四年級語文上冊語文要素閱讀專訓 作業(yè)_第1頁
四年級語文上冊語文要素閱讀專訓 作業(yè)_第2頁
四年級語文上冊語文要素閱讀專訓 作業(yè)_第3頁
四年級語文上冊語文要素閱讀專訓 作業(yè)_第4頁
四年級語文上冊語文要素閱讀專訓 作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

習題課件·人教版語文四年級上冊第七單元語文要素閱讀專訓文學閱讀與創(chuàng)意表達。①2013年3月,立志去飛最先進艦載戰(zhàn)斗機的曹先建,通過重重考核和選拔,如愿成為一名艦載戰(zhàn)斗機部隊飛行員。正當曹先建意氣風發(fā),成為成熟的戰(zhàn)斗機飛行員時,災難卻來得毫無預兆。2016年4月6日,一次飛行訓練時,飛機飛控系統(tǒng)工作出現(xiàn)故障。②危急時刻,他為了保護國家財產(chǎn),多次試圖挽救戰(zhàn)機,在墜機前的12秒里他緊急處置10秒無果,直至最后2秒才被迫跳傘逃生。因為錯過了最佳逃生時間,他身體多處粉碎性骨折。醫(yī)生為他實施了3個多小時的手術(shù),在6顆鋼釘?shù)淖饔孟拢?塊鋼板被固定在他的腰椎上。為了能盡快恢復,重返藍天,在曹先建的強烈要求下,短短半年他進行了兩次大手術(shù),③“能恢復到正常行走已經(jīng)很好了,就不要再想當飛行員了?!碧稍诓〈采系牟芟冉牭结t(yī)生這樣說。雖然很難過,但他怎么可能輕易認輸?所以,在第二次手術(shù)前,他又作出了一個讓所有人驚訝的決定:“手術(shù)不要用麻藥!”“上次手術(shù)用麻藥后,感覺對我的反應力、記憶力好像有影響,我必須以最快的速度歸隊訓練!”所有人都被他堅定的意志深深震撼。最終,院方在反復斟酌麻藥劑量,最大程度降低麻藥的前提下,曹先建才同意使用麻藥。手術(shù)后,他也顧不得傷口的疼痛,馬上投入到恢復訓練之中。為了重新站立,他一次又一次地在病房來回走動;為了恢復上肢力量,他咬牙堅持做負重訓練。僅僅過了70天,他就如愿歸隊訓練,在復飛考核中,各項考核指標均達到了優(yōu)等。負傷419天后的一次重要的軍事演練,曹先建主動要求第一個著艦。伴隨著綠色信號彈騰空而起,曹先建一馬當先駕機升空,動作如行云流水,戰(zhàn)斗機以幾近完美的軌跡,穩(wěn)穩(wěn)停在飛行甲板上。④“我復飛成功了!”激動的淚水在曹先建臉上奔涌,“祖國選我當航母戰(zhàn)斗機的刀鋒,我愿把最美的青春奉獻給摯愛的航母艦載機事業(yè),回報黨和人民的深情厚愛?!?.本文主要講了曹先建的四件事,請?zhí)顚懕砀?,梳理文章的主要?nèi)容。時間事件通過考核與選撥,成為艦載戰(zhàn)斗機飛行員2016年4月6日4康復過程中半年進行了兩次大手術(shù),手術(shù)后努力做康復訓練,如愿歸隊訓練2013年3月危急時刻為挽救戰(zhàn)機錯過最佳逃生時間而身體多處粉碎性骨折負傷419天后復飛成功2.結(jié)合文中四處畫線的句子,體會曹先建的心情變化。高興難過激動點撥:本題考查體會人物心情的能力。我們可以通過聯(lián)系上下文的方式,也可以結(jié)合與自己相似的經(jīng)歷來體會人物的心情。讀第①處畫線句中的“如愿成為一名艦載戰(zhàn)斗機部隊飛行員”,再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗可知,愿望得以實現(xiàn)的心情是高興的。第③處畫線句后面提到了“雖然很難過”,可知此時曹先建的心情是難過的。根據(jù)第④處畫線句中的“我復飛成功了”“激動的淚水”等可知,得以重返藍天他的心情是激動的。3.在你心中,曹先建是個怎樣的人?用“~~~”畫出你體會比較深的一處語句,并在橫線上作批注。____________________________________________________________________________________________從曹先建為歸隊訓練做的一系列努力中,可見他是一個意志剛強的人。示例:為了重新站立,他一次又一次……做負重訓練。~~~~~~

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論