文獻綜述范文1000字

文獻綜述范文1000字文獻綜述范文1000字篇一1.為學位論文的選題尋求切入點和突破點科學研究本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動;創(chuàng)新是對現(xiàn)有研究不足的彌補或突破。任何研究課題的確立，都要充分考慮到現(xiàn)在的研究基礎、存在的問題和不足、研究的趨勢以及在現(xiàn)有研究的基礎上繼續(xù)深入的可能性。在綜述中，“現(xiàn)有研究的基礎”體現(xiàn)在“綜”上。通過對文獻的梳理和分析，我們可以全面了解相關領域的研究現(xiàn)狀，預測后續(xù)研究成功的可能性?！皢栴}、不足和發(fā)展趨勢”體現(xiàn)在“述”上，是綜述撰寫者結合自己的學術觀點進行的反思與發(fā)現(xiàn)。研究生通過撰寫綜述，對不同研究視角、方法，不同研究設計，特別是不同觀點進行分析、比較、批判與反思，可以深入了解各種研究的思路、優(yōu)點和不足，在掌握研究現(xiàn)狀的基礎上尋找論文選題的切入點和突破點，使自己的研究真正地“站在巨人的肩膀上”。2.為學位論文的研究尋求新的研究方法和有力的論證依據(jù)文獻綜述是跟蹤和吸收國內(nèi)外學術思想和研究的最新成就，了解科學研究前沿動向并獲得新情報信息的有效途徑，有助于我們掌握國內(nèi)外最新的理論、手段和研究方法。從已有的研究中得到的啟發(fā)，不僅可以幫助我們找到論文深入研究的新方法、新線索，使相關的概念、理論具體化，而且可以為科學地論證自己的觀點提供豐富的、有說服力的事實和數(shù)據(jù)資料，使研究結論建立在可靠的材料基礎上。3.避免重復勞動，提高研究的意義和價值“科學工作者應把人類歷史上尚未提出的或尚未解決的問題作為科研的選題。從事這種研究才是真正有意義的科學研究?！庇袑＜夜烙嫞覈?0%的科研項目在研究前其實在國內(nèi)外已經(jīng)有了相關成果。重復研究不僅浪費了大量的時間和精力，還將導致科研本身長期處于低水平的狀態(tài)。據(jù)美國科學基金委員會、美國凱斯工學院研究基金會調(diào)查統(tǒng)計，一個科學研究人員在一個科學研究項目中用于研究圖書情報資料的時間，占全部科學研究時間的1/3至1/2。文獻綜述的作用就在于充分占有已有的研究材料，避免重復提前人已經(jīng)解決的問題，重做前人已有的研究，重犯前人已經(jīng)犯過的錯誤。因此，研究生在確定學位論文選題之前一定要做好文獻綜述研究，提高研究的意義和價值。4.文獻綜述是研究生學位論文的重要組成部分作為研究生學位論文的重要章節(jié)，文獻綜述的作用在于揭示研究的現(xiàn)狀，闡明選題設計的依據(jù)、研究的目的和意義，提出選題的創(chuàng)新之處。這樣，既能反映選題的科學性、創(chuàng)新性和應用性，又可以使評審專家充分了解論文研究的價值，判斷研究生掌握知識面的深度和廣度，保證論文的評審獲得好的成績。文獻綜述范文1000字篇二【摘要】2世紀6年代以來，會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)的觀點被人們廣泛接受，會計理論體系的邏輯起點從會計假設轉(zhuǎn)變?yōu)闀嬆繕耍疚木蛧夂蛧鴥?nèi)對會計目標的相關文獻進行簡單的回顧。一、國外會計目標相關文獻的回顧（一）財務報告目標概念的提出在財務會計概念框架的研究中，財務報告目標起到了邏輯起點的作用。理論界對于財務報告目標的研究，始于2世紀5年代。Deuine（196）認為，企業(yè)在構造一種服務職能的理論體系中，第一個程序是建立職能的目的和目標。隨著時間的推移，目的或目標是會改變的，但在任何時期，目的或目標都必須規(guī)定明白或有可能明白地予以規(guī)定。在對財務報告目標有了足夠的重視之后，理論界對“財務報告的目標到底應該是什么”展開了廣泛的討論，代表性觀點主要有受托責任學派、決策有用學派、折中學派。（二）受托責任學派受托責任學派的思想早在會計產(chǎn)生之初就已經(jīng)存在，但作為一種學派則形成于公司制盛行之時，它的發(fā)展與現(xiàn)代產(chǎn)權理論和公司制的發(fā)展休戚相關。按照產(chǎn)權理論，資源所有者將其資源委托給受托者，同時賦予受托者以資源的保管權和運用權，受托者接受委托者的委托，有權對資源獨立自主地進行經(jīng)營。