯編語(yǔ)言或高級(jí)語(yǔ)言（如C/C++）生成代碼，主要包括代碼編程、編譯與連接、調(diào)試和代碼檢驗(yàn)。（4）測(cè)試與總結(jié)系統(tǒng)實(shí)際達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)，系統(tǒng)的電器原理圖和設(shè)備安裝圖，經(jīng)過(guò)測(cè)試對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行改造，比較改造前后的性能，提出系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠使用某一芯片設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)某一計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的產(chǎn)品，或熟悉該系統(tǒng)的局部開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，比如代碼編寫、接口的設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、電路圖的繪制等。適用單片機(jī)工程師、嵌入式工程師的崗位要求。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.4CorelDraw平面應(yīng)用設(shè)計(jì)1、目的利用CorelDraw等平面設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行廣告、包裝、封面、臺(tái)歷等效果進(jìn)行設(shè)計(jì)，或滿足實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)（如裝潢設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等），使學(xué)生掌握平面藝術(shù)設(shè)計(jì)方的實(shí)用技能。2、基本內(nèi)容在平面設(shè)計(jì)中，需要學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)使用豐富的Brush（畫筆）和全面的繪畫工具模擬現(xiàn)實(shí)工具，自由地繪制筆觸清晰的藝術(shù)作品，或用來(lái)修飾照片和修復(fù)圖片。（2）會(huì)使用選擇工具快速鎖定目標(biāo)，在圖片處理的過(guò)程中，經(jīng)常要把圖像局部從圖像背景中提出來(lái)。一般可以使用選取工具，對(duì)于精確度高的操作，則可以使用鋼筆工具選取后轉(zhuǎn)化成選區(qū)。（3）掌握Layer（層）的應(yīng)用，學(xué)會(huì)做復(fù)雜的圖像處理，列入背景層、圖像層、填充層、調(diào)節(jié)層、文字層等。同時(shí)，學(xué)會(huì)定義層的名稱、外觀、顏色。（4）學(xué)會(huì)LayerStyle（圖層樣式）的使用，給字體或圖形添加效果，為文字、路徑、造型添加紋理效果。（5）文字編輯功能的使用。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)必須以市場(chǎng)和企業(yè)為目標(biāo)，選題要突出設(shè)計(jì)的社會(huì)性和實(shí)用性，設(shè)計(jì)內(nèi)容要全面，要涉及到美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)及包裝與印刷等多個(gè)方面，應(yīng)建立在企業(yè)具備完整的CIS系統(tǒng)之上或?qū)W生自行設(shè)計(jì)制作完整的CIS系統(tǒng)。具備平面設(shè)計(jì)的基本技能要求。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.5數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用1、目的通過(guò)microsoftSQLserver的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用SQLServer進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的技能，具備開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的能力。2、基本內(nèi)容以SQLServer2000為例，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)必須熟練掌握SQLServer2000中的基本SQL語(yǔ)句、Transact-SQL語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)SQL語(yǔ)句、SQLserver2000中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開(kāi)發(fā)等方面的知識(shí)與應(yīng)用技術(shù)。同時(shí)，還需要掌握SQLServer2000中的服務(wù)器端各種配置方法、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性管理、對(duì)不同備份的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)、自動(dòng)化管理、監(jiān)視和維護(hù)SQLServer2000、性能調(diào)整與優(yōu)化等相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理方面的知識(shí)。能夠利用Transact-SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，必須掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。同過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生在實(shí)踐中能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、運(yùn)行、日常管理工作，了解數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)優(yōu)技術(shù)，能開(kāi)展數(shù)據(jù)冗余、網(wǎng)絡(luò)擁塞等常見(jiàn)故障排除工作。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。。2.6局域網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)1、目的組網(wǎng)與局域網(wǎng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)中、小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和搭建工作。包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，綜合布線，交換機(jī)、路由器、HUB等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試、安全管理、服務(wù)配置等。同時(shí)，能夠完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)優(yōu)、故障排查等任務(wù)。