2025屆上海市北中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆上海市北中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中，正確的是A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所B.鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字械难t蛋白異常C.丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲D.胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?．某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)3．下圖表示縮手反射結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.⑤是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構(gòu)成B.利用圖中電表裝置無法測(cè)出一定條件下的靜息電位大小C.該反射不僅受到脊髓的控制，也受到大腦的調(diào)節(jié)D.細(xì)胞外液的Na+濃度降低，動(dòng)作電位的幅度會(huì)受到影響4．下列關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.兩種群基因庫(kù)的差異逐漸增大可能導(dǎo)致生殖隔離B.突變和自然選擇都不能使種群基因頻率發(fā)生變化C.自然選擇過程中，直接被選擇的是個(gè)體的基因型D.共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的5．如下圖為興奮傳導(dǎo)的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中①、②或④處受到刺激即能產(chǎn)生興奮B.①處產(chǎn)生的興奮一定能傳導(dǎo)至②、④，且動(dòng)作電位大小相等C.通過結(jié)構(gòu)③，興奮可從細(xì)胞a傳至細(xì)胞b，也能從細(xì)胞b傳至細(xì)胞aD.④處興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)與膜兩側(cè)Na+的濃度差有關(guān)，且興奮的傳導(dǎo)消耗能量6．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的40%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和23%，則其互補(bǔ)鏈中T和C分別占互補(bǔ)鏈堿基總數(shù)的（）A.17%、34% B.20%、30% C.34%、17% D.30%、20%7．成人可以有意識(shí)地控制排尿，嬰兒卻不能。下列分析不正確的是（）A.人體直接完成排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓B.排尿不僅受到脊髓的控制，也受到大腦皮層的調(diào)控C.若成年人能產(chǎn)生尿意但無法控制排尿，說明大腦皮層相應(yīng)中樞受損D.嬰兒大腦皮層發(fā)育不完善，還不能對(duì)排尿反射進(jìn)行有效調(diào)控8．（10分）人體皮膚破損后，容易感染病菌并產(chǎn)生局部急性炎癥反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是()A.局部急性炎癥反應(yīng)是人體第一道防線發(fā)揮作用的結(jié)果B.體內(nèi)吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)病菌進(jìn)行攝取和處理C.這種局部急性炎癥反應(yīng)屬于自身免疫病D.局部急性炎癥反應(yīng)不利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9．（10分）生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長(zhǎng)素處理某植物枝條，每個(gè)用量處理的枝條數(shù)都是50個(gè)。觀察兩個(gè)月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長(zhǎng)素以外，還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類。（2）由圖可知，不用生長(zhǎng)素處理也會(huì)有1/5左右的枝條生根，但與其他組相比，較明顯的區(qū)別是_______________________。（3）若要確定生長(zhǎng)素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測(cè)的指標(biāo)包括_____________(答出兩點(diǎn)即可)。（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常施用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。在施用時(shí)，要綜合考慮施用目的、價(jià)格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素，還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。10．（14分）妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補(bǔ)胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是__________________________。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為_______________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（4）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_______________作用。（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用_____________________。11．（14分）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)LM廣泛存在于植物種子中，為研究LM的生理作用及與其他植物激素的相互關(guān)系，科研人員以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)：①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分別單獨(dú)、混合培養(yǎng)燕麥胚芽鞘切段一定時(shí)間后，測(cè)量切段長(zhǎng)度；②用含不同濃度的IAA或LM的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘的一側(cè)一定時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：處理濃度/mol/L胚芽鞘切段長(zhǎng)度/cm胚芽鞘彎曲角度/°對(duì)照8．207．0IAA10-59．923310-411．6442LM10-58．621010-49．0312IAA+LM10-4+10-412．304210-4+10-312．7145（1）IAA是人類最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，它主要在植物體內(nèi)的________________等部位由________________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來。（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，所用兩種濃度的LM對(duì)燕麥胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)具有________________作用。10-4mol/L的IAA單獨(dú)處理時(shí)，燕麥胚芽鞘彎曲角度是對(duì)照組的6倍，而同濃度的LM單獨(dú)處理時(shí)，彎曲角度只有對(duì)照組的1．7倍，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________________________________________________。