通過有關組織規(guī)則和法律制度等約束機制明確規(guī)定委托者和受托者的權力、責任和利益，這樣，在委托者和受托者之間形成了一種委托——受托責任關系。而在公司制下，資源的委托——受托責任關系十分明顯，客觀上要求會計系統(tǒng)反映受托經(jīng)管責任，從而形成了以受托經(jīng)管責任為目標取向的受托責任學派。Chen（1975）研究了受托責任的本質(zhì)、發(fā)展歷史及在財務報告中的作用，得出了以下結論：1.受托責任的概念起源于財產(chǎn)權利——所有權和使用權，使用權是在所有權的基礎上產(chǎn)生的，當所有者將使用權交付給代理人的時候，代理人便負有受托代理責任。2.在明確了受托責任的起源后，Chen進一步研究了兩種不同的受托責任，即社會財富最大化和股東財富最大化。3.在中世紀時期，受托責任帶有濃厚的封建莊園色彩，受托責任的概念包括了上述兩種形式。4.受托責任的概念隨著主流社會理念的變化而變化。在商業(yè)社會中有兩種主流的社會理念：古典型和管理型，分別代表小型企業(yè)和大型企業(yè)。相應的，受托責任也有古典和管理兩種形式。5.對于古典型受托責任來說，管理者的主要責任是追求股東財富最大化，對于管理型受托責任來說，管理者的主要責任是追求社會財富最大化，其中包括了股東財富最大化。6.財務報告是管理者基于其受托責任的基礎上出具的，因此，從管理者的角度出發(fā)，他們認為財務報告應有利于投資者評價管理者的業(yè)績。7.管理者的業(yè)績應該從公司利益和社會利益兩方面進行評價，而社會利益方面長久以來受到財務方面的忽視，因此，有必要對管理者在增加社會財富方面的表現(xiàn)進行評價。Gjesdal（1981）研究了在會計目標的確定上受托責任觀與決策有用觀的異同。Gjesdal首先對會計目標的相關文獻進行了回顧，提出了研究目的，即系統(tǒng)地研究受托責任觀下對信息的需求、受托責任與決策有用的關系，然后，作者建立了一個通用的代理模型來分析這個問題。分析的主要結論有：1.在各個分散的組織中普遍存在對基于受托責任編制的財務報告的需求，需求產(chǎn)生的原因是他們認為這樣的報告對預測未來有用。這樣，受托責任與決策有用就處于同一個概念框架之下。2.受托責任與決策有用的標準并不一樣，因此，將兩者區(qū)分為兩種會計目標是有必要的。3.分析結果支持Ijiri的說法，即基于受托責任下提供的會計信息是有用的?？偟膩碚f，受托責任學派的主要觀點有：1.會計目標是以恰當?shù)姆椒ㄓ行Х从迟Y源受托者的受托經(jīng)管責任及其履行情況。2.強調(diào)會計人員的中立性，會計人員以客觀的立場反映受托責任及其履行情況，其行為不受委托者和受托者的影響，只接受會計準則的指導。3.強調(diào)編制財務報表所依據(jù)的會計準則和會計系統(tǒng)整體的有效性。（三）決策有用學派決策有用學派是在證券市場日益擴大化和規(guī)范化的歷史經(jīng)濟背景下形成的。在完全的市場條件下，投資者進行投資決策需要有大量可靠而相關的財務信息，而信息的提供又必須借助于會計系統(tǒng)，因此，會計系統(tǒng)必須以提供信息服務于決策為目標取向。美國財務會計概念公告第一號（FASB，1978）貫徹的是決策有用的思想。公告指出，在一個經(jīng)濟社會里，編制財務報告的職責是提供企業(yè)決策和經(jīng)濟決策有用的信息，而不是去確定這些決策應當是什么。編制財務報告的職責，要求它提供公正的、不偏不倚的信息。公告將財務報告的目標具體確定為以下三個主要方面：1.財務報告對現(xiàn)在和潛在的投資者、債權人和其它使用者做出合理的投資、信貸及類似決策提供有用信息；2.財務報告應提供有助于其使用者評估來自銷售、償付、到期證券或借款等現(xiàn)金流入的金額、時間分布和不確定性的信息，即估量現(xiàn)金流量前景的信息；3.財務報告應提供關于企業(yè)的經(jīng)濟資源，對資源的要求權以及使資源和要求權發(fā)生變動的信息，諸如有助于估量企業(yè)獲得現(xiàn)金流量順差能力的信息。（四）折中學派在受托責任學派與決策有用學派的比較中，有的學者力圖在二者之間找到某種平衡，筆者將其視為折中學派。Anthony（1983）認為在現(xiàn)時世界復雜的環(huán)境中，決策有用觀不（下轉(zhuǎn)第14頁）（上接第12頁）是一個合適的會計目標的標準。提供對各種投資者有用的會計信息不一定會導致財富的增加。會計信息的披露應該在使用者的需求與管理層的控制需求兩方面作出權衡，以達到財富增加的目的。