2、基本內(nèi)容在局域網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容會(huì)因不同用戶需求、不同網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和不同應(yīng)用而有所不同，特別是一些行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)?；镜木钟蚓W(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、綜合布線系統(tǒng)、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，用戶系統(tǒng)的選擇與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型和連接，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和服務(wù)器管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。具體建設(shè)可以分為：（1）項(xiàng)目綜述須有需求分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、設(shè)備選型、設(shè)計(jì)依據(jù)等幾部分詳述。（2）綜合布線系統(tǒng)方案要進(jìn)行設(shè)計(jì)概述，工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，垂直子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，管理子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，樓宇子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，最后畫出綜合布線系統(tǒng)圖。（3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案須說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)目標(biāo)，確定網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)須說(shuō)明其先進(jìn)性、安全性、可靠性、可擴(kuò)展性、經(jīng)濟(jì)性等方面，并給出性能分析，最后給出設(shè)備介紹，確定網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備配置。（4）系統(tǒng)平臺(tái)分為設(shè)計(jì)原理，硬件、軟件系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理工作站設(shè)計(jì)。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠獨(dú)立完成一定規(guī)模的局域網(wǎng)的搭建與管理，熟悉Cisco、華為等一家或幾家通信網(wǎng)絡(luò)提供商的常用設(shè)備，如交換機(jī)、路由器、HUB等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和組網(wǎng)工具的使用、連接、配置。目標(biāo)是培養(yǎng)各類企業(yè)所急需的網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)工程師、產(chǎn)品支持工程師等崗位的技術(shù)人才。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.7計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作1、目的主要考核學(xué)生的媒體設(shè)計(jì)和制作的能力，要求學(xué)生具備一定的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)設(shè)計(jì)使學(xué)生熟悉多媒體產(chǎn)品的策劃、設(shè)計(jì)和制作的整個(gè)流程，培養(yǎng)學(xué)生的媒體設(shè)計(jì)和制作水平。2、基本內(nèi)容根據(jù)給定主題（或思想）設(shè)計(jì)一段動(dòng)畫，用Flash、3DMAX、Maya等軟件工具制作或剪輯一段影視作品，作品形式多樣，如音樂(lè)MTV、產(chǎn)品廣告、主題宣傳、游戲、網(wǎng)站、小電影、祝福寄語(yǔ)等等，能夠充分結(jié)合圖像、聲音、視頻一種或多種形式體現(xiàn)某一個(gè)主題或思想。以MacromediaFlash8為例：（1）需要掌握Flash8動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)操作，包括在Flash8中建立動(dòng)畫元素、導(dǎo)入素材、創(chuàng)建各種元件、制作基本動(dòng)畫和多層動(dòng)畫、為動(dòng)畫作品添加聲音效果和視頻文件，以及如何對(duì)作品進(jìn)行測(cè)試、導(dǎo)出和生成的可執(zhí)行文件進(jìn)行發(fā)布等。（2）需要掌握動(dòng)作腳本語(yǔ)言的應(yīng)用，從而提高動(dòng)畫作品的交互性。（3）了解制作生動(dòng)形象、富有創(chuàng)新性的實(shí)例創(chuàng)作。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)能夠獨(dú)立完成廣告、片頭設(shè)計(jì)制作、建筑三維瀏覽或視頻音頻處理工作，能夠利用一種常用軟件繪制簡(jiǎn)單的平面動(dòng)畫。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.8多媒體演示制品制作1、目的掌握PowerPoint、Authorware等其中的一種，制作多媒體教學(xué)、會(huì)議報(bào)告、產(chǎn)品演示等制品，了解計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體課件、素材等相關(guān)概念，初步掌握從教案設(shè)計(jì)、腳本編制、素材準(zhǔn)備、課件制作、打包發(fā)布到實(shí)際應(yīng)用的全部過(guò)程。2、基本內(nèi)容以PowerPoint為例，應(yīng)掌握的主要內(nèi)容：（1）PowerPoint的基本操作，如啟動(dòng)和退出，如何用三種方法新建演示文稿。（2）幻燈片的制作，如添加、刪除、移動(dòng)和復(fù)制幻燈片，幻燈片的放大和縮小，幻燈片版式的使用和設(shè)置，幻燈片中文字的編輯和操作，以及設(shè)置幻燈片版式的多種操作方法，使用配色方案、設(shè)計(jì)模板在幻燈片母版中進(jìn)行設(shè)置，使演示文稿具有一致的觀賞效果等。（3）圖形對(duì)象的編輯。（4）插入各種對(duì)象，在幻燈片上插入剪貼畫和來(lái)自文件的圖形。（5）設(shè)計(jì)幻燈片放映效果，在幻燈片中添加多媒體效果。預(yù)設(shè)動(dòng)畫和自定義動(dòng)畫，如何創(chuàng)建動(dòng)作按鈕以及進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作設(shè)置，如何創(chuàng)建超級(jí)鏈接以及設(shè)置幻燈片放映時(shí)的切換效果等。（6）放映演示文稿。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)掌握課件制作的基本技能，為將來(lái)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好基礎(chǔ)。