兩者混合處理時(shí)，對(duì)燕麥胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)________________（填“有”或“無”）明顯協(xié)同作用。（3）研究發(fā)現(xiàn)，LM對(duì)植物的多種生命活動(dòng)均有作用：如可以降低某些物質(zhì)對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，從而促進(jìn)種子萌發(fā)。在促進(jìn)種子萌發(fā)上，LM與___________的作用相似；LM可通過降低葉綠素的損失來延緩植物衰老，這與____________的作用相似。LM在一定濃度范圍內(nèi)對(duì)植物生長(zhǎng)具有良好的促進(jìn)作用，而高濃度時(shí)卻對(duì)生長(zhǎng)有抑制作用，這說明LM的生理作用存在____________性。12．下圖是某種植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）乙圖表示細(xì)胞有絲分裂_________期的示意圖；圖中有_______條染色體，_____條染色單體，_________個(gè)DNA分子。（2）圖_________所示細(xì)胞中，每個(gè)著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍。若要觀察該植物染色體形態(tài)、數(shù)目，應(yīng)選擇圖__________。（3）若要在光學(xué)顯微鏡下觀察到以上有絲分裂圖像，需要制作臨時(shí)裝片，其制作流程為____________、漂洗、___________、制片。（4）請(qǐng)將上圖所示細(xì)胞按先后順序排列：_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】甲表示血漿，乙表示淋巴，丙表示組織液．據(jù)此分析作答。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐裳t蛋白異常引起的，而甲表示血漿，其中沒有血紅蛋白，B錯(cuò)誤；丙和乙中蛋白質(zhì)含量均低于血漿甲，組織液中氧氣也是血漿中通過自由擴(kuò)散進(jìn)入的，所以也低于血漿，C正確；胰腺分泌的消化酶隨胰液由導(dǎo)管直接送到小腸，不會(huì)通過甲運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬珼錯(cuò)誤。2、D【解析】與對(duì)照組比較，外施脫落酸組馬鈴薯塊莖延遲發(fā)芽，A錯(cuò)誤；外施赤霉素組馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，B錯(cuò)誤；外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間不變，C錯(cuò)誤；第5周時(shí)，對(duì)照組開始發(fā)芽，赤霉素含量高于脫落酸，D正確。3、A【解析】據(jù)圖中神經(jīng)節(jié)的位置及方向可以判斷：⑤是感受器，④是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，①是效應(yīng)器。詳解】A、由分析可知：①是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差，通常以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV，圖中電表的兩極均連接在細(xì)胞膜的外側(cè)，故無法測(cè)出一定條件下的靜息電位大小，B正確；C、該反射為縮手反射，通常手被扎時(shí)會(huì)出現(xiàn)縮手反射，但采集指血時(shí)不會(huì)縮手，說明縮手反射不僅受到脊髓的控制，也受到大腦的調(diào)節(jié)，C正確；D、動(dòng)作電位的產(chǎn)生與Na＋內(nèi)流有關(guān)，故若細(xì)胞外液的Na+濃度降低，動(dòng)作電位的幅度會(huì)受到影響，D正確。故選A。4、A【解析】A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，生物通過長(zhǎng)期進(jìn)化，隨著基因頻率的定向改變，可使同一物種不同種群間的基因庫(kù)差異逐漸增大，當(dāng)出現(xiàn)顯著差異時(shí)，可導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，進(jìn)而使一個(gè)物種演變成另一個(gè)物種，A正確；B、突變包括染色體變異和基因突變，基因突變產(chǎn)生新的基因可使種群的基因頻率發(fā)生變化，自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，B錯(cuò)誤；C、自然選擇過程中，直接被選擇的是個(gè)體的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；D、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】題圖分析：a、b是兩個(gè)神經(jīng)元，其中①②是a神經(jīng)元軸突上的兩個(gè)位點(diǎn)，④是b神經(jīng)元軸突上的位點(diǎn)，③是a、b兩神經(jīng)元形成的突觸結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、興奮的產(chǎn)生需要受到刺激且達(dá)到一定的閾值，①②④均位于神經(jīng)纖維上，要受到足夠強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮，A錯(cuò)誤；B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，故①處產(chǎn)生的興奮可能傳到④處，也可能不能傳到④處，故④處電位大小與②處也可能不相等，B錯(cuò)誤；C、結(jié)構(gòu)③為突觸，在突觸處，興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而不能從突觸后膜傳遞到突觸前膜，即興奮可從細(xì)胞a傳至細(xì)胞b，但是不能從細(xì)胞b傳至細(xì)胞a，C錯(cuò)誤；D、興奮產(chǎn)生的基礎(chǔ)主要與膜兩側(cè)Na+、K+濃度差有關(guān)，而Na+、K+的濃度差需依靠主動(dòng)運(yùn)輸維持，故興奮的傳導(dǎo)消耗能量，D正確。故選D。6、C【解析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！驹斀狻恳李}意和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知：某DNA分子中，C＋G＝40%（占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的比例），則C＝G＝20%（占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的比例），A＝T＝30%（占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的比例），則T占一條鏈的堿基總數(shù)的比例是60%，C占一條鏈的堿基總數(shù)的的比例是40%。一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和23%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T占該鏈堿基總數(shù)的60%－26%＝34%，C占該鏈堿基總數(shù)的40%－23%＝17%。故選C。7、C【解析】排尿反射中樞位于脊髓，而一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制，嬰兒的大腦發(fā)育不完善，嬰兒排尿?qū)儆诜菞l件反射，神經(jīng)中樞在脊髓。【詳解】A、排尿反射的低級(jí)中樞位于脊髓，可直接控制排尿過程，A正確；B、神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，脊髓中的低級(jí)神經(jīng)中樞受到大腦皮層高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控作用，因此排尿不僅受到脊髓的控制，也受到大腦皮層的調(diào)控，B正確；C、若成年人能產(chǎn)生尿意但無法控制排尿，說明大腦皮層與脊髓之間的傳出神經(jīng)受損，不能支配脊髓中排尿中樞的活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、嬰兒的大腦發(fā)育還不完善，不能對(duì)排尿反射進(jìn)行有效調(diào)控，故嬰兒不能有意識(shí)地控制排尿，D正確。