（五）對公告效用的研究美國概念公告第一號的頒布對企業(yè)財務報告目標的確定起到了政策上的指導作用。對于公告的效應，學者們也做了專門的研究。Dopuch（198）先對FASB1978年頒布的第一號概念公告的內(nèi)容作了一個回顧，包括財務報表和財務報告、目標與環(huán)境的關系、所提供信息的特征與局限性、潛在投資者關心的問題、外部財務報告的一般作用。繼而挑選了三個有爭議的會計問題進行分析，以檢驗財務報告目標在處理具體會計事項中的作用。這三個會計問題是：遞延貸項、石油和天然氣行業(yè)勘探成本的計量、資產(chǎn)和負債現(xiàn)值的披露。檢驗結果表明關于財務報告目標的公告并沒有使這些問題得到很好的解決。二、我國學者對會計目標的研究2世紀8年代以來，我國會計理論界對于會計目標的討論也涉及受托責任與決策有用兩個方面。但從最近的文獻看來，學者們傾向于結合中國的經(jīng)濟環(huán)境，將受托經(jīng)管責任作為我國的會計目標。葛家澍、劉峰（23）對我國目前經(jīng)濟環(huán)境進行分析后認為，當前我國財務會計的主要目標，應定位在向委托人報告受托責任的履行情況上，即向資源委托人報告所委托資源的保管與經(jīng)營情況。將受托責任履行情況的報告作為財務報告目標只是一個總體目標。具體到受托責任的評價上，委托人對管理當局經(jīng)營業(yè)績將是最關注的。因此，提供有關經(jīng)營業(yè)績的計量及其結果的信息將構成這一目標下的主要內(nèi)容。此外，企業(yè)經(jīng)濟資源的保管情況也是委托人所關注的，所以，關于企業(yè)經(jīng)濟資源的狀況及其變動信息，也是反映受托責任履行情況的重要信息?！稌嬆繕恕氛n題組（25）從經(jīng)濟管理體制、企業(yè)資金來源、證券市場三個方面對我國會計信息使用者的特征進行研究，從而對我國會計目標進行定位。表述為三個層次：一是會計應該提供有助于各類會計需求者進行各種決策時所需要的會計信息，包括管理型投資人、職業(yè)投資人、企業(yè)經(jīng)營者、貸款人、政府、公眾等；二是根據(jù)我國的會計環(huán)境，目前企業(yè)應主要為管理型投資人提供真實可靠的財務會計信息，從相當長的一個歷史時期來看，為管理型投資人提供真實可靠的會計信息基本上可以滿足我國各類信息使用者對會計信息的需求；三是隨著會計環(huán)境的變化，在制度允許的范圍內(nèi)，企業(yè)可以適當提供對職業(yè)投資者投資決策有用的會計信息。梁爽（25）在剖析了政治、經(jīng)濟、文化、教育、法律等幾大環(huán)境因素對會計目標的具體影響后指出，會計環(huán)境對會計目標的影響是分層次、分程度的。政治因素和法律因素主要影響會計目標的存在，經(jīng)濟因素主要影響會計目標的定位。根據(jù)我國環(huán)境因素的影響，國家、銀行和管理型投資人占所有法人企業(yè)投資者總數(shù)的絕大部分比例，證券市場的職業(yè)投資者比例較小，我國處于顯性狀態(tài)的投資人環(huán)境是管理型投資人，因而，應將會計目標主要定位在“提供經(jīng)管責任信息”上。周守華、肖正再（25）通過對會計信息系統(tǒng)中各利益相關者之間在涉及會計事項的各類交易中利益沖突與“納什均衡”轉(zhuǎn)換機理的分析，邏輯推導出“納什均衡”狀態(tài)下的會計信息質(zhì)和量的規(guī)定性和財務會計目標。主要結論：一是會計目標就基本層次上來說，就是使會計信息系統(tǒng)趨向權益最優(yōu)納什均衡狀態(tài)運行，但能否趨向最優(yōu)納什均衡或帕累托均衡狀態(tài)，還取決于會計信息系統(tǒng)所處的外部環(huán)境即外生變量能否使交易各方之間的博弈均衡實現(xiàn)最優(yōu)納什均衡或帕累托均衡；二是不同的外生變量即外部環(huán)境條件下，將有不同的納什均衡結果。文獻綜述范文1000字篇三隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，市場營銷作為企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，越來越受到業(yè)界的關注。本文旨在通過文獻綜述的方式，對市場營銷領域的研究進行梳理和評價，以期為相關實踐和研究提供借鑒和參考。在市場營銷理論方面，國內(nèi)外學者從不同角度進行了深入探討。