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.9網(wǎng)頁(yè)制作（Dreamweaver工具）1、目的學(xué)生需要掌握Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)理論，了解多媒體網(wǎng)頁(yè)制作的原理和方法，掌握Dreamweaver實(shí)現(xiàn)技術(shù)，熟練掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)工具的使用與技巧，能夠熟練的根據(jù)所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)作出滿意的作品。并同時(shí)學(xué)習(xí)了解相關(guān)的嵌入圖像處理和動(dòng)畫設(shè)計(jì)輔助工具處理軟件。2、基本內(nèi)容學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)候，需要熟悉Dreamweaver的特點(diǎn)，利用Dreamweaverr網(wǎng)頁(yè)制作的基本原理，掌握利用Dreamweaver設(shè)計(jì)的基本方法，提高網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、管理的基本技能。另外，還要培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和道德。課題（項(xiàng)目）名稱商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)站規(guī)劃指導(dǎo)（1）確定網(wǎng)站主題（2）搜集材料（3）規(guī)劃網(wǎng)站（4）制作網(wǎng)頁(yè)（5）上傳測(cè)試（6）推廣宣傳（7）維護(hù)更新內(nèi)容說(shuō)明及要求（1）設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明且具備一定獨(dú)立性主頁(yè)頁(yè)面（2）網(wǎng)站各網(wǎng)頁(yè)包含必要的文本、圖像和鏈接等的編排設(shè)計(jì)（3）設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)參考知名網(wǎng)站設(shè)計(jì)，并提交所參考站點(diǎn)網(wǎng)址。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)后能根據(jù)需要設(shè)計(jì)某一版式合適、色調(diào)搭配適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁(yè)，具有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的實(shí)際動(dòng)手能力、分析判斷能力、獨(dú)立思考能力、革新創(chuàng)造能力。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。2.10Photoshop平面設(shè)計(jì)1、目的學(xué)生應(yīng)該達(dá)到圖像處理的基本要求，熟練使用繪圖工具，掌握濾鏡的使用方法，學(xué)生應(yīng)具備對(duì)靜態(tài)效果圖進(jìn)行后期加工處理的能力，能夠勝任平面設(shè)計(jì)的一般工作。2、基本內(nèi)容在廣告公司實(shí)習(xí)操作內(nèi)容：廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI策劃等；在裝潢設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)操作內(nèi)容：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、平面規(guī)劃等。具體對(duì)Photoshop的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求為：（1）熟練使用PS的工作窗口、掌握?qǐng)D像文件的操作方法、掌握?qǐng)D像文件的設(shè)置（分辨率、尺寸、畫布大小、圖像裁切）、了解圖像文件的格式。（2）熟悉導(dǎo)航器、信息和直方圖面板，熟悉顏色、色板和樣式面板的使用，熟練掌握?qǐng)D層的基本操作方法。（3）熟悉平面構(gòu)成，了解畫面的分割與平衡原理，熟悉色彩構(gòu)成，研究學(xué)習(xí)逆向思維與創(chuàng)意。（4）熟練掌握數(shù)碼圖像的優(yōu)化，掌握照片的扶正技巧，了解照片的高級(jí)換背法，學(xué)會(huì)使用照片對(duì)比度調(diào)整方法，掌握去除照片斑點(diǎn)的方法，掌握照片邊框的藝術(shù)處理、并要求學(xué)著做出創(chuàng)意效果，學(xué)會(huì)書法照片的翻新方法。（5）根據(jù)實(shí)際案例，加上自己的創(chuàng)作，創(chuàng)作出更優(yōu)美的作品。3、技能與實(shí)習(xí)目標(biāo)能做到獨(dú)立完成某一項(xiàng)平面設(shè)計(jì)任務(wù)，熟練掌握Photoshop8.0的各種操作技巧，并試著運(yùn)用到自己的實(shí)際操作中。4、完成的要求實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交月實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)實(shí)習(xí)資料。5、完成的時(shí)間第七學(xué)期。廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生校外分散教學(xué)第七學(xué)期生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定資料學(xué)部：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)院指導(dǎo)教師：企業(yè)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位：二0年月日生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定材料說(shuō)明1、本學(xué)期校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為2013年9月1日—2014年1月中旬，教學(xué)周為20周，學(xué)分為20學(xué)分。2、按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的要求，學(xué)生正式實(shí)習(xí)后結(jié)合工作實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容模塊，并填寫校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表（附表A）3、實(shí)習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，每月應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)工作書寫工作月小結(jié)（附表B），并在月底前上交企業(yè)和學(xué)校的指導(dǎo)教師批閱。4、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，要求實(shí)習(xí)學(xué)生每周至少和學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況和思想狀況。5、在本學(xué)期生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)