的老師在國(guó)旗下講話稿7篇

第的老師在國(guó)旗下講話稿7篇在當(dāng)下社會(huì)，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢下面小編給大家整理了最新的老師在國(guó)旗下講話稿，希望大家喜歡！

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇1老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生!

謝謝大家!

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇2大家早上好!

今天，國(guó)旗下講話的題目是：《老師心中那盞燈》

你可曾知道這樣一句話：學(xué)高為師，身正為范。多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)老師最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。雖然他們與大多數(shù)人一樣，在自己平凡的崗位上工作著，但他們卻有著天空、大地、海洋一樣廣闊的胸襟，因?yàn)樗麄儭坝脨?ài)播撒著希望”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這也正是他們對(duì)教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾，他們?nèi)找辜娉?，無(wú)怨無(wú)悔。

“教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;粉筆劃出的是彩虹，流下的是汗滴……”但教書(shū)的選擇，他們從不離棄!永遠(yuǎn)在用自己的雙手默默耕耘，你可知背后的揮汗如雨，你可知背后的苦痛酸辛!

正因?yàn)槿绱?，所以他們一直被人敬?ài)。和藹如母、理智如父，我們就是他們的孩子。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子卻是神圣!”而他們所給予的愛(ài)便是一直讓我們所尊敬的神圣!

蕓蕓眾生，誰(shuí)可以將誰(shuí)遺忘，而老師從來(lái)就不會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生真切地體會(huì)到老師的感情：你給了我整片的星空/好讓我自由地去來(lái)/你給了我一盞知識(shí)的明燈/為我照亮了前方的道路/我知道/我享有的是一份博大的愛(ài)。

這種愛(ài)，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，是每每讓人記起就熱淚盈眶的，任憑歲月更迭，世事滄桑，他們總堅(jiān)守著心中那一盞長(zhǎng)明燈：希望和真理。這盞燈照徹心扉，頓時(shí)溫暖明媚!讓他們樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂;讓他們心中的燈火長(zhǎng)明不滅!生生不息!

最后，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利!

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《維護(hù)我們共同的家園》。

說(shuō)到家園，大家一定會(huì)想到我們的地球、家鄉(xiāng)、校園，一定會(huì)想到這些地方的一些美麗景色?？墒峭瑢W(xué)們，我們?cè)?jīng)希望停駐的這些美麗正在一點(diǎn)一點(diǎn)的遭到侵蝕：四季變換不再那么明顯了，全球正在變暖;天空不再那么藍(lán)了，霧霾總是來(lái)襲;河水不斷遭到污染;山不再那么綠了。再說(shuō)說(shuō)我們的校園，也總是有些不和諧、不文明的現(xiàn)象：地上的口香糖鏟了又鏟，操場(chǎng)上的垃圾清掃了一遍又一遍。其實(shí)，這些都是我們不希望看到的，但這些又都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模h(huán)境的不斷惡化，正嚴(yán)重的影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。那么，我們還要繼續(xù)這樣嗎我想答案是否定的!

所以，同學(xué)們，趁后果還不是那么嚴(yán)重，我們還能貢獻(xiàn)自己的力量，趕快行動(dòng)吧!從我們力所能及的、身邊的小事做起，呵護(hù)我們美麗的家園吧。努力做到無(wú)論身處何方，都能不亂丟亂扔，亂踩亂畫(huà)，能主動(dòng)的清臟護(hù)綠，保護(hù)我們身邊的花草樹(shù)木。能節(jié)約每一滴水、每一度電。.

同學(xué)們，讓我們一起努力吧，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，做好一切可以做好的事情，一起讓我們共同的家園更美好。

謝謝大家!

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇4尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!我是學(xué)前一班的余博堯。

今天，我講話的題目是《做個(gè)遵守紀(jì)律的好寶寶》。小朋友們，幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。從家里進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)后我們會(huì)有很多很多規(guī)矩和紀(jì)律來(lái)約束自己。有了紀(jì)律約束一切才會(huì)井然有序。每天我們上學(xué)放學(xué)都要過(guò)馬路。如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，所以，我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來(lái)維護(hù)。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀(jì)律：比如喝水要排隊(duì)，上廁所要排隊(duì)，吃飯要(安靜、不能講話)，睡覺(jué)要(蓋蓋好、不說(shuō)話)，還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人。現(xiàn)在該洗澡了，現(xiàn)在該吃飯了，吃飯時(shí)不能說(shuō)話等等，這都是我們的紀(jì)律。

守紀(jì)律是從小培養(yǎng)的，所以我們每一個(gè)小朋友都要按規(guī)矩要求去做，知道什么事該做，什么事不該做，從小就懂得按規(guī)矩辦事，長(zhǎng)大才能做個(gè)守紀(jì)律、有禮貌的好寶寶。

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇5各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!今天，我講話的題目是“我勤奮，我成功!”

常言道：“一份耕耘，一份收獲”。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、善于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn);還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

抬頭望天，用心靈看世界，輕輕的對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞美麗的太陽(yáng)?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。人生能有幾回搏過(guò)去的就永遠(yuǎn)無(wú)法改變了!請(qǐng)記住：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每一個(gè)瞬間，不再猶豫!

我勤奮，我成功!

謝謝大家。

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇6敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

告別喜慶的春節(jié)假期，迎著新年的曙光，開(kāi)始我們新的學(xué)習(xí)征程。今天又回到了熟悉的校園，在此預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

光—似箭，日月如梭!新生入校已過(guò)半年，在過(guò)去的半年時(shí)間里，你們有對(duì)新生活的渴望也有對(duì)舊生活的不舍;有對(duì)新生活的迷惘也有對(duì)舊生活的懷念。各位也都有了自己對(duì)高中生活的認(rèn)識(shí)，是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性。只有心情耕耘才能學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)寫(xiě)作學(xué)會(huì)做人享受到進(jìn)步的喜悅，享受收獲的幸福!

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。期應(yīng)有新的規(guī)劃新的起點(diǎn)，新的學(xué)期對(duì)于我們高中生活過(guò)半的高二同學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。意味著我們就定格在此，剩下的時(shí)間只要努力拼搏考上自己心中大學(xué)不足為奇。是否應(yīng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)付出行動(dòng)呢讓老師父母放心呢但正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張馳結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體會(huì)動(dòng)!

眾所周知，高考對(duì)我們正在前進(jìn)的高中生來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)。剩96天就要參加高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去，要相信自己，在對(duì)自己產(chǎn)生懷疑時(shí)不妨對(duì)自己說(shuō)ibelieveican!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向己的目標(biāo)奮力前進(jìn)!

最新的老師在國(guó)旗下講話稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回，您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)。我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了”。

縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生?！?/p>

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人;老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含這無(wú)限的內(nèi)涵。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取!

20__年注定是不平凡的一年，而我們的老師們，在大災(zāi)面前則是將最博大的愛(ài)傾注給了我們。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師張米亞，“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚕類?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢守住了生命之門。

崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無(wú)反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，淹沒(méi)在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒。

這一件一件觸動(dòng)我們靈魂的事，讓我們久久不能平息。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。您讓我們知道，只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。

感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人，你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一中快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!

感謝您——老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在