例如，菲利普·科特勒提出了著名的市場營銷管理過程理論，強調(diào)了市場營銷戰(zhàn)略與企業(yè)整體戰(zhàn)略的一致性。此外，定位理論、關系營銷理論等也在市場營銷實踐中得到了廣泛應用。在市場營銷實踐方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，數(shù)字化營銷、社交媒體營銷等新型營銷方式應運而生。這些新型營銷方式不僅改變了傳統(tǒng)營銷的模式，也為企業(yè)帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。然而，當前市場營銷領域仍存在一些問題。如市場營銷策略與企業(yè)文化的融合問題、市場營銷效果的評估問題等。這些問題需要未來的研究進一步深入探討和解決。綜上所述，市場營銷領域的研究已經(jīng)取得了豐碩的成果，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。未來的研究應進一步關注市場營銷實踐的發(fā)展，加強理論與實踐的結合，為企業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持。文獻綜述范文1000字篇四電子商務作為信息技術與商業(yè)活動結合的產(chǎn)物，近年來在全球范圍內(nèi)得到了快速發(fā)展。本文旨在對電子商務領域的相關研究進行文獻綜述，以期揭示該領域的研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。在電子商務理論研究方面，學者們主要關注電子商務的定義、特點、分類以及與傳統(tǒng)商務模式的比較等方面。例如，有的學者從經(jīng)濟學的角度分析了電子商務的成本效益和競爭優(yōu)勢；有的學者則從管理學的角度探討了電子商務在企業(yè)戰(zhàn)略和運營管理中的應用。在電子商務實踐應用方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷創(chuàng)新和普及，電子商務在各個領域得到了廣泛應用。例如，電子商務在零售業(yè)、金融業(yè)、物流業(yè)等行業(yè)中的應用已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要推動力。同時，跨境電子商務、移動電子商務等新型電子商務模式也在不斷涌現(xiàn)。然而，電子商務的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。如網(wǎng)絡安全問題、消費者隱私保護問題、物流配送問題等。這些問題需要學術界和業(yè)界共同努力解決。綜上所述，電子商務領域的研究已經(jīng)取得了顯著的進展，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。未來的研究應進一步關注電子商務實踐的發(fā)展和創(chuàng)新，加強跨學科的合作與交流，推動電子商務領域的持續(xù)健康發(fā)展。文獻綜述范文1000字篇五隨著市場競爭的日益激烈，市場營銷戰(zhàn)略的創(chuàng)新成為企業(yè)提升競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。本文通過對市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新相關文獻的綜述，旨在為企業(yè)的市場營銷實踐提供理論支持和實踐指導。一、市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新的理論基礎市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新的理論基礎主要包括市場導向、顧客價值、差異化競爭等理論。這些理論強調(diào)了企業(yè)在制定市場營銷戰(zhàn)略時應以市場需求為導向，關注顧客價值，通過差異化競爭獲取競爭優(yōu)勢。