故選C。8、B【解析】人體的免疫系統(tǒng)有三道防線：①第一道防線：皮膚、黏膜；②第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；③第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的特異性免疫。【詳解】A、局部炎癥反應(yīng)是吞噬細(xì)胞作用的結(jié)果，是人體的第二道防線發(fā)揮作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、特異性免疫過程中，體內(nèi)吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)病菌進(jìn)行攝取和處理，B正確；C、人體皮膚破損后，人體的吞噬細(xì)胞發(fā)揮免疫功能，因此這種局部急性炎癥屬于非特異性免疫反應(yīng)，不屬于自身免疫病，C錯(cuò)誤；D、局部急性炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)抗病原體的結(jié)果，有利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).吲哚乙酸(2).赤霉素、脫落酸(3).首次出根所需天數(shù)較多(4).每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度(5).藥物效果、藥物毒性、藥物殘留【解析】根據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的生長(zhǎng)素用量，因變量有首次出根所需天數(shù)，第60天存活的枝條數(shù)，第60天生根的枝條數(shù)?！驹斀狻浚?）植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。（2）實(shí)驗(yàn)中不用生長(zhǎng)素處理也有部分枝條生根，原因是枝條自身含有內(nèi)源生長(zhǎng)素，但是含量較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)，故首次出根所需天數(shù)較多。（3）一定量的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)枝條生根，若要確定生根效果最佳的用量，還需要觀測(cè)的指標(biāo)包括每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度等。（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí)，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題?！军c(diǎn)睛】插條本身含有少量的內(nèi)源生長(zhǎng)素，故不用生長(zhǎng)素處理也會(huì)生根。10、（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）①.下丘腦②.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（3）①.減少②.減弱（4）拮抗（對(duì)抗）（5）葡萄糖（或血糖）【解析】下丘腦又稱丘腦下部。位于大腦腹面、丘腦的下方，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在。下丘腦中含有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等等。下丘腦的某些細(xì)胞還能釋放激素。血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，血糖平衡的調(diào)節(jié)途徑有激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)---體液（激素）調(diào)節(jié)?！拘?詳解】性激素是脂質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)?！拘?詳解】器官甲是下丘腦，可以通過分泌激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)；感受器感受血糖的變化，使下丘腦分泌相應(yīng)的激素，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)，該激素通過作用于胰腺，促進(jìn)或抑制胰腺釋放胰島素，調(diào)節(jié)血糖變化，這是體液調(diào)節(jié)，因此下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?詳解】胰島素能降低血糖，促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用，若胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，則組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少；胰島素可以抑制胰島血糖素的分泌，而胰島血糖素可以通過促進(jìn)肝糖原的分解促進(jìn)血糖的升高，因此胰島素功能減弱，對(duì)對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱?！拘?詳解】據(jù)圖可知，雌激素能促進(jìn)SHBG合成，而胰島素能抑制SHBG合成，因此二者之間的關(guān)系是拮抗?！拘?詳解】根據(jù)題中信息可知，正常的生理性胰島素抵抗使胰島素降血糖的功能減弱，導(dǎo)致血液中葡萄糖的含量較多，從而使胎兒獲得更多的葡萄糖?！军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。11、（1）①.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.促進(jìn)②.LM和IAA促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用機(jī)制不同③.無（3）①.赤霉素②.細(xì)胞分裂素③.兩重性【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽；②作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；③應(yīng)用：促進(jìn)矮生性植株莖稈伸長(zhǎng)；接觸種子休眠，提高用來播種。2、細(xì)胞分裂素：①合成部位：主要根尖；②作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；③應(yīng)用：蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。3、乙烯：①合成部位：廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實(shí)中更多；②作用：促進(jìn)果實(shí)成熟；③應(yīng)用：促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟。4、脫落酸：①合成部位：根冠、菱蒿的葉片等；②作用：抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落；③應(yīng)用：落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落。5、生長(zhǎng)素：①合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，胚芽鞘；②作用：兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度已知生長(zhǎng)；③應(yīng)用：除草等?！拘?詳解】生長(zhǎng)素（IAA）的主要合成部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素?！拘?詳解】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與對(duì)照組相比，10-4mol/L和10-5mol/L的LM對(duì)燕麥胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，燕麥胚芽鞘彎曲角度是對(duì)照組的6倍，而同濃度的LM單獨(dú)處理時(shí)，彎曲角度只有對(duì)照組的1．7倍，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是LM和IAA促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作