二、市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新的實踐路徑在實踐中，市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新主要通過以下幾個路徑實現(xiàn)：一是發(fā)掘市場需求，通過市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析等方式深入了解消費者需求，為產(chǎn)品創(chuàng)新和服務升級提供依據(jù)；二是樹立新型理念，如綠色營銷、共享經(jīng)濟等，以適應時代發(fā)展和消費者需求的變化；三是整合營銷資源，通過跨界合作、資源整合等方式提升營銷效果；四是利用數(shù)字技術，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，提升營銷的精準性和效率。三、市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新的案例分析本文通過對多個成功企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新案例進行分析，總結了其成功的經(jīng)驗和教訓。這些案例表明，成功的市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新需要企業(yè)具備敏銳的市場洞察力、創(chuàng)新的思維方式和強大的執(zhí)行力。四、未來展望未來，隨著科技的不斷進步和消費者需求的不斷變化，市場營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。企業(yè)應關注新技術、新模式的發(fā)展，不斷調(diào)整和優(yōu)化市場營銷戰(zhàn)略，以適應市場的變化和發(fā)展。文獻綜述范文1000字篇六隨著信息技術的飛速發(fā)展，教育領域信息化已成為推動教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量的重要手段。本文旨在對教育領域信息化發(fā)展的相關文獻進行綜述，為教育信息化的進一步發(fā)展提供理論支持和實踐參考。一、教育領域信息化的發(fā)展歷程教育領域信息化的發(fā)展經(jīng)歷了從起步到成熟的不同階段。起初，信息技術主要用于教學輔助和資源整合；隨著技術的發(fā)展，教育信息化逐漸拓展到在線教育、遠程教育等領域；現(xiàn)階段，教育信息化正朝著智能化、個性化的方向發(fā)展。二、教育領域信息化的主要成果教育領域信息化的發(fā)展取得了顯著成果。首先，它豐富了教學資源，提高了教學質(zhì)量；其次，教育信息化促進了教育公平，使得更多地區(qū)、更多人群能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源；最后，教育信息化還推動了教育模式的創(chuàng)新，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有力支持。三、教育領域信息化面臨的挑戰(zhàn)與問題盡管教育信息化取得了顯著成果，但仍面臨一些挑戰(zhàn)和問題。如技術更新迅速，教師信息素養(yǎng)有待提高；教育資源分布不均，區(qū)域差異明顯；在線教育監(jiān)管不到位，存在安全隱患等。四、未來發(fā)展趨勢與建議未來，教育領域信息化將繼續(xù)深化發(fā)展，技術創(chuàng)新將成為推動其發(fā)展的主要動力。針對當前存在的問題和挑戰(zhàn)，本文提出以下建議：一是加強教師培訓，提高教師信息素養(yǎng)；二是優(yōu)化資源配置，縮小區(qū)域差異；三是加強在線教育監(jiān)管，保障信息安全和教學質(zhì)量。通過對教育領域信息化發(fā)展相關文獻的綜述，我們可以看到教育信息化在推動教育現(xiàn)代化、提升教育質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。未來，我們應繼續(xù)加強教育信息化建設，為培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才、實現(xiàn)教育強國目標貢獻力量。文獻綜述范文1000字篇七隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到各個領域，其中教育領域的應用尤為引人關注。本文旨在全面梳理和分析近年來關于人工智能在教育領域應用的文獻，以期為相關研究和實踐提供有益的參考。首先，從文獻中可以看出，人工智能在教育領域的應用主要體現(xiàn)在個性化教學、智能評估和教學輔助等方面。個性化教學方面，AI技術可以通過分析學生的學習行為和成績，為他們量身定制個性化